浅析地方图书馆在推动社会文化提升中的作用

[摘要]甘南藏族自治州地处青藏高原边缘，是全国十个藏族自治州之一。甘南藏族自治州图书馆位于合作市，其主要宗旨是服务甘南地区广大干部群众的文化需求，提升地区广大干部群众的文化素质。图书馆应力求服务全民，充分发挥其应有职能，创新服务机制，提升全民文化素养，提高社会文化影响力，推动地方社会经济文化的全面发展。

[关键词]甘南藏族自治州图书馆;文化服务;社会文化

[中图分类号]G259.27 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2014）24-0044-02

甘南藏族自治州地处青藏高原东北边缘，是全国十个藏族自治州之一。位于甘肃省南部，地理坐标位于东经100°46′～104°44′，北纬33°06′～36°10′之间。南与四川省阿坝州相连，西南与青海省黄南州、果洛州接壤，东部和北部与陇南、定西、临夏毗邻，辖合作市和临潭、卓尼、迭部、舟曲、夏河、玛曲、碌曲七县，土地面积4.5万平方公里，人口73万，有藏、汉、回、土、蒙等24个民族。甘南地区经济、文化、交通、通讯相对落后，当地农牧民群众受教育程度较低，社会文化远远落后于东南沿海地区。笔者认为，地方图书馆对于促进甘南藏区全民文化提升具有重要意义，既可以推动当地社会文化的发展，又可以实现全民终身学习的目标。

一、地方图书馆对促进地区全民文化提升具有重要意义

阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯说过：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”图书馆是一个国家、民族、城市的文化象征，是最能体现一座城市的文明程度的地方。它为社会提供了人与人、人与信息交流的空间。党的十八届三中全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向。建设社会主义文化强国，推动全民文化服务建设，倡导全民终身学习的观念，实现文化强国之路。针对甘南地区社会经济文化落后现状，促进甘南州图书馆建设成为提升地方文化的重要途径之一。建设“覆盖全社会的公共文化服务体系，保障实现公民的基本文化权利，满足公民的基本文化需求”，成为图书馆建设的宗旨。

二、坚持服务全民的工作导向，强化公共文化服务体系建设

作为人类智慧和文明的承载物和传递者，图书馆具有收集、保存人类优秀文化成果，传承优秀文化、传递科学知识的功能，为读者获取信息和知识提供了方便。同时，图书馆具有保障公民利用其分享人类共有优秀文化成果，保障公民平等获取文献资源、平等阅读、平等享受相应服务权利的职责，在公共文化服务体系中承担起“普遍均等”和“保障公民的基本文化权利”的职能。

甘南州图书馆的建馆宗旨是：将服务全民作为工作导向，依托以政府部门为主的公共文化服务体系，向全民提供公共文化产品与服务，力求通过为民众提供便利的文化服务来满足广大干部群众日益增长的文化需求，不断强化公共文化服务体系，积极探索公共文化服务的有效措施。

三、提升图书馆文化，明确概念及特征

针对甘南州文化发展现状，地方图书馆应加强自身文化建设，着力狠抓图书馆文化建设。图书馆文化是指图书馆所创造的物质文化和精神文化的总和，是职工在一定的社会历史环境下、在长期实践中逐渐形成的一种独特的文化观念和历史传统，并形成为图书馆人普遍遵守和奉行的价值观念、群体意识和行为规范。图书馆文化是一种群体文化、社区文化，集中体现了图书馆的精神风貌和理论水平。

同时，图书馆文化具备以下特征，即“形式的隐性特征”、“对馆员思想和行为的整合性”、“对图书馆管理的指导性”;“超前性 ”、“多元性”、“非强制性”、“实践性”;“图书馆文化的动态化”、“图书馆文化的个性化”、“图书馆文化的国际化”;图书馆文化在德育工作中具有超前性和自身影响的非强制性和持久性、广泛性和实践性等基本特征。

因此，地方图书馆建设的目标仍在于提升图书馆文化氛围建设，力求通过提升职工的文化素养来增强图书馆建设的内涵。

四、地方图书馆建设是衡量全民文化生活的重要标志

一个人的精神风貌、思想境界、道德情操、认识水平、智慧程度、创新能力，一个民族的灵魂与脊梁，一个社会的秩序和公正，一个国家的文明程度和进取精神，一个时代的变革力量和开拓勇气等，都是文化作用的结果。特别是在现代社会，文化的范畴越来越广泛，内涵日趋丰富，功能更加突出，作用日益巨大，乃至于被认为是经济发展的“大杠杆”、社会进步的“火车头”。因此，人们渐渐从经济发展和社会进步的实践中认识到：今天的文化就是明天的经济，先进文化无论对经济发展还是政治文明都具有巨大的促进作用。

当代中国先进文化的前进方向，就是建设有中国特色社会主义文化。这是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。甘南州图书馆一方面从文化传承的角度开展工作，另一方面又尊重读者个体的个性化选择。具体而言：一是将对知识的热情和敬畏，在每一代人中传承下去;二是鼓励人们阅读经典;三是关注不同人群的读书状况，从少儿阅读到老年人的阅读，从大学生到残障人群，同时关注新的文本，从不同方面开展积极有效的探索。

五、地方图书馆本身是具有潜在教育力的场所

地方图书馆文化具有一种强大的潜在教育力，它容易使该地区的人产生价值认同而自觉地接受先进文化，这对于文化落后的地区显得更为重要、迫切。通过引导读者有目的地阅读优秀书刊，使读者受到感染、熏陶，从而更好地发挥图书馆的教育功能，有利于广大人民群众全面实现素质教育和身心健康发展，从而达到陶冶情操、拓宽知识、提高素质的目标。

六、地方图书馆发挥城市教室的功能，践行继续教育和终身学习的功能

作为现代社会的信息中心，地方图书馆拥有一支具有专业技能的、能够为公众提供各种参考咨询服务的技术人才队伍。他们对各类信息进行分析、评价、筛选和组织，不仅保证了信息的及时性、新颖性、系统性，而且通过定向组织信息资源，有针对性地为公众进行专题定向服务，大大节省了读者的时间，提高了读者获取信息的效率。同时，地方图书馆利用自身人才优势，在培养公众掌握利用信息的技巧、方法方面也作出了相应的努力，通过介绍有关图书的知识，提高了公众的信息素养，方便公众利用图书进行自我学习。

地方图书馆是实行地区全民继续学习和终身教育的重要场所，它为所有读者提供免费教育，它的教育职能是任何学校、社团群体都无法代替的。人们阅读图书，无非是为了教育、自我教育或者应用于生产实践。社会公民需要这种随时进行的自我教育的机会，而今天复杂多变的生活使这种需要更为迫切。图书馆普及科学知识，为公民实现终身教育提供了很大便利。目前，各级地方图书馆充分利用自身优势，正在积极探索服务中小学生、老年人以及农民工等群体，实现全民文化素养提高的更多途径。

图书馆作为一种独特的文化现象正在获得越来越多的关注，它丰富的外延和内涵正在逐渐为人们所认识。地方图书馆建设有助于提升全民文化素养，提高社会文化影响力，助推地方社会经济文化发展。

[参考文献]

[1]王瑞英.公共文化服务体系中公共图书馆的服务定位[J].图书与情报，2009，（5）.

[2]高永贵.文化管理学[M].北京：北京大学出版社，2012.

[3]李林娜.浅议公共图书馆在公共文化服务体系建设中的作用 [J].云南社会主义学院学报，2013，（1）.

[4]肖竹.新世纪图书馆文化的发展模式[J].汉江大学学报（社科版），2000，（5）.

[5]周迎杰.论图书馆文化的内涵及功能[J].娄底师专学报，2002，（2）.

[6]杨晓红.浅论发展图书馆文化[J].图书馆工作与研究，2005，（5）.

[7]徐成兵，杨燕.中国图书馆文化内涵及文化功能研究[J].西南大学学报（人社版），2005，（7）.

[8]张建文.浅谈图书馆文化在学校德育工作中的作用[J].山东图书馆季刊，1996，（3）.

[9]杨宇涵.加强高校图书馆文化建设全面营造育人氛围[J].图书馆建设，2002，（2）.

[10]卢盛华.解读图书馆文化[J].图书与情报，2003，（4）.

[11]肖荣莲.新时期图书馆文化的要素构成[J].边疆经济与文化，2005，（1）.

[12]张红.21世纪的图书馆文化竞争[J].图书馆论坛 ，2001，（5）.

[13]宋丽娟.论面向二十一世纪的新型图书馆文化[J].图书馆学刊，1998，（3）.

[14]徐达.论图书馆文化建设[J].浙江高校图书情报工作，1997，（3）.

[15]姚水林.论新时期的图书馆文化[J].图书馆学刊，2001，（1）.

[16]蒋向红.图书馆文化建构刍议[J].图书馆论坛，2000，（4）.

[17]蔡学君，胡静淑.论图书馆文化及其作用[J].图书馆学研究，1996，（5）.

[18]何长青.“以人为本”与图书馆文化[J].山东图书馆季刊，199 7，（3）.

[19]罗春华.图书馆是绿色文化[J].图书馆论坛，2001，（4）.

[20]施强.网络时代图书馆文化整合[J].河南图书馆学刊，2002，（1）.