让音乐走进生命

记者：石老师，您好！作为中央歌剧院的首席双簧管演奏家，您参与了众多大型的演出，并为北京优秀的中学生管乐团进行辅导。能否结合您的教学，给我们讲讲目前中学管乐团的学习情况。

石鑫：目前我一直在北京的日坛中学辅导他们的管乐团及管弦乐团，初中、高中的学生都有。这些孩子基本上都是小学升初中时以器乐特长考进来的，进乐团时已经有一些基础了。日坛中学的管乐团组建时间比较长，相对比较完善。由于学校各方面的重视，他们的后备力量也比较足。比如现在，学校这几个乐团加起来，大概有200多名学生正式在编，覆盖各个年级，从初一到高二都有，编外的学生学习器乐的也很多。

记者：以中学生的身体条件，初一与高一的学生可以在一个乐团里配合吗？像圆号、大管这样的乐器呢？

石鑫：对现在的孩子来讲，身体条件不是问题。当然，一个孩子的成熟程度会影响他的演奏能力，但就现在来说，一般进乐团的孩子在配合上都还不错，不过现在各声部长还是高年级的孩子多一些。

记者：就我了解的情况，像这样学生乐团里的学生，他们将来走专业路线的可能性很小，那么您认为他们在课业相对繁重的中学阶段，花费如此多的精力在器乐的学习上，会不会让他们顾此失彼？他们的练习强度如何？

石鑫：的确，这些孩子基本不太可能走专业的器乐演奏道路了，但是他们中比较多的学生会以特长生的身份参加中考和高考，进入更高一级的学校学习不同的文化知识，这些器乐学习并不会影响他们目前的在校文化课学习。现在，就我辅导的这几个乐团来看，声部长基本上业余时间还在上专业的“小课”。对于如今的孩子，如果想走专业的路，那么系统进行专业器乐学习还需要从很小的时候开始，这不仅需要家长督促，同时也是对家长毅力的极大考验。

记者：您也提到了考学，很多时候不同的结果会直接影响到我们的前途和今后不同的人生道路。您结合自己的经历，给我们讲讲学音乐之后带给您生活上的变化，好吗？

石鑫：我15岁初中毕业后从新疆来到北京，进入中央民族大学进行委培的定向专业学习，毕业后我们原则上是要分回去的，但当时我们这一拨可以考大学，我考上了中央音乐学院，在中央民族大学的历史上以这种方式考取的我是第一人。毕业之后，我进入歌剧院。这些年参与了很多中外音乐的交流活动，这些与国际大师的接触机会，开拓了我的视野，使我的生活层面有很多的改变，这些在生活里的体现都是一点一滴的。