中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究

摘 要：钢琴教学能够培养出学生对于音乐的热爱和韵律感，然而由于钢琴这种音乐形式和乐器都是来源于西方，所以在目前我国高校钢琴教学当中大部分都是采用西方钢琴音乐教学的内容，这也就不免会使人产生重洋轻中，重外轻内的错觉。从一个民族和国家的发现来看，如果其自身不重视自己的民族音乐，那也就不能够更好得推动民族文化瑰宝的发展。在我们有着源远流长的中华传统来看，不论是民歌还是乐器都带有着本国的特点。因而在钢琴教学当中，有力的推动具有中国化特色钢琴音乐文化的形成，能够更加广泛的传播中国传统的民间音乐文化。因而在本文当中，我便会对相关问题进行具体的分析和论述。

关键词：中国民族;民间音乐;高校;钢琴教学;应用

钢琴音乐具有浓厚的西方特色，是在西方文化和审美标准这两者的长期熏陶之下才产生的一种音乐表现形式。从这种形式本身来看，钢琴音乐在传播音乐精神上有着不可比拟的优越性。从目前我国高校钢琴教学的情况来看，我们主要采用的是西方那种钢琴的教育体系。这虽然能够帮助我们借鉴西洋钢琴教学方面较为成功和先进的经验，但是却不免会落入重洋轻中的泥淖当中。这不仅是因为目前钢琴教育者没有充分认识到民族民间音乐对其教授的重要性，同时也是因为目前在理论和实践两方面钢琴教学本土化的研究都比较少。在本文当中我便会对相关问题进行具体的分析，仅希望能够起到借鉴的作用。

一、中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的现状

（一）创作数量少

从我国目前民族民间音乐的发展来看，在钢琴作品的创作方面虽然有着一些较为优秀的作品涌现，但是不论是从其数量还是曲目的选择面来看，都是较少且范围较窄的。根据目前对于中国公开发表的作品来看，大致上有着四百多首，但是其深入到高校教学当中并为学生所熟知的也就是其四分之一。而且在这些作品当中，有许多都是由中国传统的民间音乐和曲目所改编得来的。由于其受到传统思想的限制，在其创作手法上也会受其影响，这也就会导致在钢琴曲目方面的创新力度不够，使得作为独奏音乐的钢琴分量不够，不能够满足实际发展的需要。从这些原因来看，在高校钢琴教学当中师生所能够选择和练习的曲目也就更加有限。

（二）对民族音乐文化不够重视

从目前我国高校钢琴教学的情况来看，许多学生在学习和练习钢琴的过程当中正在逐步的疏远民族民间音乐，这也就导致了许多学生对于国内的一些钢琴作品比较陌生，这样不利于培养他们的爱国情怀。由于钢琴教学的起源和创作所限，高校的钢琴教学内容，比如练习曲、乐曲和复调等大多都采用国外的作品，而我们中国本土的作品仅占一小部分。这首先是由于教师对于中国作品不能够给予足够的重视，他们大多认为民族音乐在创新力度和表达情感方面不及西方音乐。长此以往使得许多教师对我国的钢琴作品并没有形成正确的认识，从而在实际教学当中也忽视了对于民族民间音乐的使用。

二、中国民族民间音乐在钢琴教学中的应用策略

（一）树立民族意识，增强民族观念

高校教学是为了培养创新型人才并服务于社会发展的，所以在高校当中的钢琴教育者也就承担着钢琴教学的重要任务。况且教师的乐曲选择和使用方式本身就会影响到学生的整体民族情感。因而在高校当中首先要加强对于钢琴教师民族意识的培养和对于民族作品的感情。这样在钢琴教学当中，教师才能够有意识的将西方钢琴教育的优秀点使用和贯穿于中国的钢琴教学当中。教师们在提升自身民族意识的同时，也需要在教学当中潜移默化的将这种理念传达给学生，这样才能够使学生在学习的时候更有民族荣誉感和自豪感，也才能够更加顺利的将民族民间音乐融入到钢琴教学当中。

（二）丰富教学内容，完善教材结构

相比于国外的钢琴教材，我国的教材不仅数量不及西方，而且也不能够形成一定的体系。由于在数量上和体系化的管理上不够重视，所以我国高校钢琴教材可选类型偏少，这也严重影响到了钢琴教育的民族化发展。所以在目前我们应该依照不同种类的音乐内容、表现形式和等级来区分我国现有的钢琴作品，在已有资料当中形成一定系统化和科学化的中国钢琴教材体系。这样不仅有利于高校钢琴教学的体系化进行，同时也能够激发作曲家创作出更多且更加具有中国民间特色的钢琴作品。因而通过系统化的建设也是能够有效丰富民族化钢琴教材发展的。

三、小结

本文是基于我对于民族民间音乐和目前高校钢琴教学相关知识了解展开的，在文章当中我首先从创作数量少和对民族音乐文化不够重视这两个方面分析了中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的现状。而后又从树立民族意识，增强民族观念和丰富教学内容，完善教材结构这两点阐述了中国民族民间音乐在钢琴教学中的应用策略。然而宥于个人知识水平的限制，在文章当中我并未能够就相关问题进行全面详尽的论述，仅希望能够起到一些抛砖引玉的作用。

参考文献：

[1] 刘洋.中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究.音乐创作，2014年.

[2] 陆晨曦.我国民间音乐在高校钢琴教学中的应用.音乐时空，2014年.

[3] 罗亚琴.高校钢琴教学之民族民间音乐探究.戏剧之家，2016年.