要以实际行动争做优秀学生干部

摘 要： 学生干部作为学生这个特殊群体中的优秀分子，在学校日常教学和生活管理中发挥着重要的作用。文章在剖析了学生干部工作中存在的问题和学生干部身份本质的基础上，分析了学生干部的作用和成为一名优秀学生干部必备的素质，最后给出了成为优秀学生干部的建议。

关键词： 学生干部 素质培养 学生管理工作

目前，社会不断发展，对高校学生的综合素质的要求越来越高。在高校教育普及化的推进下，学生管理工作面临着新的要求，从而提出了学生干部培养工作的新思考。

一、目前学生干部工作中存在的问题及原因分析

在我们的周围总是会有这样一些学生干部：天天都很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，后天又搞联欢。这种积极开展各项学生活动的精神我们还是应该肯定的。但是，一些学生干部很难寻找到学习与工作的融合点。还有一些学生干部，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”，热衷于竞选学校、二级学院（系）的学生会主席、副主席。有极少数学生干部与老师关系很好，但与同学关系一般，成天围着老师转，却忽略了普通同学。更有甚者，滥用老师对他的信任，忘乎所以，造成很坏的影响。固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也足以引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？究其原因是多方面的，可以归纳为以下三条。

1.学生干部的思想认识不到位。

2.学生干部的综合素质或能力不到位。

3.学生干部的努力的程度与方向不到位。

二、学生干部的身份本质

究竟该如何理解和看待学生干部呢？

首先，是学生。既然是学生，学生干部就应该践行学生的本分，做一个合格的学生。学生的本分是什么呢？学习。这里，学习是广泛的，不言而喻，大学生开展的学生活动，固然是学习的一种方式、一种载体、一种形式，要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。

其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师、服务同学，为学校的稳定、发展作出自己的贡献。很多情况下，这些目的的实现是通过组织学生开展活动。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。

最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，那么这样的人可能是合格的学生，不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，那么这样的人既不是合格的学生，又不是合格的学生干部。

总而言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。

三、学生干部的作用

当学生干部有益于学习锻炼，提高自己。学生干部应该努力发挥好以下五个方面的作用。

1.服务作用。

学生干部应该树立为同学服务、为大家服务的责任。能急同学之所急、帮同学之所需，增强服务意识，树立以服务为荣的思想，有吃苦耐劳精神。时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，满腔热情地为班集体服务。

2.桥梁作用。

学生干部是沟通学生和教师的桥梁。教学要收到良好的成效，需要师生经常交流思想、互相理解，这就要求学生干部将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动；将学生的想法、意见、问题反映给教师，及时化解和消除师生之间的矛盾，使教师与学生之间关系协调、情感通融。

3.助手作用。

学生干部是学校领导和辅导员、班主任从事管理工作的得力助手，学校的一些工作、班级的事务，都需要学生干部配合完成。学生干部应该明确自己的职责，增强责任感，不怕事、敢管事，热心为集体服务。

4.带头作用。

在高校学生管理工作中，学生干部是骨干力量。学生干部应当严于律己、以身作则，成为同学效仿的榜样。要求别人做到的，自己首先要做到；严令禁止的行为，自己坚决不做。要在学习、生活等方面都成为模范，做得比别人好，令人敬佩。

5.凝聚作用。

一名学生干部就应该是一面旗帜，学生干部是学生中的核心。应该有感召力、影响力、向心力。要主动团结同学，养成良好的品格，言行一致，用自己的人格力量来影响、感染周围的同学，使同学们心往一处想，劲往一处使，营建良好的班风。

四、学生干部应具备的素质

素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础上，通过后天的实践的基本特征。同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。当代大学生思想活跃，兴趣广泛，知识面宽。因此，学生干部必须具备多方面的优良素质。综合起来包括以下五个方面。

1.思想道德素质。

良好的思想道德素质是作为一名大学学生干部的基本要素。我们常用“德才兼备”作为人才的标准，这里的“德”就是指人的思想道德，也是人的素质最主要的内容之一。一般来讲，“德”包括思想、政治、道德三个方面。学生干部本身的道德品质及其由此产生的道德效果对普通学生影响很大，高尚的道德情操是学生干部吸引、感召、引导人的内聚力。

2.人文修养素质。

学生干部要做好社会工作必须具备出色的人格魅力。人文修养素质可在一定程度看出某人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化修养、生活习惯等。要想做好一个学生干部，就要有很好的人格魅力。

3.心理素质。

良好的心理素质是学生干部有效开展工作的又一重要因素。它包括广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志等方面。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强学生干部的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力。

4.科学文化素质。

这是构成学生干部素质的文化基础。学生通过高考进入校门，就都具有了一定的知识水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有相对于普通同学更高的科学文化素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，更容易开展社会工作。

5.能力素质。

学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。能力素质包括很多方面，其中最为主要的有组织能力、决策能力、分析判断能力、沟通协调能力、创新能力五个方面。

五、从实际行动做优秀学生干部

学生在走上学生干部工作岗位的那一刻起，在思想上就应该开始提醒自己：我已经是一名学生干部。要在思想上深刻认识到这一点，为成为优秀学生干部奠定一定的基础。

1.具有服务意识和奉献精神。

学生干部并不是学生官，学生干部不应该也不能够是身份的象征，更不能带有“捞取一些资本、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是，也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。因此，学生干部应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把服务同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人和集体利益的关系，有奉献精神。

2.具备高度的工作责任感。

这种高度的工作责任感集中表现在：有强烈的集体观念和集体荣誉感；注重反馈信息；要从同学的角度出发，贴近同学，设身处地地为他们着想，想同学之所想，急同学之所急。从同学中来，到同学中去，密切地联系同学，扎扎实实、脚踏实地地开展工作，认真完成各项工作任务。

3.树立大局观念，妥善处理各种关系。

学生干部应该正确协调学习与工作的关系，因为学习是学生的首要任务，更是学生干部的首要任务，只有学习成绩好了，才能有更多的精力和时间用于自己的工作，也才能在同学中树立威信，形成更强大凝聚力。同时，和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的前提基础。学生干部的主要人际关系类型有个体和群体人际关系。学生干部应遵循平等、诚实、守诺、尊重、宽容和互利的原则，采取建立良好的第一印象、乐于助人、学会赞赏、懂得宽容、有幽默感、正确批评和讲究语言技巧工作方法，从而建立并维护和谐的人际关系。学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合、互相帮助，就像一部机器里，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用一样，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。因此，在工作中，一定要服从大局的需要，各个部门之间要互相协调、互相帮助。只有这样，才能使整个团体具有强大的凝聚力和战斗力。

4.注重工作方式方法的总结，提高办事能力。

学生干部要“多看、多问、多做、多思考”，虚心向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教，既要掌握理论与实际相结合、一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次等一般工作方法；又要在开展具体的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术，并通过各项实际工作，在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高工作能力。

5.加强自律，在各方面起到模范的作用。

“上梁不正下梁歪”。学生干部在各方面都做好表率，时时处处以身作则，用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样，无形之中不但能提高自己，而且能调动同学们积极向上的积极性。有了这股强烈的上进劲头，开展学生工作就一定会得心应手。

6.开展批评和自我批评。

勇于承认错误，敢于剖析自己、正视不足，勇于接受老师的监督与指正和同学们的批评，勇于承担由于自己的失误而导致的责任，做到发扬优点，克服缺点，改正不足，达到不断进步的目的。

总之，做好学生干部，主要是从自己做起，要求严了，各方面必然就好了。

参考文献：

［1］杨南.谈高校优秀学生干部应具备的素质［J］.广西民族学院学报（哲学社会科学版），2005，（12）.

［2］张丽黎，杨玉莹.浅谈学生干部的素质与能力［J］. 科技信息（学术研究），2007，（19）.

［3］颜学俊.浅析大学学生干部的培养［J］.内江科技，2006，（4）.

［4］张元龙.高校优秀学生干部素质要求简论［J］.绍兴文理学院学报（社科版），2005，（1）.

［5］秦娜.当前高校学生干部素质的问题及对策［J］.文教资料，2007，（25）.

基金项目：本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目，“大学生思想政治教育创新研究――高职院学生党建工作的新模式研究”（项目编号08SJD7100037）阶段性研究成果之一。