汽车工学结合课程教学方法

工学结合是我国职业教育改革的发展方向，也是高职教育的核心理念。随着社会的不断发展，对人才的需求也越来越严重。所谓工学结合，就是工作和学习相结合的教育模式。学校与企业也要密切联系，关注学生工作的过程和知识的培养。要想提升高职院校的内涵，就要把工学结合作为入手点，建设出更具有特色的师资队伍、考核制度、专业建设以及实践体系，为培养出高素质的技术应用型人才提供基础。本文就针对汽车专业工学结合课程教学方法进行了分析，特别是专业建设、实践体系、考核制度以及师资队伍四个方面进行了深刻的探究，探究工学结合教学模式体系是如何形成的。

一、专业建设

为了能够使培养出的人才符合用人单位的需求，汽车专业和合作企业遵照的原则是所学专业与岗位实习内容保持一致，并且要一起制定出专业的教学计划和方案，来拓展教育的平台，建立出一套专业的课程体系，主要是以提高学生的核心技能和综合素质为目的，以技能理论和技能实践为主要模块。遵循着校企共建、科学分析、必须与够用、双证书与职业性的五大原则，规定出“工”和“学”之间的时间比例安排，要保证实践教学的学时达到50%以上，同时还要安排单元模块教学，使专业学习与实训紧密结合，还要按照学生的实习岗位对学生进行编班。比如，珠海市的珠光汽车服务有限公司，他们的培养方式是“基础平台、专业技能、资格证书、专业方向”相结合的方式，统一安排专业技能的训练与考证，让学生在校读书的同时就取得高级职业资格证书与持续发展本专业的技能和素质。汽车专业的教学内容和课程体系已经得到了改革。其主要表现：一是对课程结构不断地进行改革，改变其教学方法和考试的形式，使实训教学占据重要部分。秉承着以实训为主，理论为辅的原则，并且逐渐使课程教学内容与社会资格认证、职业技术等级考试达到结合，为增强学生的社会适应能力，及时优化课程结构体系，显现出其职业能力的标准。二是以培养专业核心能力为目标，打造其核心课程、精品课程。汽车专业为了适应市场的需求，课程都按照“大专业、多方向”的标准来设置，把汽车分为三个方向，主要有汽车整容工艺与设备、汽车维修技术和汽车服务与营销。三大方向采用的是不同教学模式，但是主要是以汽车整容工艺与设备为开头。来带动其他两个方向。汽车整容工艺与设备方向的教学模式是“1+1+1”的形式，也就是说第一学年是对校内知识、专业知识与企业的参观与实习的学习，第二学年是校内专业课程的学习与实训，第三学年就是顶岗实习。而其他两个方向实行的则是2+1的模式，就是两个学年的校内课程学习加上一年的顶岗实习。汽车专业走的是学校和企业合作之路，不仅能得到企业的资金支持，还能与企业一起培养出高素质的人才。为了校企更好的合作，学校请来高级的技术人员，制定出最高效的教学管理和实习制度，解决校企之间存在的各种问题。

二、实践体系

以完善实训基地的建设为前提，汽车专业可以和企业共同进行基地的建设，不断改善、不断探索，可以建设虚拟工厂、岗位等，让学生在其中工作，达到实践的效果。为了能够建设出更强大的模拟工厂，汽车专业花费了巨大的资金，使企业作为实训中心，并且在师资力量和技术职能上给予充足的帮助。现在，汽车专业的校外实训基地已经有15家，校内4个，而且条件和环境都非常不错。汽车专业已经与好多企业签订实习合同。目的就是能够让学生顺利就业，使学生的技能得到提高。目前，学生的顶岗实习率也是非常高的。

三、考核制度

汽车专业特别注重企业和社会对学生的看法，所以会不断的改变考核学生的方式，选拔出更优秀的高技能人才。第一种考核的方式是笔试和实验相结合，实验占的比重稍微大一点，大约55%，主要考核的是实验的质量、效果和创新。笔试占35%左右，剩下的就是平时的表现以及作业的完成情况。第二种方式是答辩，教师对过程的考核占71%左右，其余的是终极考核，而且在答辩的时候，教师会引导学生，激发学生的想象力和思维能力，使学生的潜力充分发挥出来。第三种方式是实物、报告和答辩结合，这三个所占的比例差不多。第四种方式是顶岗实习的结果考核，也是最重要的一种考核方式，是由学生的师傅、主任和经理对学生在实习期间的表现进行综合的评价。除去上述的考核方式，汽车专业还实行双证书的模式，学生要进行考试，以得到高级的资格证书，这样，可以考核学生的专业能力。

四、师资队伍

汽车专业一直注重教师的培养。现在，汽车专业的教师一半以上的学历都是硕士以上的，还有高级技师、副教授等。为了能够使教师的能力提升，都会让新来的教师参加相关汽车专业的培训使其实践和动手能力得到大幅度提升，这样才能教育出高素质的人才。汽车专业不仅培养现有的师资力量，还建立了一支以高级的技术人员和高级教师组建的极其强大的师资队伍，保证了教学的质量。汽车专业还规定，教师之间需要互相听课，有什么不足的可以及时改正，使教师的素质和技能得到更高的提升。

五、结语

工学结合是现在汽车专业的主流。随着汽车专业的发展，越来越多人才被培养出来，要想提高学生就业率，汽车专业就要与企业团结在一起，为学生打造出一个适合他们发展的空间。工学结合的人才培养道路，不仅为我国汽车专业培养出一批又一批的高技能、高素质的人才，还为我国汽车专业的发展做出了巨大的贡献。

作者：王超 单位：武汉软件工程职业学院