寻找 美丽的自己

丽丽像一棵小草，没有张扬的外表，没有特别的嗓音，没有窈窕的身材，在班里引不起任何人的注意，只能寂寞地在一个人的世界里安静微笑。

丽丽像一颗孤星，没有耀眼的光芒，没有出众的才艺，没有同学的追捧，总带着一丝安谧的笑，与月亮为邻，孤独地站在宽广的暮色中。

丽丽像一朵野花，没有醉人的芳香，没有艳丽的色彩，没有惹人爱怜的娇嫩，总是悄悄地开在校园的某个角落，用她的芬芳点染着周围的风景。

哎……丽丽只是一位小女生，她身材矮小、偏胖。更令她自卑的是，她患有先天性的听力障碍，所以，对她来说，和别人交流有不少困难。

丽丽是在单亲家庭中长大的，当父亲发现她有听力障碍后，无情地把她抛弃，她不得不和妈妈相依为命。而生活的艰难，令妈妈经常将丽丽当成出气筒来发泄。

丽丽在妈妈面前隐忍着，在学校也不得不继续隐忍。因为听力障碍，她常常回答不出老师的提问，甚至被个别老师当成“傻瓜”。课间休息的时候，班里调皮的男生总喜欢拿丽丽开玩笑，还有人喜欢变着法地捉弄她……在这样的环境中，丽丽逐渐变得沉默，沮丧起来。

然而有一天，丽丽遇到一位老人后，她的生活瞬间照进一米阳光。

老人曾是一名科学工作者，退休后常常到公园里边晒太阳边读书。他们相遇时，丽丽正在公园里一如既往地喂鸽子。老人也喜欢鸽子，于是他们攀谈起来。熟悉后，丽丽好奇地问老人：“您手里的书好看吗？为什么总见您捧着书本不放？”老人慈爱地笑笑，摊开书为丽丽诵读书里的内容。

因为听力障碍，丽丽在听老人朗读书本的时候格外用心去听、去记，因为她不想错过任何一个字。在仔细听读的过程中，丽丽发现自己不仅能记住老人诵读的文字，还能根据文字展开想象，在脑海中勾勒出一片风景。这惊喜的发现，让丽丽爱上了听读。从听老人的朗读中，丽丽找到了属于自己的一片天空。

丽丽开始听课文的朗读带、听英文的听力训练光盘、听各种美妙的音乐，她甚至下载了“维也纳新年音乐会”的全部录音。因为爱听，加上超人的记忆力，丽丽变了，学习成绩不但有了显著提高，甚至可以唱动听的歌，给同学讲述交响乐带给人的心灵感悟。

“丽丽，你变了，你变得开朗、自信了！”同学们发现丽丽的变化，惊喜极了。

“丽丽，你现在爱笑了！你笑起来好动人哦！”

丽丽的变化令同学们刮目相看，她变得自信、优雅、宽容、睿智，越来越多的人愿意和丽丽做朋友，向她请教问题。

丽丽也看到了一个更美的自己，那个她多年来渴望成为的自己——有知识、被尊重、有价值和存在的意义的女生。

丽丽受到鼓舞，开始大量阅读各种书籍。听力障碍使她课堂上听的内容有限，她便开始课余自学。因为勤奋和坚持，她的成绩一跃到班级前十名。

尽管这过程中丽丽付出了比别人更多的时间和辛苦，但她想：如果我能从别人的眼睛中，看到一个美丽的自我，付出一些又如何呢？能看到自己的美好，是一件幸福而骄傲的事儿。

丽丽开始接纳自己，安抚自己。她为自己写了一条座右铭：信任自己、关心自己、肯定自己，努力做自己的好朋友。

刷刷姐姐的话：

每个人的生命只有一次，而且不可选择。造物主总喜欢与人开玩笑，让我们有这样或那样的不完美：长得不够美，或是个性不够坚强，或是智力不够超群，或是运气不佳，似乎世界处处显得美中不足。但这些不足与缺陷不可怕，可怕的是我们不愿意接受现实，不能以平常心对待自己，进而产生自惭形秽，自我贬低的心理。因此，我们要努力发现并发挥自己的优点、自己的美，才会拥有一个充满阳光与鲜花的世界。