浅谈航海类院校新生的教育与管理

摘 要：航海类院校新生教育和管理是航海院校培养高级航运人才的重要环节,是高校素质教育的重要内容,也是实施半军事化管理的第一步。对航海类专业大学生进行入学教育的好坏,关系到受教育者能否以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等航海教育的模式,关系到新生能否顺利的完成中学生活向大学生活的过渡。本文从六个方面阐述了航海类院校新生的教育与管理可行性措施，创造性地提出了加强和改进航海类院校新生教育与管理的对策和建议。

关键词：航海类院校；新生；半军事化管理

航海类院校为建立规范的管理制度，维护良好的学习、工作和生活秩序，培养学生令行禁止、雷厉风行的作风，提高人才素质，适应航运发展需要，学院实行半军事化管理。航海类院校的新生和其他院校的新生具有同样的特点，即他们对于大学的学习和生活是憧憬大于理解,学校里的一切都是新的，从中学步入大学，从熟悉的环境步入一个完全陌生的环境，充满着希望与好奇，他们有的想在象牙塔下努力学习，有的想将来成就一番事业，但大学的生活和学习并不像理想中的那么美好，也充满着挫折与矛盾，伴随着艰辛与失落，来不及找到心灵的支点就陷入了困惑。新入校大学生对大学里的一切都是新鲜而感兴趣的,对其进行,能够较好的引导其建立积极、健康、向上的思想和身心状况,使其拥有良好的学习态度和心理。我们应针对航海类院校新生的特点，利用新生教育管理工作著多优先的条件，按照职业教育自身模式引导学生、管理学生、服务学生，开展好航海类院校新生入学教育和管理工作。

一、 加强新生的思想政治教育

对于刚入学的新生来说，积极开展政治思想教育是非常必要的，这是新形势、新社会的要求，也是培养综合素质全面发展优秀学生的基础。新生辅导员应积极组织学生学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，八荣八耻，指导学生积极参加党校、团校等政治学习活动；结合新形势，新政策，不断变化的新的就业形势等以不同方式有针对性地进行职业思想教育、道德品质教育，教育学生诚实守信，爱劳动，讲文明，守纪律；指导学生班、团开展工作，做好向党组织推荐入党积极分子工作，抓好优秀学生的培养教育。

二、结合专业思想教育培养新生对半军事化管理的认同感

现在的大一新生，基本上都是“90”后，他们很多来自独生子女家庭，由于入学前在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，刚进入大学就要实施严格的半军事化管理，很多学生会不适应，甚至可能会出现抵触心理。我们必须加强学生的思想政治教育，让他们明确未来的工作环境和状态要求他们必须要养成“令行禁止，雷厉风行”的作风，要求学生必须具备过硬的政治素质、良好的组织纪律性、牢固的集体观念以及坚强的意志。半军事管理的强制约束力可以通过对学生的严格训练和教育管理，为学生日后从事艰苦的海上运输工作打下坚实的基础。更为重要的是任课教师要在讲授专业课程的过程中，将职业道德、职业规范及时传授给学生，使他们较早树立责任意识。

三、 及时组建一支朝气蓬勃、积极向上的学生干部队伍

新入校大学生对周围的一切还很陌生甚至还很胆怯,与之接触最多的还是他们的同学,他们生活在一起,学习在一起,参加活动在一起,所以只有学生才最知道学生在想什么、需要什么。对于航海类院校而言，各类活动的组织，半军事化管理各项制度实施的监督等工作，都需要有责任和能力的学生干部。因此,学生一进学校就要开始选拔和培养学生干部,通过他们传递学生与学生教育管理者(教师)之间的各种信息。组建起学生干部队伍后，辅导员老师还要加强对他们的教育与培养，应经常教育他们树立为集体服务、热心为同学服务的光荣感和责任感，正确处理学习与工作的关系，并积极向党组织靠拢，在政治思想上不断进取，思想上要时刻保持与时俱进，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

四、 努力搞好班风、学风建设

学风是教师和学生学习态度的总体反映，良好的学风是提高教育教学质量的重要前提，一所学校要办好学，要发展，就必须不断加强学风建设，培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提，对于航海类院校，它更是良好的大证考试通过率的基础。学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律。为将来报效社会，报答父母，打下坚实基础。对新生班来说，搞好班风、学风建设是这个班级和学生良好发展的关键。第一，树立正确思想观念，按照人才培养与学风建设基本规律办事；第二，加强专业思想教育，让学生认识到专业学习的重要性；第三，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩；第四，应该严格学生考勤制度，加强考勤管理；第五，掌握学生的课堂纪律和对各门课程的学习情况，教育学生养成良好的学习风气，引导学生总结交流学习经验和方法，激发学生的学习热情和兴趣；第六，经常与任课教师取得联系，及时反映教学过程中的问题、意见和要求，帮助学生解决学习中的困难，督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩；第七，督促学生积极参加体育锻炼及学院、学校开展的各种文艺体育活动；第八，加强考试纪律教育，树立良好的考风；第九，定期召开诚信教育、考试作弊、违纪、先进人物、先进事迹学习、讨论、班级建设讨论等主题班会，努力搞好班风、学风建设。

五、 关注“特困”学生，加强学生心理健康教育

刚入学的新生，因为刚从中学进入大学，并且大部分是第一次离开父母，很多观念以及生活习惯还没有改变，不能及时适应大学生活。航海类院校进行半军事化管理，对于思想较激进的同学冲击更大。作为航海类院校的辅导员老师，就要了解时代的特点，了解这个时代学生的特点，关心学生，爱护学生。有些学生思想浮躁，很多新生在入学初由于以前受到一些社会不良因素的影响，在思想上有急功近利的表现，往往在考试中会出现违纪情况；有些学生自我约束能力较差，一旦有某名同学迷恋上网的话，很容易诱导他人模仿自身行为，导致该宿舍学习成绩急剧下降，从众行为导致新生入学后出现挫折的事例也屡见不鲜；大部分学生家庭贫困，航海类院校的学生很多是奔着将来工作的高收入去的，他们来自农村，家庭都很贫困，对学校学费和培训费较贵等原因，心里总想进行勤工助学，为家庭减轻负担，导致学生不能把精力放在学业上，出现学习动力不足的现状。对于这些“特困”学生，辅导员老师应了解每个学生的心理状况，积极开展心理辅导活动，针对个别的心理问题可以进行个别的辅导。要使学生思想得到正常发展,就应该给他传递积极的信息，帮助他调整心理情绪，向他传达“你很优秀”,用欣赏的眼光看待他,从而学生在心理上得以健康发展。

六、开展丰富多彩的校园活动，增加校园文化氛围，促进学生全面发展

航海类院校男生所占比例较大，这也要求学校应更多的根据男生的需求来组织和开展丰富多彩的、有意义的、增加校园文化氛围的活动，让学生在业余时间有去处，学生才不会感觉无聊。应以发挥学生特长为主，开展有意义的集体活动，来提高学生的自我素质。如按期开展英语沙龙，更多的锻炼英语口语，召开学生实践技能动员大会、英语的动员大会、学生手册知识竞赛、百科知识竞赛、新老生学习经验交流会、班级演讲比赛、卡拉OK比赛、个人羽毛球赛、乒乓球赛、宿舍三人篮球赛等活动来激励大家学习的活动。这些活动都能体现寓教于乐，提高层次以及有益身心健康，通过开展这些活动，可以沟通师生情感，展示才能，全面发展，升华自我，也缩小了师生之间，同学之间交流的空间。学生通过参加集体活动，学生的世界观，人生观才会成熟起来，一个人的素质和精神面貌才会有所改观。

总之，做好航海类院校新生的入学教育工作是一项全方位、多角度的教育工作，是思想政治教育、专业认知教育和职业生涯教育的综合运用。只要航海类院校思想政治工作者努力探索规律，深入研究入校新生的思想特点，运用正确的教育对策，我们一定能把航海类院校大学新生的教育工作搞好，全面提高大学生的整体素质，使素质教育向纵深发展，为国家培养新型合格海员做出应有的贡献。

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