浅谈对我校成立管乐队的认识

摘要：学校组织训练管乐队的过程，也是审美教育的过程。学校成立管乐队有着重要的意义，不仅可以培养学生的群体意识，也可以培养其吃苦耐劳的精神，增强节奏感和韵律感，还能赋予孩子们无穷的智慧和力量。乐队初期虽会遇到各种困难，但是家长们跟学校紧密配合，共同研究探讨，为学生的全面发展提供了良好的平台，让我们的校园处处有音乐，让艺术教育的花朵开得更加艳丽。

关键字：管乐队；群体意识；出现问题

中图分类号：J621 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0156-02

一、学校成立管乐队的重要意义

学校组织训练管乐队的过程，也是审美教育的过程，学校成立管乐队有着重要的意义。具体有以下几方面：①从小培养学生的群体意识，为学校增光，为少先队扬威，增强集体荣誉感。②管乐队训练很辛苦，能够培养学生的吃苦耐劳精神，有利于学生的身心的发展。③能培养学生良好的音乐素质，增强其节奏感和韵律感，能潜移默化地陶冶孩子们的思想感情和道德情操。④经常参加各种社会活动，使学生开扩视野，对将来走向社会有许多益处。因此，管乐队的训练是对学校音乐教学的补充。

二、管乐队初学阶段的训练情况

学校管乐队组建的时间比较短，前后训练还不到三个月的时间，这一阶段正是学生学习入门的阶段，在这一阶段我们特别重视对孩子基本功的训练。基本功练习主要包括耐力训练、长音练习、音阶练习、吐音练习、琶音、模进练习、力度练习等，其中尤其注重耐力的练习。因为基本功的练习是演奏一切乐曲的基础，如果忽视了基本功的练习，等训练了一段时间后，还得迫不得已再重新练习基本功，那就事倍功半了。在我们学校管乐队中，铜管乐器以及打击乐器是学校配备的乐器，黑管、长笛、降e萨克斯是学生自备的乐器，除了自备乐器的孩子有一些乐器演奏的基础外，大多数孩子都是从零开始起步的。在这个时间段里，队员们主要学会了认识这些乐器，掌握演奏姿势、发音方法、口型、手型，以及对音色的认识和乐器的保养等。学生从学会吹响这些乐器，到学会吹音阶，再到吹奏简单的练习曲，这些基本功的练习学习起来进展很慢，练习中也显得很枯燥。虽然孩子们现在吹得曲子还“歪歪扭扭”，但他们已经付出了很多了，希望家长们看到他们的表演多给些掌声和鼓励。吹奏黑管、长笛、降e萨克斯的学生，他们有的在课外已经掌握了一些演奏的基础，教师在训练的过程当中，除了让队员学会合作演奏外，主要根据他们各自的基础单独指导，在音准，音色表现方面给他们提出更高程度的训练要求，做到有的放矢，因材施教。

三、乐队训练中常出现的一些问题以及家长该做的工作

1.孩子开始的时候对参加管乐队很感兴趣，可是过了一个阶段后，孩子开始出现厌烦心理。这种情况是许多学乐器的孩子常有的一种现象。一般是学习了大约半年以后，孩子往往提出各种理由不想继续学习了。家长往往心疼孩子，或者经不住孩子的软磨硬泡，也就让孩子终止了学习乐器。为何开始孩子喜欢，过了一段时间又厌烦了呢？这是因为开始参加管乐队的时候，管乐乐器以其奇特的构造，怪异的外表，亮丽的色彩，不同的乐器有着不同的音色等特点深深地吸引着孩子们，并且想到自己马上也能够演奏好听的曲子了，所以开始的时候兴趣浓厚。可是他们没有想到管乐队的训练是很艰苦的，吹号类乐器开始的时候会嘴疼，嘴起泡；吹长笛开始时会头晕目眩；萨克斯等乐器很重，挂在脖子上会觉得脖子疼，等等。当对乐器的好奇心过了后，孩子觉得吹奏优美的乐曲原来是这么难，每天都是枯燥的基本功训练，有些孩子自制力差，意志薄弱，特别是当作业繁多的时候，就坚持不了而前功尽弃了。良好的意志品质是在学习和生活磨炼中慢慢形成的，在队员的训练中，每个环节的学习都是在不断磨炼、不断克服困难中获得的，管乐队以其群体式、合作式的学习模式培养了队员们的毅力和自信，树立了合作精神，创造了和谐的气氛。而管乐队是一个整体，缺一个人就等于少了一个声部，整个乐曲就得不到完整的体现，这就必须要求学生每次都按时训练，还需要家长们密切配合，来协助监督孩子的训练。只要鼓励孩子坚持下去，度过半年多的过渡期，孩子就会逐渐觉得训练并不是那么苦了，以前出现的那些不适症状也会逐渐消失，并且自己也能吹奏好听的乐曲了。自己获得了成功，有了成就感会越来越喜欢参加管乐队。在这里我要告诉家长们的一句话就是：只要家长们能够坚持，孩子就能够坚持。也希望家长们留下我们的电话，有什么问题及时跟指导老师交流、沟通，共同努力把管乐队办好。

2.管乐队是人手一样乐器，每样乐器都是专人专用，专人专管，每次使用都有使用记录。由于有的学生好动和自制力差，在使用过程中，不注意保管保养好自己的乐器，就会出现各种各样的故障，如：号嘴儿拔不下来，乐器不小心碰坏，活塞不灵活，密封垫片漏气，拉管拉不动，等等。这些乐器都是学校新进的乐器，比较贵重，如果是人为造成的大的故障，就要送到专业维修店维修，费用很高，希望家长们多提醒孩子爱护学校的乐器，就像爱护自己家的东西一样。

3.有些家长担心孩子加入乐队后会影响学习，甚至会有家长因孩子完不成作业，也怪上了孩子参加管乐队。其实劳逸结合是提高学习效率的明智做法，好多资料的研究表明：音乐可以开发孩子们智力，学音乐的孩子比其他孩子的学习成绩更突出，音乐可以开发人的左脑及空间思维能力。如果孩子的成绩暂时落后或作业完不成，帮他多分析一下原因，不能因此而允许他今天不参加训练。家长要随时激励和提醒孩子一定不能放松对文化课的学习，鼓励孩子用行动证明参加乐队后学习会更加刻苦、认真，参加乐队后学习成绩提高了。

其实我们在管乐队训练当中还经常会遇到很多问题，这有待于家长们跟学校紧密配合，共同来研究、探讨，为学生的全面发展提供良好的平台，让我们的孩子在管乐队中刻苦学习，扎实训练，能尽快训练成一支令人满意的乐队，活跃在校园的文艺舞台。让学生们的生活充满欢乐，让我们的校园处处有音乐，让艺术教育的花朵开得更加艳丽。