成都市高校网球俱乐部发展的思考

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）06-000-02

摘 要 中国体育全民健身化近年来的发展有目共睹，这一方面是由于社会经济发展生活水平的提高，余暇时间增多，使人们对能带来休闲娱乐的体育运动的需求不断增大，更重要的是社会各方面普遍认识到体育产业所具备的多元化功能和巨大效益，多种所有制经济体步入体育行业，给人们带来更多的体育运动方式的选择。

关键词 成都 高校 网球 俱乐部

一、成都市网球运动发展状况

（一）悠久的历史、优越的地理环境是开展网球运动的基础

成都自古以来就具有得天独厚的地理条件，战国时期都江堰水利工程的铸造了天府之国，深居内陆的位置又免受了战乱之灾，成都人民天然就具有一种幸福感，并传承了包容的性格。成都是全国网球运动开展最早的城市之，而成都相对温和的气候，冬季在球场上依然可以看见热情洋溢的网球爱好者，场馆利用率得到极大提高。成都网球运动在其发展的半个世纪至今，其发展速度飞快，已经逐渐进入全国网球发展的前列。

（二）强大的群众基础、过硬的硬件设施是网球运动开展的保障

据相关部门统计，成都参与网球运动的人口从最初的几十人在短短的时间内便发展到截止2011年的十万网球人口。据统计，成都市的网球场地在2000年只有500片，而根据网球运动人口的不断增加和相关部门的重视，通过各种方式的投资修建，目前，成都市网球场地数量与2000年相比，几乎翻了一翻，达到980片之多[1]。

（三）积极推进校园网球文化推广，让成都的网球运动具有强大的发展动力

2006年由成都市体育局、成都市教育局和成都市网球协会牵头的网球进校园活动正式拉开帷幕，将成都市金琴路小学作为第一个校园网球的试点学校，在其开展过程中，取得了显著的效果，得到了广大师生的喜爱也得到了家长们的认可，截止目前，校园网球试点校增加至32所[1]。校园网球的开展，使得成都市网球运动可塑性越来越大，青少年的参与，增加了成都市网球运动的活力，为网球发展注入强大动力。

二、成都市网球运动存在的问题

（一）网球消费结构不合理

据王丽萍2005年硕士论文对成都市419名网球消费者进行的调查显示，在购买网球拍、球鞋等实物型网球消费支出比例上消费者愿意投入较多货币资本，而在参与型网球消费支出中大部分消费者则选择去免费场所进行网球消费，在观赏型网球消费支出上高达80%的消费者通过电视、网络等免费途径观看网球比赛[2]。实物型消费支出奠定了网球开展群众基础虽然广泛，但说明在赛事方面或因门票太贵或缺乏吸引力。

（二）相关专业人员欠缺

从业人员作为网球经营的直接操作者，负有网球培训、网球指导、网球咨询等技术性工作，其素质与专业化水平的高低对经营质量和效果有着重要的影响作用。据王锐2007年硕士论文调查显示，有关从业人员的调查表明，在学历结构上本科学历者仅占22%，专科与其他学历之和为78%，专业化结构方面：本科（体育院校技术科类本科生）占9.8%，而且大部分为兼职人员，受专业培训者仅占2%，未受专业培训者占28%[3]。就网球市场的管理层而言，无论是学历结构还是专业化水平都有待于提高。

（三）网球场馆数量不足，经营状况不乐观

成都现全川有网球场约900余片，成都地区已达650片（沙地占17%），其中各类网球场馆产权所占的比例从高到底次序为国有49.6%，集体占30%，股份制占私有12.4%，私有占8%[3]。可见成都目前网球场馆说成都市的网球场馆仍然是绝大多数属于公有经济成分，特别以国有经济成分居多"这表明成都市的网球场馆的经济成分还很单一，这就造成多数网球场馆收入来源单一，经营状况并不乐观。

三、成都市网球运动与成都市高校的互动关系

（一）网球运动的发展对校园文化的影响

校园文化可定义为：以校园为空间，以学生教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多学科多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化[4]。体育文化作为校园文化的重要组成，它在校园中的营造和蓬勃发展对我们大力提倡的素质教育、终身体育的理念具有深远的作用和影响。网球运动深厚的内涵：“从运动到休闲，从生理到心理，从社会到环境，从营养到养生，它独特的魅力己成为现代社会所崇尚的生活方式之一”在网球文化的熏陶和感染下，将有助于把高校学生真正塑造成为诚实守信、谦虚谨慎、团结协作、适应新时代的合格人才。

（二）校园引进网球运动的互补优势

现在的大学生年轻而充满活力，喜欢新事物，更愿意尝试和接受新事物，是未来网球消费市场的中坚力量，在高校中建立网球俱乐部，做好网球运动的推广和普及，不仅丰富了大学生的业余生活，而且也培养了更多的网球人口。体育系统在长期比赛实践中培养了一批高水平的教练员，形成了优良传统并积累了很多经验，有技术指导优势、场地器材优势、组织训练和竞赛的优势。教育系统有生源优势、文化教学优势、把握人才成长规律的优势、思想教育的优势和体育普及的优势。在校园中引进网球运动，吸收网球运动队进行训练学习，增加体育人才的文化修养，同时可以使更多业余爱好者享受到各种优惠的网球资源。

四、成都市高校网球俱乐部构建原则

（一）充分发挥高校各院系部的支持

网球俱乐部的运作与管理渗透了高校学科各个领域，包括经济与管理、体育教育、运动训练，在比赛训练过程中难免又会遇到受伤，这时涉及到医学康复专业。可以说网球俱乐部是整合学校学科资源的一条途径，要求高校各院系支持与配合。

（二）发挥学生主动性，使学生社会实践能力得到锻炼

网球俱乐部作为学生校内知识学习和校外实践锻炼的连接，能够充分发挥学生的主动性，调动参与思考的积极性，不仅提高他们进行体育锻炼的意识，社会体育组织能力的培养。

（三）学校建设与社会力量相结合

积极吸收社会赞助，通过日常广告招商、赛事冠名赞助、奖品提供等方式提供企业参与空间，一方面企业在参与过程中，宣传了自己的产品，另外也给企业发现学校人才的机会。

五、成都市高校网球俱乐部发展的规划

（一）结构规划

成都高校网球俱乐部发展主要依托于学校三个管理部门建立，俱乐部人员主要构成人员为学校团委管理的相关领导、网球骨干教师以及学生干部。俱乐部下设网球协会负责日常的学生网球活动，类似于学生社团，可以有自己的管理制度。但由于网球俱乐部是高于网球协会的一种模式，在组织中大体育赛事和训练时需要更多权威力量和社会力量的参与，所以网球俱乐部主要在赛事以及训练进行管理，并与社会力量成为互相合作的关系。

赛事管理主要包括：赛事的组织引进工作、赛事排名计分、比赛各种技术性工作。

训练管理主要包括：场地租赁管理、裁判员培训、学校专业网球运动队的集训。

（二）运行规划

1.作为学校学生课外活动组成部分

高校体育应是课内与课外的有机结合，尝试以体育俱乐部式的活动形式，将课外体育活动与体育课教学融为一体，统一管理，使课外体育活动逐渐成为课堂教学的延伸与展开，贯穿于学校教育的全过程。学校可以将学生参与高校网球俱乐部的活动，看作是对体育课程的补充教学。网球俱乐部由于自身的消费特性和经营特性，使其在执行操作过程中，必须紧密结合社区体育和利用社会相关资源，达到缓解网球俱乐部师资缺乏、资金紧张等问题的效果；正因为如此，高校组建网球俱乐部可以作为高校体育社会化改革的突破口，通过网球俱乐部的运作积累经验和培养相关人才，为高校体育教学改革的产业化、社会化发展奠定基础，促进高校体育社会化改革发展[5]。

2.作为业余网球爱好者进行活动的场所

据2011年成都市体育产业专项统计调查报告中针对市民消费性体育健身习惯调查指出，增加场馆数量、降低场地收费是消费者的主要诉求[6]。高校网球俱乐部以依托校园的优势，可以为网球爱好者提供价格低廉的体育锻炼场所。

参考文献：

[1] 朱婉宁.成都打造“网球城市”的可行性分析[J].内江科技.2011（8）：21-30.

[2] 王丽萍.成都市网球消费现状及对策研究[D].四川：四川大学体育科学研究所.2005.

[3] 王锐.成都市网球场馆经营现状及对策研究[D].四川：西南交通大学.2007.

[4] 曲宗湖，杨文轩.课余体育新视野[M].北京：人民体育出版社.1999.

[5] 李巧灵，曲天敏.高校网球俱乐部发展的思考[J].体育科技文献通报.2008（4）：87-89.

[6] 成都市体育局，成都市统计局.2011年成都市体育产业专项统计调查报告[R].2012.5.

[7] 刘志玮，李凌.制约我国大众网球运动市场发展的因素及对策[J].体育科技文献通报.2009（10）：109-110.

[8] 王民康，卿平.体育商品的市场供求关系分析[J].成都体育学院学报.2004（5）：7-17.