快乐学习,幸福交流,跨越发展

编者按：为贯彻落实教育部《关于在中小学加强写字训练的若干意见》和《关于中小学开辟书法教育的意见》的精神，湖南省中小学教师继续教育指导中心举办了中小学书法骨干教师省级培训班。本次培训在湖南省中小学书法教师培训的基地学校――宁乡县金海实验小学进行；金秋九月，来自三湘四水的六十位书法教师汇聚在这里，这次培训设计了一系列新的培训方式，将书法课题研讨和书法教学观摩展示活动结合教师培训进行，产生了很好的培训效果。学员们纷纷认为当他们听完每一位专家的讲座，都能让他们有种不一样的对书法艺术的理解和感受；当他们参与每一个活动后都有一种跃跃欲试的冲动和激情，六十位学员都认真写下了他们培训后的感想与反思。现摘录一篇以供各位老师参考。

学习是润泽人一生的活动，学习多精彩，生活就会多精彩。我有幸参加了在宁乡县金海实验小学举行的湖南省首届中小学书法骨干教师培训班，为期十天的脱产培训为湖南省工作在一线的书法教师提供了一个热切渴望的学习、交流平台， 这是湖南省书法教育史上一次难得的盛典。它把弘扬传统民族文化的思想种子播撒到了湖湘大地的各个角落。

感谢湖南省中小学教师继续教育指导中心为我们的书法教师培训精心策划，感谢李再湘教授充满智慧的引领，感谢郑卫主任、陈娅老师、小熊老师帮助我们克服困难，感谢金海小学为我们提供的周到服务。精彩的课堂、丰富的业余生活、组织的温暖，唤醒了每一位学员强烈的求知欲望。书法教育工作的责任感和事业心从此开始萌芽。高效和谐的学习氛围以至于学员们到了结业都舍不得离开，大家纷纷写下自己的学习感受。

一、领导重视，隆重开班

培训班的开班典礼在宁乡县金海实验小学隆重举行。出席开班仪式的领导有：湖南省教育厅副巡视员廖湘生，湖南省中小学继续教育指导中心书记贾腊生和副主任胡惠明、李再湘，湖南省青少年书法家协会主席何朝阳、副主席龚晓秋，宁乡县教育局副局长潘晓红等领导和专家，现场参会的还有来自湖南省各县市的60名中小学书法骨干教师和来自湖南省教育科学规划“十一五”重点课题《书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究》的45所课题实验学校的100余名教师代表。开班仪式和湖南省第二届书法教育研讨会同步进行，实行了“互相交流，同步并进，资源共享”的现代管理理念，可见活动设计者匠心独具的思维和超前的现代意识。开班典礼由胡惠明副主任主持。领导、专家做了重要讲话，对书法班的学员提出了殷切希望。贾腊生书记给我们提出了两个要求：为传承中华文化，让书法教学进课堂，让我们“一定要成为区域内书法骨干教师，一定要成为区域内的学科带头人”；李再湘主任提出“更新理念”， 对如何推广书法教育和书法教学活动提出具体的要求；廖湘生副厅长指出“书法教学不仅仅是教学生写字，它更是传承中华的一个宝典，一个财富，更重要的是培养未来接班人的需要。”他勉励大家在提升自身书法教育素养的同时，要立志“为书法艺术传播做出自己应有的贡献”。他还强调指出：“各地方要搞好书法教育，要加强书法教师培训的力度，培养合格的教师来承担书法教育教学任务。”各校要以书法教育作为学校文化建设的一个方面，积极推进中小学书法教育，逐步提高国民综合素质。齐四维校长详细介绍了金海实验小学的成功经验。整个开班典礼在和谐、隆重的气氛中进行，大家深深感到自己责任重大。

为树立典型，弘扬先进，开班典礼上，贾腊生书记和湖南省中小学书法教育协会主席范秋明校长分别授予金海实验小学“全国书法艺术实验学校”和“湖南省中小学继续教育培养基地”的匾牌。

正如李再湘副主任在这次讲话中即兴之作一样：“教苑精英聚玉潭，率先抢道办书班。莫道教培少效益，书坛论道不思还。”培训学员认真聆听了各位领导和专家的讲话和指示，受益匪浅，信心倍增。大家表示一定要珍惜这十天的学习机会，不断更新理念，学习技能，提高素养，到各地方后将勤奋工作、认真钻研，积极推动书法教育，辐射和引领学校的书法教学工作。

二、设计科学，高效培训

开班第一天，以书法课题研究带动的方式就举办了湖南省第二届书法教育研讨会。先后有金海实验小学齐四维校长、常德育英小学罗玲校长、长沙市雨花区车站南路小学杨马玲校长分别代表学校做了书法课题研究的实施经验汇报。佳佳主任代表《书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究》总课题办公室回顾了四年多来书法课题研究所走过的幸福的旅程。成功的实践经验让大家心灵受到莫大的震撼。

第二天我们参观了金海实验小学的校园文化建设，并观摩了两节书法教学示范课，直观感受了金海实验小学实际课堂教学的各个环节。在杨赛老师的书法课中，真正让我感受到了什么是专业化的书法课堂。就像李再湘教授说的 “一流的老师教的是文化”，杨老师从书法家的故事导入，营造出良好的氛围，激发了学生的兴趣。在紧接的课堂教学中，环环紧扣，有条不紊。最实用的是语文教师陈舒上的第二堂书法常态课。因为，这节常态书法课在当今学校书法教育的推广中具有相当大的可行性和可借鉴性，同时金海的经验告诉我们，书法教师完全可以由语文老师兼任，正如李再湘教授在点评中所说的“要发挥书法专业教师的引领作用，同时兼任书法教学的教师在自己还不够专业时，可以采取拿来主义的做法，这既是金海的经验，同时也是当今书法教育的权宜之计与实施推进策略”。

在朱小林老师的报告中，我们学习了关于加强写字教学的文件和书法教育的课程标准；从书法大家何满宗主席身上，我领悟到一个成功的书法家深厚的文化底蕴，高尚的操守德行，娴熟的技能技巧；在李再湘教授的讲座里，我了解到书法教学具有审美怡情、培智健体、塑形养德、爱国传承、明智致远的教育功能，初步学到了如何推广实施书法课题实验学校的一些方法，而且学会如何更新理念，大规模的策划书法教育活动的策略与技巧；在龚晓秋老师的讲座中，我们学习了许多有关临帖与创作的专业知识；夏时老师对书法美学、文化与哲学做了较为详尽的叙述；在王建湘教授的讲座里，我体会到如何在小学课堂教学四十分钟里，去学会创新，去思考；在谢建明老师的讲座里，我学习到许多成功的经验，领悟到许多书法的真谛，感受到许多书法的乐趣；熊瑛老师在讲座里，详细介绍了书法课堂教学的成功经验和她那幸福的书法人生。与这些专家直接交流，大有“听君一席话，胜读十年书”的感慨。我每次与各位专家进行交流、求教时，往往被专家们耐心的、平易近人的态度所感动。“书品如人品”，我想他们的为人就像他们的书法一样体现出一种大家的风范。他们的话语激励着我，让我在学到一些专业知识的同时，悟到许多做人的道理，鞭策着我在书法艺术的道路上不断前行。

三、互动交流，不断提升

在学习过程中，除了从大师身上学到知识以外，我们还总是在一起交流、探讨，从学员们身上，我学到很多有用的经验，交换了许多意见和见解，探讨了许多课堂教学的疑问，得到了一些破解疑难的方法。在与学员们的交流中，我是快乐、幸福的。在快乐中，我设计策划了一系列健康向上、饶有趣味的活动，为班上创作了班歌――《书法之歌》；在幸福中，我学到了很多有关书法教育方面的知识，拓宽了知识的视野。在专家演示和笔会活动中，大家更是大展才情，挥毫泼墨，一幅幅书法作品跃然纸上。我在学员们的作品旁驻足观望，流连忘返。看着学员们创作的场面，我意识到自己基本技能的差距，激发了我进一步学习的强烈愿望。在交流中，我结交了很多书法朋友，我需要继续向他们学习和请教。同时我也会牢记李再湘教授的教诲：“写字是小事情，教育是大事业，小事情中包含着大事业，大事业需要通过小事情来实现。历史在快速前行，也对传统的写字教学和书法教育提出了新的要求；每个有责任感和使命感的国人都有义务认真写字、踏实做人、继承中华传统、传承华夏文明、弘扬民族精神。”

四、匠心独具，精彩纷呈

湖南省中小学书法教师培训班是由湖南省中小学教师继续教育指导中心设计组织的湖南省“2012年中小学校长、教师省级培训项目”。培训内容有文化理念、书法理论、教学理论、书法技能、书法教育经验等；培训老师有专家、也有在职教师和学员；培训方式有开班仪式、书法研讨会、专家教师讲座、书法家授课、教学观摩课、名家演示课、笔会课、交流课，大型现场书法展示活动等，真可谓设计者匠心独具，形式丰富多彩。特别是开班与结业的形式别开生面， 都设计为书法培训班与其他书法教育活动合并进行的方式，达到了珠联璧合、如虎添翼的效果。尤其是2012年9月28日上午在长沙市雨花区枫树山大桥小学隆重举办了湖南省书法骨干教师培训班观摩展示活动暨李再湘书法教育工作室挂牌典礼活动。教育界、书法界知名人士、湖南省书法家协会主席何满宗，省中小学教师继续教育中心主任、研究员黄超文等领导出席了这次活动，并作了重要讲话。来自全省各地区的书法骨干教师培训班的学员、书法课题组的成员、枫树山大桥小学的师生观摩了这次盛况空前的书法教育研讨活动。代表们通过观摩课、教师书法作品、学生书法作品展示等，充分展示了书法教育的成果。观摩的教师无不为之称赞。这次活动的首席专家湖南省著名书法家、知名教育专家李再湘教授还授予了长沙市雨花区枫树山大桥小学 “李再湘书法教育工作室”的牌匾。工作室还展出了李再湘教授的书法作品六十多幅。书法作品种类繁多，风格各异。其中有数十米长的《岳阳楼记》、各种条幅、楹联、中堂、斗方、匾额、条屏、扇面、手卷等挂满两个展厅。他的书法作品有的飘逸、有的沉稳、有的雄健、有的苍劲……默默欣赏、心旷神怡、耐人寻味。这次活动，不仅是一次书法教育成果的展览，也是一次国粹文化的展示，更是为将书法教育事业在三湘四水进行传播的推广活动。它就像是一颗颗文化的种子，将播撒在全省各地的中小学校，必将生根发芽、开花结果。

五、携手奋进，展望未来

集中培训的时光虽然是那么的短暂，但在我的脑海里，却时常浮现出老师们谆谆教诲的身影，学友们喧闹和谈笑声依然环绕在我的脑际，还有笔墨纸砚散发的芬芳气息。我们一起共同学习、娱乐的情景将是一生永不磨灭的记忆，更是工作的动力。要感谢班委会为我们培训活动所做的工作及为我们培训后继续学习交流建立的QQ群。人道是：“千里之行，始于足下”，让我们以此为新的起点，从现在做起，从点滴做起，以“湖南省书法教师交流群”为平台，认真探索，相互交流。愿我们广大的教育工作者，尤其是书法教师共同携起手来，为实现书法教育的跨越式发展奋勇前行。“为者常成，行者常至，”迎接我们的一定是鲜花和掌声！

（作者单位：湖南省长沙市麻园岭小学）