浅析初中物理“动态电路”解法

初中物理的动态电路是教学中的难点，教师难教，学生难接受，原因可能是学生对一些公式的推导和运用不熟练、分析的方法不到位。在此情况下，我们不妨用浅显易懂的“化繁为简”“变动为静”的方法实施教学。初中动态电路只涉及串联电路和并联电路，另外电源电压也是保持不变的，所以只要教会学生解题的方法，一切难点都会迎刃而解，下面谈谈我的看法。

一、由开关控制的动态电路

动态电路解法中，考虑问题必须全面，看似很复杂其实很简单，只要考虑到电路的变化引起的电流表、电压表的变化，从而引起电路的安全，这样就能够全面考虑问题。由开关控制的动态电路，如图1开关由断开到闭合整个电路的变化情况，先画出断开和闭合两种情况下的等效电路；当开关断开时，R1、R2串联，电压表测R1，电流表测整个电路电路；当开关闭合时，R2短路，只有R1接入电路，然后在图中标出所有的已知量再求解。

二、由滑动变阻器控制的动态电路

滑动变阻器是学生学习中最头疼的事情。其实，只要掌握了方法，是很简单的。滑动变阻器的滑动会引起电路的变化，它的滑动只有两种可能：一是左、右（或者上、下）滑动。不管怎样滑动、把“动变静”“化繁为简”变成等效电路。再组合电路，逐一解答。

1.在串联电路中的解法。例如图2有两种问题的解法：当滑动变阻器在滑动过程中，电流表、电压表的变化范围，如果是选择题，可用”极端法”画出简路图及等效电路，迅速识别变大、变小的情况；若是计算，同样画出简路图在左端、右端，分别求出电流和电压值。如果是求滑动变阻器的变化范围，向左移动电阻减小考虑电流表的最大值，向右移动电阻增大考虑电压表的最大值进行解答。

2.在并联电路中的解法。滑动变阻器在滑动过程中只需考虑电流表最大值，而且必须注意不能够滑到最左端，因为这样会形成短损坏电路。同时还要考虑滑动变阻器的额定电流，这样去求电路中的最大值，图3中A2测的是干路电流，A1测滑动变阻器，并联电路对电压表不影响。这类题的考法多数是求滑动变阻器的取值范围、电路中的最大功率和最小功率。解题时需注意：当滑动变阻器向左移动时，整个电路电阻减小，考虑两个电流表及滑动变阻器的最大电流值，从而确定滑动变阻器接入的阻值最小值。