小学作文指导

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小学作文指导
农村小学作文指导

摘 要:农村小学作文存在什么问题,又应如何解决,就这两个问题进行了分析。 关键词:农村小学;作文;阅读;积累 一、农村小学作文存在的问题 学生提到作文就头痛,教师提到上作文课、批改作文就更头痛,这是目前...

尚钟勇 2019-07-03 农村小学 作文
浅谈农村小学作文指导

学生怕作文,尤其农村学生更怕作文,城市小学生与农村小学生在习作水平上的差距是不容争辩的事实。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;他们眼界狭小,可...

2019-04-17
小学作文指导策略

语文课程标准明确指出:“学生是学习和发展的主体”,语文课程必须“关注学生之间的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,...

2019-08-20
浅谈小学作文指导

语文课程标准在教学建议中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作文是一种综合性很强的复杂的思维活动,是听、说...

吴燕清 2019-10-11
小学作文指导

学生作文质量的高低通常是衡量其语文水平的重要标志。下面,我就如何指导小学生作文谈几点粗浅的看法。 一、激发兴趣,提高学生写作信心 我们常说:“兴趣是最好的老师。”怎样才能激发学生的写作兴趣、提高其写作...

马 玲 2019-05-04
小学作文指导要贴近生活

【摘要】“作文来源于生活”,小学作文是生活的缩影。所以,指导学生利用生活中的真人、真事、真物、真体验来临摹、仿写,能在快乐教育前提下,起到有效指导作文的作用。 【关键词】小学作文指导贴近生活感官意识...

2019-03-12 小学作文指导贴近生活感官意识感悟
小学作文指导“三要”

小学作文处于起步阶段,学生对作文感不感兴趣,能不能写好作文,教师或家长的指导很重要。小学作文指导,要在三个方面下功夫: 一.要言之有物 宗白华说:“啊!诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来...

杨会敏 2019-09-16
小学作文指导“三步曲”

【摘要】小学作文是小学语文教学的重中之重,它是检验老师教学水准的重要方面。小学生的人生阅历,知识积累如同一张白纸,需要老师正确引导,教育他们书写正确的篇章,而作文是学生表达自己观点,学会思考问题的一...

王玉珍 2019-10-11 作文 语文
小学作文有效指导策略探析

摘 要: 本文对当前作文教学出现的诸多问题进行了深入的分析,并着重从以下三个方面提出了有效指导的策略:注重阅读指导,丰富语言积累;强化习作训练,突出方法指导;运用范文引路,实现能力迁移。 关键词: 小学...

李; 莉 2019-09-01 小学作文 有效指导
探究农村小学作文起步指导的途径

【摘要】农村小学生由于受生活、语言、文化环境等因素的影响,作文往往成了令他们头痛的最大难题。 怎样才能提高农村小学作文的教学效果,关键在于抓好他们作文起步的指导。本文结合实际的教学经验, 探究农村小学...

2019-05-16 农村小学作文起步指导
小学作文教学指导

作文教学是整个语文教学的重要组成部分,它关系到学生的想象力、创造力和解决问题的实际能力的提高。有效地指导学生写好作文,是小学语文教师必备的素质。 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础...

张月辉 2019-05-02
小学作文“作后指导”的技巧

摘 要:作文指导是一个线性系统,包括作前收集、积累、整理资料的指导,作中分析材料、处理材料、语言表达的指导,作后修改、评讲的指导。 关键词:小学作文 作后指导 技巧 现有的作文教学往往仅重视作中指导,忽...

2019-05-05 小学作文 作后指导
浅谈小学作文的平时指导

摘要:学生作文的内容主要靠平时积累。教师对学生的指导,不能仅限于作文课上,要重视指导学生从生活和阅读中积累材料。 关键词:生活实践 积累材料 仔细观察 有顺序 有重点 捕捉事物的特点 联想 丰富观察的感受 ...

2019-10-18
小学作文指导方法初探

摘要 多年来,我一直从事小学语文教学工作。在教学中,我体会到,无论是教师还是学生对怎样作文都感到有点为难。如何指导学生作文,通过摸索,我找到了一条符合小学生作文的心理规律的方法。 关键词 小学作文 ...

邱改香 2019-10-10 小学作文 指导方法
小学作文指导点滴谈

摘 要:当前小学生由于缺乏社会生活实践,不少学生的作文存在着内容空洞、条理不清、语言贫乏等毛病。如何克服这些毛病,教会学生写出好的作文来呢?笔者认为教学中可从观察事物,收集材料和语言训练三个方面重手...

李华中 2019-07-10 小学作文 指导
浅谈小学作文作后指导的策略

摘 要:《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,表达真情实感。”也就是说,在习作教学中,要注重培养学生的情感素质和对自己说出的话、写出的内容负责...

2019-07-04 小学作文 作后指导
浅谈小学作文“作后指导”

现有的作文教学往往仅重视作中指导,忽视作前、作后的指导,导致作文教学效率的不高。因此,我们在作文教改过程中,在注重作中指导的基础上,既注重作前的指导,又重视作后指导,提高作文教学质量。在此本人就作文...

2019-07-29
小学作文指导的策略浅析

摘 要:真情表达是作文教学和语文教学的生命。培养学生情感,引导学生表达或喜或悲的真情,教会学生求真求实,是作文教学的重要任务。本论文主要对小学作文教学中的真情表达进行初步探析。 关键词:小学语文;作文...

张志萍 2019-05-07 小学语文 作文教学
小学作文指导例谈

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)01-0060-02 在全面实施素质教育、切实减轻学生负担的新形势下,传统的“填鸭式”教学,必然有背于第三次全教会所提出的将培养创新精神和实践...

曾丽珠; 郭旺祥 2019-08-07
小学作文指导探究

【摘 要】写作是一个由易到难、循序渐进的过程。要切实抓好各个环节,努力创造条件,拓宽语文环境,给孩子们一个自由发展的空间,提高孩子的写作兴趣,孩子的写作水平也会在不知不觉中得到提高。 【关键词】指导探...

黄敏华 2019-06-26 指导探究 写作兴趣
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