论网络环境对青少年德育的影响及对策

摘要：随着计算机网络技术的快速发展，网络正在以惊人的速度影响着人们的生活和工作以及学习方式，特别是对青少年的思维方式、行为方式和价值观念。网络在给青少年带来丰富的知识、信息的同时也对青少年的良好品德的形成产生了严重的不良影响。本文主要分析网络环境对高中德育产生的负面影响并提出相应的对策。

关键词：网络环境；青少年；德育；对策

【中图分类号】G416

随着计算机技术的发展，网络已经成为了继报纸、广播、电视之后的又一大传播媒体，正在全面介入到人们社会生活的各个方面。尤其是在2000年以后，计算机网络得到飞速发展。据统计，目前我国的互联网用户达5.13亿，学生群体在整体网民中所占比例仍远远高于其他群体，占整体用户的30.7%，中国成为了网络用户量世界第一。而在我国的网民中，青少年更是占了五分之四之多。从这里我们不难发现，如今我国上网的主力军是青少年，而学生群体更是这主力军中不可忽视的一大群体。

网络对人们的精神生活正起着日益重要的影响，青少年作为网络用户的重要组成部分，也深受着网络环境的影响。计算机网络技术的迅猛发展对青少年在获取知识、价值观形成、提升道德素质、个性和思维方式形成等方面都起着十分重大的作用，但同时也给青少年的发展带来了不少负面的影响。所以，我们在享受网络技术带来的便利的同时也要让社会、家庭与学校多管齐下，为青少年的身心成长提供一个健康的环境。

一、网络环境对高中德育的负面影响

青少年德育目标主要分为三个方面：思想政治德育目标，确立拥护党，跟着党走社会主义道路，确立正确的人生观、社会观和道德观；道德品质德育目标，形成社会主义伦理观，遵守公民道德，能正确进行人际交往；个性心理素质德育目标，形成健康、自信、自强等健康的心理品质，形成健康正确的兴趣，情感，具有一定的分辨是非能力。指出：“要加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平，讲求引导艺术，积极运用新技术，加大正面宣传力度，形成积极向上的主流舆论。要倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园”。网络技术的发展给高中德育带来了全新的环境，因为网络具有信息传播自由化，思想文化信息多样化，舆论表达多元化等特点，这使得网络的发展极大的扩展青少年的视野和思路，网络以全新的方式把人类的优秀文化传递到世界的各个角落。青少年可以利用网络在网上聊天和通过校园BBS等方式结交朋友，参与讨论、抒感。但是，网络环境在给青少年创造有利条件的同时，又也带来了其他很多方面的负面影响。

1、 外来文化的冲击，影响青少年正确的人生价值观形成

青少年正处在形成正确人生观、价值观的重要时期，网络的信息爆炸式增长带来了多元的文化环境，网络中东西方文化差异、中华民族传统文化与西方外来文化的矛盾与冲突也逐渐凸显，由于我国网络技术发展大大落后于欧美国家，西方国家要在各领域确立自己的主导地位，企图把西方的政治、经济、文化、生活等各方面的观念透过网络侵入世界各地，西方资本主义国家把互联网当做颠覆社会主义的战场，这些西方意识浓厚的网站正在对青少年的思想展开全面的渗透。在浩瀚的网络信息海洋中，中文信息的总量不到1%，面临欧美意识形态的强大冲击，青少年可能会更羡慕西方发达国家的先进技术及文化，而对我们自己的优秀民族文化和社会主义价值观不认同，弱化了对自己民族的认同感，而加强了对西方意识形态和文化的认同感，这样会使得青少年在长期受到西方意识形态影响下形成西方资本主义式的人生观和价值观。

2、网络的虚拟性削弱青少年现实中的人际交往

现实生活中的人际交往是一个综合的心理和行为过程，受到多方面主客观因素的影响和制约。而网络中的人际交往是充分自由且木有监管的环境下进行的，这使得青少年在这种无拘无束的交往中增强了自己的主动性，使他们更喜欢在虚拟的网络中去享受那种自己喜欢的人际交往方式，他们可以在网络中选择自己喜欢的交往对象，在现实生活中遭遇到挫折时，他们更多的是在虚拟的网络中去寻求心灵的安慰和满足。青少年正处在身心成熟的阶段，性生理发展逐步趋向成熟使他们不可避免的会对异性产生好奇心和好感，在网络交往中产生“网恋”的可能性也很大，但是青少年接触社会并不深，辨别是非的能力还不是很强，过多的沉迷在网络交往中，缺乏与社会的必要接触，会使青少年形成内向、孤僻的性格。如果在网恋中遭到打击，肯定会影响到自己的情绪，如果把这种情绪带到平时的学习与生活中，肯定会给心理造成阴影。过分沉迷于网络，严重的阻碍了青少年再现实社会中的自我实现，从而造成青少年人际互动的简单化和片面化。

3、网络色情和网络暴力影响青少年身心健康发展

由于互联网的飞速发展，我国的相关法律、法规的制定和完善速度远远达不到人们的期望，相关部门在分工和监管上还不到位，导致在网络管理中存在着不少问题，导致大量虚假信息、暴力游戏、色情文化，以及不少危害国家安全和社会安定繁荣的危险信息充斥于网络，这些不健康的信息时刻在危害着广大网民，特别是处于身心发展阶段的青少年网民。曾有调查显示：在互联网信息中，与色情有关的信息占47%，每天都有大量的和图片进入到网络中，由于互联网的虚拟性和隐蔽性，网上有近60%青少年在无意中接触到色情信息。前几年某明星的“艳照门”事件中，在记者对一些中学生的随机采访中发现，大部分的学生都在网上通过某些方式看到过这些图片。一些人是出于好奇；一些人是因为别人看过自己不看会被别人说没见识，觉得没面子。

网络技术的发展带来了网络游戏的繁荣，网络游戏惊险刺激、扣人心弦，吸引着青少年为了增加战斗力和武器装备日夜奋斗在游戏中。网络游戏、网络色情、网络聊天被称为网络的三只魔爪，如同一样吞噬着青少年纯洁的心灵。特别是一些性格比较内向的青少年，在现实生活学习中不敢于表现自己或者没有什么特殊的才艺，网络游戏给他们提供了一个展示自我的机会和自我实现的方式，但这样只会使他们在现实生活中变得更加内向和自我封闭，于是他们只会更加热衷于在游戏中寻求自我实现和认同来使自己得到心理安慰。

二、应对网络环境对青少年负面影响的对策

从上面我们可以看出，青少年网民辨别是非的能力并不强，道德观还没有完全成熟，缺乏自律意识。往往把网络当成是炫耀自我和自我实现的平台，在网络世界中寻求心理安慰，无意中触犯了法律还不自知。如果青少年长期沉迷于网络的色情与暴力中，可能会使青少年走上一条违法犯罪的不归路。“马家爵事件”曾震惊全国，央视节目《新闻会客厅》对马家爵的性格分析中说：网络诱使他成为杀人狂。据了解，马家爵曾是某网络游戏的领袖级人物，经常通宵在网吧玩网络游戏，长期在网络上浏览各种暴力、色情信息。因此，我们必须应对不良网络环境下德育面临的挑战，积极探索不良网络环境下青少年德育的对策。

1、引导青少年正确鉴别事物、分析问题，确立正确的人生观

青少年思想、情感还没完全成熟，看待问题、分析问题不透彻，对事物的鉴别能力差，容易受到错误思想的误导。网络上的各种过分自由的言论和西方意识形态的东西会导致青少年思想观念错位，道德水平可能会出现降低。面对网络中潜隐的西方资本主义国家扩张他们的政治文化、观念、意识形态，国家、社会、学校、家庭必须要加强对青少年的思想政治教育，提高青少年运用马克思主义的观点来看待问题、分析问题，结合中国特色社会主义理论体系来引导和教育广大青少年，使他们确立正确的世界观，人生观和价值观，提高青少年辨别是非的能力，自觉的抵御不当行为和西方意识形态的渗透，同时也要加大我国优良传统的教育，加强爱国主义教育，让青少年为自己是一个中国人而骄傲自豪，增强青少年的民族认同感。

2、丰富青少年的现实生活，让他们在生活中找到生活的意义

由于青少年正处于心理趋向成熟的阶段，这个过程中他们渴望得到社会与他们的认可，如果在生活中长期得不到这种心理的满足，他们只能在网路交往、游戏中去寻找这种成就，寻求自我安慰。所以学校和家庭应该针对青少年这个渴望获得认可的这个特点，在生活中尽量丰富青少年的生活，而不是让他们每天埋没在书海里，还应该让他们在其他感兴趣的活动中发挥自己的兴趣与特长，获得他们的认可。这样可以有效的避免青少年因为在现实生活中得不到认可，而产生逃避现实的倾向，继而在沉迷于虚拟的网络世界而不能自拔。所以，多让青少年参加各种社会活动，如旅游、社区服务、文娱、体育等等，激发他们对现实生活的热爱，来减少他们沉迷于网络的可能性。

3、净化网络环境，给青少年一个健康的网络环境

政府相关部门应该采取积极措施，加强对网站的监控，大力打击非法、暴力、，给青少年提供一个健康的网络环境。通过法律法规和技术手段来对各种不健康网站进行查封，严厉打击各种不良网站。加大对网吧的监管力度，严禁未成年人进入网吧。有效的控制青少年上网时间，避免长时间沉迷于网络。坚决关闭那些向未成年人开放的网吧，为青少年提供色情、暴力、等服务的网吧，让青少年拥有一个绿色健康的网络环境。