如何让小学英语厌学生提高学习兴趣

摘 要：英语的教学受语境的限制，影响着学生的学习兴趣，很多学生只是一味地死记硬背，机械而重复地去做一些英语作业。作为教师，也没有认真去研究教学方法，没有极大地调动学生学习英语的趣味性。这样就导致了小学生学习英语的积极性下降，直接影响他们的学习成绩。至此，学生就会学习情绪低落，失掉对英语学习的信心，同时还会敌视和厌弃英语，导致英语教学呈现出恶性循环。那么，如何使小学英语教学充满生机，让厌学的学生有学习英语的兴趣感呢？结合教学实践谈了如何使英语厌学生提高学习的兴趣。

关键词：英语；积极性；厌学生

一、让学生积极参与学习

传统的“填鸭式”教学中，教师在黑板前面一味地讲解，学生被动地在下面听，学生缺少积极主动性，所以课堂缺少生机和活力，学生的思维能力也难以得到培养，不能很好地调动学生学习的积极性和主动性。所以教师应多给学生创造一些参与学习的氛围，积极创造勇于发言的学习氛围。这样就要求教师在英语课堂上增强学生的浓厚学习情趣，鼓励学生积极参与，使学生感到在每一堂课的学习中都能得到知识。例如，对于英语学困生我在提问题时，会考虑一些简单的问题。在学习中，我就特意地做一些小组活动，像 Practise in pairs，Practise in groups 等，这样学生的学习积极性和主动性就得到迅速提高了。参与使学生增加了对英语学习的兴趣。

二、多鼓励学生

教学实践证明，学生只能去积极地鼓励，不能对他们的学习贪得无厌，那种“恨铁不成钢”的想法一定要摒弃。对他们回答问题的时候出现的错也要使用激励的语言，不能以讽刺挖苦和打击来对待，这样就会充分地挖掘学生思维学习的潜力，培养他们的自信心。其实，每一个学生都是渴望被人肯定，希望获得成功，愿意被人表扬的，尤其是那些很少被教师关注的中间生。当然，个别的差异是客观存在的，但只要他们努力了、进步了，他们就值得教师去表扬。

三、把游戏引进课堂

兴趣是最好的老师。充分利用游戏这种教学方式能极大地激发学生学习的兴趣感，更好地理解和融化对知识的理解度，学生非常喜欢游戏，教者把游戏融进教学中，将知识趣味化，就会提高课堂的教学效率。因此，教师要深入研究和设计合理、恰当的教学游戏，让学生在游戏中学习英语，这样可以使课堂气氛活跃，学生乐学。

总之，我们作为一名英语教师，要深入研究教学方法，钻研教材，在素质教学中想出更多、更好的点子，使学生在学习的道路上得到更快的发展和成长。

（作者单位 吉林省扶余市五家站镇中心小学）