浅谈“校风”

“校风”就是学校的风气，一所学校的风气的好与坏直接影响学生的成长，也就是说校风正，学生就能健康成长；校风不正，学生的成长将会受到影响。而我们都深知一个人的心理是否健康，主要是少年、儿童时期所受的影响是好还是坏，所以一所学校的风气就显得特别的重要。那么一所学校风气的好坏靠的是什么呢？

一、从校长说起

校长在学校是核心人物，他也是学校的主心骨，校长的一言一行直接影响着教师、学生。校长一身正气，教师队伍中的不正之风很难形成；校长注重仪表，教师必穿戴整洁；校长讲话简练，教师说话也不拖泥带水。反之，如果校长喜欢喝酒，那么教师的酒量肯定渐涨；校长喜欢打麻将，教师在上也能显露身影，所以校长必须以身作则。一所学校在社会中的威信与学校的教学效果是相辅相成的，校长是教师的榜样，校长不能只是在教师大会上说得头头是道，也就是说校长的话不能随便说，要说到做到。校长主持正义，那么班子成员中的不正之风就会收敛，校长不能以身作则，也很难管住手下的人，因此，作为一校之长首先要提高自身的修养。不光要有儒家的风范，因为你是师者，要传道授业，还要有大将的风度，因为你是带头人，也有企业家的管理手段，因为你要管理学校的财务，换句话说，你要领大家过日子。总之，校长的原型代表着学校，你的所作所为教师看在眼里，社会也在关注。所以，校长只有管好自己，才能管好学校。

二、再说班主任

班主任是学校、学生、家长任课教师沟通的桥梁和纽带，班主任工作的好与坏对班风的好坏是有直接关系的，而班风的好坏也直接影响着校风。班主任首先要更新教育观念，因为一个班级学生的思想转变光靠班主任是做不到的。每一个任课教师对学生都有很大的影响，所以班主任一定要及时和任课教师沟通，掌握任课教师上课时学生的表现，与任课教师研究出行之有效的方法，再做好学生的思想工作，班主任是和学生接触时间最多的人，所以影响也最深。

三、抵御外来不正之风

学校风气的好坏也或多或少地受社会风气的影响。可谓正气足了，歪风也就吹不动；正气不足，邪气就会侵入，那么学校除了要做好自身的防“病”工作以外，也要通过一些其他的手段和方法来做好学生的思想工作。如利用家庭访问的方法，先做好家长的思想，由家长来影响学生，这样可做到事半功倍的效果，因为父母对孩子的影响是很重要的。如果家里天天打麻将，学生肯定会打麻将。所以家长的思想工作很重要。另外，还可以请社会的名人名流到学校演讲。

总之，学校要利用一切可利用的教育资源，对学生进行思想教育。形成一个良好的校风，只有这样才能使学生的身心得到健康的发展。

（作者单位 吉林省通化县东来乡海联学校）