高中生物主观题的答题策略

要解答好生物试题，只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的。这是因为有相当多的难题。这些试题难就难在其中存在着障碍，障碍将会随着解题步骤的展开而呈现出来。试题中有障碍，就应该有相应的排障方法，即解题方法。因此，要解答好生物试题，提高表达的准确率，还得熟悉一般的解题程序，学会并运用一般的解题方法。

1.概括。概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼，从而找出问题焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。通过对实验步骤、实验现象及所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点。

2.联想。联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步。

3.回忆。回忆就是要找出结合点知识的具体内容。

4.判断。判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。

5.作答。作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。

材料题要求学生在阅读一段材料之后，分析解答相关问题。解这类题要做到以下两点：

（1）认真阅读材料，充分联系教材。所给材料大多是第一次见到，因此应认真加以阅读，并分析其中的关键语句，中心思想，然后得出一个总体概念；紧接着必须尽量与教材内容挂钩，所谓“题在书外，意在书中”，所供资料必定要运用教材理论去解释、理解，因此，一定要找到与教材的衔接点。只有这样才能正确把握解题方向和思路。

（2）结合各题要求，规范答题要求。各个题目的要求不同，在分析了所供材料并找到教材衔接点后，就可以根据各题的要求来解答了。在解答时不要就题论题，而应认真分析，挖掘其延伸义，并尽可能用教材语言，规范答题。对于联系教材的有关原理、概念等，一般要求在答题时复述作为论点或论据。

生物题型千变万化，各类题目的解法自有各自的特点，但也不能死搬硬套，而应该结合具体题目展开分析，逐步总结各种题型的解题规律。

（作者单位：河南省林州市实验中学）