对汉语拼音字母写法的建议

（镇巴长岭初级中学 陕西 镇巴 723600）

【中图分类号】G420

建议核心：应把汉语拼音字母的书写和英文字母的书写写法，

进行统一规划，统一要求。

为什么应把汉语言的拼音字母的书写和英文字母的书写进行统一规划，统一要求呢？

从事初中英语教育教学工作二十多个春秋了，其中有几年在进行初一或者现在叫七年级的英语教育教学工作时，发现学生的英文字母在书写方面总是不尽人意，很难纠正同学们的字母写法，使得学生感到头痛，我也感到十分心急，往往是今天教会了，明天又书写错误，总是感到不得其法，只好采取机械式的方法：“反复写”。让孩子们那个苦的呀让人心酸。而且这种现象任然在持续。于是决定探个究竟。

后来通过调研，调查和走访学生与教师，才发现原来如此：

出现的问题是，学生先学习的是汉语拼音的字母书写，小学语文老师在教授汉语拼音字母的书写方法与英语教师所教授的英文字母的写法存在差异，并且主要存在的是小写字母的书写方法有不同。才造成了后来学生有混淆不清的错觉，甚至是养成习惯很难纠正，使得学生在进行英文书写时速度缓慢且看不清，作业潦草且效率不高，对

教学成绩与质量也有影响。

为什么说汉语拼音字母的写法和英文字母的写法有很多不同，比如：

字母“Aa”“Bb”“Dd”“Hh”“Kk”“Mm”“Nn”“Pp”“Qq”等，可能小学语文教师在教授学生写这些字母的小写时是两笔写出的，但在英文中这几个字母小写却要求一笔写出；再比如：“Oo”“Gg”这两个字母，写时应从左绕到右，一笔挥就，可往往学生不会绕圈，总是反其道而行之，也就是说一些学生不会写阿拉伯数字的“0”，这就容易造成把字母“D”写反了。（如果写在黑板上效果很明显）

通过走访周围的语文教师，虽说问题虽小，可这个问题一直是他们未能解决的问题，这样，造成孩子们在学习英语时书写方面很难纠正，让语文教师也很难改正。也许这种现象只存在我们农村或者山区；也许这种现象不是很普遍，但时代在进步，语言也在进步发展，

如果二者的书写方法能高度统一，并进行普及，不让在字母教与写的方面，语文教师一种教法和英语教师一种教法的现象产生或者出现，可能至少就能给孩子们减轻点学习负担，就会让孩子们的脸上多一些灿烂的笑容。