浅谈班主任工作中的幽默之美

【摘 要】幽默是美丽的语言，幽默也是一门伟大的艺术，更是胸怀若谷，理解和尊重他人的美德。我们教师（尤其是班主任）要用爱心关心学生，呵护学生，理解学生和尊重学生。这样才能更好地教育好学生。我们的生活离不开幽默，我们的教育更需要幽默。让我们一起欣赏和享受幽默之美！

【关键词】幽默；教育；班主任工作

“先生，您真幽默!”这是陌生人对您的欣赏，这是您的朋友对您的赞誉，这是您的对手对您的折服，这是您所批评和教育的人对您的心服。一句幽默能化干戈为玉帛，能化腐朽为神奇。幽默能使人由怒转喜，由闷转乐。由敌视转为欣赏。幽默是美丽的语言，是神奇的语言，让我们在工作、生活和学习中多来点幽默。

幽默是助力器。她让人们更加轻松自如地驾驭着美丽的生活之舟。她让我们的美好生活锦上添花。“新郎，加油呵，祝你早日升级（当上爸爸）。”新郎新娘听了这充满幽默的话心里一定会更加美滋滋的，脸上一定会绽放出更加幸福之花。幽默大师赵本山让每年的春晚更加红火。幸福的我们因有赵本山的幽默而更加乐开怀。

幽默似剂。幽默大师常常善用幽默来解开人们的心结。有一位小媳妇，结婚之后不久就整天闷闷不乐，聪明的丈夫总是用幽默的语言加以滑稽的扮相（扮演孙悟空等）常常逗得小媳妇转闷为乐。在丈夫的不断努力下，小媳妇终于幸福起来。

幽默像高效溶解液和灭火沫。她调解人们之间的矛盾，化解人们之间的不和。她让你我听了释怀，解气，进而心生谅解。她使紧张的气氛变得轻松和谐，在拥挤的火车上，有人对你说：“小伙子，阿姨肚子里的宝宝在叫你叔叔呢。”我相信你听了这句话会很高兴地为这位准妈妈让座位，是吗？有人踩到了你的脚而立刻对你说：“你的鞋子真漂亮，我的脚羡慕极了，想沾沾光。”你还会对人家发火吗？幽默让人开怀，幽默大师马克吐温常常用幽默送给人们开心和快乐。搞笑大师卓别林更是以他专利式的幽默来让民众消除疲劳，解除痛苦，获取难得的乐趣。至今，人们对卓别林的幽默和滑稽还津津乐道。

幽默是和平鸽。社会因幽默而和谐，世界因幽默而和平。幽默能使剑拔弩张的气氛平和下来，从而和平解决矛盾，和平解决问题。我们希望人人得到尊重，我们希望社会和谐，我们渴望世界和平！

幽默能起到更好地告诫和教育人的作用。当您看到草坪立着一块牌：朋友，请别站在我身上，我承受不起，我是“小草”呀。你还会把脚放到她身上去吗？语言因幽默而有力。尊敬的朋友，你们现在经常会看到很多类似的温情提示，这些提示往往不乏幽默之美。这也是我们和谐社会的一种象征。

幽默似甘醇，如春风。我们班主任在教育学生的时候应该多点幽默。用幽默来润甜孩子的心灵。用幽默来吹绿孩子的心田。少用呵斥来吓唬孩子。“怒骂和恐吓决不是战斗。”用责罚和呵斥是起不到教育好孩子的作用。后果只会是背道而驰。以前，当班主任的我对学生非常严厉，方圆百里出了名。教育学生缺乏幽默，常常用呆板的语言训斥学生。虽说“严”出了一点点成绩，却惹出了不少麻烦。更令我痛心的是：不少学生对我敬而远之。现在我常常用幽默的语言来教育学生，效果总是如愿以偿。有一次，一个叫王小涛的同学在和同学玩耍时不小心打碎了一块窗户玻璃。事后，我对他说：“王小涛同学，你今天和玻璃闹上了，是吗？它有没有伤害你？我去处理它。”王小涛同学很快意识到自己的错误，并且非常诚恳地承受错误。他说：“老师，还是我来处理它吧！我以后一定会小心的。”我每年担任班主任的班级里的同学在各方面的表现都蛮不错，经常得到领导和老师们的认可和表扬。感谢幽默！幽默给我力量，给我魅力。她让我在教育学生时更艺术。从而更加赢得学生的尊重和拥护。教师是人类灵魂的工程师。我们应该走进孩子的心灵，用我们火热的爱心来教育学生。

幽默是一门伟大的艺术，更是胸怀若谷，理解和尊重他人的美德。我们需要不断地学习、研究和发扬这门艺术，这种美德。幽默是付出爱心的一种体现。有爱心的人才会用幽默去化解恩仇。我们教师（尤其是班主任）要用爱心关心学生，呵护学生，理解学生和尊重学生。这样才能更好地教育好学生。

我们的生活离不开幽默，我们的教育更需要幽默。让我们在生活、学习和工作中多来点幽默吧！让我们一起欣赏和享受幽默之美！