小学阅读

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小学阅读
小议农村小学阅读

[摘要]:阅读教学是培养学生阅读能力的关键,农村小学的阅读教学面临着阅读材料、阅读指导与阅读视野等诸多问题,本文针对农村小学阅读教学存在的问题及对策进行探讨。 [关键词]:阅读农村教学小学 前苏联教育家苏...

2019-06-21 阅读农村教学小学
小学阅读分步走

小学一、二年级:不要停止为孩子大声读书 目前小学语文教育通常在一、二年级主攻识字,多数孩子在这个阶段完成了上千字的识字量。 在孩子的这个阶段大人常犯的错误是:误将识字量与阅读能力等同起来。如果一本书中...

王彦丽 2019-09-10
小学课外阅读指导初探

[摘 要] 大量的课外阅读是全面提高语文素养的必由之路。本文从培养孩子的阅读兴趣,推荐课外读物和加强课外阅读指导三方面来指导学生的课外阅读,让学生感受到阅读的快乐,培养学生的阅读能力,全面提高学生的语文...

夏冬梅 2019-04-06 课外阅读 方法指导
小学框架式阅读实践研究

阅读是最基本的学习能力,近年来世界各国在掀起教育改革浪潮中都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。“小学三年级之前必须具备良好的阅读能力,这是未来学习成功的关键。”学生的阅读经验越丰富、阅读能力越...

邱艳燕 2019-08-09
浅谈农村小学课外阅读

摘要:课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大地开拓了学生的视野,丰富了学生的学识。作为一名语文教师,我们要积极拓展渠道,为学生的课外阅读保驾护航。让学生徜徉在书海中,在书的海洋中去积累语言,亲近母语...

2019-10-09 农村小学 课外阅读
小学语文阅读浅谈

近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受...

崔巧英 2019-09-29
谈谈小学语文阅读

摘 要:中国浩如烟海的典籍、灿烂的文明都是通过汉语言文字记载下来的。读书是一个提高自己的过程。它的意义不只在于知识的获取,更在于提高一个人的自身修养。《高尔基论青年》中说道“每本书都是一级小小的阶梯...

2019-10-22 阅读文化 自身修养
小学语文阅读刍议

【摘要】文字承载了上千年的文化与历史,它的伟大更体现在文人墨客的笔下。中国浩如烟海的典籍、灿烂的文明都是通过汉语言文字记载下来的。读书是一个提高自己的过程。它的意义不只在于知识的获取,更在于提高一个...

曾红英 2019-04-10 阅读 文化
小学课外阅读刍议

【摘要】信息科技高速发展,各种通讯设备也随之应运而生。即便电子设备日益强大,文字书籍仍然是不可替代的。而如今的社会又是一个信息传递迅速的社会,我们时刻在接收不同的讯息。接收讯息传达的方式有语音接收和...

郭世媛 2019-10-22 课外阅读 培养能力
浅析小学语文阅读

摘 要:只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果。因此,要做到“三个结合”,即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合。 关键词:阅读;方法;小学语文 中图...

李丽 2019-09-21 阅读 方法
浅谈小学现代文阅读

长期以来,由于受应试教育的影响,片面追求“唯一答案”的“一元解读”已成为中小学阅读教学的主要价值取向。教师按照“教参”上提供的“唯一答案”解读课文,并设计相关的问题,学生顺着教师预设的问题理解课文。...

刘灵敏 2019-10-24
小学语文阅读训练

在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡...

2019-10-13
浅谈小学阅读的培养

【摘要】阅读教学是小学语文教学的基本环节,是听、说、读、写的综合体,无论是识字训练还是写作训练,阅读教学都是学生能力提高的重要途径,而且蕴藏着丰富文化内涵的阅读教学也是提高学生人文素养的载体。只有抓...

2019-10-11 阅读教学 学生
小学阅读教学

摘 要:以丰富多彩的活动促进语文学习,在活动中发展思维,开阔视野,培养能力,陶冶情操,力求自己达到变教为学、会教会学、乐教乐学、活教活学的理想境界。 关键词:小学;阅读;教学 中图分类号:G622 文献标识...

张莉 2019-10-27 小学 阅读
小学课外阅读引导略谈

开展有意义的课外阅读活动,可以帮助学生扩大视野,丰富知识积累,促进思想品质和智力的发展。课外阅读是课内阅读的延伸与扩展,是语文教学不可缺少的一部分。课程标准对课外阅读量是这样界定的:第一学段“积累自...

上官亮荣 2019-07-06
小学低段绘本阅读初探

绘本起源于西方,又可称为“图画书”,英文为“picture book”,在日本叫做“绘本”。“绘本”是童书的一种,顾名思义是一种以图画为主、文字为辅,甚至是完全没有文字,全是图画的书籍。目前常见的绘本有文学性绘...

郭莉 2019-08-22
小学语文阅读感悟

阅读是一个古老的话题,从远古到现在走过了一个又一个驿站。如今,新的语文课程标准颁布了,新的语文教材面试了,但阅读这个话题永远都不会停止。为什么需要感悟,为什么而感悟? 反思我们的语文教学,重分析、轻...

张映文 2019-06-05
谈谈小学课外阅读

许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。名人名家朴素而富有哲理的话,给了...

2019-07-15 德育论文
小学生阅读指导

摘 要:划分层次的方法有:1、顺承式。2、并列式。3、总分式。4、转折式。5、因果式。归纳段意的方法有:找中心句(有的在段首,即总起句;有的在段尾,即总结句;也有的在中间议论部分或人物语言中)。抓住这一段...

申世飞 2019-07-10 段落层次 段意归纳
浅谈小学课外阅读

《语文课程标准》(简称新课标)强调“阅读是学生的个性化行为,应让学生存在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”。但怎样在课外阅读教学中...

徐永凤 2019-10-10
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