一二九运动征文范文
时间：2023-03-03 12:37:33
一二九运动征文范文第1篇
九·一八，一个国人所无法忘却的耻辱，就在这一天，日本对我东北伸出了它肮脏罪恶的侵略之爪。的“攘外必先安内”使得我大部分国土沦陷，同胞们如同生存在水深火热的地狱当中，一时间，中国——东方这头伟大的雄狮，被蝼蚁这么的已是奄奄一息。
共产党人已经无法再保持沉没了！一九三六年九月十二日，这个历史所无法忘记的日子，就在这一天，在日本加紧侵略之时，工人、农民和各界知识分子联合了起来，对国民政府的不抵抗发出了强烈的抗议！
大学生们，这些如我们一样年龄的爱国青年，高喊着“反对华北自治”“打倒日本帝国主义”等口号，在共产党人的领导下走过大街小巷。学生的罢学游行引发了各界人士的爱国热情，平津沪等地工人罢工，商人罢市，支持大学生为停止内战，一致对外所做出的努力。
然而无情的国民政府却盲目无知地镇压着这场具有伟大历史意义的运动，警察们对学生进行了一系列的暴力攻击。面对着警察的手枪和水龙，学生们毫不退缩！他们的心里只想着一件事，那就是坚决反对华北自治！要求停止内战，一致对外！
国民政府的镇压一次强过一次，就在此时，人群中的骨干力量——共产党员站了出来！热情澎湃的演讲，发自肺腑的呐喊，让大学生的心中燃起了更强烈的爱国热忱之火！这些接受了进步思想的代表们不畏国民政府走狗们手中的棍棒，一次次推倒了防暴警察的防线，游行的口号也愈加响亮起来。
这场由发起、大学生做为主要力量的运动所产生的影响是极为深远的。首先，它让日本侵略者看清了中国人民反侵略的伟大力量；它推动了“七·七”事变后国人抗日行动的发展；更加珍贵的是，这场伟大的运动推进了抗日民族统一战线的建立。代表工农的中国共产党此后更是得到了广大知识分子的支持。
“一二·九”运动是伟大抗日战争的准备，正如“五·四”运动是大革命的准备一样。七十二年后的今天，当我们当代青年翻阅那段历史时，依旧忍不住热血沸腾。
当刺耳的防空警报在冰城的上空再次划破天际时；
当日本不再把洗清自己过去的罪过当成一项重要的任务时；
当十三亿乃至更多的华人早已对历史感觉麻木而依旧将大把的人民币换成日元扔给当年的恶魔时，
觉醒吧！国人们，觉醒吧！七十二年前的伟大运动依然在头脑中回访，七十二年前那激情澎湃的口号依然在耳中回响！世界的震惊和敌人的害怕依然是我们的骄傲，国人的觉醒和爱国热忱的重燃依然是我们的重任！当代青年肩负着与当年几乎相同的历史使命，那就是振兴我们伟大的祖国，让这条东方巨龙腾空而起傲视天下，让这头东方雄狮不再为蝼蚁所欺！新时代的到来并不意味着由互相制约而带来的和平会形成定式，居安思危的观念也不是人们口中的杞人忧天！认清国际形势将会是我们理应学会的首要知识，热情自信将会是我们手中对外最强有力的武器！
历史的无法忘记造就了一场伟大的运动，而这场伟大的运动将会造就出一代又一代历史所无法忘记的青年。国外亡我的敌对势力依然不死，台湾的统一路程也是荆棘重重，日本政府的态度早已让我们忍无可忍！我们即将成为又一代历史所无法忘记的青年，而为了那一天，同胞们，让我们牢记那段激情燃烧的岁月吧！
让我们对敌人们大喊：“你们的努力是无可争议的徒劳！”
让我们对台湾同胞大喊：“回到母亲的怀抱中来吧！”
让我们对日本右翼势力大喊：“灭亡你们的不只是中国，还有那洗脱不了的罪恶和那无法改变的历史！”
一二九运动征文范文第2篇
一九三五年，十二月九日，那是一个寒风凛冽、滴水成冰的冬天，但是北平的上空却笼罩着火红的彩霞。那就是朝气勃发的青年学生们爱国情怀的凝聚和象征，是我们的民族之魂！
成千上万的青年学生们聚集在新华门前，他们高呼着：“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”“反对华北五省自治”“收复东北失地”“打倒汉奸卖国贼”、、、
古往今来，民族之魂代代传承，她早已融入我们的血肉之中。
早在战国时期，楚国就有一位诗人——屈原，他便是我们的爱国主义精神之源。他热爱自己的国家和人民，并为了他们的安全和幸福，而不顾个人安危冒死进谏。虽然他的建议未得国主赏识，而他也含恨沉江，但是他的强烈的爱国主义精神却作为我们的民族之魂传承千秋万代！
而后，一批批的爱国将领在这历史的长河里竞相涌现，卫青、霍去病、岳飞、杨家将、袁崇焕等等，他们无不是为了保护自己的国家和人民，抛家弃亲、征战沙场、浴血奋战、、、这难道不都是是他们骨子里的爱国情怀使然吗？
正是因为爱国主义精神的强大力量，在74年前的这一天，无数莘莘学子气势昂扬地来到新华门，发起了一场轰轰烈烈的爱国运动，讨伐那些可耻而愚昧的汉奸走狗！
当然，在这次壮举之中，他们有人受伤，有人流血，更有人牺牲。但是，没有一个人退却不前，没有一个人投降叛变！因为民族之魂在他们身上体现，崇高的爱国主义精神让他们勇敢、无畏！
同时我要说的是，他们的鲜血没有白流！正是他们的无畏、坚持与爱国激情强烈的感染着每一个中国人，让全国各地的人民都团结到了一起，将全国抗日救国运动推向了高潮。这更是对帝国主义与汉奸走狗的最好打击！
在那些战火纷飞的年代里，我们广大热血青年的爱国情怀总是以投军卫国、游行示威等形式来表现，进行的轰轰烈烈。然而，随着时代的发展，民族之魂又有了新的阐释。
当战争胜利新中国成立之后，国家的首要问题是重建和发展。这时，青年的爱国情怀又以新的形式展开。广大的有志青年皆响应党中央的号召，上山下乡，他们从基层做起，扎根于群众之中。还有一部份爱国青年，他们博学多才，留学海外，本可以在海外安身立家，享受安逸生活。但是肩负中华民族复兴和发展使命的他们并未做多停留，而是毅然回到这落后贫穷的祖国，带着他们的蓬勃朝气和滚滚热血，加入到先辈的行列中，为祖国的重建而献上了自己的热血和青春！
如今，我们大学生作为跨世纪的一代，祖国的希望和未来，21世纪的接班人，那崇高的爱国主义精神更是我们每个人所不可或缺的品性。
但是在这个物欲横流的现实社会中，我们的爱国情怀似乎正遭受着强烈的冲击和腐蚀。越来越多的青年为自己的前程而到异国工作，甚至不惜变换国籍，他们不仅为他国办事，甚至还帮着坑害自己的祖国。这种种现象不禁让我为咱们青年人担忧，难道爱国情怀真的就要从我们这一代断层？
直到去年，我才能欣慰的告诉自己，我们这一代是最优秀的一代，爱国情怀不仅没有在我们这里断层，反而变得更加雄浑。
2008年5月12日，国殇日，地震突袭祖国内陆，给人民带来了不可估量的灾难和损失。在这时，举国上下的热血青年，大家或自觉组织成自愿者队伍前往灾区，或带动各界捐款赈灾。每个人都在尽自己的最大力量去为灾区人民做事，无怨无悔。
2008年8月8日，国荣日，奥运的圣火传遍了祖国的大江南北，百年的盛事在中国北京拉开序幕。而我们广大的热血青年，参加了自愿者工作，当他人在欣赏比赛时，我们青年在主持次序；当他人在赏玩时，我们青年在服务大家；当他人在休息时，我们青年在做准备工作、、、
通过这不难看出，民族之魂一直流躺在我们的血肉之中。我们这跨世纪的一代不仅没将其丢弃，反而让她茁壮成长，变得更加强大。
一二九运动征文范文第3篇
让我们的思绪回到1935年……
华北事变发生后，民族危机日益严重，中华民族面临亡国灭种的危险,“中国之大，华北之大，已经放不下一张平静的书桌了。”在这种严峻的形势下，12月9日，北平学生率先行动起来，他们冲出校园，走上街头，高呼 “停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”、“反对华北五省自治”等口号游行示威，勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了抗日救亡运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。这就是著名的一二·九爱国运动。
“ 往事越千年 , 魏武挥鞭 , 东临碣石有遗篇 , 萧瑟秋风今又是 , 换了人间 。”七十四年前的历史不再重现，但它留给我们的记忆却永不衰减。社会在发展，时代在进步，唯一留下的是历史的足迹，那永不磨灭的峥嵘岁月。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时代造就英雄，英雄引领社会。七十四年前的英雄们虽已与世长辞，但他们的精神永驻人间。意识在发展，文明在进步，唯一不变的是他们的铮铮铁骨，以及那浓浓的爱国情怀。
他们是为独立而努力的，他们是为富强而奋斗的，他们满腔热忱，慷慨激昂；他们顽强拼搏，一如既往；他们把国家和民族看得比自己还重，他们用血和泪筑成了抗日救亡的坚实力量。是他们撑起了民族的脊梁，让我们伟大的祖国重新屹立于世界的东方。
中国人的本性中有一种不服输的灵魂。正如《中国人，不跪的人》歌颂的那样：“不会下跪！我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙，她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪——因此，我们的每一个头颅，都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉！
不会下跪！我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁，她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪——因此，我们的每一条汉子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗！”这是对一二·九英雄青年们的真实写照。作为理工大学的莘莘学子，我们更应该肩负起我们的担子，为了祖国也为了我们自己，不屈不挠，奋斗终生……
伟大领袖曾经说过：“一二·九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。它配合着红军的北上抗日行动，促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。”它意义不凡，堪比五四，集中体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神，印证了的一句话：“我们认为这两者（指一二·九运动和）的意义是同样伟大的”。
我们不能忘记那些英雄青年，不能忘却那段悲壮而神圣的历史。历史是一个国家、一个民族的“家谱”，它记载着国家的光荣和梦想，也渗透着民族的血泪和辛酸。记得鲁迅先生曾经说过：“忘却历史就是背叛”。没错，一个不懂历史的人，就不会知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我们的社会，最终也就成了背叛祖国、背叛民族的流浪汉。
“国家兴亡，匹夫有责”，作为当代大学生的我们，更应坚信这一点。民族的独立，国家的富强，靠的是一代又一代人的浴血奋战、前仆后继，而不仅仅是那些军事家、革命家的誓死一搏。因此，我们要继承和发扬那光荣的爱国传统，以实际行动报效祖国，撑起民族的脊梁。
“青年者，国家之魂”,国家的前途和命运离不开青年的前途和命运，一个国家的希望就寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个民族和国家也就没有希望。也就是说，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起，为祖国和人民奉献自己的一生。
生命的历程是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法无限延长它，无法求得它的永恒。但我们可以追求美好，可以奉献自己，以此来换得生命的永恒。一次壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说是生命的永恒。正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”只要有所奉献，这样的生命就是永恒的。
“ 多难兴邦 ”，这一饱含哲理的话语，是中华民族发展历史的写照，过去是，现在是，将来也是。近现代中国饱受外国侵略、战事连绵不断。但这也造就了许多时代的英雄，带领走出了困境，获得了自由，解放了思想。如今，我们的祖国已经今非昔比，它俨然已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济实力的社会主义国家。但祖国的统一大业尚未完成，国际上的和势力严重影响我们的社会主义现代化建设的进程。加之非典、雪灾、地震、甲流，这一次又一次的灾难接踵而至，使我们的道路更加不是那么地一帆风顺。但是，在我们“ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神“的激励下， 我们创造了一个又一个的奇迹，战胜了一次又一次的挑战，涌现了一批又一批的优秀儿女——这些人撑起了民族的脊梁。
在这种新的历史条件下，作为新世纪的大学生，我们要有一个坚定的信念，那就是为中华之崛起而读书，肩负起我们的责任，以实际行动撑起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所说：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任。”
一二九运动征文范文第4篇
其中中学、职高学生51573人，团员20233人，教职工团员1356人。今年上半年原两区团教工委按工作要点完成各自工作，合区后两区团少工委合成新团少工委，科室人员4人。新学期团少工委首先统一思想，做出整合后的统一工作布署。再就健全制度，规范管理。通过召开团干部不同层次动员、部署会，组织协作组工作会、倾听活动等调研近20次，整合管理制度8项，为团队工作的发展鉴定了良好基础。
一、以建设社会主义核心价值体系为根本，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作
1、继续深化“永远跟党走”、纪念一二九运动主题教育活动，在中学生中深入开展“永远跟党走、做好接班人”、“弘扬爱国精神、传承时代责任”主题教育实践活动，坚持用党的科学理论武装青少年学生，通过中学生团干部论坛的方式教育、引导和帮助他们充分了解党的光辉历史、杰出贡献，使青少年学生坚定对党的信心。用中国特色社会主义共同理想凝聚、引导他们，逐步培养爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立正确的理想信念，做好党的接班人。以纪念“一二九”运动75周年为契机，结合实际情况，通过主题团日、主题班团会、报告会、图片展、论坛座谈等活动，在团员青年学生中广泛、深入地开展思想政治教育工作;以征文、演讲、知识竞赛、诗歌朗诵、体育竞技等丰富多彩的校园文化活动为载体，让学生在先进文化的熏陶中受到教育感染；积极组织广大团员走进社区、敬老院等广泛开展社会实践活动和志愿服务活动，引导广大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，为构建和谐社会做贡献。
2、深入开展纪念“五四”运动主题教育活动。在全区中学团组织中广泛开展成年“十八岁成人仪式”教育活动、“欢庆五四、共话成长”团干部座谈会、“弘扬劳模精神，争当青年号手”学习实践活动、团干部中央电视塔社会实践活动，形成具有特色、鲜明主题、学生参与性强的活动氛围。
3、坚持抓好中学生业余党校工作。在抓好中学生党的基本理论教育的基础上，加强对市区党校学员课题研究、社会实践的指导。并把市党校课题、实践与区、校党校有机结合起来。根据党校学员实际需要，师资上聘请了中央党校教授、区党校的青年讲师、关工委的老校长、书记等，提高党校教学的针对性。组织270名学生党校学员参观中国电影博物馆社会实践活动。
4、坚持开展少年先锋岗活动。在初中学生中广泛开展站少年先锋岗活动。组织31所中学679名少先队员参与人民英雄纪念碑前站岗。
二、完善团组织的服务职能，服务青少年全面发展
5、推进中学生志愿服务实践。结合3月5日中国志愿者日服务周、“迎国庆、爱北京”志愿服务月，全面提升青少年参与志愿服务的实践能力。继续加大中学生志愿服务项目的建设力度。着力建设校内精品服务项目，形成优良的工作机制和运行机制；开拓校外服务阵地，做好“前门驿站”城市志愿者站点服务，推进与街道、社区、企事业单位等合作开发志愿服务项目的模式，力求实现项目常态化、长期化与可持续发展。龙潭中学与东直门街道合作，由龙潭中学学生组成的指路小组正式上岗东直门“蓝立方”。今后，每逢周末、寒暑假，指路小组成员都将在此参与志愿服务和社会实践。参与志愿服务的学生提前一周就请老志愿者上了一堂培训课，了解东直门周边公交换乘、站牌位置、附近餐饮和景点情况，学习志愿服务的礼仪和注意事项。他们人手一张东直门交通枢纽平面地图，有的同学还把地图做成了三维效果。东直门交通枢纽长年聚集着大批指路志愿者，但成立规范的指路小组还是头一回。
在志愿服务中也涌现出一些先进集体和个人，如65中学袁日涉同学作为全国中学生代表在12月5日举行的中国青年志愿者协会第三次会员代表大会上当选为中国青年志愿者协会副会长。
6、加强心理健康教育，做好成年教育工作。深化“阳光心语行动”。学校也在工作中体现“快乐体验、收获健康心情”的活动理念，推进“阳光心语行动”持续发展。组织开展“阳光心语行动”活动课设计方案评比活动，调动和发挥学校工作优势，精心筹划好“阳光心语”精品活动课，力争全区每所学校都能够积极开展富有特色的“阳光心语行动”团队活动课程。此外，还结合做好青春教育、成人预备期志愿服务、18岁成人宣誓仪式三个环节的教育工作，各学校在本着“社会需要，学生可行，坚持持久”的原则下丰富了活动内容，扩大了成年教育在学校、家庭、社会的影响。
三、全面落实“两个全体青年”工作要求，推动中学共青团组织规范化建设
7、加强基层团的组织建设。
加强工作指导与检查力度，不断优化中学共青团的工作环境。加强中学团组织建设和团务建设，加强学习交流。加强教工团组织的建设，根据不同类别加强分类指导，促进基层团组织的健康发展。
8、加强团队干部队伍建设。举行团队干部业务培训及新任职团队干部培训。着重提高团队务技能，开展“讲好一次团队课，开好一次团队会，办好一次团队活动”的三个一活动，推动了团队干部业务能力提高。
9、抓好中学生社团工作。在去年调研的基础上，今年进一步指导和规范中学生社团工作，明确中学团委书记将中学生社团工作作为中学共青团组织覆盖和影响全体青年的重要手段和有益补充。并下发指导文件，为广泛培育、发展和规范中学生社团提供政策支撑。
加强青年教师队伍建设。服务青年教师成长成才
一二九运动征文范文第5篇
其中中学、职高学生51573人，团员20233人，教职工团员1356人。今年上半年原两区团教工委按工作要点完成各自工作，合区后两区团少工委合成新团少工委，科室人员4人。新学期团少工委首先统一思想，做出整合后的统一工作布署。再就健全制度，规范管理。通过召开团干部不同层次动员、部署会，组织协作组工作会、倾听活动等调研近20次，整合管理制度8项，为团队工作的发展鉴定了良好基础。
一、以建设社会主义核心价值体系为根本，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作
1、继续深化“永远跟党走”、纪念一二九运动主题教育活动，在中学生中深入开展“永远跟党走、做好接班人”、“弘扬爱国精神、传承时代责任”主题教育实践活动，坚持用党的科学理论武装青少年学生，通过中学生团干部论坛的方式教育、引导和帮助他们充分了解党的光辉历史、杰出贡献，使青少年学生坚定对党的信心。用中国特色社会主义共同理想凝聚、引导他们，逐步培养爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立正确的理想信念，做好党的接班人。以纪念“一二九”运动75周年为契机，结合实际情况，通过主题团日、主题班团会、报告会、图片展、论坛座谈等活动，在团员青年学生中广泛、深入地开展思想政治教育工作;以征文、演讲、知识竞赛、诗歌朗诵、体育竞技等丰富多彩的校园文化活动为载体，让学生在先进文化的熏陶中受到教育感染；积极组织广大团员走进社区、敬老院等广泛开展社会实践活动和志愿服务活动，引导广大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，为构建和谐社会做贡献。
2、深入开展纪念“五四”运动主题教育活动。在全区中学团组织中广泛开展成年“十八岁成人仪式”教育活动、“欢庆五四、共话成长”团干部座谈会、“弘扬劳模精神，争当青年号手”学习实践活动、团干部中央电视塔社会实践活动，形成具有特色、鲜明主题、学生参与性强的活动氛围。
3、坚持抓好中学生业余党校工作。在抓好中学生党的基本理论教育的基础上，加强对市区党校学员课题研究、社会实践的指导。并把市党校课题、实践与区、校党校有机结合起来。根据党校学员实际需要，师资上聘请了中央党校教授、区党校的青年讲师、关工委的老校长、书记等，提高党校教学的针对性。组织270名学生党校学员参观中国电影博物馆社会实践活动。
4、坚持开展少年先锋岗活动。在初中学生中广泛开展站少年先锋岗活动。组织31所中学679名少先队员参与人民英雄纪念碑前站岗。
二、完善团组织的服务职能，服务青少年全面发展
5、推进中学生志愿服务实践。结合3月5日中国志愿者日服务周、“迎国庆、爱北京”志愿服务月，全面提升青少年参与志愿服务的实践能力。继续加大中学生志愿服务项目的建设力度。着力建设校内精品服务项目，形成优良的工作机制和运行机制；开拓校外服务阵地，做好“前门驿站”城市志愿者站点服务，推进与街道、社区、企事业单位等合作开发志愿服务项目的模式，力求实现项目常态化、长期化与可持续发展。龙潭中学与东直门街道合作，由龙潭中学学生组成的指路小组正式上岗东直门“蓝立方”。今后，每逢周末、寒暑假，指路小组成员都将在此参与志愿服务和社会实践。参与志愿服务的学生提前一周就请老志愿者上了一堂培训课，了解东直门周边公交换乘、站牌位置、附近餐饮和景点情况，学习志愿服务的礼仪和注意事项。他们人手一张东直门交通枢纽平面地图，有的同学还把地图做成了三维效果。东直门交通枢纽长年聚集着大批指路志愿者，但成立规范的指路小组还是头一回
在志愿服务中也涌现出一些先进集体和个人，如65中学袁日涉同学作为全国中学生代表在12月5日举行的中国青年志愿者协会第三次会员代表大会上当选为中国青年志愿者协会副会长。
6、加强心理健康教育，做好成年教育工作。深化“阳光心语行动”。学校也在工作中体现“快乐体验、收获健康心情”的活动理念，推进“阳光心语行动”持续发展。组织开展“阳光心语行动”活动课
设计方案评比活动，调动和发挥学校工作优势，精心筹划好“阳光心语”精品活动课，力争全区每所学校都能够积极开展富有特色的“阳光心语行动”团队活动课程。此外，还结合做好青春教育、成人预备期志愿服务、18岁成人宣誓仪式三个环节的教育工作，各学校在本着“社会需要，学生可行，坚持持久”的原则下丰富了活动内容，扩大了成年教育在学校、家庭、社会的影响。三、全面落实“两个全体青年”工作要求，推动中学共青团组织规范化建设
7、加强基层团的组织建设。加强工作指导与检查力度，不断优化中学共青团的工作环境。加强中学团组织建设和团务建设，加强学习交流。加强教工团组织的建设，根据不同类别加强分类指导，促进基层团组织的健康发展。
8、加强团队干部队伍建设。举行团队干部业务培训及新任职团队干部培训。着重提高团队务技能，开展“讲好一次团队课，开好一次团队会，办好一次团队活动”的三个一活动，推动了团队干部业务能力提高。
9、抓好中学生社团工作。在去年调研的基础上，今年进一步指导和规范中学生社团工作，明确中学团委书记将中学生社团工作作为中学共青团组织覆盖和影响全体青年的重要手段和有益补充。并下发指导文件，为广泛培育、发展和规范中学生社团提供政策支撑。
加强青年教师队伍建设。服务青年教师成长成才
一二九运动征文范文第6篇
1、中学生中深入开展“永远跟党走、做好接班人”弘扬爱国精神、传承时代责任”主题教育实践活动，继续深化“永远跟党走”纪念一二九运动主题教育活动。坚持用党的科学理论武装青少年学生，通过中学生团干部论坛的方式教育、引导和帮助他充分了解党的光辉历史、杰出贡献，使青少年学生坚定对党的信心。用中国特色社会主义共同理想凝聚、引导他逐步培养爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立正确的理想信念，做好党的接班人。以纪念“一二九”运动75周年为契机，结合实际情况，通过主题团日、主题班团会、报告会、图片展、论坛座谈等活动，团员青年学生中广泛、深入地开展思想政治教育工作;以征文、演讲、知识竞赛、诗歌朗诵、体育竞技等丰富多彩的校园文化活动为载体，让学生在先进文化的熏陶中受到教育感染；积极组织广大团员走进社区、敬老院等广泛开展社会实践活动和志愿服务活动，引导广大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，为构建和谐社会做贡献。
2、深入开展纪念“五四”运动主题教育活动。在全区中学团组织中广泛开展成年“十八岁成人仪式”教育活动、“欢庆五四、共话成长”团干部座谈会、“弘扬劳模精神，争当青年号手”学习实践活动、团干部中央电视塔社会实践活动，形成具有特色、鲜明主题、学生参与性强的活动氛围。
3、坚持抓好中学生业余党校工作。在抓好中学生党的基本理论教育的基础上，加强对市区党校学员课题研究、社会实践的指导。并把市党校课题、实践与区、校党校有机结合起来。根据党校学员实际需要，师资上聘请了中央党校教授、区党校的青年讲师、关工委的老校长、书记等，提高党校教学的针对性。组织270名学生党校学员参观中国电影博物馆社会实践活动。
4、坚持开展少年先锋岗活动。在初中学生中广泛开展站少年先锋岗活动。组织31所中学679名少先队员参与人民英雄纪念碑前站岗。
二、完善团组织的服务职能，服务青少年全面发展
5、推进中学生志愿服务实践。结合3月5日中国志愿者日服务周、“迎国庆、爱北京”志愿服务月，全面提升青少年参与志愿服务的实践能力。继续加大中学生志愿服务项目的建设力度。着力建设校内精品服务项目，形成优良的工作机制和运行机制；开拓校外服务阵地，做好“前门驿站”城市志愿者站点服务，推进与街道、社区、企事业单位等合作开发志愿服务项目的模式，力求实现项目常态化、长期化与可持续发展。龙潭中学与东直门街道合作，由龙潭中学学生组成的指路小组正式上岗东直门“蓝立方”。今后，每逢周末、寒暑假，指路小组成员都将在此参与志愿服务和社会实践。参与志愿服务的学生提前一周就请老志愿者上了一堂培训课，了解东直门周边公交换乘、站牌位置、附近餐饮和景点情况，学习志愿服务的礼仪和注意事项。他们人手一张东直门交通枢纽平面地图，有的同学还把地图做成了三维效果。东直门交通枢纽长年聚集着大批指路志愿者，但成立规范的指路小组还是头一回。
在志愿服务中也涌现出一些先进集体和个人，如65中学袁日涉同学作为全国中学生代表在12月5日举行的中国青年志愿者协会第三次会员代表大会上当选为中国青年志愿者协会副会长。
6、加强心理健康教育，做好成年教育工作。深化“阳光心语行动”。学校也在工作中体现“快乐体验、收获健康心情”的活动理念，推进“阳光心语行动”持续发展。组织开展“阳光心语行动”活动课设计方案评比活动，调动和发挥学校工作优势，精心筹划好“阳光心语”精品活动课，力争全区每所学校都能够积极开展富有特色的“阳光心语行动”团队活动课程。此外，还结合做好青春教育、成人预备期志愿服务、18岁成人宣誓仪式三个环节的教育工作，各学校在本着“社会需要，学生可行，坚持持久”的原则下丰富了活动内容，扩大了成年教育在学校、家庭、社会的影响。
三、全面落实“两个全体青年”工作要求，推动中学共青团组织规范化建设
7、加强基层团的组织建设。加强工作指导与检查力度，不断优化中学共青团的工作环境。加强中学团组织建设和团务建设，加强学习交流。加强教工团组织的建设，根据不同类别加强分类指导，促进基层团组织的健康发展。
8、加强团队干部队伍建设。举行团队干部业务培训及新任职团队干部培训。着重提高团队务技能，开展“讲好一次团队课，开好一次团队会，办好一次团队活动”的三个一活动，推动了团队干部业务能力提高。
9、抓好中学生社团工作。在去年调研的基础上，今年进一步指导和规范中学生社团工作，明确中学团委书记将中学生社团工作作为中学共青团组织覆盖和影响全体青年的重要手段和有益补充。并下发指导文件，为广泛培育、发展和规范中学生社团提供政策支撑。
加强青年教师队伍建设。服务青年教师成长成才
一二九运动征文范文第7篇
[关键词]中职学生；语文课程；人文素养
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。针对中职语文课程的教学目标，教师应引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高品德修养和审美情趣，形成良好的个性和健全的人格。因此，教师要依据语文学科的特点在语文课堂教学中进行人文教育，要着重于思想感情的陶冶和道德品质的培养，使学生提高社会主义核心价值观，进一步提高辨别是非、善恶、美丑的能力。如何在语文教学中提升人文素养呢？
一、注重挖掘利用教材，提升中职学生的人文素养
1.发掘课文的内容，结合课堂教学提升中职学生的人文素养人文教育不能变成附加的成分，而应从具体内容和实际出发，挖掘课文本身蕴含的思想教育意义。老舍的《我的母亲》是为纪念母亲而写的。老舍早年出国任教，回国后又忙于抗日救亡运动，无暇陪伴母亲，为此，他一直很内疚，特别是在母亲去世一周年后才得知噩耗时，愧疚与悔恨折磨着他的灵魂，文章字字句句都是从心底里流淌出来的。通过学习这篇课文，学生可以了解为人处世之道，感受中华民族传统美德的魅力，进而受到感染和熏陶。在教学《绝品》一文时，保定富户刘三爷与裱画铺的常先生相识，互相佩服。三爷对常先生推荐的字画全都买下，从不斩价。一天，常先生推荐了一幅古画，说是无价之宝，要价三千大洋，之后常先生就消失了。后来三爷得知常先生是革命党，在京城被杀。尽管有人怀疑此画的真赝，但是三爷始终珍藏此画，哪怕家境败落也不变卖。最后三爷遇到画商王商人，知道了那幅古画的真正价值，王商人“饿死不卖收藏”的承诺让三爷倍感欣慰，将全部收藏无偿赠送，为国宝找到了一个合适的去处。通过这一内容，引导学生理解和学习诚信做人的原则，学习小说中人物忠于友情的品质，培养学生保护和热爱祖国艺术珍品的民族精神。教师要准确地选取切入点，对学生进行恰当的渗透，如果每篇课文都能让学生明白一个道理或得到一次教育，那么对学生人文教育的目的一定能达到。2.引申相关知识点，结合课堂教学提升中职学生的人文素养在教学莫泊桑《项链》一文时，通过小说中小职员的妻子玛蒂尔德丢失借来的项链造成的不幸，尖锐讽刺了她爱慕虚荣、贪图享乐的思想。因为“虚荣”，她付出了惨重的代价。教师应告诫学生不要爱慕虚荣、要珍惜拥有，不断地逐步塑造自我。在教学《成长》一文时，通过“我”不断尝试，竭尽全力挣扎，后来母亲终于明白了卖报非我所长，而写作似乎更适合“我”，于是建议“我”当个作家。而“我”也没辜负她的期盼，经过不懈努力，“我”终于成为一个作家。通过这篇文章我告诫学生，只有通过不断尝试才能找到最适合自己的成长之路，要在成长的过程中逐渐发现自己的人生方向。3.优化问题的设计，结合课堂教学提升中职学生的人文素养在教学《社会没有义务等待你成长与成熟》一文时，通过作者说的第二句话（“要安分守己”是否让大家不思进取、放弃追求呢？你是如何理解的？）进行问题设计，从而培养人文素养。作者说的要安分守己，并非让人不思进取，放弃追求，而是要提醒学生在为理想而奋斗时，不仅要有对成功的渴望，而且要有失败的心理准备，并且要克服年轻人特有的浮躁和自傲，正确界定自己的成功和幸福。只有这样，才能从容坦然面对平凡的生活，始终保持对生活的幸福感受，充分地享受生活，让学生明白“安分守己”不等于不思进取、放弃追求，而是要从容坦然地面对生活，这是一个师长对学子的苦心告诫，也是社会的客观要求。在教学韩愈《师说》一文时，设计了如何理解“师者，所以传道受业解惑也”这一问题，引导学生理解教师职业的内涵，继而延伸到职业岗位应具备的专业素质上，了解一名中职生应具备的专业素质和职业道德，为以后走上工作岗位打下坚实基础。这就是语文教育与人文教育在教学过程中的统一，教师要根据语文学科的特点，通过形象感染、感情陶冶和潜移默化的方式来培养学生高尚的情操，提高思想觉悟和道德品质。4.注重课文感染力，结合课堂教学提升中职学生的人文素养教学毕淑敏的散文《我很重要》这一课时，在作者对“我很重要”这一哲学命题进行思考和探索的过程中，以理性的分析和动人的情感，把思考和领悟演绎得淋漓尽致。通过这一课我告诫学生，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地生活；我们从亲情、友情、工作事业等方面，都应真切地体会到：我很重要！让每一位读者心中树立起一个坚定的信念：我很重要！让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布：我很重要！再比如林希的抒情散文《石缝间的生命》，作者通过描绘石缝间生命的生存状态，表达了对逆境中生命顽强拼搏精神的由衷礼赞，揭示出生命是不可扼制的，生命就是拼搏，生命正是要在最困厄的境遇中才能使精神境界得到升华的主旨。这有利于激发中职生勇敢地面对艰苦环境和困厄境遇，在拼搏中收获生命的尊严和价值。这些结合课文的具体内容而引发的教学延伸，可以培养学生在逆境中顽强拼搏的精神，同时又可以活跃课堂气氛，调节学习情绪。
二、开展有益的教学活动，提升中职学生的人文素养
在课余时间，教师可以组织学生开展各种各样丰富多彩的语文活动，例如成语接龙比赛、诗歌朗诵比赛、演话剧、征文比赛等。这些活动一方面能丰富学生的语文知识和技能，另一方面也能潜移默化熏陶学生的思想感情，从而激发出积极向上的情感。语文活动是对教学内容的延伸和深化，将人文教育内容融入活动中，能深化素质教育。例如，我组织学生进行了一次舒婷《致橡树》朗诵比赛，学生在朗诵的过程中体会着新爱情观的真谛，对于爱情的理解也更加深刻，这对于中职生现阶段乃至以后的情感生活来说都是一次有意义的教育。组织学生“一二九运动”征文比赛，通过此次征文比赛，让学生了解到自己肩负的任务和使命，并让学生牢记历史且以史为鉴，继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任，激发学生“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱生活”的感恩情怀。引导广大共青团员树立社会主义荣辱观，创建高层次、高品位的人文教育，陶冶艺术情操，抒发爱国情怀，并把爱国热情自觉转化为努力学习的实际行动，展示学生团结和谐、文明健康、积极向上的精神风貌。
三、倡导言传和身教相结合，提升中职学生的人文素养
作为中职语文教师，应言行一致，我在教学中严格按照师德规范的要求去做，热爱学生，严于律己，严谨治学，积极工作，给学生树立好的榜样。我从教以来，从未缺过一次课，从未说过一次谎，要求学生不做的自己坚决不做，要求学生做到的自己首先做到。通过自己的言传和身教，提升了学生的人文素养。现在中职生的思想情感丰富又复杂，他们的内心容易产生彷徨、郁闷、羞愧、失望等情感。作为教师，可以充分利用好写作这块独特的“情感自留地”，引导学生进行积极的情感内省，从而克服各种消极颓废的情绪，创设出积极明朗的心境，树立起坚定正确的人生观与世界观。作为中职语文教师，应充分发挥自己的潜能，在语文教学中、在健康有益的课外活动中、在言传身教中提升人文素养。虽然比较复杂，操作起来有一定的困难，但语文教师只要有深厚的基本功、强烈的责任感和高尚的道德情操，一定能很好地提升学生的人文素养。
参考文献：
[1]陈立红.语文教学中如何提升学生的人文素养[J].阅读与鉴赏(教研版),2009,(07).
[2]郝双敏.在语文教学中培养学生人文素养的思考及尝试[J].教育艺术,2008,(01).
[3]谢玉超.语文课堂教学人文素养的培养初探[J].新课程研究(下旬刊),2010,(09).
[4]柳志君.语文教学中的人文素养的培养之我见[J].基础教育研究,2010,(17).
一二九运动征文范文第8篇
下面我把07至08学年度的工作情况向各位领导和同学汇报一下，不足之处请大家指正。
首先，在新栏目方面，不断完善
为了使节目更加丰富多彩，贴近生活，在过去的一年里，增加了奥运新闻的板块，每天为全校师生播报奥运小知识，并回顾奥运历史，播放历年奥运歌曲。在双十二，一二九运动到来之际，我们做特别专题节目，为大家讲述了一二九的来历，阐释了一二九的意义，解释作为一名新时代的大学生应该以怎样的行动来面对历史！而当圣诞节，元旦，毕业在即等特殊节日到来之际，广播站又会为校园增添浓浓的节日气氛，大家精心制作海报，让校园里有了一份节日的气息，广播站还开辟了点歌台，传递祝福的栏目，而当有512地震危害威胁到同学们的安全时，广播站又在第一时间告诉同学们如何保护自己。在周六还新增加了生活主题类节目，为大家提供一些生活技巧和健康常识，希望大家能够快乐地学习，精致地生活。
其次，站外，在和其他社团合作方面尽职尽责，尽善尽美
广播站除了日常的工作之外，还肩负着对外宣传，协助学校、学生会完成各项工作的重任。比如，在运动会期间，我们的播音员不畏酷暑，他们用自己的声音向广大师生及时的传递比赛信息，向运动健儿们传达朋友们的祝福，不停的播颂文章，公布成绩，提醒检录；在学校工作方面，协助国防生、学生会搞好安全、文明离校工作。当然，在这一切的后面离不开各位编辑默默无闻的工作，是他们在第一时间整理出最有效的信息并传达给各位播音人员，我们才能将活动举办的有声有色。
第三．在大型活动组织方面，齐心协力
广播站是学校的“喉舌”，这一方面不仅仅体现在日常的播音工作中，在迎新、毕业欢送晚会或是各项比赛中，大部分是由我们广播站派出的同学担任节目主持人。而在本学期由于广播站的老的主持面孔已为广大师生所熟知，所以本着为学校主持工作增添新鲜血液的同时也为了锻炼新站员的目的，我们不断派出新站员做为本学期晚会的节目主持人。在这个学期的晚会尤其是最为重要的毕业晚会上,我们广播站不仅仅在主持能力方面有很大提高，而且广播站全体站员之间的合作也达到了一个新的高度。为了使播音部的同学得到全面的锻炼，我们还积极的参加的鼓励大家参加甘肃省“爱读书，读好书，中外经典名著朗诵比赛”，甘肃省各高校广播站联谊活动等活动，一些优秀的同学还参加了阳光调频的节目录制和实习。这些活动是各站员的综合素质也有很有益的帮助。
第四，在站内，各部成员相亲相爱，共同进步。
在每年的招新、点歌等特殊栏目举办期间，各部门轮流值班，摆设固定报名点。为了不断的吸收人才，各部门在校园里进行了悬挂横幅、在橱窗里粘贴招新海报等一系列的宣传措施，策划部的同学还精心策划了一档播音体验的活动来招纳新成员。在日常节目上，策划部的同学也和播音部、编辑部的同学走到了一起，大家共同商讨节目内容和节目形式，相互交流播音、编辑的经验。通过一系列活动，使三个部门集体合作观念和能力得到了提升。在经济支持上，大家还充分利用自己的优势，做声音广告宣传、展板外借、手绘pop等兼职，给广播站补给一些开销，虽然不多，但是大家觉得很欣慰.
XX年学年就这样的过去了，但是这段美好时光将永远珍藏在我们的记忆中。我们新一届广播站成员在这段时光中收获了很多，大家能够分工合作，各尽其能，充分体现了广播站的凝聚力；大家还能够集思广益、努力创新，充分体现广播站的创造力。大家还能够想同学之所想，全心全意为大家服务，这也充分体现了广播站的亲切性。
当然在不断进步中也存在着诸多不足和需要改进之处，在这里，我提出一些改进方法请大家指正：
第一， 健全补充站内制度，规范考核奖惩制度。由策划部制作每星期的考核表，落实替班、请假等制度，具体实施办法如下：例会请假者必须有请假条，一律用a4纸，不准带假。年终统计事假超过三次者取消评优资格。无故不到者，一次考核减一分，累计两次不到记过一次，考核减两分；无故三次不到者站内处分，考核减三分并取消年终评优资格；无故四次不到者视为自动退站。有播音任务不备稿者，取消下一星期的播音资格，两次不备稿记过一次取消下月播音资格，多次不备视情况而定，给予处分或退站处理。奖励政策，在原先的优秀干部，优秀播音，优秀编辑，优秀广告人，和先进工作者的基础上设立其他荣誉称号，并给予适当的奖品鼓励。
第二， 在人员组织方面：由于校本部人员比较集中，分组责任制一直没有开展，在新的血液注入其中时，我们要培养新成员，鼓励他们创造出符合自身特点的栏目，要每个栏目分组，每组成员由编辑，播音，策划一起组成，栏目分组责任到人，每个栏目有组长负责备稿，监制。
第三， 栏目方面，要有预见性，提前制作重大节日榜，提醒编辑提早编写相关稿件，在重大节日期间，要紧而不乱的做好宣传工作。在每年的考研、四六级考试阶段，要开设考研动态、四六级技巧等栏目，即使提供考试信息。在面对汶川大地震一样的突发事件时，要在实事求是的基础上，冷静的做出正确决策。以稳定大家的情绪为主，播放安全常识，提高同学安全意识，并做到跟踪报道即使播报。
第四， 稿件存放。过去的一年里，稿件存放一直是个大难题，节目分组后，每天的节目结束后，所有人员签写意见，稿件存档。为了鼓励大家，我们将每星期评出优秀稿件，每月汇总，优秀稿件作者考核每次加一分，可累加。每月优秀稿件将有资格登选上红柳网和校报。同时，鼓励大家尽量用电子打印稿，减少手写稿件的数量。
第五， 在凝聚力上。要增进本西之间的联系，加强站内的各成员之间的合作关系，做到互相了解，共同进步。坚持两校区始终是一家的原则，组织“我与广播站”的故事征文活动，各种球内比赛活动，办好毕业送祝福和重大节日的海报宣传工作，确实保证工作效率和质量，做到各尽其责任。
第六， 落实个人档案，根据广播站制度，但凡在广播站工作一年的工作人员，要上交完整的个人简历档案，在十一月底，由编辑部整理，策划部审查。
第七， 在经济上，鼓励大家多于外界合作，充分利用各部优势，适当提高站内收入，规定具体金额，避免造成不良影响。在资金充裕的情况下，给予各部门优秀工作人员适当的奖励。
最后，我仅代表广播站的全体成员感谢党委宣传部的各位领导，感谢他们对我们工作的支持和帮助，使我们有一个展现自我的平台，使我们的才能可以通过声音，报纸，网络等方式让大家认识我们，了解我们；其次我们也要感谢记者团的各位兄弟姐妹，是他们在繁忙的工作中为我们不断的提供新闻稿件，使我们的节目更加贴近大学生的生活。
一二九运动征文范文第9篇
关键词：语文教学；高效课堂；“精”；“活”；“动”
一、教师备课“精”起来
（一）学案设计
设计学案的目的，是为了让学生在课前通过对学案的学习，一定程度上清楚本课学习的目标、重点和难点，把握本部分内容的基本框架和相关知识，通过预习不断提高学生的学习能力和自主性，培养自己独立思考的意识。
1.三维目标的设计：将学习任务落实到每个人、每个小组，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，产生不同层次、不同角度的思考与交流。
2.重难点的设计：对文本重难点的确定一定要以教参及考纲为基点，不求多而力求精，一定要以对文本的知识、情感接受及学生能力的提升为归宿点。
3.预习提纲的设计：根据三维目标与重难点的要求，教师要精心设计问题的情境、问题的形式、预习的过程和方法，要充分预测不同的学生在预习过程中所出现的困难，提出相应的对策，尤其关注学习弱势群体，同时要在提纲中向学生提供必要的课程资源和信息线索，并以习题的形式对学生的预习效果进行评估，做到有作业布置就要有反馈讲评。
（二）教学设计
1.教学设计的核心理念：学生在课堂上要听到对文本的重要知识的解读、说出对文本的个性体悟、读出文本的内在情感、写出对文本的外延理解、书出自己的情怀抱负，教学设计的每一个流程都要以这一思想作为指导。
2.知识要点的呈现方式：一定要兼顾知识呈现明确、学生参与程度高、知识接受效果好等方面，通过多种课堂活动展现。如，辩论、小品、课本剧、歌曲、绘画等，提倡全体参与体验。
二、教师授课“活”起来
提高教学效率的关键，在于讲和练的角度要准、方式要活。
1.内容的“活”。首先，授课方式上，即可以“讲”为主线，以讲带练；也可以“练”为主线，以练带讲。二者比例关系可视知识点的特殊性来定。其次，教师要让自己的信息存储与时俱进，让第一手资讯成为打开学生听课心门的钥匙，这将是非常明智的选择。
2.形式的“活”。首先，课堂要有活力，要有节奏感。每一个教学环节都要有很强的目的性，至少一堂课的起始、高潮、结尾三个段落要清晰明了。课的起始阶段不能拖拖拉拉，要如爆竹鸣响，如京剧中的“亮相”，一开始就吸引住学生。高潮阶段力争体现出学生对文本的“哈姆雷特式”品读，避免哗众取宠、华而不实。课堂的结尾简短的同时，要体现出对知识要点的总结及学生的接受情况，使整堂课听起来有始有终，回味悠长。
其次，教师的情感一定要饱满。饱满的情感可以让教师成为授课时班级的中心，它可以让所有人的目光都注视着教师，所有人的思路都与教师一同驰骋，所有人的情感都在教师的熏染之下，同喜同悲，这样的课堂想不高效都难。这里的情感有多种理解，可以是讲《汉家寨》时的激情澎湃，可以是讲《兰亭集序》时的细水长流，也可以是年终复习时那看似冷漠实则叮嘱的点到即止。
再次，教师的教学语言要优美而凝练。教师优美凝练的教学语言，总是能够沟通学生的思维，拨动学生的心弦，引起学生的共鸣，制造出好的教学气氛。
三、学生课下“动”起来
俄国伟大作家列夫・托尔斯泰曾十分肯定地说：“成功的教学，所需要的不是强制，而是激发兴趣”。
1.用常规教学来标志语文学习的重要性。比如高一年级的周记，既提升了学生的文字素养，又为师生交流搭建了一个新的平台。高二年级每节课前的3分钟演讲或成语故事介绍，从语文表达与知识积累等方面为学生创造了良好的条件。
2.用大型教学活动来彰显语文学习的必要性。比如，配乐诗朗诵比赛及成语知识竞赛，让学生在参与比赛的同时，更深层次地感受到了语言文化的韵律与博大。还可以“庆祝祖国六十华诞”“纪念一二九运动”为主题举办了征文活动，通过表彰及优秀文章的展出，激发了学生对祖国与社会的爱与感恩意识。所有的活动以其轰轰烈烈的阵势，赢得了学生对语文学科的关注，最大限度地调动了学生的学习热情。
教学探索是一个永无止境的过程，追求高效，追求卓越是我们每一位语文教师的最高精神需求，如何将祖国语言博大精深、厚重的魅力阐释精美，让每一位求学之人爱上语文，进而让语文成为与之血肉相连、不可分割的一部分，让所有人都意识到“语文天生重要”，我们要做的、要探索的还有很多很多……
一二九运动征文范文第10篇
一、指导思想：以第三次全国教育代表大会的精神和《中国教育发展纲要》为指导，贯彻落实新时期的教育方针和德育工作法规，以及上级有关德育工作的指示精神，认真执行学校工作计划，落实我校“四新”的工作精神，解放思想，强化德育工作目标化，积极探索素质教育的新办法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。以很抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力为工作中心，以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点。积极探索九年一贯制学校德育工作的新途径，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：
⒈继续加强我校德育工作的基础建设，巩固德育基地的重要教育阵地作用，充实完善并完备德育工世界秘书网版权所有,作体系和制度，坚持德育工作的重要性。以质量立校，特色荣校，加强以“诚、信、志、勇”为主要内容的校风建设，继续开展“五心”教育。树立“四新“思想。
⒉强化德育工作队伍建设，积极倡导创新教育、师爱教育、激励教育、尊重教育、赏识教育、善诱教育、能行教育；做好班主任的协调和培训工作，并对班级实施量化考核，管理工作向更深层次发展。
⒊继续强化法制教育和中小学生日常行为规范的养成教育，使广大学生成为“文明、有礼、遵纪、守法”的群体。做好“差生”转化工作，杜绝犯罪生，力争达到全体学生操行评定及格率，优秀率。
⒋进一步加强校园卫生环境的整治和保护正常的教学秩序，校园卫生清扫工作实现“四扫三拖一擦随时检”；培养学生良好的兴趣、爱好，建立良好的学习风气，使教育秩序达到井然有序。
⒌体育卫生工作常抓不懈，坚决落实学生体育考核制度，做好学生体育机能测试工作；抓好中小学体育工作的衔接和训练工作；做好学生近视和龋齿的预防工作。
三、工作要点：
⒈抓好班主任的培训、督导和提高工作，坚持班级工作和学生的常规量化考核，充分利用班主任例会时间，小结一周工作，提出考核意见，学习先进的德育工作经验和方法。
⒉继续加强各学科的德育渗透工作，充分发挥课堂和
活动的主渠道作用，以教师为主导，教材为载体，密切联系实际，提高学生的思想政治觉悟和思想道德素质。
⒊定期开展掌握《中学生日常行为规范》情况的检查、考核工作，建设“文明走廊”，“文明教室”，树立先进典型，强化训练“三个管住”。
⒋适寓德育教育于各种活动之中，结合大型的节日、纪念日广泛开展学生喜闻乐见的活动，陶冶情操，提高学生的个人素质。进一步营造一个良好文化氛围。⒌创办《校园之声》广播站（电台），丰富学生的课余文化生活。世界秘书网版权所有,
⒍充分发挥家长学校在德育工作中的重要作用，搞好学校，家庭、社会三结合教育，聘请公安干警、有责任心的家长为校外辅导员。
⒎继续加强学校的社会治安综合治理工作，做好法制宣传及普及教育工作，增强学生的法制、道德观念、遵守交通规则和安全意识，杜绝恶性事故的发生；
⒏搞好学校国防教育周活动，抓好本年度的军训工作和新中学生广播体操的学习、比赛工作，巩固和提高我校课间操的质量。探索中小学间操一体化的方法。
⒐做好“差生”帮教和转化工作，落实到人，责任到位。⒑做好治理“三乱”工作，继续实行收费“一次性，两公开”原则，与班主任签订责任状，做好收费工作。
四、活动安排：
（一）月安排：
九月：
⒈清理校园卫生
⒉教师节征文
⒊新学期行为规范教育
⒋开学典礼
⒌迎国庆艺术节系列活动
十月：
、“五心”系列教育活动
⒉召开家长会
⒊日常行为规范考核验收
⒋庆“十一”新生入队主题大队会（小学）
十一月：
⒈《校园歌曲》比赛
⒉学校主题班会大赛（主题自拟）
⒊广播操比赛
十二月：
⒈纪念“——二·九”系列活动
⒉迎新年系列活动
一月：
⒈寒假准备工作：
⒉假前教育：
⒊评优总结。
（二）：其他固定安排：
⒈每周一：升旗仪式：
⒉单周一第七节主题班会；
⒊每周五第五、六节班主任例会和处务工作例会：
五、主题班会安排主题：
第一周：做规范的中学生（广播大会）
学习《小学生日常行为规范》、《雏鹰夺星评比细则》
第三周：勿忘国耻（广播大会）第五周：祖国在我心中——“十一”赞歌
队史教育（小学）
第七周：“手牵手心连心”——关爱他人
第九周：珍爱自我孝敬父母
第十一周：小校园大社会献爱心
第十三周：纪念一二九运动
第十五周：迎接新年