论舞蹈表演专业排练课的重要性

摘 要：舞蹈是需要表演者从各方面来表达艺术形象的。在人物的刻画、意境的表现等方面要求表演者具有较高的舞蹈表演功底才能完成。这就需要舞蹈表演专业的学生在日常训练中多加注意，尤其是在排练课中，教师要注重课程的重要性。

关键词：舞蹈 表演 排练课

1引言

人的肢体语言艺术最为人熟知的就是舞蹈，舞蹈是通过人的动作过程与音乐的相互配合来表现人类情感的。舞蹈与戏剧的不同之处就在于，人们在表演舞蹈的时候是不发出语言的，只是用肢体与面部表情来表达舞蹈艺术的情感，以及用散发着舞蹈艺术的气息来感染懂得这些艺术的人。就此而言，舞蹈对于演员的形体在各个方面的表现能力要求就非常高。此外，舞蹈还要求肢体语言与配乐能够融洽地结合在一起。音乐是牵动舞蹈动作顺畅的牵引绳，只有与音乐相互融合才能更加真实的表达出内心的情感。总之，舞蹈的表演艺术涉及到很多方面的工作，这就使得表演专业的排练课显得十分重要。

2实践表演平台与课堂教学的搭建

舞蹈的表演与训练是密不可分的，二者相辅相成。课堂的训练是为实际的舞台表演打基础的，所以，舞蹈表演离不开学生平时的训练与教师在排练课程的辅导。要构建实践表演与课堂训练的桥梁，首先是要让学生从内心上明确实践表演与课堂的关系。这也是学生学好表演的关键因素。舞蹈老师在教学中要明确教学目标，了解学生适合哪些舞蹈表演，这样才能在排练课程中对学生进行正确的定位，只有这样才能发掘出学生最大的潜力。

舞蹈表演者要用真情来打动观众、感染观众。舞蹈环境的塑造、舞蹈队形、表演者的表情变化等也是十分重要的。舞蹈意境的创造要围绕舞蹈主题来进行。舞者要根据音乐节奏的变化给予肢体语言的变化。教师要从各种音乐中启发学生对音乐意境的理解。例如，教师可以用舒缓的音乐让学生表达出唯美的动作；用欢快的音乐让学生用肢体语言表达快乐；用忧伤的曲调让学生用动作以及面部表情表达出哀伤等等。所以，教师在授教中不仅要教会学生舞蹈的动作，还要让他们通过音乐用肢体来表达出音乐的情感。这样还可以增加学生即兴表演的能力。

最后，实践表演与课堂教学的相互联系就是教师要遵循以下原则：日常课堂的训练引导学生对舞蹈动作开发创造型的思维模式；在排练过程中激发学生对舞蹈表演的兴趣；结合生活中的一些事情与动作，积极与舞蹈相结合，充分体现舞蹈源于生活而又高于生活的精神核心；针对学生的年龄段，教师制定出符合学生的舞蹈教程。

3排练课程中的主要内容

3.1形体表现的训练

形体表现是舞蹈表达感情的主要方式，也是主要的工具。我们的上半身能够表现出内心的情感和一些细微的变化。下半身主要以舞蹈的步伐来表达舞蹈内在的情感。在舞蹈的形体表现训练方面，我们可以应用以情带声的方式进行，这样也可以是舞蹈充满生命的旋律。舞蹈是主要用人的肢体来表达情感的，所以，形体表现的训练是舞蹈的核心。

3.2内心感情的表达

内心情感的表达是舞蹈形体表达的一个辅助手段。内心情感的表达训练方面，教师首先要让学生了解舞蹈的背景知识以及相关的音乐，这样可以促进学生准确的对自己的角色进行定位，也有利于学生准确的表达自己内心的情感。由于舞蹈是没有人的语言的参与，这相对于戏剧表达感情就要难一些，所以，内心感情的表达是舞蹈的灵魂。例如，人类日常的喜怒哀乐要通过舞者动作来体现。在必要的情况下，小品的形式可以参与到舞蹈排练中来，这样讲舞台表演欲日常训练结合起来，具有很好的效果。

3.3面部表情

舞蹈者的面部表情也是肢体语言表达的一个辅助工具。例如欢快的舞蹈表演中，舞者要面带微笑，如果舞者在这样的舞蹈中绷着脸，那样会给观众的印象是不和谐的一幅画面。舞者眼神的变化也是可以表达感情的。所以，在一些课程中的日常排练中，教师要教会学生用眼神来传达情感，让学生的舞蹈表演技能更加完美。

3.4综合的训练

舞蹈综合了人的肢体、内心情感、面部表情、音乐等各方面的因素，它将这些方面结合成一体，让舞蹈艺术永远的在人类的历史中永存。为了达到舞蹈表演的目的，在对学生进行训练时，要将人物感情、动作、音乐三者结合在一起，让舞蹈充满丰富的活性，由于内在的表现力，更加丰富了舞蹈的内容。

在以上的训练方法中，除了日常的训练，教师还要注意学生文化素养的培育，不但让学生在舞蹈技能上更高一筹，还要加强学生对日常生活的观察力、欣赏能力、想象思维、创造力以及理解能力的培养等。学生只有子啊多方面去理解舞蹈，才能将舞蹈表现的更有魅力。教师要细心观察学生的对舞蹈艺术的看法，及时在教学生的过程中纠正他们的错误等，这对于感情、动作以及音乐的综合训练是很有意义的。舞蹈是一门综合很多元素的艺术，所以，我们要严格训练学生，从各个方面来激发学生对舞蹈的灵感。

4教师教学水平的提高

教师除了对学生进行日常的舞蹈技能训练，还要不断提高自身的各方面素养。在我们的社会不断的发展中，舞蹈教师面临的挑战也越来越多，所以，在各种舞蹈中，教师要认真研究其中的精髓，探究更好的教学方法，适应当代的社会发展以及教育形式。舞蹈教师的自身的舞蹈技能以及文化素养都在无形中影响着学生，教师应该自主提高自身的技能，以便为舞蹈的教育事业增砖添瓦。

教育机构以及设有舞蹈专业的院校要定期检查教学成果，定期让舞蹈教师参加一些培训，同时，各院校的舞蹈教师可以互相交流，从交流中探究新的教学方法，促进舞蹈艺术的发展。

5结语

舞蹈是我们日常生活中不可缺少的艺术，它可以为我们的生活增添色彩。总的来讲，舞蹈专业的学生在日常排练的课堂中要珍惜这些技术，认真学习舞蹈艺术的精髓。舞蹈排练课程中，教师也要积极参与到学生的表演中来，这样可以达到教师与学生互动的效果，对于舞蹈的教学也起着促进的作用。