我的幼儿园生活

幼儿园是孩子们成长的一个乐园，在这个乐园里每天都会有不同的事情发生。江苏省如皋市江安镇中心幼儿园的周兰梅园长是一位优秀的幼儿园老师，她有着丰富的教学经验。她提供给我们许多有关幼儿的生活日记，那些真实有趣的文字为我们了解孩子们的幼儿园生活打开了一扇窗，透过这扇窗，我们听到了孩子们爽朗的笑声、感受到了温暖柔软的阳光。

丁博文：

终于明白了“昨天、今天和明天”

8：30，值日生分发点心完毕，周老师看见桶里还有一袋饼干，便问“谁没拿？”我说：“是周启，周启后天也没吃！”“后天？后天还没到呢。”周老师笑嘻嘻地盯着我们。我们立即改口：“是昨天没吃！”“昨天是星期日，星期日大家都在家休息呀，怎么有点心吃呢？”周老师再次“刁难”我。“我的意思是放假之前！”我绞尽脑汁，终于准确地说出了想要说的话。

周老师笑了，在黑板上写了一排字，其中有一些数字是我们都认识的，老师边写大家边断断续续地念着。周老师写完，指着黑板上的字念起来：“星期五23日、星期六24日、星期日25日、星期一26日……”老师指着星期一问“今天星期一是26日，有谁知道明天是星期几呢？” 我马上说：“明天星期二，是27日。”“他说得对吗？”周老师问大家，“对！”小朋友们很肯定，一点也不怀疑。“那后天是哪一天呢？”“后天星期三，是28日。”“那昨天是哪一天呢？”周老师手指往前指，“昨天星期日，是25日。”我们似乎都懂了，学会了推理。“那星期六是几号呢？”没人开口了，“星期六是24日，也就是前一天，周启放假前一天没吃饼干，究竟是哪一天呢？”“星期五。”大家一起回答。

大家终于弄明白了“昨天、今天和明天”是怎么回事。

林家乐：

“哇，今天的折纸活动真开心！”

今天，周老师拿了一张折纸，准备教我们折青蛙，可没等她开口，我们就迫不及待地说：“我会折青蛙”、“我也会折青蛙”、“我会折孔雀”、“我会折裤子”……周老师看着激动的我们，停顿了片刻后问：“孩子们，今天你们来做老师好吗？”“好！”我们异口同声地回答。“谁来做老师呢？”大家争先恐后。周老师看着我们一双双高举的小手以及一个个期盼的眼神，做了个暂停的手势：“今天你们每个人都可以来做老师，我给你们每人发几张纸，你们先折出自己会折的东西，老师要先看看你们有没有能力当小老师。”一拿到纸，我们都忙碌起来。没多久，大家都完成了任务。老师开始仔细地观看，很多小朋友折了四五种东西，少的也有两三种，并且都折得挺不错。“现在你们每个人既是老师又是学生，要教别人折一样东西，也要跟别人学折一样东西。你可以离开位子去找一找、看一看，喜欢谁折的东西，就可以请谁当你的老师，你们觉得怎么样？”“好！”我们齐刷刷地回答，真是太开心了，这可是我们学习生涯中的第一次啊。“现在就开始吧！”周老师一声令下，活动室里顿时热闹起来。

大家在教室里找来找去，很快就找到了自己的老师，“孩子们，声音小一点，不要影响别人学本领！”可是，我们如此高兴、如此兴奋，怎么能管住自己呢。不久，小宇就跑过去告诉老师：“老师，我教倩倩折了一只青蛙，我还跟着露露学折裤子了。”老师高兴地回答说：“很好，你可以继续去跟别的小朋友学。”我看看大家，顾友成教小组里的成员折了个蓬蓬船，小美女倪思涵教别人折了朵白色的牵牛花。哇，今天的学习真开心啊！

丁吉嘉：

“嘴巴感冒

早上，奶奶带我进幼儿园，周老师像往常一样蹲下来面带笑容地拥抱我，可是我因为身体不舒服，就笑不出来了，也不想说话，很茫然地看着小树林，周老师觉察出我的异常，拉着我的手仔细地问：“嘉嘉，是不是哪儿不舒服了？”“嗯，我感冒了。”周老师拉拉我的手、摸摸我的额头，怀疑地问：“你不发热又不流鼻涕，鼻子也不塞，怎么就感冒了呢？“我嘴巴感冒了。”“嘴巴感冒了？张开嘴我看看。”我听话地张开嘴，周老师歪着头一看，吓了一大跳，立即喊卢老师也来看，“奶奶知道不知道？”我摇摇头，“那爸爸妈妈知道不知道？”我还是摇摇头，昨晚我想睡又睡不着，头晕着哭了好久，爸爸妈妈还到我房间里来看我，想带我去睡觉，但是奶奶说我不发热没关系，我难受了一个晚上呢。可是，这一切我不知道怎么跟老师说。正想着怎么跟老师说呢，周老师却拉着我的手：“走，去找你奶奶去，让她带你进医院看医生。”我被周老师牵着手，奶奶在一楼小三班做保育员，我们很快就来到小三班，奶奶正在擦玻璃，周老师将事情的原委告诉了奶奶，“这是大事，赶紧带孩子去看医生啊！”周老师着急地说。“不是感冒，是‘地图舌’，这说明她缺少营养，以前就经常有这种现象”“哦，是吗？那怎么办呢？是什么原因造成的呢？”“她挑食，吃饭又慢，营养跟不上。”“怪不得这么瘦小，原来是这样。”“嘉嘉，不好好吃饭、挑食，嘴巴就要感冒，很难受，觉都睡不着，所以要好好吃饭，是不是呀？”我点点头答应了。

王一纯：

“把笑容还给你”

今天下课时，我的脚放在过道里，佳琪走过来时，我正和同桌聊得起劲，不知道他从旁边走过，结果可想而知，佳琪被绊了一脚。后来的事情大家都猜到了，佳琪报告了周老师，老师特意将我喊过去谈话：“今天可惊险了，因为你的脚放错了地方，佳琪差点儿被你绊倒了，以后可要注意，知道吗？”我难过极了，因为我的椅子和前面的椅子靠得太近了，我的脚基本就没地方放了，猛然发现可以放到过道里，却没成想差点绊到了别人，可是我没告诉老师这些，说了又有什么用呢？即使今天老师帮我调整了，坐在我前面的许狄青可能又把椅子往后挪了，问题还得靠我自己去解决，想到这儿我什么也没跟老师说，默认了自己的错误，妈妈不是经常跟我说“问题是你已经错了，没有什么理由可以解释”的吗？我委屈地回到位子上，心里想着这是我进入大班后第一次被老师批评，老师会记得多久呢？她会马上原谅我吗？她会因此不喜欢我吗？她会像妈妈一样以后还时不时地重提这个错误吗？想到这些，我就快乐不起来了，闷闷不乐了好几天。妈妈问我在幼儿园学到了什么本领，我不想说，就回一句“没学什么东西”，要不就是“还和昨天一样”。“怎么可能呢？”妈妈很聪明，可是我不说她又有什么办法呢？

这种状况持续了好几天，妈妈终于忍不住了。今天送我上幼儿园，和周老师聊了起来，“一纯这几天不知怎么回事，脸总是板着，很不开心……”我可不能阻止妈妈和老师交流。奇怪的是，老师好像猜到了我的心思，并没有跟妈妈解释什么，拉着我的手说：“没事，这事交给我，今天保证还你一个快乐的女儿！”老师能猜中我的心思？我好奇！她有没有忘记那件事情呢？如果没忘，为什么不告诉妈妈呢？她又会用什么办法去除我的不愉快呢？我等待着、等待着……

“一纯，你有一样东西弄丢了，被我捡到了。”周老师终于找我谈话了，“什么呀？”“你的笑容呀，怪不得这几天看不见你笑呢。现在我把它还给你了，接住啊。”周老师做了一个手捧笑容的动作。“好，我把笑容还给你了，笑一个吧，我最喜欢开心的一纯了！”听她这么一说，我觉得特别好笑，当场忍不住就笑了起来。老师没再提我伸脚到过道的事情，可能已经原谅我了吧，或者彻底忘记了。这件事终于过去了。

许子杰：

老师也挑战自己

今天是星期一，早上第二节课，周老师将另一首刷牙歌的图谱写在了黑板上，本来歌词很多也很长，我们都记不住，可是老师用图谱的方法画在黑板上，我们觉得很形象，很快就明白了歌词的意思。我们连续看着图谱说了两遍：牙齿前面刷一刷，牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷，上面刷完下面刷，牙齿后面刷一刷……

周老师鼓励我们：我们都来试试挑战自己，看看自己有没有会。我不以为然，“你会了，你本来就会！”谁知周老师并不承认，说：“没有啊，我和你们一样，也是刚刚学的呀，以前你们没听我弹过这首歌吧。”“我才不信呢，那你照着上面弹什么呀？”我继续不服气地说。周老师笑笑说：“这是歌谱，那是图谱，不一样的，不信你们看看。”周老师拿着书沿着座位的顺序慢慢地走着。边走边问：“书上的歌曲和黑板上的图谱一样吗？”“不一样。”有小朋友很快就回应。不知谁说了一句：“一样的！”周老师笑笑说：“啊？一样的？没仔细看吧，仔细看看，哪里一样呢？”平时很少主动开口的周一诺说：“老师，书上写着1、2、3！”“是啊，1、2、3在数学里面是数字，但是在歌曲里面就不是数字了，是乐谱，唱do、re、mi，老师就是看乐谱弹琴的，再看看黑板，上面都是画的牙齿呀，还有箭头，现在相信周老师了吧？我也跟你们一样，刚学的，要不，我先来？”周老师跟着图谱流利地说出了歌词，“谁也来试试挑战自己，看图谱念歌词？”周宇彤立即指着平时记得最快的刘徐一说：“刘徐一”，其他小朋友也跟着附和。

“不自信，自己都不挑战自己，还推荐别人来挑战。我就不信就她一个人会，来，大家一起来试试。”周老师一句一句地指着黑板上的图谱，在老师的指引与帮助之下，我们终于看着四排图谱将歌词念出来了，“很好嘛！来，掌声鼓励一下自己！”

老师批评得对，看来我们确实应该要自信啊！

小编的话：

真心希望每一个幼儿都能健康快乐地成长，也希望我们能对孩子们的幼儿园生活有更多的了解。孩子是祖国的花朵，他们需要关怀和指引，我们应该用我们的爱守望他们的成长！