模糊效应班级管理中的应用

在班主任工作中，我们常常说老师要具备“看破”学生的能力。但我们似乎很好讨论“看破”之后老师的态度和采取的措施。这种态度是一把双刃剑：它可以割破孩子的心，留下永远的伤疤；也可以从中挖掘出生命的新水源。心理学上有一种模糊效应，它是指在传统的“非此即彼”的逻辑下不能够解决问题时，采用权衡利弊取中间的办法，圆满解决难题。实践证明，运用好这种模糊效应，可以使学生的品行教育达到事半功倍的效果！

一、“睁只眼来闭只眼”——在空白处模糊

该糊涂的时候不糊涂，会导致课堂上的对立，还会影响其他同学的学习得不偿失；该清楚时不清楚，又会造成学生小错不断酿成大错，这是对学生不负责任的表现！一句话，班主任要把握好糊涂的时机和火候。对一些非原则性小问题，可把握机会事后提醒或班委暗示，让其警醒！如果班主任能睁只眼来闭只眼，眼睛中能够容忍点小沙子，不仅班级管理变得简单，师生关系也会变得融洽，有利于教学工作的开展。

【案例】

同在一个办公室，我们都知道班主任陈老师很厉害。别的班学生到办公室打小报告，这个班班主任立马放下手上的活，直奔教室。而陈老师班的学生老报告，我们很少看到陈老师走出办公室的。她很少说话，学生偶有小过失，他仿佛视而不见！一次，一位调皮捣蛋的学生上课看漫画，同桌很替他捏了把汗。而陈老师一直不动声色！过了一个星期，正当学生洋洋得意，以为陈老师好糊弄时，一天陈老师突然将其找了去，不容学生多说就把他平时的表现全盘托出。学生顿时哑口无言，服服帖帖地接受了处理。

二、“得绕人处且绕人”——在伤痛处模糊

作为一线班主任教师，与学生接触最多，最了解学生。遇物而诲也就最有必要。当学生的认识和规范的道德出现偏差时就粗暴地呵斥学生，硬把道德塞给学生，这样的教育很容易让学生产生反感和抵触。我们要有一颗爱心，一双慧眼，善于观察学生的一言一行。在不违反原则的前提下，宜粗不宜细“定会胜过毫无意义的”细查深究。

【案例】

班里有一位男生叫刘力（化名），他性情孤僻，动不动就打架，同学们都不喜欢和他玩。就在上个星期，他又把同桌打哭了，同桌也把他狠狠地扭了一把。男儿有泪不轻弹，我想受伤的又何止他同桌呢！下午的班会课上，我有意组织大家谈一谈“我眼中的爸爸妈妈”。想不到在其他同学的带动下，刘力主动发言，讲述了他的爸爸经常酗酒，不管事，害得妈妈一个人照顾家庭，还要上班挣钱。同学们都觉得特别意外，我也是。我发现刘力的眼里含着泪花。多么懂事的孩子。可就是眼前的这个孩子在上午的时候还和同桌打架，是大家眼里的“打架王”。都说认知冲突是学习的有效资源，现在我引领这个孩子和更多的孩子一道，认识通过自己的努力去关心家庭，关心同学，我相信在他心里，这一课是难忘的。

三、“假作真来真亦假”——在敏感处模糊

老师评价学生时，不能眼里带着沙子，对学生原先的学习能力，思品表现只要知道个大概就可以了，可以模糊地处理，不能过分地注重学生过去的能力，更不能担心学生是不是胜任，只要给他们一个支点，每一个学生都可以还你一片精彩。所以，在班干部选用上班主任不妨假作真来真亦假。

【案例】

听同事讲起过这样一个故事，说的是她原先的学校有一个同事接了一个“炒货”（吵货）班级，经过一年的努力，不但甩掉了“炒货”的帽子，而且把班级转变成年级里最优秀的班级。我作为班主任，出于职业的原因，自然特别关注故事中这位传奇班主任的传奇做法：这位老师一接这个班级，就碰到了头痛的事情，学生有连续几天不做家庭作业的，有经常玩电子游戏的，还有出名的“皮（顽皮）大王”等等，班主任看在眼里，急在心里。她起早贪黑，和学生“泡”在一起，寻求建立感情，寻求人缘，树立威信。然而半个学期后，在学校组织的抽测中，这个班级的成绩依然垫底，班级的其它竞赛也没有起色。后来，这个老师经过分析，发现这个班学生好胜心很强，只是没有用在正确的场合，只要引领得当，可以激发孩子的向心力。她决定在孩子中推出开展轮流当班干部活动、民主测评班干部活动、确立优秀班干部奖励制度等一系列旨在激发学生集体荣誉感、自我责任感的举措。

学生自组建班干部以来，那些“炒货”们再也兴奋不起来了，因为哪个班委也不欢迎他们。班主任老师抓住这个难得的时机，鼓励他们自己组建一个班委，改正缺点，利用开展工作的机会改变自己在同学们心中的印象，并决定由他们担任首届值周班委。他们的自尊、自爱、自强终于被唤醒了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。经过几次值周，同学们发现，原先的“炒货”不吵了，原先不交作业的，现在能提醒别人交作业了……这个班级的“炒货”帽子终于在一年后的班级综合测评中甩掉了。

在保护孩子自尊心不受伤害的同时，选择适当的方式来处理，让孩子能敞开心扉与你沟通，从而轻松放下心理包袱，在改正错误中走向成功。做老师的大事清楚，小事糊涂。有时“糊涂”，有时“清楚”，也许能为学生创设一个更为轻松的学习氛围，何乐而不为呢？只要我们老师把握好“模糊”艺术，就会在学生品行教育上起到事半功倍的效果。