以科研提升教学

“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲”，这是杨崇倡多年从事教师职业的心得。

作为一个土生土长的纺大人，机械工程学院的杨崇倡教授把自己定位为“以科研为主的教师”。杨崇倡与“纺织之光”缘分颇深，在这次获得奖教金之前，他曾获得纺织之光科技进步二等奖。在他的多项科研成果之中，“高导湿涤纶纤维制备关键技术及制品集成开发”、“功能化纤维中纳米相畴的控制技术及其差别化产品的开发”等已应用于实际生产，获得了良好的经济效益和社会效益，获省部级一等奖1项，二等奖3项。其中，由他主持开发的中国纺织工业联合会项目“全自动喷丝板检测仪”，科研成果极大地提高了化纤行业喷丝板检验水平，填补了国内在该领域的空白。

在采访中，杨崇倡分享了他对学生培养的心得，一方面引导和支持学生参与各种课外科技活动，另一方面采用调拨指导让学生在实践中摸索。

在进行科研项目的同时，作为一线教师，杨崇倡也为教学付出了心血。杨崇倡用科研的方法教授学生，不给学生设定具体的题目，尽量发挥学生的兴趣和自主性，这样的教学让学生收获了更多课本之外的知识。他坚持指导本科生课程设计、毕业设计，组织大学生课外科技活动。由他指导参加的大学生科技创新大赛，现已入围部级比赛；指导的本科生毕业设计“健康机器人的设计与制作”及“全自动单纱强力仪的研制”连续在上海市教委组织的第九、十届“讯通杯”机电一体化大赛中获二等奖。

“研究生的培养难度更大，来自于企业真刀真枪的项目，要解决实际的问题，要研究生参与和承担这样的项目跨度很大，对导师的要求就会更高，在其中要起到更好地引导作用。”虽然杨崇倡这样说，但由他培养的研究生近30名，其中7人获得一等奖学金，多人获二等及“三枪杯”、“上汽杯”等奖项，研究生均申请发明、实用新型专利近30项，40余篇。

在理论方面，杨崇倡主要研究方向为化纤纺丝成型装备系统设计理论研究与新型化纤机械的研究。通过对高聚物与成型装备耦合系统的设计理论研究，弥补传统纺丝成型关键部件单一学科理论的研究缺陷，促进纤维与成型装备的交叉学科理论研究，发展纺丝成型装备的系统设计理论；建立了多叶形复杂异形纤维纺丝成形过程数学模型，实现了异形纤维的异形度纺丝工艺参数的理论优化，从试验设计转为数字化定量可控设计，为纺丝成形装备系统的各工艺参数、结构参数设计优化提供理论依据；研究光机电一体化技术实现微细精密加工的自动化，代替以手工与机械相结合的加工方式；将机器视觉技术应用到检测系统，实现微细精密零部件的全自动高精度检测。

杨崇倡形成了一套理论紧密联系实际的科研工作方法，将科研的创新思想、方法及成果融合到教学实践中。他现从事新型纺织机械、化纤纺丝成型装备系统设计理论研究的同时，还负责机械学院松江校区实验室搬迁、本科生实验室平台、研究生实验室平台的规划与建设等。在课程建设上，负责机械学院实验教学的规划，新设专业实验系统课程，承担综合实验课程和专业实验课程工作，将原有分散的课程实验规划建设为《自选综合实验》、《机械专业实验课》等系列实验课程体系。