在校大学生创业过程中的人力资源开发与管理

摘 要：大学生创业渐成趋势，面对大学生创业的特殊性，人力资源的开发和有效的管理对在校大学生的创业显得尤为重要。本文着重探讨了在校大学生创业的人力资源开发与管理问题，指出了开发的创新表现和管理的特异之处。

关键词：在校大学生 创业 人力资源

自1998年高校扩招以后，我国高等教育迅速发展，应届大学生逐年增加，社会的就业压力越来越大。为了缓解大学生就业压力，我国政府高度重视，各种创业优惠政策纷纷出台，各高校就业工作的重心也发生新的变化，大学毕业生就业观念也随之更替。在校大学生创业的人力资源开发不仅可以提高培养人才的质量，还也可以提高人才使用效益，与培养人才的目标是一致的，同时，也能缓解国家就业压力，维护社会稳定，助推和谐社会的发展。

一、在校大学生创业人力资源的开发与管理地位

现代人力资源开发与管理是“以人为中心”管理思想的体现，是企业管理的重头戏，是企业活力的源泉，是企业具有竞争力和取得成功的根本。作为以在校大学生为主的天乙策划，人力资源的开发与管理是其创业的基础。

首先，在知识经济时代，科学技术是第一生产力的观念逐渐被接受，注重人力资源开发也正成为社会普遍意识，大学生是现代知识主要的载体群。天乙策划深谙这一点，一开始就注重通过人力资源的开发为创业注入新鲜的血液。虽然国家相关部门对在校大学生创业也出台了相关的优惠政策，但对于一个在校大学生创办的公司而言，人力资源的开发才是最关键的。相对于社会上的公司，在校大学生创业最重要的一点是在校大学生创业拥有学校源源不断的充满活力的学生资源。天乙策划依托学校的平台，每一年的新生资源都会给公司的发展注入新鲜血液，天乙策划在发展的同时致力于打造所在学校学子创业的示范平台。

其次，在知识经济时代，管理出效益已是共识。对大学生的人力资源开发，可以确保提高人才培养的质量，加强管理可以提高人才使用的效益，尽可能发挥其功能和效用。天乙策划作为一个以文科为背景的公司，力图采用现代化的管理理念，根据社会对文秘人才的素质要求，对文秘的就业创业有针对性地组织开展业务，为社会提供高素质人才，要求工作人员在各自的工作岗位上，发挥自己的专业技能和特长，为公司创造更好的效益，为社会做出更大的贡献。

二、在校大学生创业人力资源开发创新的体现

1.创新能力

创新是人力资源开发的重点，创新能力培养是高校人才培养的重要内容。天乙策划作为2012年国家级创新实践项目，本身就面临许多创新挑战。

（1）创新意识的教育。根据广东省教育厅《关于做好2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》文件的精神以及各大高校开展的各种创业比赛，在校大学生创业已成为大学生教育发展的一种趋势，新形势新任务对在校大学生创业人力资源的开发提出了新挑战新要求。然而，受传统教育的影响，大学生思想上很难接受创业，心理上也未做好创业的准备。父母的价值取向、教育方式和言行举止影响着孩子的价值取向，影响着他们的创业选择。

（2）创新能力的激发。天乙策划注重发挥全体成员的智慧，大胆起用新人，只要有创意的点子，允许尝试，也允许失败。由于大家不是停留在传统的实训模式，创新的实战能力得到大大的加强，也真正得到了历练，为以后到社会就业甚至自主创业做了良好准备。

2.团队协同

随着社会分工的细化，团队协同的作用日益显赫。天乙策划在工作室创业团队时代就十分注重团队的建设和管理，下属的市场部、财务部和行政部各司其职，各尽其能，既有分工，又有合作。正式注册为法人公司后，严格按地方和国家的政策，设置相应的部门，按相关的法律法规来规范运作。尤其值得关注的是，天乙策划自觉意识到团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对公司造成强烈的冲击，故要求全体成员有着共同的目标，以便持续发展壮大。

3.方式多样

相对社会企业的人才开发，在校大学生创业人力资源的开发方式有着自己的特点。

（1）配合教改，改变实践模式。一是确立新的人才质量观，针对全球化、信息化、社会化的发展趋势，转变教育思想、更新教育理念、建立内容优化、多层次有特色的课程体系和激励创新、强化能力的实验与实践教学体系，只有厚基础、宽口径、强能力的高素质人才才能符合时代要求。二是建立就业创业指导课程体系。要将就业创业指导课程纳入教学计划的整体规划中，作为一门实践性很强的课程，在课堂教学中多采取案例教学、推行讨论式、启发式、参与式教学的方法和手段，充分发挥课堂教学的主渠道作用。其次，注重实践性环节。一方面注重与课堂教学相配套的课外实践环节的活动设计，如实验、生产实习，认识实习、毕业设计等，以检验和强化课内的理论学习，提高专业技能；另一方面，充分重视社会实践活动，学校利用寒暑假安排或要求广大学生深入农村、城镇、社区、企业、机关等广泛开展社会实践活动，在活动中锻炼能力，磨练意志，接受教育、增长才干。

（2）务实实战，实际操作运营。天乙策划有限公司作为一家以在校大学生为主的创业公司，在提高公司内部成员的理论知识同时，还积极开展各项业务，把理论知识与实际操作紧密结合在一起，在公司盈利的同时又提升了全体成员的综合能力。天乙策划有限公司成立至今策划参与了茂名地区大大小小的活动，无论是在校内还是在校外都形成了属于天乙团队的知名度，树立天乙策划有限公司的品牌形象。2013年2月天乙策划有限公司在茂名市森林公园旁的碧桂园策划举办了“茂名市书画家现场挥毫”活动，得到了茂名市碧桂园房地产开发有限公司相关领导的重视和赞赏，在第三期开盘活动中，天乙又积极发挥自身的优势，为广东碧桂园的顺利开盘提供了人力资源的支持。今天的成功不但属于天乙，更属于在校的每一位大学生。

（3）开展活动，激发创业热情，丰富校园文化。积极组织开展与人力资源开发相关的校园文化活动和学生社团活动，如开展大学生科技创新活动，提高学生创新意识和创新能力；开展创业计划竞赛，激发学生的创业精神、提高创业能力和创业技巧，体验创业成功的喜悦或创业失败的教训；组织校园模拟招聘会，让学生体验双向选择和面试的过程；开展求职书、推荐信设计大赛，帮助学生掌握求职简历的使用技能；组织成功校友回校谈创业经历，邀请企业家到学校讲演，让学生与成功人士“面对面”的“零距离”接触，激发大学生成才愿望等等；最后，大力开展职业生涯规划和人力资源测评工作。通过授课、个别咨询、心理测量等多种现代化的方式和手段，积极开展学生职业生涯规划与辅导活动，帮助学生正确地认识自我，发现自己的长处和劣势，了解组织环境、社会环境，从而科学地为自身就业创业定位。

三、在校大学生创业的人力资源管理

高等教育的最终目的是促进学生的全面发展，这也是在校大学生人力资源开发的出发点和落脚点。

1.集中与分散兼容

从人力资源的构成来说，在校大学生属于求学人口，是人力资源的潜在力量，也是人力资源增量配置的重要组成部分，作为在校大学生创业的人力资源管理具有其特殊性。天乙策划在人力资源管理方面首先采用集中与分散的管理模式。集中是指以公司总经理为核心的领导阶层的管理，分散是指公司在业务拓展过程中的人员层级管理的自由性，即下属具有一定的业务决策权。同时，在校大学生创业受时间因素和空间因素的影响，通过集中与分散的兼容，在公司的运作过程中重点管理好每个部门的核心人员，即能很好地调控公司的发展路向。天乙策划通过这种运作模式不但克服了时间和空间的限制，还大大提高了公司的管理效率。

2.实训与实战结合

根据广东省教育厅高教处《关于开展广东省高等学校学科专业结构和人才培养方案调整优化调研工作的通知》的精神，天乙策划及时调整和优化学科专业结构和人才培养方案，突出“三位一体”应用型人才培养目标，知识体系重构和专业技能培养紧密结合，将提高综合素质贯穿于知识体系的重构和专业技能的培养中，以适应地方社会经济发展和产业的转型升级。把学生的实训课堂放到实体公司的实际运作中，别具一格的培养方式让每一位在校学生都能提前接触到公司经营的方方面面。比如，天乙策划成立初期的宣传是所在学校中文系文秘学生实训的内容，通过实际的操作让每一位学生都掌握宣传片制作的能力，真正地把在校大学生课堂的实训与公司的实践相结合。现在，这一模式已逐渐辐射到该学校其他相关的文科专业，且效果突出。

3.创造价值的核心价值链管理

天乙策划有限公司立足现代社会对文秘新型应用型人才的需求，以课程培养计划为基础，在理论学习的基础上，着重提升学生的实战技能，练就学生适应社会发展的实战能力。其核心价值显然与社会上以经济效益为核心的企业有所区别，因其在关注经济效益的同时，还担负一个“实战训练场”的功能，就是如何在这个实战平台里，发掘人才，培训人才，以便他们接“地气”，甚至使学生他们迅速适应与专业相关的工作岗位的需要，以便毕业后与企业达到无缝对接。显然，这一做法有利于当前经济发展方式转变，可满足社会对应用型和复合型人才的目标需求。尤其是绩效机制的引进，天乙策划的成员的竞争意识与危机意识加强，利于学生就业时直接面对现实，适应社会的素质得到提升。

天乙策划有限公司作为一家以在校大学生为主的创业公司，在创业的过程中虽历经种种磨难，但通过创新性的人力资源开发和高效的人力资源管理，它的成功注册为更多有志于创业的在校学子树立了典范，也可为更多的在校大学生创业护驾航行！