会展策划与管理专业“展中校+校中展”人才培养模式的探索

摘要：本文根据会展行业的特点以及高职会展专业就业与职业发展的要求，紧密结合广州大会展行业需求，设计了“展中校+校中展”的一体化教学模式，探索了该人才培养模式的组织实施措施、并结合广州会展行业人才需求及职业发展，构建了工学紧密结合的课程体系

关键词：会展策划与管理 人才培养模式工学结合

Abstract: in this paper, according to the characteristics of the exhibition industry and higher vocational professional exhibition employment and career development requirements, and closely combining the guangzhou big exhibition industry requirements, design the "exhibition lieutenant colonel + school exactly" the integration of the teaching mode, explore the talent training mode the organization to implement measures, and exhibition industry in guangzhou personnel demand and career development, constructing the engineering of integrated curriculum system

Keywords: exhibition planning and management mode of talent training work-integrated learning

中图分类号：C93文献标识码：A 文章编号：

一、 广州大会展行业现状

1、广州有良好的会展基础，会展业发展迅速。

依托运作百余届广交会(中国进出口商品交易会)的经验，广州是国内仅次于北京、上海的第三大会展城市。广州国际会展中心是目前亚洲最大的会展中心，拥有三层共16个展厅，展厅总面积16万平方米，有国际标准展位10200个。广州市还有广州锦汉展览中心和白云国际会议中心等重点展会场馆。会展业硬件设施在国内处于领先水平，现有专业场馆11个，展览面积49万平方米。广州市从事会展活动的企业达2000多家，其中九成以上企业属于民营会展企业。广州地区每年举办大型的展览会近400多个，各种展示展销会1100多场，形成了“天天有大展，一天三五展”的局面。

2、广州会展业已依靠周边产业形成了良好的会展产业链，分工专业化。

经过多年的发展，广州会展行业的专业化分工及服务水平位居国内前列，从活动策划、广告宣传、展品运输、仓储、专业观众邀请都有专业公司和办展企业负责。媒体推广、户外广告有专业的广告公司，展台设计搭建有专业的设计或搭建公司，甚至连参展商的展品运输、仓储、布展、撤展、门禁、现场登记、专业观众邀请，都有独立的办展企业负责。各类公司分别从事展览会策划、展台搭建、展品运输安排、会议组织、宴会、展会中小型推广活动、新闻、参观旅游、交通、餐饮、住宿等周到细致的服务，分工之细，服务之精，堪称一流。

3、会展规模逐渐扩大，品牌会展逐渐显现。像留交会、美容展、家具展、建材展、医

疗器械等品牌展会。广州国际照明+建筑电器展览届中国国际中小企业展览会、国际旅游交易会等来广州举办或

合办； 也有一些是由一批实力较强并在业内有一定知名度的民营展览公司所办。据悉，广州民营展览公司举办的品牌展览正在形成规模化， 成为一股促进广州会展业品牌化不可忽视的力量。

市场机制逐渐形成。市场是在竞争和遵守共同的“游戏规则” 的平衡中获得健康良性发展。广州市会展业一直就直面国际经济的风云变化，因此发展相对比较成熟。由市协作办、市公商局、市外经贸联合颁布施行了《关于加强广州市会展业管理的意见》，明确规定会展业的市场准入条件，会展的审核要求和展览市场的管理等； 成立了会展业行业自律组织广州市会展业行业协会，制定实施了《广州市会展业行业规范》和《广州市会展业行业协会自律公约》，完善了行业规范和自律机制；制定颁布了“广州展示工程企业资质等级评定标准及细则（试行）”， 并在协会内开展了展示工程企业资质等级评定工作；落实会展知识产权保护工作。发展民营会展企业，着力打造广交会外的品牌， 最好培育一批能够与广交会竞争，甚至超越广交会的真正属于广州的专业展会。

二、 广州大会展行业人才需求

过聚荣将会展人才分为三个层次:第一层是高层次专业组织、策划和管理的核心人才，对学历、专业技能和实践经验等方面的要求很高，包括项目策划、招展招商、现场管理、活动策划等方面; 第二层是场馆管理和参展商方面的辅人才; 第三层是服务的支持型人才，如翻译、广告、物流、海关通关、旅游、接待等方面的人才。相对第一、二层次只包含会展公司、展馆的小会展行业来讲，这是一个大会展行业的概念。广州的会展人才需求从数量上主要集中在展会电话销售、网络推广、现场管理与服务、展台设计与搭建，从紧缺性来讲，主要集中在高级会展策划人才和优秀的会议现场人才，结合创意和服务素质的会展人才更是奇缺，未来几年人才缺口集中在会展销售、会展项目策划、项目经理、会展设计师等岗位。

三、 “展中校+校中展”的一体化人才培养模式构建

教育部提出的高职教育人才培养模式的基本特征指出:高职教育要“以技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案”。高等职业教育人才培养模式应以就业为导向，以市场需求为原则，以职业岗位为依据，以实践操作为手段，构建高等职业教育人才培养新模式，广东交通职业学院会展专业通过 “校中展+展中校”的人才培养模式，做到“面向岗位、强化操作、注重基础、兼顾发展”，充分利用校内校外环境由简而繁、由校内而校外，由基础而升华，形成了低成本高效率的人才培养模式。

1、模式设计充分考虑广州大会展行业人才需求。

高职院校会展专业人才的培养目标必须与大会展人才需求相匹配， 会展人才培养的规模和结构要能满足会展产业的现实需求。与当前广州会展产业发展状况相匹配，我们强调会展人才培养定位要能满足当前要求，适度适应今后的发展需求。因此，我们提出，会展专业培养的目标职位方向为会展销售、会展推广、现场服务以及活动组织，职位发展目标定为会展项目策划、会展项目经理。在支持型会展人才培养目标上，充分发挥我校的交通与物流行业的资源优势，侧重于会展物流。通过职业能力需求分析，有针对性地利用各类真实项目设计学习领域，做到人才培养目标与企业在素质、知识、能力等方面的要求充分匹配。

2、体现工学结合的一体化教学。

“教、学、做”一体化课堂教学，是高职院校教学改革的重点。一体化课堂教学是指在课程教学中，教师的教学行为和学生的学习行为、知识传授和职业能力训练应该相互交融，结合为一个有机的统一体。 “教、学、做”一体化是突出职业能力培养、提高课程教学效果和效率的必然要求。让学生为主体，在教师指导下“做”项目，努力提高专业职业技能实际操作能力的能力。根据职业岗位作业流程和实际活动进行职业能力项目训练，是实现“教、学、做”一体化的有效途径，其结合点或说统一体即职业能力训练项目，教师的教、学生的学、知识的传授和能力的培养都能有机地融入项目训练之中。