积极有效备考轻松决胜高考

【中图分类号】G424.1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0309-01

考试是衡量学生学习效果的手段，是检验才华的标尺，它为人才的自我实现提供了出口，但考试本身就是一个优胜劣汰的过程，所以能够去芜存精，使真正的优秀人才得以展示自我。升入高中的莘莘学子们经过多年寒窗苦读，期盼能够通过高考实现自己的大学梦，使自己能够继续深造，寻求更大的进步和发展。那么怎样才能顺利通过高考“独木桥”，金榜题名，圆梦六月呢？我认为，勤奋刻苦的学习，积极有效的备考，是能在高考中出类拔萃，顺利过关的良策。

主席为国人描绘了“中国梦”，并指出“空谈误国、实干兴邦”，中国梦，需要每一个脚踏实地的足印。作为高中学生，怀揣着“大学梦”，要想圆梦，也要脚踏实地，用行动诠释自己心中的信念，要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；吃得苦中苦，方为人上人”的道理，在这里借用主席的一句话“要志存高远，增长知识，锤炼意志”。试想如果没有坚定的信念，没有踏实勤奋的学习，没有一步一个脚印的积累，何谈考试时的从容应对。对于即将参加高考的学子们来说目前要做的就是勤奋刻苦、方法得当，提高效率。下面我就高中政治学科如何积极有效备考，轻松决胜高考谈谈自己的几点看法。

第一、夯实基础，理论知识熟记于心。

学习犹如做房子，如果基础不牢固，房子是无法建下去的。是啊，“万丈高楼平地起”，一座高楼大厦如果没有夯实的基础何谈巍然矗立。一个学生如果没有牢固的基础知识何谈灵活运用。比如，在做选择题的时候，像“非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分”、“村民委员会是我国的基层政权组织”、“要做到客观与主观的具体的历史的统一”等错误题肢被有些同学当作正确答案选上，真叫人无奈啊！最近考试中有这样一问“上述材料是如何体现矛盾的特殊性的？”学生的答案真是五花八门，正确率很低。这样的题答错，真叫人哭笑不得啊！没有夯实的基础，熟知的理论，哪来的灵活运用，所以说“不死不活、死去活来”嘛，只有在死记硬背的基础上，考试时才会有有效的运用和能力的提升。

第二、勤学善思、深入钻研、总结方法。

准确把握一个理论知识，有多个途径，如听老师的阐释、自己举例证明、和别人争辩讨论、通过做题理解。但不管什么方式，都要全身心投入、勤学善思、深入钻研。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”是的，提出问题、悟出道理、总结方法是一个优秀学生应有的品质。虽说“师傅领进门，修行在个人”，但我还是要提醒同学们：做选择题时要遵循“根据设问，排除错误，比较筛选，确定最佳”的原则；做主观题时要掌握8种解题思路①“原因、依据、必要性类”的题目。遇到这类题目一般要从原因和意义两个方面作答，原因一般是强调理论依据，即依据书本知识回答，意义一般是从实践层面上回答。②“影响、意义类”的题目。影响一般要从有利和不利两个方面作答。意义要注意从不同的角度，特别要注意从材料中或问题本身的延伸中挖掘意义。③“用某一知识分析解决问题类”的题目。首先要表述清楚知识本身，然后根据要求用知识联系材料准确作答。④“体现某哲学道理类”的题目。答这种类型的题目的格式是：原理+方法论+阐述，而且一定要把相关的哲学道理写在最前面，最好多写几个哲学道理，但每个都要适当阐述。⑤“措施类”的题目。从紧扣问题界定的角度来给出措施。作答时要注意思维的拓展性，从不同的角度（如不同的行为主体）提出解决问题的建议和措施。一定要根据材料反映的问题有针对性地提出措施，切忌空洞无物，生搬硬套。⑥对“某一观点谈看法类”的题目。这是辨析性质的简答题，按照“肯定及理由+否定及理由+怎样做”的思路思考。⑦“认识类”的题目。若是对某一现象、行为的认识，按照“是什么（定性）+为什么（原因）+怎么样（影响）+怎么做（要求）”的格式思考；若是对题中列举的几种现象、行为谈认识，则对每一现象都按照上述格式顺序作答。⑧“名言名句类”的题目。首先要把名言名句转化为某个知识点，然后再作答。只有掌握住了每一题型的具体方法，考试时才会尽可能的避免不必要的失分，考出理想的成绩。

第三、多积累勤纠错，常整理善反思。

对于学生来说，练习、测试、考试如家常便饭，特别是进入高三以后，更是会经常会沐浴在题海里面，做题就要有收获，如果没有收获，还不如不做。那么怎样才能提高每一次试卷的使用效果，真正发挥考试的作用呢？我认为纠错本的建立是非常有必要的，我们不能两次跌倒在同一个地方。通过整理纠错，可以让我们少走弯路，节省以后的复习时间，提高学习的效率。除此之外，还需要经常反思自己的学习。海涅说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”是的，善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。所以要在反思中吸取教训，会反思是一种智慧，反思是纠正错误的第一步，能够反思是有理性的表现，反思有助于总结经验教训，只用不断反思，才能不断完善，在反思中寻求进步，在反思中收到事半功倍的学习效果，在反思中提高下一次的考试成绩。

第四、“事事关心”，开拓视野。

我们在做高中政治选择题的时候不难发现有几类比较难的题型，这些题型往往是跨学科、跨领域考试。比如，计算类、曲线类试题和数学关系紧密，古诗词类试题和语文关系紧密，漫画类试题和我们的综合素养关系密切；而一道好的政治主观题答案也往往是理论、材料和时政的有机衔接。这样的特点对我们提出了更高的要求，要实现各学科的协调均衡发展，同时要求学生必须做到“家事国事天下事，事事关心”，开阔视野，拓宽知识面。当然，学生时政素养的提升光靠老师是万万不行的，教师要引导学生自己重视关注时政问题，比方说在学生观看新闻时，老师要引导学生不能只看热闹，要看出其中的门道，学会自觉使用政治学科的思想和方法去观察和思考问题，并且要养成随手做记录的习惯。有些时政性很强的练习题，包括一些名词，都要要求学生把它研究透并积累下来。“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海。”在学习中只有注重不断的积累，学生才会变得更加聪明，考试时才会从容镇定、准确作答。

总之，高考正向我们走来，六月正向我们招手，“大学梦”正向我们散发着美的气息，只要我们坚定信念、勇于实践，深入钻研、方法得当，勤学善思、开拓视野，积极准备、有效备考，大学的校门终究会向我们敞开。同学们赶快行动起来吧，让我们扬起梦想的风帆，不懈摇浆，相信终将会奏响绚丽光彩的青春乐章，圆梦六月！