浅谈社区科普建设

摘 要 当科学知识积累到一定程度，所谓的积累程度，也就是量变到质变的转换，最后升华为科学思想和理论并成为人们生活准则的时候，就形成了科普文化。社区的科普建设工作，不仅仅是普及和传播科学知识，更是要弘扬科普文化和以人为本的科学精神，进而达到提高居民的科学文化素质，推动经济发展和社会进步的目标。所以建议社区科普在站、栏、屏建设方面改进软硬件。

关键词 一站；一栏；一屏

中图分类号G30 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）107-0075-02

几年来，通过深入社区开展科普宣传工作，发现有形形的带有科普字眼的设施和资源，但是真正居民能够把其中之一当成吃饭那样的常态少之又少。在社区中，科普健身器材可以说利用率还比较高，至于科普文化宣传似乎是可有可无的。根据我做科普工作的经验，谈一下社区科普建设社区应从抓科普设施建设、营造科普氛围入手，应从以下四个方面开展工作：

1 加强科普领导工作是社区科普建设工作的基本保障

科普工作说到底也就是做人的工作，在社区，工作如何开展，工作开展到什么程度，需要投入多少人力、物力，这都没有一个定论。很重要的因素是科普领导工作。在社区要有科普志愿者，专门负责社区科普开展，收集社区居民的建议，及时解决。这样科普工作就能贴近居民，对建设科普工作提供保障。

2 必要的科普硬件设备是衡量社区科普工作发展的重要因素

2.1在社区建设科普益民服务站

设立活动房间，尽管大小面积差距会有一定的差距.活动房间设立图书架，让科普方面的书籍能够上架贴近社区居民.在社区科普活动房间划分一块作为社区计算机室，常常有一个动听的名称，如“数字科技馆”等。在建站这一块，联络相关赞助单位或企业出资，在设施和图书方面进行赞助。作为互惠原则，在社区图书架等设施以温馨提示等形式将企业进行宣传。图书定期更新，一个月左右能更新一次最好，每个月利用更换图书为宣传口，赞助企业赠送图书搞个仪式，或大或小，有必要在一些媒体进行报道。这样希望科普服务站在社区能够扎根且良性循环发展。

2.2在社区建设科普益民宣传栏

在社区广泛安装社区科普益民宣传栏，尺寸6米*2米，公益科普主版面1.48米*0.96米，共四块即四个版面。可以联络公益宣传为窗口的行业或者单位，宣传单位在科普栏宣传方面出一定费用。这样既保证内容又保证收益。更新内容方面保证最少一个季度更换一次。另外还设计有6个眉头，上面联系商家或者其他单位，软硬广告都可以。这样就保证有一块可观的收益。在社区科普益民宣传栏建设到一定程度，利用收益能够以栏养栏。并且以一项常态工作良性发展。

2.3在社区建设科普益民宣传屏

在社区安装社区科普益民宣传屏，宣传屏挂在社区墙面上，32寸左右，可触摸。首先在硬件上是一笔不小的开资。可以和其他商家合作，比如家福商贸公司，家福购买宣传屏并负责安装。我方通过资源建立安装联络网点。宣传屏内容以科普宣传片滚动播出为主，期间可以插播广告。内容方面我们来审核。这款屏还有个好处是可以触摸，居民可以查询公网信息，最重要的一项是上面相当于淘宝网络一样，也就是汉津网，居民可以在上面直接点击所需要的商品甚至新鲜蔬菜，汉津网可以免费配送，这是相当大的一个市场。这样就能达到互惠互利。也将科普益民宣传屏落户社区并长远发展。

3 丰富的科普活动是体现社区科普生命力的决定因素

如果说科普硬件设备是社区科普工作的重要因素的话，那么丰富多彩的科普活动就是科普硬件设备价值的真正体现，也就是科普工作的“软件”。从几年的科普工作经验表明，之前的科普活动普遍以展览、展示、发放科普宣传资料等形式为主，明显不能激发居民参与的积极性和热情，因此，我们不断总结经验，在今后的社区科普活动中，逐渐开展以贴近居民生活、提倡科学文化，喜闻乐见、形式多样的系列科普活动为载体，使社区居民真正能够参与到科普活动中。并通过开展科普大讲堂，让科普走进社区每个家庭，每个角落。

4 居民能否积极参与到科普活动中是检验科普建设的重要条件

在居民群众中宣传科普，最根本的目的是要居民在日常生活中，活学活用。科普知识，俗话说，“科学技术是第一生产力”。没有群众参与就是失败，所以说如何调动居民的参与度是我们全年科普工作中要思考的问题之一。以往我们在基层的科普活动以发放宣传资料、科普展板展览展示等形式为主要形式，这种形式非常单一而且乏味。还有就是现在国家在进步，居民生活条件也在逐步提高，家家户户通过网络、电视等形式能够很简洁的学习到一些科普知识。所以居民参与社区科普活动的积极性相对较低。

在社区科普活动形式中，联络社会大型综合医院，组织各个科室专家走入基层，为居民开展健康义诊活动。带专家、带技术、带设备、带资料、带展板，以医疗义诊为主题的健康科普活动还比较受欢迎。居民参与积极性也比较高，社区居民非常欢迎这种形式。这是居民与专家面对面，科学与生活零距离。

在社区活动中，我们还有类似于带医疗专家这种形式，我们聘请的是各个行业、各个学科比较有代表性的老师，在社区开展各式各样的科普讲座。针对各种人群进行针对性的弘扬科学。社区居民对这种形式喜闻乐见。

所以在今后的社区科普工作中，我们要多做调查，多了解居民真正的想法和需求，有针对性的开展科普活动。

科普进社区是提高居民生活质量的要求，也是促进社会稳定需要，回顾几年来社区在科普社区创建中的工作，深深体会到只有创新科普工作新思路、新载体、新内容，才能不断深化科普工作内涵，使科学发展观更深入人心，更出实效，更深层次的推进社区三个文明建设。

参考文献

[1]曾国屏，刘立主编，科技传播普及与公民科学素质建设的理论实践.内蒙古人民出版社，2007.

[2]北京市科学技术委员会.2009年度北京市科普工作报告.

[3]科协普函础字〔2009〕13号.关于推进全国科普活动站、科普宣传栏、科普员建设工作的通知，2009-04-29.

[4]何薇，张超，高宏斌.中国公民的科学素质及对科学技术的态度——2007中国公民科学素质调查结果分析与研究.科普研究，2008，6（31）.

[5]中国公众科学素养调查课题组.中国公民与科学技术——第六次中国公众科学素养调查部分结果.中国科普研究所.2006中国科普报告.科学普及出版社，2006：200-201.