使学生快乐学习的一些做法

经常听到有老师抱怨学生上课不爱学习、精力涣散，但学生玩电子游戏时却可以高度集中注意力连续几个小时而不知疲倦。原因很简单，在课堂上学生不快乐，而玩电子游戏使他们快乐。事实证明教育、教学的成效主要决定于教育教学活动中学生是否快乐。笔者认为要使学生快乐，教师至少应做到以下几个下面。

一、教师要不断地加强自身修养

教师只有与时俱进，不断地学习、丰富自己的专业知识，不断地提高自己的人格魅力、语言表达能力，教学中才会左右逢源，对学生提出的问题才会对答如流并赢得学生的敬佩，使他们在课堂上觉得快乐。学生最厌恶的就是那种没有真才实学、“以其昏昏，使人昭昭”的老师。

二、教师必须认真备课，钻研教材和教学方法

教师在教学中要精心创设情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望；要注意选择合适的教学方法、不断地更新教学手段，善于化难为易、变苦为甜，善于把晦涩难懂、抽象笼统的内容讲授得通俗易懂、形象具体。学生听懂了、学会了，就不会感到枯燥乏味，就有了快乐。

三、教师要努力为学生创造体验、尝试的机会

现在的学生都活泼好动，教师要根据授课内容灵活地采取演示、分组实验、讨论、辩论、答辩、小组竞赛、参观访问等教学方式，让学生通过体验、尝试获得足够的感性认识，这样才有可能通过归纳、概括、分析、综合等思考活动顺利地上升到理性认识。这样，学生就不会感到困难，觉得学习很快乐。

四、教师应和蔼可亲、言行真诚、表里如一

教师要尊重每一个学生，努力为学生营造和谐、民主、自由、平等、公正、轻松的学习氛围，不但关注学习好的学生，更要关注、鼓励那些勤奋学习但成绩却不理想的学生，让每一个学生在课堂都有尊严和空间。

五、教师要经常换位思考，处处为学生着想

教师要教育学生注重调查研究，不主观臆断，注意摆事实、讲道理、以理服人、不以势欺人，不讽刺、挖苦、体罚学生。教学中还要注意不满堂灌、不压堂、不搞“题海战术”、不加重学生的负担，不占用学生休息、运动、放松的时间。教师还要善于活跃班级的气氛、调节学生的情绪，在学生疲劳时讲一个笑话或富有哲理的小故事、放一段优美的轻音乐，这些都会使学生在课堂里身心愉悦。

六、教师不但要学而不厌，更要做到诲人不倦

教师不但要结合教学内容对学生进行思想品德教育（爱国主义教育、诚信教育等），更要注意及时耐心地解答学生在学习中遇到的解决不了的疑难问题。如果学生的疑难问题没有得到及时解答，就会影响他们的学习热情和兴趣甚至使他们厌学，因而只有及时清除他们的学习障碍，才会使他们充满信心和快乐。

总之，教师是教育教学的组织者和实施者，是决定学生是否快乐的最关键因素。因此，教师要经常冷静地反思自己的教育教学行为，并不断地改进和完善，努力让学生每天都过得快乐！让学生在快乐中学习、在学习中快乐、在快乐中成长，应是教师的不懈追求！

（宁安市石岩学校）