教育,是载歌载舞的水

时间:2022-05-11 11:56:45

教育,是载歌载舞的水

【内容摘要】在平时的教育教学过程中,总会碰到那么一些学生,时常违反纪律,那么,老师应该怎么做,才能尽力帮助他们走出困境呢?笔者从一则教育案例出发,谈谈个人的想法。

【关键词】违纪 教育 效果

【案例背景】

小苏,初二下半学期转学回来的插班生,细高个子,低眉顺眼,这是他给我的第一映像,怎么看也不像家长口中的那个上课不听、作业不做、交友不慎、上网成瘾的坏孩子?

【案例过程】

过不了几天,他的毛病逐渐显露出来,作业完不成,上课打瞌睡,下课吃零食。正如家长所言,这孩子什么都爱,唯独不爱学习!

孩子自己也说,平时他什么都缺,唯独不缺批评!

你看,天气还没有转冷,班里学生抖起了脚,尤其是小苏,上课抖、下课抖、坐下不忘抖一抖,还靠着同学课桌边抖边炫耀,任课老师多次口头教育,效果甚微。

批评不管用,怎么办?要不,咱也来点教育智慧?

那节正是我的课堂,他抖瘾犯了。

“小苏,你,你真是太可怜了”,我叹着气,一脸同情地对他说,“这么冷的天,你就穿这么点衣服,怪不得抖得这么厉害?还好碰到老师这么有爱心的人?”

我顺势脱下外套,道具上场,帮他穿上,细微之处显关心嘛?

“老师,我――我不冷”不一会儿,小苏支支吾吾。

“抖成这样了还说不冷,千万别客气,多穿点衣服就温暖了。”

(五分钟之后――)

“不错,脸色红润多啦,冒汗了,哦,脱下吧,下一次再冷时,一定要说,老师帮你多加两件,千万别客气哦!”

随后的几天,也没有看出天气有转暖的迹象,邪了门了,小苏的抖脚顽疾居然不治而愈了!

初战告捷,我决定趁热打铁,找他好好聊聊,谈谈我的成长故事:一开始在村小上学的我,说脏话贪玩学习差,像个野孩子,很少有人愿意跟我交朋友。后来转到了中心小学,进了一个优秀班级,感觉自己就像是乡下的土狗上了街,尾巴怎么也不敢翘起来。为了不让别的同学知道我以前的丑陋行为,我努力装出一副老实认真的模样,还别说,这一装,还真管用,成绩居然慢慢地好起来;由于经常装斯文,不再满口脏话,我竟然有了不少朋友。这时我才知道,原来,装好学生是多么愉快,于是我再也不想脱下自己的伪装,慢慢地,那伪装竟成了我的真正面目,竟然弄假成真了。我从一名差生装成了优生,由一个不受欢迎的混小子装成了人见人爱车见车载的好学生。

听完我的故事,小苏眼神里有了光彩,看得出来他心动了。

我随即约他和家长一起交流,约法三章:不玩手机电脑,远离不良朋友,执行奖惩措施。

脱离狐朋狗友和网络的诱惑,他课堂上专注多了。恰逢学校召开运动会,针对他大长腿耐力好的特点,我推荐他参加长跑,名次还不赖,还被评为“班级最佳运动员”。

他渐渐自信起来,各科成绩有了进步,我不忘给他压担子,提要求,担任小组长,收发作业,辅导同学功课,他也做得有声有色。平时,在学习上,他想懈怠?竞争小组来了,同一水平的同学展开竞赛,擂主敢不敢抢?周冠军想不想得?进步之星要不要争?张榜公布,当众表彰!学习经验介绍,家长会上颁奖。不相信你不动心,由不得你不起劲!

期中考试,他进步最大,作为学生代表在家长会上发言,讲台上的他,口若悬河,笑容灿烂。慢慢地,副产品也出现了,竟然和老师还开起了玩笑。

一次课间,小苏走到我身边“老师,你长的还不如我高诶”,他比划着,带着一脸的坏笑。

哟,上门来找茬,看我怎么摆平你!

“哦,透露给大家一个秘密,一般人咱可不告诉,”我放低声音,故作神秘,“科学家研究发现,身高和寿命成反比,所以你是在夸我长寿哦,嘿嘿……我得意的笑,我得意的笑,”我欢快地哼唱起来。

“总之一句话,浓缩的往往是――精华。”

孩子们掌声雷动,他的眼神中流露出敬佩。

就这样,他偶尔的坏,我视若无害,点到为止;他如今的好,我视若珍宝,赞赏有加。

他专注努力的外衣穿习惯了,真的变得优秀起来,一年多后的他,再也找不到当年那吊儿郎当的影子,取而代之的是一位积极进取的青年,初二上半学期就光荣地加入了共青团,后来荣获班级贡献奖,当上小组长,被评为校进步学生。后来还当选为科代表,工作积极认真负责,得到同学和老师的认可,中考发挥出色,还考上了理想的高中,真是为他高兴。

在毕业留言中,小苏深情地写到:“感谢老师,给黑暗中迷茫的我点亮了一盏明灯。”

【案例反思】

就像老子的《道德》所言:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。”又如泰戈尔的那句名言。“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石日臻完美。”我想,教育就应该是那“载歌载舞的水”,温润和婉,柔中带刚,涓涓细流,锲而不舍,潺潺地浸润到学生生命的每一个罅隙。这是温情的感化、长久的濡染、默默的滋养和理性的洗涤,教育才能真正变成载歌载舞,在孩子的心田里留下最深的痕迹。

【参考文献】

[1] 余丽. 反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D]. 华南师范大学,2003.

[2] 李镇西. 做最好的老师[M]. 漓江出版社,2006.

(作者单位:江苏省常州市武进区寨桥初级中学)

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