浅析新形势下工会如何创新思想政治工作

摘 要：工会作为党联系群众的桥梁和纽带，在思想政治工作中肩负着重要职责，发挥着特有的不可替代的作用。新形势下，职工的思想观念、行为理念和价值取向发生着巨大的变化，这些为工会如何发挥自身优势，做好新时期职工思想政治工作提出了新课题。这就要求我们必须研究新情况，探索新路子，拿出新对策，切实做好职工思想政治工作。为此，笔者谈一点粗浅的认识。

关键词：工会；创新；思想政治工作

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.10.195

1 关于开展职工思想政治工作的基本方法探讨

1.1 正确的舆论导向是做好职工思想政治工作的理论基石

一是要坚持团结、稳定、鼓励和正面宣传为主的方针，牢牢把握好正确的舆论导向。理论学习既要学习马列主义、思想，又要学习党的方针政策。只有紧密联系思想实际和工作实际，注重用马克思主义的立场、观点和方法，既改造主观世界，又改造客观世界，真正把理论学习的过程变成促进各项业务发展和加强思想政治建设的过程，变成研究新情况、解决新问题的过程，才能保证我们事业的健康发展。

二是必须增强舆论宣传的吸引力、感染力和说服力，提高宣传的质量和效果。工会作为职工的“娘家人”，要时刻坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活，反映群众的意愿和心声；要针对职工提出的热点、难点问题，向党委反映，与领导沟通，搭建民主管理的平台，解疑释惑、统一思想、增强信心、振奋精神；要组织生动活泼、引人入胜的职工思想教育主题宣传活动，努力做到员工爱听、爱看、爱读并踊跃参与，积极响应，这样才能有效提高思想政治教育的效果和质量。

三是必须充分挖掘、宣传表彰先进典型事迹，占领新的舆论宣传阵地。工会要认真做好典型宣传，大力弘扬正气，有效扼制歪风邪气的攀升和漫延，决不能给其提供舆论阵地，决不能让那些有碍职工思想健康的“毒素”传播，扰乱人心，侵蚀职工健康的思想肌体。

1.2 丰富多彩的群众性文化活动是做好职工思想政治工作的重要载体

开展有益于职工身心健康的文化活动，是吸引员工广泛参与、有效进行思想教育的有效途径，也是做好党的思想政治工作的重要载体。近年来，中支党委有意识地把党的思想政治教育内容寓于群众的主题实践活动之中，以便提高职工的思想素质和科学文化素质。通过职工喜闻乐见的教育方式，如征文、演讲、知识竞赛等，调动职工的热情；通过主题教育与自我教育、思想教育与技能教育、职业道德教育与爱岗敬业教育相结合方式，达到认识有高度，学习气氛有“浓度”，措施上有力度，使职工在轻松、愉快的环境中接受正确的思想认识和教育，在浓郁的文化氛围中得到心灵的陶冶。

1.3 潜移默化的文化教育是做好职工思想政治工作的助推剂

实践中，工会把文化建设与员工思想道德建设相结合，始终按照“重点抓学习实践，核心抓道德建设，关键抓作风转变”的思路，先后组织开展了科学发展观、学习十七大精神等系列主题教育活动，组织职工赴井冈山等地进行革命传统教育，组织职工广泛开展扶贫、募捐、助学等活动。同时不断加强和改进思想政治工作，实现了思想政治工作由“事后应对、被动工作”向“事前掌握、主动预防”的根本性转变，实现了职工思想道德素质的普遍提高。

1.4 维护职工的切身利益是做好职工思想政治工作的金钥匙

工会应当同职工紧密联系，为他们排忧解难，正确判断他们真正愿望、要求和想法，用科学的世界观、方法论去教育和启发职工，通过改变职工的“心境”来调动职工积极性。如：在职工中有盼望入党的；有渴望增加收入、提高福利待遇的；有要求安排个好岗位，想晋升提干的等等，尽管职工中的诸多想法因人而异，但都与职工的切身利益紧密相关，若能及时采取引导、鼓励、教育，帮助他们确立正确的义利观，就能促进职工思想政治工作的展开，为职工营造一种既团结紧张又宽松和谐的气氛，使之保持舒畅的心情、旺盛的干劲。

2 关于开展职工思想政治工作的具体方法浅析

2.1 说服教育

说服教育是思想政治工作最基本、运用最广泛的具体方法之一，针对不同的对象、不同的文化水平和思想基础，以诚恳的态度与他们交流思想，交换意见，在共同切磋、共同讨论中加以疏导，耐心引导，逐步使他们提高思想认识，接受正确的观点。同时还要充分运用工会工作的优势和特点，如利用报告演讲、讨论辩论、民主对话、个别谈心、家庭访问等形式，把思想政治工作搞得生动新颖，融思想性、知识性、趣味性于一体，增强说服教育的感染力，使教育内容更容易深入人心。

2.2 感化教育

工会要想做好思想政治工作，就必须做到动之以情，晓之以理，导之以行，系之以利。因为人们在日常生活和工作中，不可能总是一帆风顺，在遇到挫折时思想发生的变化和外在的表现也不尽相同。或是情绪低落，态度消极；或是“破罐子破摔”，不思上进……。对此，要具体问题具体分析，对症下药，从帮助他们解决具体问题和实际困难的实际行动中入手，关心他们疾苦，帮助排忧解难，让他们感受到思想政治工作者的真诚实意，从情感上给他们以慰藉，思想上给他们以开导，让他们由失望变为希望，由消沉变为进取。

2.3 典型教育

通过典型人物和典型事例的宣传，可以把抽象的说理变成生动的形象，容易引起人们思想感情上的共鸣。树立典型、宣传典型、推广典型对广大职工来说，直观、可信、可亲、可学，可以使教育更加具体化、形象化，使思想政治工作更有号召力、感染力和说服力，从而调动人们潜在的积极性，达到教育的目的，由此形成一种先进更先进，中间、落后赶先进，大家共同进步的局面。

2.4 激励教育

在思想政治工作中，开展激励教育最主要的方式有两种，即：精神激励和物质激励。如果单用精神激励而忽视了人们对物质利益的需求，就难以调动人们的积极性；如果单用物质激励而忽视了人们对精神动力的需求，就会让人们一切向“物质”看，产生不健康的心理。因此，必须把物质激励与精神激励结合起来，并因人因时因地交叉运用各种激励方式，如感情温暖激励、环境影响激励、行为感染激励、榜样引导激励等，这样才能达到激励教育在思想政治工作中实际运用的效果。