新教育――中国人才的理想制造机

1. 新校长观：校长是学校的最高指挥官，一所学校办得好坏，完全取决于他。校长不仅要指挥安排教师工作，正面掌握教师的工作情况，还要深入学生，了解学生的学习情况，反馈教师的工作是否称职，进而进行沟通、协调和督导，实施奖惩。

2. 新父母观：①启蒙老师：从婴儿出生到三岁，这一时段的教育只能是开发智力，父母要抓住一切机会，加大开智力度。它是父母企盼的出“天才”的绝佳动作和机会，是义不容辞的责任，是不可以提前识字计算超越范围加重负荷的。这个老师责任重大，是要命的关系婴儿智力正常与否的关键，是大事，父母绝不可掉以轻心，甚至推卸责任。

②辅助老师：三岁以后，孩子进了学校，回到家是学校生活的继续，此时的家长起辅助作用，要为孩子提供丰富的家庭生活环境，要安排得井井有条，多姿多彩。家长要要求孩子做到：不论做什么，都要先想后做，边做边把所做、所感、所想绘声绘色生动形象地描述出来，做到详尽、准确、具体、贴切、认真。从小开始，家长在引导孩子写作时，要注意重点详写，不仅写语文写生活，也可以写数理化写音体美等所有科学。对前后不能自圆其说甚至矛盾的地方，该添的要添，该删的要忍痛割爱，删！做到不圆的要说圆，不方的要说方，达到自圆其说的目的。学生丰富的家庭生活要按年龄大小科学安排：打扫卫生，洗澡洗衣，理发修指甲，买衣穿衣，买菜炒菜，换卫生被、枕，抹家具上的灰尘，家电小故障的维修，适当地选择性地看电视，适度玩手机上网，过快乐生日，过欢乐节日，孩子给父母给爷爷奶奶过生日，看有益的课外书，圆梦摆笑话，银行存钱……总之，在家中要做到劳学结合，劳中学学中劳，劳而有感有果，学而有获有绩，一举多得，快哉！乐哉！

③掌舵的老师：到孩子进学校住读了，家长的职责还没全完，当其回家或通电话时，要同他朋友式的促膝谈心，掏出其肺腑之言，了解掌握其在校的学习、生活、交友等情况后，及时给予指正，让其彻底纠错改错。

做好以上三教师的父母方称称职、合格。

3. 新师爱观：师爱宽广无疆，要关心学生生活，关爱学生成长，关注学生的吃、穿、学、玩和健康，做到问长问短，问寒问暖，一心想着学生，一心向着学生，方为师。

4. 新备课观：教师备课在心不在手，节省了旧教的书面备课时间，但应把重难点了然于心，尤其要设想到学生可能提出的疑难问题，对答如流，一般不卡壳。若偶尔被卡住，教师应及时查阅资料，及时“补上”，否则为不称职。

5. 新学习观：学习就是一种丰富了的生活，它包括丰富的课堂生活、丰富的家庭生活和尽力丰富的社会生活。读书、动笔是一种生活，交谈、辩论是另外一种生活，而且是思维灵敏、发挥潜力最重要的生活。学习是一只看不见的储蓄罐，你投入的每一分努力都不会白费。学生要在生活中学习科学，研究科学，发现科学，描述和描写科学，真正成为一个有科学知识、有科学头脑的人。此学习观多能随心所欲，随机应变，做到了学中玩玩中学，学习才真正有乐趣；学生以学为主，要七分精力七分时间用于学习，三分用于玩耍，做到两不误。

6. 新重要观：（教者）教育是一门艺术，科学委婉的艺术；学习是一种态度，真诚坚持的态度；考评是增长素，乃学生不断上进的源泉；颁奖是催化剂，它能使学生心灵发生化学反应，由量变到质变。

7. 新实文观：科学实文来自科学的实践，是事实升华出来的理论，追求实际、实用和实效，排除了尚待讨论尚待研究的纸上谈兵式的所谓“论文”。

8. 新写作观：作文就是描写生活中的科学，还必有科学实用的写法：①选题材、构思半小时以上，提炼出标题后才动笔写；有灵感有奇思妙想随时改。②读、改两遍抄一遍，歇20分钟以上，到改六遍抄三遍后，再冷处理20天以上。③在每周评议课上，组评组议自改。④每月从四周记中各自荐一实文，参加小组深入讨论，修改；并轮流将一荐文交语文老师。⑤批阅时老师需细心，要指明“为什么要改”，以引导学生科学修改和今后科学作文。⑥每组同学共同阅读领会老师批语后，共同修改，作者抄正后交校刊《新科学》发表。

9. 新快乐、高兴、喜悦观：学生要快乐、要高兴、要喜悦，那何为快乐高兴喜悦呢？①无拘无束，活蹦乱跳才叫快乐，它是学生活动之后的一种。②新教育下，学生收获成功收获成绩时，喜笑颜开叫高兴，它是写在脸上的一个招牌；其内心喜滋滋乐滋滋的，叫喜悦，它是收获后的一种心态。

10. 新特色观：新教育最突出的典型特征。灵活、务实，重早期智力、强灵活知识、看习惯养成，不拘泥、不虚浮、不造作、不形式；学生学习有张有弛，有静有动，有疑有问，有思有辩，有说有写，有记有忆，符合人性，科学造人。

11. 新自我观：每学生必须弄明白自己属于哪种智力（无心没用是痴智力；一心只能一用是低智力；一心可以二用是高智力；一心能多用是天智力），有何长何短处？学习时，如何来扬长补短，把自己的智力发挥好？

12. 新仪表观：学生装扮，做到美观、自然、大方、得体；禁画口红眉毛，禁拉发染发，禁涂指甲红，禁穿超短裙、裤和性感的长丝袜。

13. 新吃穿观：是人三分饥与寒，活过百年不乱弹（谈），过饱过暖反而会误健康。

14. 新体育观：体育常与活动、锻炼连在一起，活动锻炼是手段，强身健体才是目的，老掉牙的“广播体操”已不适应形势发展的需要，达不到强身健体之目的，需改革。

愚以为，体育应放开，放手让学生无拘无束地跳跃，自由自在地跳跃，尽力地跳跃，直到身体微汗为止。其锻炼了平时难以锻炼到的胸肌、背肌，更加强了内脏的震荡按摩，真正达到了五脏六腑不生病的强健目的，胜过任何操。

15. 新无能观：不思学习，不求上进，成天只知道享受――吃喝玩乐，别无他求。这种人大事做不来，小事不愿做，只配捡狗粪。