高职院校教材样本资源建设研究

【摘 要】本文通过分析高职院校图书馆进行教材样本资源建设的意义和作用，探讨了高职院校教材样本资源建设的具体方法。

【关键词】高职院校 教材样本 资源建设 图书馆

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）09－0099－02

【Abstract】Through analysis of the library of higher vocational colleges of teaching sample resources construction, and probes into the significance and function of higher vocational colleges and universities teaching sample resource construction of specific methods.

【Key words】Higher vocational colleges Teaching material sample Resource construction Library

高校教材通常是由教师根据教学需要编写的，它是教师教学经验与科研积累的结晶。随着经济体制和政治体制改革的不断深入，高等教育正由原来计划经济体制下的国家高度集中计划和政府直接行政管理的办学体制逐步转变为在政府宏观调控管理下由学校面向社会自主办学的新体制。在这种情况下，教材建设就成了高校所面临的一项迫切而又艰巨的任务。

一、高职院校教材样本资源建设的现状

目前，大多数高校的教材管理部门是教务处的一个科室，通常设立专用的教材库房。教材库房内存量大，品种多、积压多，给教材的进书、发放、盘库都带来了不便。而且大多数高校教材管理手段落后，以传统的收收发发的经验管理为主，不利于教材的发放、借阅。而比较注重信息化管理的学校也大多是建立教材信息管理系统，在网上制订计划、查询教材、订购教材等，主要实现教材征订查询的自动化，而对教材样本资源数字化建设的研究非常薄弱，特别是结合图书馆专业技术对教材样本资源数字化建设的研究更加薄弱。就目前来看，尚无较有实力、具备专门化的高校教材图书馆可供查用，至少在高职院校还没有建立系统的教材样本信息资源库，更无从谈教材样本资源数字化。因此，教材样本信息资源建设与共享是高职院校教学资源数字化建设和共享研究中较薄弱的部分。

二、教材样本资源建设的意义与作用

图书馆是高校庞大的信息资源机构，也是高校图书馆资料信息中心，高校图书馆工作是高等院校教学管理的重要组成部分，图书馆开展教材信息工作，是在新的形势下拓展自身工作内容的一个重要方面，是不断强化图书馆教育和信息两大职能的好方法。开展教材信息工作是图书馆信息工作的重要一翼，与高校教学改革密切相关。在图书馆建立专门的教材样本资源信息库，以数据库的储存模式和橱架摆放的实物模式分别储存于图书馆特色数据库和专门书库，借助于图书馆专业的图书管理系统以及图书馆专业工作人员进行管理，更有利于教材样本资源的检索利用和共享，使高校教材信息工作趋于规范化、科学化、现代化。

在举国上下努力推进教育改革、全面落实科教兴国战略方针的大好形势下，高校图书馆应当充分重视和积极抓好教材信息资源建设工作，以便进一步发挥自己的功能，真正成为学校的图书资料信息中心和为教学、科研服务的学术性机构。高校图书馆及时开展教材信息工作，建立教材样本“信息库”，对于相关专业学科的教学人员有着很大的帮助，使他们在使用和编写教材并不断完善教材中免于无序行动。特别是国家示范性高职院校建设中，对优秀教材、精品教材建设以及教学资源库建设都有明确具体的规定，通过对教材样本资源数字化，解决了教材“全文检索”难的问题，能从多个检索途径满足师生对教材部分章节、段落、图表、图示等各种形式资源的检索和使用，提升了服务质量和服务效率。常州科教城高职教育园区是江苏省高等职业教育发展改革的实验区，以培养既有理论基础，又有很强动手能力、实践能力和创业能力的高技能应用型人才作为教育培养目标，在这种特定的人才培养模式下，对教材的选材要求较高，迫切需要图书馆强化教材信息研究工作，以便能及时提供高质量的教材信息，这既能使图书馆形成有特色的书目馆藏数据库又可进行图书馆特色数据库建设。如果科教城内各院校图书馆都能开展和不断完善教材样本信息资源建设工作，凝结成各校馆藏特色，那么科教城网络化和资源共享工作就更具有现实价值。

三、高职院校教材样本信息库建设方法

近年来，我国高校教材建设进入了一个快速发展时期，教材出版事业空前繁荣。图书馆作为面向教学和为教师服务的机构，应考虑建立教材样本信息库。教材样本信息库的建设是一项需要长期积累的工作，任何一所高校图书馆仅靠自身的力量是无法很好地完成教材信息工作的，需要与教务处密切协作，而教务处作为学校教学管理的主管机构，在对专业设置、课程改革、教材建设等方面也迫切希望与图书馆紧密合作、同步配合。各院系的专业设置、课程改革等发生变动，教务处及时与图书馆交流沟通，相互协调，使教材信息工作的脉搏始终随着教学这个中心工作而跳动。高职高专院校开设的多是一些新兴学科，教材、教参和学习资料都非常奇缺，有的是借用本科同类教材，由任课教师删减增补而成，有的是由部分院校教师联合编写，有的是由个别专业教师自行编写而成，它们都过份强调知识的系统性，理论基础分量偏重，应用技能偏轻，没有从根本上反映出高职教材的特征与要求。目前图书馆对通用的实践教学教材建设普遍不够重视，已成为制约高职人才培养的薄弱环节。因此，图书馆在加强教材建设的同时，还应注意收集高职“对口”教材及其实践教材，为培养社会所需的各种人才服务。

1．做好教材样本信息资源的搜集整理工作，完善本馆教材样本信息库。

样本信息库应尽可能齐全地收集与本校专业相关的各种版本的教材，同时收集相关的教材分析、教学资料、复习资料、教案范例等。这样，既有利于教师备课参考，也为教师给学生选用教材提供了实物依据。另外，高职高专院校图书馆应着重采集符合高职特色的“对口”教材及实践教材。早在三年前，我馆就建立了高职高专教材样本库，仅收集我馆购买的高职高专类教材。此库经过几年的流通，发现存在馆藏单一的情况，不能满足师生对教材的选购。为此，我馆为了适应教学改革、满足广大师生的需求，对原本的高职高专教材库进行重新整合，形成了现在的教材样本信息库。而现今我院图书馆负责教材的征订、样本资源的收集整理工作，图书馆应以此为契机，积极主动地搜集教材建设、出版、发行、评价方面的信息，建立教材样本书库，尽可能比较齐地收集符合本校专业的各种版本的教材，同时收集相关的教学资料、教材分析、教案范例、复习资料等。图书馆有计划地引进电子教学参考书，可以有效地弥补馆藏纸质教材的不足，更好地补充和完善教学参考书资源。

为了更好地适应教学改革与教学的需要，我馆制定了一系列扩充教材样本资源的方法：与书商及出版社协商，通过出版社赠送、图书馆自行购买等方式，选定最新和核心教材文献，不断补充新资源；以图书馆订购教材为契机，将每年新增订的教材抽取一册样本，扩充馆藏；与各系部秘书进行沟通交流，将各系教师自行编制、参编的教材赠送教材样本信息库等。通过以上方法改变了我馆目前教材样本信息库仅收集高职高专类教材，馆藏太单一的局面，现收藏高职高专、国家“十一五规划教材”、国家精品教材、本院精品教材等，并重点收藏院现用、自编教材及我院教师参编的教材。扩充馆藏资源，全面地满足师生在教学中对相关资料的需求，更好地服务于教学。

2．利用汇文图书管理系统对其进行管理，建立教材样书展示书库。

对收集和购买的教材样书进行整理，按中图法进行分类、著录等，采用汇文图书管理系统进行管理，以汇文图书管理系统的数据库为基础，可进行对教材样本信息多途径的OPCA检索。为了便于教师对教材检索、查找，我馆突破图书馆以分类号排架的局限，改以出版社、分类号、年份方式进行排架。为了鼓励书商和出版社赠书，我馆在教材样本资源库的排架上做了特别的设置，将教材样本按出版社来排放，并在书架上方贴上醒目的出版社和供应书商的标签，在出版社排序下为了检索方便，我们再按分类号排架。因教材的时效性较强，所以我们又在每本书脊的上方贴上不同颜色的标签，用来区分教材样本出版的年代。通过这种排架方式，为全院师生对教材样本的选择能一目了然，而且为师生提供了多途径查找方法，获得了广大师生的一致好评，而且吸引了周边院校的教师来我馆查阅教材信息资源。

3．完善教材样本信息资源数据库和检索系统，对教材样本进行全文数字化，建立教材全文数据库。

随着计算机多媒体技术在教学中的广泛应用，广大教师对教材电子化程度的要求不断提高。通过多方调研，为了满足广大师生教学的需求，我馆与超星数字图书有限公司签订协议，将我馆教材样本信息库资源进行全文数字化，便于用户以自然语言进行全文检索和快速存取。突破了图书馆资源仅能检索题录数据库的局限，解决了教材“全文检索”难的问题，从多个检索途径满足了师生对教材部分章节、段落、图表、图示等各种形式资源的检索和使用。

方便了教师备课，节约了备课时间，真正实现了教材样本信息资源共享。

总之，教材样本资源将为教师编写高质量教材做贡献，使高职院校教材样本资源信息库建设既省时、节约经费，又便于教师和学生查阅及共享。

参考文献

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