高校体育类社团素质教育教学

1学生社团的概念

根据1999年版《辞海》相关解释,所谓学生社团,就是指中国高等及中等学校的在校学生自愿组建的群众性活动组织。学生社团具有多种形式,其中包括学术研究会、摄影爱好者协会、诗画协会、合唱团以及棋艺社等等,本着促进学生实现身心健康发展的原则,在共青团及学生会组织全力支持及指导下开展活动。

2广东行政职业学院体育类社团现状及武术协会简介

广东行政职业学院自建校以来,社团的队伍越来越壮大。到目前为止,现有社团24个,其中体育类的社团有:恒健毽球社、健美协会、北极星排球协会、众星戏剧社、腾龙武术协会、行院跆拳道协会、飘羽俱乐部等。其中作为校园社团之一的腾龙武术协会,已经渡过了属于自己的第13个生日,并一直秉承“禅武并行,以武会友,以文养性,以武修身”为宗旨,充分丰富学生课余生活,是一个以武术爱好者自愿原则共同举办从事非盈利性社团兴趣活动的组织。主要由本校的爱好武术者组织形成。在日常的训练以及学校各大小型活动中,以热血的训练和激情的表演来激发同学们的青春和活力。

3从广东行政职业学院武术协会来看社团对学生素质教育的影响

素质教育是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生在德、智、体等方面得到全面协调发展的教育活动。而社团在高职院校又一个展现自我、提升自我的大舞台,是实现学生素质教育提升的一个重要平台,该文以广东行政职业学院武术协会为实例,从学生的思想品德、文化素养、身体健康和心理素质、创新能力和实践能力六个方面对学生所带来的影响进行具体探讨。

3.1思想品德的影响

在各种社团的丰富多彩的活动中,融入了不同的人生观、价值观和世界观,还有学习、生活和情趣等教育观念,以及爱国主义、社会主义和集体主义的教育思想。因此在各种社团活动中,通过社团的环境和氛围,高职院校的学生可以学到并体验到与社会发展相应的各种规范、知识和技能,使得自我的思想品德得到不断的提升。在武术社团中,思想品德的影响主要表现在锻炼意志,培养品德。在武术练习中,需要不断克服疼痛关,磨练“冬练三九、夏练三伏”,常年有恒,坚持不懈的意志品质;在套路练习时,还要克服枯燥关,培养刻苦耐劳,砥砺精进,永不自满的品质;遇到强手克服消极逃避关,锻炼勇敢无畏、坚韧不屈的战斗意志。因此经过长期武术锻炼可以培养人们勤奋、刻苦、果敢、顽强、虚心好学、勇于进取的良好习性和意志品德。

3.2文化素养的影响

武术是中国传统文化的一部分,有着悠久的历史,是中华民族的瑰宝。武术文化内容丰富,其中对于高职院校学生的文化素养有着重大的影响,其中尚武崇德是武术文化的重要内涵,也就是武术中的重礼仪和讲道德的优秀传统,在武术学习过程中始终将是“教武育人”贯彻于全过程中。“未曾习武先学礼,夫曾习武先习德”,说明了武术练习历来十分重视武德教育。尚武崇德的精神可以培养我们高职院校学生尊师重道、讲礼守信、宽以待人、严于律己等高尚的道德情操。在社团中,学生的文化素养同样可以得到提高,特别是社团的“领导”。在社团中有着多功能的组织机构,这些对我们学生也产生了积极的影响。比如在武术社团中,设立了外联部,主要负责加强协会与我院其他协会、组织以及社会各界的联系交流、礼仪接待;宣传部主要负责画布、传单、微博、视频制作宣传设计策划等;组织部主要负责协会活动的人员安排,考勤以及会员档案的建立和管理工作;秘书部负责会议安排、会议主持、会议记录等;技术部主要负责组织管理教练档案,器材维护与管理(即器材室物质的整理,清点器材等);财务部主要负责协会的日常开支、报销等。在这些不同的组织机构中,有着不同的责任与义务,也时刻影响着学生的文化素养。

3.3身体素质的影响

中国人民千百年的习武实践和多年的科学研究,都说明武术由于注重内外兼修,对身体有着多方面的良好影响,武术套路运动其动作包含着屈伸、回环、平衡、跳跃、翻腾、跌扑等,人体各部位几乎都要参与运动。系统地进行武术训练,对人体速度、力量、灵巧,耐力、柔韧等身体素质要求较高,人体各部位“一动无有不动”,几乎都参加运动,使人的身心都得到全面锻炼。如长拳类套路通过内在的神情的贯注和呼吸的配合以及人体各个器官的积极参与,能增强肌肉力量及伸展性,加大关节运动幅度,发展柔韧性;太极拳的长期习练对多种慢性疾病和调节人体内环境平衡均有良好的保健作用等等。实践证明,对外能利关节,强筋骨,壮体魄;对内能理脏腑,通经脉,调精神,对身体有着良好的影响。

3.4心理素质的影响

高职院校社团不仅为开展各种活动创造了条件,而且也为学生交流情感创造了机会,因而可以满足大学生社会交流、寻求友谊、发展感情、自我尊重、自我实现、获取支持和赞成以及成功的心理需求。积极健康的社团活动对高职院校学生形成积极向上的情绪和良好的心理状态、提高知识水平和能力以及形成良好的心理状态等方面都有着重要的影响,从而可以促进学生心理素质的不断提高。作为学校社团,需要参与学校各项活动,如艺术节、文艺表演等,武术又具有表演功能,从而成为学校各项大型活动的精彩项目。广东行政职业学院武术社团参与了学校各种活动,比如运动会开幕式的舞狮表演、艺术节等节目表演,社团成员为了准备各种表演,起码准备半个月以上,同时在台上需要面对众多观众,都是需要强大心理素质。作为学校的社团之一,能代表学校参加比赛为学校取得荣誉,也是社团的重要责任与义务,相对学校的表演来说,面对的是更多的陌生人还有比自己优秀的人员,还有裁判员的专业技能评估和严格的打分,因此在参赛前需要不断的磨练,同时要对在赛场可能发生的事情进行演练分析,特别是容易失误的动作,这对赛场上的心理要求十分严格,也紧密的联系着比赛成绩。

3.5实践能力的影响

学校社团以其自主开放的浓厚氛围,为学生参与实践锻炼提供了大舞台,创造了各种表现自我的机会。学生亲身参与学校社团活动的过程,就是将理论知识和实践相结合的过程。通过参与社团活动,融入高职院校社团文化之中,可以让大学生更好地认识自我、认识社会,从而有利于找准自己的角色和位置,培养独立自主和自我调控的能力。通过参与社团活动,融入社会文化的氛围之中,可以使大学生实现自我教育、自我锻炼,从而使大学生优良的方面得到巩固和发展。武术社团更是锻炼实践能力的好地方,一般情况下,武术教练们都是以社团中的成员,他们相对而言有着较为优势的武术功底及能力。因此在武术教学过程中,可以更好地锻炼学生的教学能力,同时各位成员也利用自己的优势相互教学,相互提高。此外我校的武术协会也与兄弟学校社团有着联系与交流,这需要社团成员自身有着一定的武术知识与技能,在交流过程中也提高了学生的活动能力、动手能力、人际交往能力和解决问题的能力,提高实践能力,也能使他们更能适应社会的需要。

4结语

随着社团在校园中的蓬勃发展,其作用也显得越发的明显,在学生的生活和学习中占据了越来越重要的位置,成为了提升学生素质的大平台。从广东行政职业学院武术协会的实例我们看到,参与社团活动可以提高自己的思想品德、文化素养、身体健康和心理素质、创新能力和实践能力,当然其他社团也有着自己的特色功能,认真参与与学习,感受社团活动,我们相信高职院校学生也一定能在其中找到其优势,更好地提升学生的素质教育。

作者：蒋敏 单位：广东行政职业学院