消防教案范文
时间：2023-03-20 03:18:52
消防教案范文第1篇
专职消防队二年度
目录
第一章 消防常识
第一节 消防法规--公安消防部队执勤条令（试行）
第二节 火灾报警
第三节 燃烧常识
第四节 灭火剂常识
第五节 防火常识
第六节 “三懂”“四会
第七节 救人与疏散
第八节 单位灭火疏散预案
第九节 网吧灭火疏散预案
第二章 各类火灾的扑救
第一节 油罐火灾的扑救
第二节 化学危险品仓库火灾扑救
第三节 液化石油气火灾的扑救
第四节 带电设备、线路火灾扑救
第五节 商场火灾的扑救
第一章 消防常识
消防法规---公安消防部队执勤条令（试行）
第一节 消防法规--公安消防部队执勤条令（试行）
目的：为了提高公安消防部队灭火救援作战能力，有效地组织进行火灾扑救和抢险救援，保护社会财富，人身安全，保卫社会主义现代化建设，制定本条令。
性质：公安消防部队是一支同火灾做斗争的军事化、专业化队伍，是实施抢险救援的重要力量，必须昼夜执勤，长备不懈，接到报警迅速出动。指导
思想：公安消防部队在作战行动中，要贯彻救人第一和准确、迅速、集中兵力打歼灭站的指导思想。积极抢救被困或遇险人员，保护和疏散物资，迅速控制灾情发展，尽快消除险情，努力减少灾害。
要求：公安消防部队各级指战员必须做到坚决服从命令，听从指挥，严守纪律，忠于职守，发扬勇敢顽强、不怕牺牲、连续作战的作风。
一、消防工作方针、原则、责任制
（一）消防工作的方针：是“预防为主，防消结合”。
1、“预防为主”就是要把预防火灾放在消防工作的首位，动员和依靠广大群众，制定并落实各项防火制度和措施，从根本上防止火灾发生。
2、“防消结合”是指同火灾做斗争的两个基本手段——预防和扑救，必须有机地结合起来，也就是在做好防火工作的同时，要大力加强消防部队建设。
3、消和防是相辅相成，二者缺一不可。防是消的先决条件，消是防的补救措施。
（二）消防工作原则消防工作“坚持专门机关与群众相结合的原则”。1、是在火灾预防方面。2、是在消防组织方面。3、是在灭火救援方面。
（三）消防责任制消防工作实行消防安全责任制。
第二节 火灾报警
一、发现起火应当即报警，任何单位及个人都不得阻碍报警。
二、报火警的方法：拨打“119”或“110”。
1、说清起火单位的名称和详细地点。
2、说清起火部位、有无人员受伤或被困、着火物资和火势大小。
3、要报出联系电话、联系人，必要时派人到路口迎候消防车。
三、不准谎报假警。
第三节 燃烧常识
一、火灾
1、火灾的定义：凡在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2、分类：
①按燃烧对象分为：建筑火灾、露天火灾、交通运输火灾、山林与草原火灾等；
②按物质燃烧特性分为：a类（固体物质火灾）b（类液体和可熔化的固体物质火灾）c类（气体火灾）d类火灾（金属火灾）；
③按损失程度分类（特大火灾；重大火灾；一般火灾）；
④按起火原因分类：放火、违反电气安装规定，违反电气使用安全规定违反安全操作规定，吸烟，生活用火不慎，玩火；自燃；自然灾害；其他（如战争）。
3、引起火灾必须具备的条件：可燃物、助燃物、着火源。
4、火灾中烟雾的危害：
①影响视线
②对人体有危害
③影响灭火
④影响火势蔓延。
二、燃烧类型：
1、闪燃：在一定温度下，易燃或可燃液体（包括能蒸发的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等）产生的蒸气与空气混合后，达到一定浓度时遇火源产生一闪即灭的现象。引起液体闪燃的最低温度为闪点，它也是爆炸温度下限。根据液体的闪点，可将能燃烧的液体的火灾危险性分为甲、乙、丙三类：
①甲类是指闪点在28℃以下的液体物质，如汽油、笨、乙醇（酒精）等；
②乙类是指闪点在28—60℃之间的液体物质，如煤油、松节油等；
③丙类是指闪点在60℃以上的液体，如柴油、桐油、油等。
2、着火：可燃物在空气中受着火源的作用而发生持续燃烧的现象。
3、自燃：可燃物在空气中没有外来着火源的作用，靠自热或外热而发生的燃烧现象叫做自燃。
4、爆炸：常见的爆炸有两种：一是物理性爆炸，二是化学性爆炸。
①物理性爆炸：主要是由于气体或蒸气迅速膨胀，压力急剧增加，并在大超过容器所能承受的极限压力，而造成容器爆裂；
②化学性爆炸：就是爆炸性物质本身民生了化学变化，产生出大量的气体和很高的温度而形成爆炸；
③战争
三、初起火灾的扑救
1、在报警同时要抓紧最佳时机。
2、要真确地判明情况；
3、善于使用灭火工具；
4、要尽快组织他人协助灭火；
5、当有人被困时应救人与灭火同时进行；
6、可采用的灭火方法：
①冷却法，用水盆、桶等取水扑火，遇上油类或电气火灾不能水去扑灭，需要“1211”或化学泡沫灭火器。
②窒息法，火烧面积较小或没有其他灭火器材的情况下，可以用毡子、棉被、麻袋等易吸水的物品浸沾之后，覆盖着火点。遇油类着火可以用干燥的土、沙覆盖。
③扑打法，对火烧面积较小或固体物资燃烧时，可以用扫帚、衣服等进行扑打。但粉尘物质则不可用此方法。若发生液化气火灾，要尽快关闭气源。若发生电气火灾，必须首先要切断电源，然后才能灭火，以防触电事故。
第四节 灭火剂常识
一、什么是灭火剂？
能够在燃烧区有效地破坏燃烧条件而达到抑制或中止燃烧的物质，称作灭火剂。
二、灭火剂的作用有哪些？
1、各类灭火剂分别具有下列作用：
2、冷却、降低燃烧温度；
3、窒息、阻止空气进入燃烧区；
4、隔离、阻止可燃物流向燃烧区；
5、抑制连锁反应；
6、稀释可燃气体、可燃液体的浓度，降低空气中的含氧量。
三、灭火剂按平时存在状态分为以下三类：1、气体灭火剂；2、液体灭火剂；3、固体灭火剂。
四、水的作用有哪些？
1、水的灭火作用是由它的性质决定。
2、水能冷却燃烧物质；
3、水能隔绝空气，使燃烧窒息；
4、水能稀释某些液体；
5、水能乳化可燃液体；
6、水有冲击作用。
五、水不能扑救哪些物质和设备？
1、碱金属（如：钾、钠）火灾；
2、金属碳化物、氢化物火灾；如：碳化钙（电石）；
3、三酸（硫酸、盐酸、硝酸）火灾不宜用强大的水流扑救；
4、比水轻或不溶于水的易燃液体火灾；
5、溶化的铁水、钢水不能直接用水扑救；
6、高压电器装置火灾，在没有良好的接地设备或没有切断电源情况下，一般不能用水扑救。
六、泡沫灭火剂的作用是什么？
1、在燃烧物表面形成泡沫覆盖层，使燃烧表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用；
2、由于泡沫层能阻止燃烧区的热量作用于燃烧物的表面，因而可以防止可燃物本身和附近可燃物的蒸发；
3、泡沫析出的水对燃烧物表面进行冷却；
4、泡沫受热蒸发产生的水蒸气可以降低燃烧物附近氧的浓度。
七、干粉灭火器的使用范围？
1、扑救一般固体物质火灾；
2、可燃液体火灾，可与水或泡沫联用；
3、气体火灾，一般与水联用；
4、电气火灾，一般与雾状水联用。
八、co2灭火剂使用范围？
1、电气设备火灾；
2、精密仪器、贵重设备火灾；
3、易燃、可燃液体火灾；
4、硫酸、盐酸、硝酸等库房火灾；
5、可燃气体库房火灾；
6、图书、资料、档案室火灾。
九、灭火的基本方法？1、隔离法;2、窒息法；3、冷却法；4、抑制法。
第五节 防火常识
一、电气火灾的原因和预防措施
1、短路：配电线路的火线与火线、火线与地线碰在一起，引起电流突然大量增加，这种现象叫作短路，俗称碰线、混线或连线。
2、过负荷：电流通过导线会发热，导线在不超过65摄氏度时连续通过的电流称为导线的安全载流量。
3、接触电阻过大；
4、电火花和电弧：电火花是电极间放电的结果。导线绝缘受损坏发生短路或漏电，用开关接通或切断电路，熔丝熔断，电灯泡摇动或炸裂，导线连接松动等，都能产生电火花。电弧是由大量密集的电火花构成的，它的温度可达3000摄氏度以上。电火花和电弧容易引起可燃物质燃烧或爆炸。
二、防止静电引起火灾的措施
1、创造良好的接地条件。
2、实行跨接。
3、控制物料，以避免或减少静电的产生。
三、工企防火
1、在新建、扩建、改建工程项目时，严格贯彻《建筑设计防火规范》和其他有关防火规范、标准和规定。
2、建立和健全各项防火安全制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，实行各级防火责任制和岗位防火责任制。
3、加强消防常识的宣传教育。
4、经常进行防火安全检查，发现火险隐患，要采取措施及时整改。
5、加强对易燃易爆物品和火源、电源的管理。易燃易爆物品的生产、贮存、运输和使用必须符合防火防爆的要求。
6、企业单位在生产、科研中对采用的新材料、新设备、新工艺必须研究其火灾危险性，并采取相应的消防安全措施。
7、各种安全出口疏散通道和消防车通道必须随时保持畅通，不得堵塞、锁闭。消防栓要定期检查、保养，不得圈占或随意启用。
8、各单位都应配备适当种类和数量的消防器材和设备，如灭火器、砂箱、水桶及破拆工具等，并应有电话机等报警设备。
9、火灾危险性较大，距公安消防队较远的大、中型工企单位应设立专职消防队，负责本单位的防火与灭火工作。
10、对于消防重点保卫单位，消防监督机关应加强检查和监督，建立防火档案。及时发现和督促整改火险隐患。
四、仓库防火
1、新建、改建和扩建的仓库建筑设计，要符合《建筑设计防火规范》的规定。库房、货场必须和生活区、维修工房分开布置。
2、在贮存管理上，库房内贮存物品和露天存放物品都要分类、分堆，堆垛与堆垛之间应当留出必要的通道。库房内主要通道的宽度一般不应小于2米。
3、在装运管理上，进入库区的汽车、拖拉机应当戴上防火罩，不要进入库房。进入库房的电瓶车、铲车，要有防止打出火花的安全装置。
4、在电源管理上，库房内一般不宜安装电器设备。如果需要安装电器设备，应当严格按照有关规定执行并由正式电工进行安装和维修。
5、在火源管理上，为区内严禁吸烟、用火和燃放烟花爆竹。不要把打火机、火柴等火种带入库区。在生活区或维修工房安装和使用火炉，必须经仓库防火负责人批准。
6、仓库区域内应当按照《建筑设计防火规范》的规定，设置消防给水设施，保证消防供水。
7、在组织领导上，仓库的主管部门和领导人，应当把防火安全工作同仓库的其他管理工作同布置、同检查、同总结。
三懂”四会”
第六节 “三懂”“四会”
一、“三懂”
（一）懂得本岗位生产过程中的火灾危险性；电气老化、短路、超负荷易发生电器火灾；使用易燃易爆液体、气体易发生火灾爆炸事故；使用可燃物（纸箱、塑料、泡沫等）遇有明火易发生火灾；使用化学危险物品易发生火灾。
（二）懂得预防火灾的措施：
a、努力学习消防安全知识、掌握预防、扑救火灾的本领不断提高自防自救的能力。不得将火种带入生产工作场所。
b、认真遵守执行《消防法》及公司的消防安全
规章制度和安全操作规程。c、加强对电器设备、线路的检查维修保养，及时更换老化线路陈旧设备。及时关好水电器。
d、加强消防安全岗位自查、及时整改火险隐患。
（三）懂得灭火方法：
a、隔离法：就是将火源处与周围的可燃物隔离或将可燃物质移走，没有燃烧物，燃烧就会中止。关闭可燃气体、液体管路的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区。
b、窒息法：就是阻止空气流入燃烧区或者不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。用不燃或难燃的物件直接履盖在燃烧物的表面上，隔绝空气、使燃烧停止；将水蒸气或不燃气体（氮气）灌进起火的建筑物内或容器、设备中，冲淡空气中的氧，以达到熄灭程度；设法密闭起火建筑物或容器，设备的孔洞，使其内部氧气在燃烧反应中消耗，燃烧由于得不到氧气的供应而熄灭。
c、冷却法：就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，使燃烧物的温度低于燃点，燃烧停止；或者将灭火剂喷洒到火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。冷却法是灭火的主要方法。常用水灭火。泡沫二氧化碳灭火剂也能起到一定的冷却作用，但在一定条件下不如水的效能大。
d、抑制灭火法：就是使灭火剂参与燃烧的连锁反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳分子或低活性的游离基，从而使燃烧反应停止。
二、“四会”（一）会报警：
a、拨准火警电话“119”或“110”；
b、说清起火单位名称和详细地址；
c、说清起火部位、着火物资和火势大小（初起阶段、发展阶段、猛烈阶段）；
d、说明是否有人伤亡或被困。e、讲清报警用的电话号码和报警人姓名；
f、在交叉路口迎接消防车（人员），正确引路；
（二）会使用消防器材：
a、1211（叫做二氟一氯一溴甲烷）灭火器的使用方法：使用1211灭火器扑灭火灾时，首先提起灭火器跑向现场，拨去保险销，距火源3－4米时，对准火源根部按下上手柄药剂即可喷出灭火，灭火时并向火源的边缘左右扫射，同时快速推进，很快可将火扑灭。
b、（sd）机械泡沫灭火器使用方法：拨出保险销，按下上手柄，将皮管喷咀对准火源根部即可将火扑灭。注意事项：要切断电源后方可使用。
c、abc干粉灭火器的使用方法；
d、二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项。
（三）会扑灭初起之火：扑救要及时，动作要迅速准确。尽快利用本单位的消防灭火器材及设施进行灭火。
（四）会疏散自救：
a、疏散自救时不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间；
b、不要向狭窄的角落逃避；
c、不要乘坐电梯；
d、不要重返火场；
e、采用湿毛巾捂住口鼻，低姿势撤离火场；
f、也可利用建筑物本身及附近的自然条件自救。在无法突围的情况下，应设法向浴室、卫生间之类的室内既无可燃物又有水源的地方转移，进入后立即关闭门窗打开水龙头，并阻止烟雾的进入。
g、在非跳不可的情况下，跳楼时要抱一些棉被、沙发垫等松软的物品，选择往楼下车棚、草地、水池或树上跳，以减缓冲击力，不到万不得已时，一定要坚持等待消防队的救援。
三、指挥员应做到“三知道”三熟悉”
（一）三知道：知灭火对象，知进攻路线，知注意事项。
（二）熟悉：熟悉生产性质，熟悉内外环境，熟悉水源道路。
第七节 救人与疏散
一、火场寻人的方法在火场上救人时，要深入细致进行分析观察判断。动作迅速沉着冷静，注意安全，主要方法是靠喊、听、摸、看、射水。二、火场救人的方法1、对神志清醒的人员可指定通道或由消防员引导自行离开危险区。
2、对于在烟雾中迷失方向的人员必须由消防员护送撤出。
3、对于被火烧，烟熏而失去知觉的或行动不便的人员。必须要采取背、扛、抬、抱等办法救出火场。
4、当通道被火势隔断或烧毁时可以利用安全绳，消防梯，逃生梯或其它救助设备救人。
三、火场救人的途径
1、门、窗、走廊、楼梯间等出入口等公共场所设置的太平门。
2、阳台、卧室固定消防梯或使用临时架设的消防梯和云梯车、曲臂车以及绳缆、软梯。
3、必要时可破拆墙壁等建筑构件。
4、在特殊性情况下，可以让被救人员跳到地面铺好的气垫或逢布，也可以让他们抱住垂直铺设的水带滑下。
第八节 单位灭火疏散预案
一、单位消防安全严禁下列行为：
1、占用消防疏散通道；
2、在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；
3、在营业、生产、教学、工作灯期间将安全门上锁，遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；
4、其他影响安全疏散的行为。
二、灭火疏散预案：
1、发生火情后，应立即拨打火警电话“119”报警，同时立即组织本单位的义务消防员进行灭火，尽可能将火势扑灭初起阶段或控制在小范围内；
2、告知单位领导，通知其他义务消防员过来增援，并利用火源附近的灭火器材或固定消防设施进行扑救；
3、观察火情变化，并根据变化采取相应的灭火措施；
4、当火情失去控制时，应及时撤离火场，边从火场射水降温，边等待消防队的救援；
5、发生火情时，应及时疏散、转移受困或有可能受到威胁的人或物资，疏散人员时应先急后缓，在转移物资时应先贵重后一般，并小心轻放和保管。
6、在一般性情况下应当先疏散和保护贵重或有爆炸可能以及有毒害危险和处于下风方向的物资；
7、有可能受建筑物倒塌影响的物资；
8、疏散、转移人和物资时一定要按疏散指示方向或逃生路线方向，不能盲目引导、切忌乘坐电梯。
9、划定警戒区域。
第九节 网吧灭火疏散预案根据“预防为主”和“消防结合”的方针，“谁主管，谁负责”的原则，以预防杜绝特大火灾，尤其是群死群伤事故为目标，应对本单位制定灭火疏散预案。
一、灭火预案：
1、发现火情后，当值网吧管理员首先引导网吧内的人员进行疏散，并叫人拨打火警电话“119”报警，同时要迅速组织员工利用现有的灭火器材进行控制，尽快将火扑灭在初起阶段；
2、当值的义务消防员应迅速做出反应，及时切断电源，避免更大的损失；
3、当值的网管要立即通知业主尽快增加援助人手；
4、若火情失去控制时，应等待消防队援助。
二、疏散预案：
1、先要组织本单位所有员工进行疏散演练，使每位员工都清楚疏散方向和疏散路线及方法；
2、一旦发生火灾，当值人员要保持镇静，不能慌乱，立即切断电源，并边组织灭火边组织网吧内所有人员到安全区域；
3、疏散网民时，要先疏散靠近火源的，并不断提醒他们不要惊慌，要顺着疏散指示标志方向小跑撤离；
4、若有人员因火势威胁被困时，当值义务消防员应组织其他管理人员利用现有的灭火设备，尽快帮助被困人员逃离火险；
5、当有人被困或受伤时，要立即拨打“120”请求救护援助。
第二章 各类火灾的扑救
第一节油罐火灾的扑救一、火灾特点：1、爆炸引起燃烧；2、燃烧引起爆炸；3、火焰高、辐射热强；4、易形成大面积和流动火灾。
二、灭火
基本要求：坚持冷却防爆，充分利用固定、半固定消防设施实施内攻，适时消灭火灾。三、灭火战术要点：1、加强第一出动，速战速决；2、冷却降温，防止爆炸；3、以固为主，固移结合；4、备足力量，攻坚灭火；5、隔绝空气，窒息灭火。
四、灭火措施和行动要求：
1、火情侦察；2、冷却防爆措施；3、灭火准备；4、灭火措施；五、注意事项：1、参战人员应配有防高温、防毒气的防护装备。2、正确选用灭火剂；3、正确选择停车位置；4、注意观察火场上情况变化，及时发现沸溢喷溅征兆；5、充分冷却，防止复燃。
第二节 化学危险品仓库火灾扑救
一、基本特点
1、化学危险物品仓库耐火等级高。化学危险品仓库多为一、二级耐火等级建筑，部分为三级耐火等级建筑，也有建于地下的。
2、化学危险物品仓库的库房之间，防火、防爆间距规范，出入口少。
3、分类储存。
4、化学危险物品一般都为室内储存。
二、火灾特点
1、燃烧猛烈，蔓延迅速，易发生爆炸。
2、火情复杂多变，灭火剂选择难度大。
3、产生有毒气体，易发生化学性灼伤，扑救难度大。
三、灭火基本要求确定警戒范围，疏散危险区内人员，避免重大伤亡；正确使用灭火剂，合理选择进攻路线，快攻近战灭火。
四、灭火战术要点
1、准确划定警戒范围。
2、正确选用灭火剂。
（1）多数可燃液体火灾都能用泡沫扑救，其中水溶性的有机溶剂火灾应用抗溶性泡沫扑救。
（2）可燃气体火灾可以用二氧化碳、干粉、卤代烷等灭火剂扑。
（3）有毒气体火灾，酸、碱液体引起的火灾，可用雾状或开花水流稀释，酸液有碱性水，碱液用酸性水更为有效。
（4）遇水燃烧物质及轻金属火灾，宜用干粉、干沙土、水泥以及特殊灭火剂覆盖灭火。
3、正确实施灭火措施。
（1）快攻近战，以快制快。根据建筑结构、燃烧性质和火情，正确布置水枪阵地，选择相应的灭火剂灭火。
（2）重点突破，冷却防爆。根据物品储存形式、燃烧特性，正确实施疏散、冷却等方法，阻止火势蔓延扩大。
五、灭火措施和行动要求
1、火情侦察；
2、查明有无爆炸危险，有无人员被困，伤亡，建筑物破坏程度，有无再次爆炸的可能。
3、正确组织危险物品的疏散和保护。
六、注意事项
1、所有参战人员均应按各自的分工和任务，搞好个人防护，携带好器材和工具后，方可投入战斗。
2、当火场有毒气体扩散时，除了加强作战人员的防护外，应通知有关部门，积极组织疏散、撤离毒气扩散危险区域内的无关人员。
3、火灾扑灭后，要特别注意清理火场，防止一些物品复燃、复爆。
4、做好其他灭火剂和物品的供给及调集。
5、规定明确的进攻与撤退信号。
第三节 液化石油气火灾的扑救
一、理化性质液化石油气的主要成分含有丙烷，丙烯，丁烷，丁烯等低分子烃。气态时，密度大，比空气重1.5－2倍;液态时，密度小，约为水的1/2。液化石油气由液态挥发成气体时，其体积扩大250~300倍。液化石油气燃点低，热值大是城市煤气的6倍，有一定毒性。
二、火灾特点：1、燃烧速度快。2、火焰温度高。3、易发生爆炸。4、复燃的危险性大。
三、灭火基本要求：坚持“控制燃烧、防止爆炸、适时灭火”的原则，迅速冷却降温，积极制止跑、冒、滴、漏，驱散泄漏气体，适时消灭火灾。
四、灭火战术要点
1、冷却降温，控制火势。
2、积极堵漏，关阀断气。
3、防止复燃和爆炸。
4、及时疏散群众，消除火种。
五、灭火措施和行动要求：
1、火情侦察。
2、划定警戒区域。
3、开辟进攻路线。
4、重点部位冷却，防止爆炸。
5、采取并阀断料、尽早导液、积极堵漏、放空点燃等工艺灭火措施，控制燃烧。
6、适时强攻，消灭火灾。
7、加强现场监护，防止二次复燃和爆炸。
六、注意事项：
1、接警出动，情况要问清。
2、警戒区域内，要最大限度减少人员数量。
3、作业人员必须做好个人安全防护。
4、指挥员要注意观察风向，地形及火赙，从上风或侧上风接近火场，选择正确停车位置，提高预防爆炸、烧伤和中毒的警惕性。
5、准备充足器材装备后，方可实施进攻。
6、灭火后，要彻底清查火场，根除一切危险因素，防止复燃、复爆的发生。
第四节 带电设备、线路火灾扑救
带电设备、线路火灾是指供电系统中送电、变压、配电、用电设施和线缆的火灾。
一、火灾特点
1、容易触电
（1）灭火人员身体的某一部分或所使用的灭火器具，直接与带电部位接触或与带电体过于接近，极易发生触电事故。
（2）水（泡沫）枪喷射的直流水柱、泡沫射流通常能输导电流，击伤战斗人员。
（3）电线断落对地短路，形成跨步电压，威胁火灾扑救人员。
2、燃烧猛烈，蔓延迅速
（1）带电的电气设备，如油浸式变压器、多油式油断路器等，在高温下一旦发生爆炸，引起绝缘油外溢或飞濺，会造成大面积的油类或建筑物火灾。
（2）绝缘层以及电缆防护层都是用橡胶、塑料、黄麻之类的可燃物制成的，发生火灾后，形成“火龙”沿着电气线路迅速蔓延。
二、灭火基本要求
充分利用固定灭火装置，有效实施断电灭火或带电灭火，防止触电，造成人员伤亡。
三、灭火战术要点
1、断电灭火；要尽可能在切断电源后，实施灭火战斗行动，以免人员触电伤亡。
2、带电灭火；来有及断电或因其它原因不能断电时，要在搞好绝缘防护和保持安全距离的情况下实施灭火。
3、充分利用固定装置，发挥移动消防设备的作用，尽量避开触电危险区域，近战快攻，迅速控制火势，消灭火灾。
四、灭火措施和行动要求
1、火情侦察迅速了解起火部位，是否有人员触电或被困，有无易燃、易爆及贵重物品。
（1）是否已局部或全部切断电源及闸阀开关的位置。
（2）固定灭火装置动作情况。
（3）火势蔓延的途径、燃烧物质性质、火灾范围、快攻路线、堵截阵地设置位置。
2、充分利用固定灭火装置灭火
（1）蒸气灭火装置。
（2）“1211”固定灭火装置。该装置在发生火灾时能自动报警、自动灭火。
（3）水喷雾灭火装置。
3、断电灭火
在条件允许的情况下，要在单位工程技术人员配全下，迅速切断电源。
（1）对地电压在250v以下的电源，可穿戴绝缘手套，用绝缘电剪将电线剪断。
（2）在切断用磁力开关启动的带电设备时，应先关闭设备电源，然后再断开闸刀。
（3）在配电室断电时，应首先断开主开关。
4、带电灭火
（1）运用二氧化碳、1211、1301或干粉灭火器具扑救初期的带电设备、线路火灾。
（2）带电灭火时，应采取以下措施：
①灭火人员要穿戴绝缘胶靴和手套，必要时穿着均压服。
②在金属水枪喷嘴上，安装接地线，
③使用铜网格代替不能使用接地棒的地方。尽量采用喷雾水流带电灭火，喷雾水枪可以不接地线，但要根据电压大小选好与带电体的安全距离，消防车泵压力保持0.5~0.7mpa.
④直接使用充分水柱带电灭火。采用大口径水枪，运用点射进行远距离射水灭火或使水流呈抛物线状落于火点，增加水柱长度。
五、注意事项
1、水枪喷嘴与带电体之间要保持安全距离。
2、注意发现异常情况。使用直流水枪灭火时，如发现放电声或放电火花、有电击感时，采取卧姿射水，将水带与水枪的接合部金属触地，以防触电伤人。
3、架空电线断落时的应
变措施。4、避免人体与水流接触。
5、破拆时，要防止工具与带电体接触。
第五节 商场火灾的扑救
一、灭火基本要求加强第一出动，积极抢救被困人员，疏散和保护重物品，减少水渍损失，迅速消灭火灾。
二、灭火战术要点
1、坚持“救人第一”的指导思想，正确处理救人与灭火的关系，在到场力量较多时，救人与灭火应同步进行地。
2、控制火势，重点设防，要把在火势发展的主要方向和受火势威胁的重点部位上，控制火势发展，确保贵重商品和重点部位的安全。
3、内外夹攻，上下合击，穿插分割，逐片消灭，以“近战、快攻”为出发点，利用室内消防设施进行内攻。
三、灭火行动要求
1、火情侦察（1）外部观察和询问知情人（2）利用消防控制中心侦察（3）深入商场内部侦察
2、疏散和抢救人员
（1）利用应急广播系统稳定顾客情绪，指导被困人员利用手中物品进行自救互救，避免跳楼、挤伤、踩伤等事故的发生。
（2）组成若干救人小组，从内部通道疏散、抢救人员、必要时利用喷雾水枪掩护。
（3）架设各类消防梯，软梯、救生袋，救生气垫等装备器材实施营救，也可利用商场内布匹，床单等制成绳索攀下。
3、设置水枪阵地
（1）多层独立建筑队的商场火灾，内部以楼梯口或电梯口，外部通过消防梯以窗口作为水枪阵地控制火势阵地。
（2）相互毗连商场火灾和连片商业区的大面积火灾，力量部署应以下风方向为主，并设立第二道防线。
（3）担任控制和进攻的水枪，应以直流水枪为主，掩护、冷却或排烟的水枪，应以喷雾水枪为主。
（4）对于燃烧猛烈，作战人员不易进入的楼层或房间时，可以用喷雾水枪掩护，迅速用直流水枪控制火势。
（5）合理利用商场内部固定灭火设施，充分发挥其灭火、阻火、分割火区的作用。
（6）利用举高车与水炮射水，扑救从窗口、屋顸窜出的火焰。
4、疏散物资
5、火场供水
（1）利用室内外消火栓供水
（2）利用就近消防水源，采取消防车接力供水或运水。
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四、扑救注意事项
1、营业期间发生火灾，应及时调集治安、交通、供电、医疗救护等方面的力量到场，协同作战，共同处理各方面事务。
2、疏散高档重物品，要小心轻放，避免损伤，对疏散出来的各种商品，要及时交给商店妥善处理，避免丢失。
3、内攻灭火时，战斗员必须佩戴好空气呼吸器等个人安全防护装备。
4、灭火时要正确选用水枪种类，提高射水技术，不得盲目射水，以减少水渍损失。
消防教案范文第2篇
一、冬季安全教育主题班会教案
教学内容：冬季安全教育
教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学重点：冬季如何注意交通安全。
教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。
教学时间：
教学过程：
最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。
1.注意交通安全。
冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
雪雾天气要注意哪些交通安全?
冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。
2.要注意校园安全。
进入校园要轻声慢步右行 ，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏 ，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。
同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。
3.进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。
同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。
4.防滑冰溺水和摔伤。
冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤;要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。
5.培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。
6. 搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。
7.要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
8.冬季如何注意课间活动的安全。
冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢?
冬天课间活动安全的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。 ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。 ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决把安全放在更加重要的位置。
9.岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康;要文明上网。
课后小结
今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。
二、冬季安全教育主题班会教案
冬季是火灾多发期和特险期，引发火灾的不安全因素较之平常明显增多。为确保校园消防安全，吸取xx市10.10事件的教训，提高大学生防范火灾意识和技能，普及消防安全知识，推进消防四个能力建设，学院将于近期召开冬季消防安全教育主题班会，具体如下：
1.召开时间、形式、地点：20xx年x月x日起至22日止;各系自行安排时间，以班级为单位开展教育活动，20xx级班级在本班教室，20xx级班级自行安排教室。
2.班会内容：见后附件20xx年冬季消防安全教育主题班会材料。
3.班会要求：
(1)辅导员老师要亲自到班级主持召开消防安全教育主题班会，同时结合本班存在的消防安全隐患如在宿舍抽烟、乱扔烟头等现象进行教育，尤其要加强对重点对象的教育，如经常出现断电情况的寝室学生、有抽烟行为的学生等。
(2)班会须拍摄相片作为资料存留，相片场景要求：从教室后面往讲台方向，以黑板为背景，拍摄辅导员老师在班级主持召开安全教育主题班会的教室全景照片，黑板上须用粉笔写上班会标题2015年冬季消防安全教育主题班会。
(3)班会要做好记录工作，参加班会的学生须在班会记录上签名。
(4)班会记录材料请于11月23日前以系部为单位交给保卫处朱老师(弘商楼一楼保卫处治安科)，电子相片(1张)请在12日前发保卫处电子信箱xx;电子相片也可用U盘存储，在交材料时进行拷贝。相片命名：班级20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存储需要，只收电子版相片，请勿将照片冲印。
(5)20xx级毕业班辅导员要克服困难，对留在学校的学生进行教育，确保毕业班宿舍的消防安全。
消防教案范文第3篇
第一阶段：课案征集阶段(7月下旬至8月上旬)。各校（园）要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。8月10目前，各校（园）上报参选课件及录像一式三份(封面注明学校、课件全称及授课人)，邮寄或报送至县教育科技局政教股。
第二阶段：专家评选阶段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家评选，并择优上报省教育厅、省公安消防总队。8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。
第三阶段：集中授课阶段(9月)。9月初，全县中小学校、幼儿园在开学第一周，集中上好一节消防安全知识课，掀起消防宣传教育高潮。
(一)消防安全示范课课件
l、授课时间25分钟；2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际；3、消防知识点准确，切入角度好；4、多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强；5、光盘画面清晰，声音清楚。
(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)
1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课；2、准确讲授消防知识，选取角度好；3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围；4、授课声情并茂，感染力强；5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。
全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。
(一)加强领导。各中小学校、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，制定具体活动方案，确保活动的顺利开展。公安消防部门将对各学校参赛选题、制作、视频拍摄等工作帮扶指导，确保教学内容准确无误。中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动并做好拍摄人员、场地、教具准备等具体工作。
消防教案范文第4篇
本学期,幼教工作要贯彻落实《幼儿园指导纲要》,全面加强质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，加强学龄前儿童的入园率、受教育率及家长与看护人的科学育儿能力,推进全乡学前教，建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织学习培训，开展教案、论文评优活动。加强幼儿园的环境建设。
二、德育安全综治工作
（一）德育工作
总体要求及其内容：
深化以爱国主义为核心的民族精神教育；强化德育常规管理。认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“教师节”为契机，突出感恩教育；以培训为重点，提高德育教师队伍素质；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和谐校园，生态校园。
主体活动：
1、庆祝建国周年歌咏比赛。
2、环保卫士活动；为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。
3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。
4、传统美德故事比赛。
5、设计德育展室。
（二）安全工作
1、深化制度建设
（1）进一步完善15项小学安全工作制度。结合我校安全工作实际，对15项安全工作制度进行逐一落实，使之适应新形势发展的需要。
（2）建立健全具有可操作性的安全责任制，把任务分解落实到具体部门、具体岗位、具体人。
2、落实安全教育工作
（1）组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险物品的清查收缴工作。
（2）学校要严格控制校内大型活动，坚决杜绝发生学生踩踏事件。
（3）加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保校园平安。
（4）班主任老师要认真对学生进行安全教育，并做好记录，定期对学生进行安全知识集中教育，发现安全问题，及时与相关的负责人进行沟通，以利于及时解决问题，避免不必要的安全事故。
（5）认真开展中小学安全教育活动月工作。月份拟以交通安全教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生宣传交通安全的重要性。
（6）坚持每月两课时（其中，一课时为安全常识教育，一课时为法律常识教育。），做到有教学计划，有专职教师，有教案，有教材。
3、规范隐患排查整改工作
（1）认真做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设施及周边开展一次安全大检查，发现问题及时整改，杜绝安全事故的发生。
（2）积极推进隐患整改规范化。对排查出的安全隐患及时记录在案，及时整改。发现重大安全隐患及时上报，杜绝不报或者瞒报。
（3）切实提高安全意识，开展校园消防隐患整治行动：消防安全重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。对于消防灭火器数量不足的情况及时报到安全教育科。
4、完善应急管理工作
全面规范应急管理工作。建立和完善各类安全工作预案，本学期组织一次应对突发事件演练。使学生提高逃生自救的能力，提高应对突发公共安全事件的应急反应能力。
5、做好学生乘坐校车的安全工作
（1）认真做好学生乘车的安全教育工作。切实做好学生“实名制”乘车工作。
（2）继续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动配合交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。
（3）和家长和车主签订《小学生安全乘车协议书》，监督车主履行安全行车义务。
（三）体卫艺工作
学校体育工作
1、开展学校体育工作专项检查，规范学校办学行为，重点为开课率和阳光体育运动落实情况，确保学生每天一小时的体育活动时间。
2、完成《国家学生体质健康标准》的实施工作，及时、准确地完成测试数据的上报工作，按照要求把测试数据要导入学校卫生管理软件。
3、继续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活动，提高扇子舞质量。
4、军训活动：聘请部队训练学生队列。
5、冬季体育活动（小型活动）
6、积极参加体育教师优秀教案评选和优秀论文的征集活动。
学校卫生工作
1、加强班级卫生，个人卫生的检查，预防工作。
2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。
3、健康教育开课率达到100%；开展丰富多彩的健康教育活动；认真做好心理咨询工作。
4、要做好学生体质健康检查工作；积极开展防近、防龋、常见病的防治工作；做好食品卫生监督工作。
5、做好入校新生的查验接种证工作；建立健全学校卫生突发事件检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发性事件的发生。
6、继续做好青少年红十字会工作。
体卫艺工作
1、学校艺术团继续训练，曾加新成员。
2、参加上级组织的艺术活动。
三、教学工作
主要工作及措施
消防教案范文第5篇
一、幼教工作
本学期，幼教工作要认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》，全面提高保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，提高学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力，推动全乡学前教育的健康发展。建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织学习培训，开展教案、论文评优活动。加强幼儿园的环境建设。
三、德育安全综治工作
（一）德育工作
总体要求及其内容：
深化以爱国主义为核心的民族精神教育；强化德育常规管理。认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“教师节”为契机，突出感恩教育；以培训为重点，提高德育教师队伍素质；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和谐校园，生态校园。
主体活动：
1、庆祝建国60周年歌咏比赛。
2、环保卫士活动；为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。
3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。
4、传统美德故事比赛。
5、设计德育展室。
（二）安全工作
1、深化制度建设
（1）进一步完善15项小学安全工作制度。结合我校安全工作实际，对15项安全工作制度进行逐一落实，使之适应新形势发展的需要。
（2）建立健全具有可操作性的安全责任制，把任务分解落实到具体部门、具体岗位、具体人。
2、落实安全教育工作
（1）组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险物品的清查收缴工作。
（2）学校要严格控制校内大型活动，坚决杜绝发生学生踩踏事件。
（3）加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保校园平安。
（4）班主任要认真对学生进行安全教育，并做好记录，定期对学生进行安全知识集中教育，发现安全问题，及时与相关的负责人进行沟通，以利于及时解决问题，避免不必要的安全事故。
（5）认真开展中小学安全教育活动月工作。10月份拟以交通安全教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生宣传交通安全的重要性。
（6）坚持每月两课时（其中，一课时为安全常识教育，一课时为法律常识教育。），做到有教学计划，有专职教师，有教案，有教材。
3、规范隐患排查整改工作
（1）认真做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设施及周边开展一次安全大检查，发现问题及时整改，杜绝安全事故的发生。
（2）积极推进隐患整改规范化。对排查出的安全隐患及时记录在案，及时整改。发现重大安全隐患及时上报，杜绝不报或者瞒报。
（3）切实提高安全意识，开展校园消防隐患整治行动：消防安全重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。对于消防灭火器数量不足的情况及时报到安全教育科。
4、完善应急管理工作
全面规范应急管理工作。建立和完善各类安全工作预案，本学期组织一次应对突发事件演练。使学生提高逃生自救的能力，提高应对突发公共安全事件的应急反应能力。
5、做好学生乘坐校车的安全工作
（1）认真做好学生乘车的安全教育工作。切实做好学生“实名制”乘车工作。
（2）继续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动配合交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。
（3）和家长和车主签订《小学生安全乘车协议书》，监督车主履行安全行车义务。
（三）体卫艺工作
学校体育工作
1、开展学校体育工作专项检查，规范学校办学行为，重点为开课率和阳光体育运动落实情况，确保学生每天一小时的体育活动时间。
2、完成《国家学生体质健康标准》的实施工作，及时、准确地完成测试数据的上报工作，按照要求把测试数据要导入学校卫生管理软件。
3、继续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活动，提高扇子舞质量。
4、军训活动：聘请部队训练学生队列。
5、冬季体育活动（小型活动）
6、积极参加体育教师优秀教案评选和优秀论文的征集活动。
学校卫生工作
1、加强班级卫生，个人卫生的检查，预防h1ni甲型流感工作。
2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。
3、健康教育开课率达到100%；开展丰富多彩的健康教育活动；认真做好心理咨询工作。
4、要做好学生体质健康检查工作；积极开展防近、防龋、常见病的防治工作；做好食品卫生监督工作。
5、做好入校新生的查验接种证工作；建立健全学校卫生突发事件检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发性事件的发生。
6、继续做好青少年红十字会工作。
体卫艺工作
1、学校艺术团继续训练，曾加新成员。
2、参加上级组织的艺术活动。
四、教学工作
主要工作及措施
（一）深化课堂教学改革
消防教案范文第6篇
一.抓软件建设，以强势取信版权所有!
面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应该以何取胜？立于不败之地？我们认真的分析了我园的情况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，但是我们有一支过硬的师资队伍，如何发挥我们的强势，是值得我们思考的。为此，我们做了以下几方面工作：
1、强化教师的竞争意识。思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和教师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教育职工要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。
2、强化服务意识，提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。因此，要求教师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班务组长的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在大班和学前班开展值日生值日工作等等。通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。
3、以理论学习为先导，全面提高教师素质。首先，坚持两周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《纲要》和多元智能教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。同时，教育管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次，采取派出去，请进来的方式，对教师进行培训。暑期，派英语教师参加英语培训，回园后对全体教师进行日常用语培训；邀请北京、西安、四川及本地的专家来园对教师进行了英语、手工制作、美术教学的指导。再次，通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在中青年教师全能比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间勤学苦练，积极准备，在周末比赛时，中老年教师也来虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
二、以实践创新为动力，不断提高教育能力。
1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作计划，三个教研组组长都能各负其责，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略；通过优质课的评选观摩活动，我们看到了各组青年教师积极参加，不甘落后，中老年教师热心赐教，积极发挥传帮带的作用，体现了大家热爱集体、团结一心的精神风貌，新教师的教学水平也有了显著提高。为此，我们在珠心算、识字、绘画、英语和健康教育等方面取得一定的成绩，也促进了教师的发展。
3、以强势智能带动弱势智能，全面提高幼儿素质。积极发挥我园教师的专长，组织开设美术、舞蹈、英语、珠心算兴趣班，从不同角度满足幼儿的多元化兴趣需求，通过教师的精心培养，使孩子的个性得到发展，智力得到开发，从而赢得了家长的好评。
4、严抓安全管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提醒强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，及时防范不安全隐患。还邀请了消防中队的同志来园，向全体师生讲解消防救护知识，提高了师生的消防安全意识。
三、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）：在全市首届学前教育观摩研讨会前夕，各班教师们牺牲了大量的休息时间，自己出资购买材料，用灵巧的手把教室布置的生动而丰富，尤其是中二班两为教师在班组长不在的情况下，没有丝毫怨言，这种精神让人敬佩，让人感动。在元旦联欢活动时，各班又在班组长的带领下，自够材料，装饰美化教室，为活动增添了节日的喜庆。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松版权所有!、和谐且积极向上的精神环境：首先在全园营造友爱和礼貌教育的大氛围，坚持每天早晨派值日人员和两名幼儿，在大门口用双语向幼儿和家长问好；通过全园献爱心捐款活动，让幼儿体会到用爱心帮助有困难的人是一种快乐。为了对幼儿进行爱国主义教育，我们每周周一举行升国旗仪式，通过这个庄严肃穆的仪式让幼儿体会对祖国的崇敬之情。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。
四、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。
1、组织召开了家长会,向家长宣传新“纲要”精神,向家长宣传多元智能理论的教育内涵，让其了解幼儿园的教学特点。学前三班在班组长王惠带领本班老师，家长会上对家长热情周到，自己买杯子、茶叶，给家长倒茶，让家长深切感受教师的细心服务。
2、督促各班办好家园桥栏目,向家长宣传育儿知识，公布每周教育内容。
3、邀请北京“金色童年”家庭教育研究中心顾问来园，免费为家长举办家庭教育讲座，帮助家长提高认识，转变家教理念深受家长欢迎。
4、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是请家长走进课堂，深入了解自己孩子在园情况；二是成功组织开展了各类展示活动，如运动会和庆“元旦”亲子联欢活动，很受家长赞赏和欢迎，举办的庆元旦画展，共展出作品500余幅，展现了我园美术教育扎实的功底；九月份在全园开展了三讲两实践活动，通过绘画、童谣朗诵、歌曲演唱等活动，对幼儿进行品德教育，获得家长和社会各界好评。
5、举办了家长膳食营养分析座谈会和家园共育座谈会，以达到家园共育的目的。
6、发放致家长一封信、家长问卷调查表，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。
三、团结一心，共同创造辉煌成绩。
通过全体教师的共同努力，我们在工作上取得了让人瞩目的成绩，得到了上级主管部门和家长的肯定和赞誉：
1、三名教师的活动设计教案分别被省教育厅评为“现代教育技术研究成果”三等奖。三名教师的优质课活动实录和教案参加了全市幼儿园优质课评选，10名教师的教案和论文也参加了市教研室举办的学前教育教案、论文征集比赛。（评比结果尚未评出）
2、成功举行了“弘扬民族精神月---童谣歌曲演唱会和粉笔画比赛”，全园幼儿共演唱歌曲童谣50余首，学前班和大班幼儿画粉笔画50余幅，15名幼儿分别获得一、二、三等奖，培养了幼儿良好的思想品德，教育电视台为我园做了报道宣传。
3、成功举办了秋季运动会，表演器械操10个，集体项目15个，单项2个，亲子项目10个，运动项目具有趣味性、教育性，既增强了幼儿体质，又培养了幼儿竞争、团结、乐观的个性品质。深受幼儿、家长的赞誉，这些都是大家平时努力训练的结果，尤其是大二班两个有身孕的教师，她们能够克服困难，且出色的完成了训练任务。
4、在元旦联欢活动上，我们集思广益，以各班为单位自主创新活动形式，大、中、小班在各班举行，邀请家长参与表演、联欢，活动形式丰富多彩；三个学前班在一起联欢，节目丰富且新颖：有相声、打击乐演奏、钢琴独奏、歌表演家长独唱、教师独舞等等，家长参与踊跃，幼儿情绪高昂，展现了学前班老师和幼儿的才能，得到在场观众的一致好评。各班还向家长汇报了珠心算、中华字经教学情况，这两科特色教学也得到家长们的普遍认可。
走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。
消防教案范文第7篇
一.抓软件建设，以强势取信
面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应该以何取胜？立于不败之地？我们认真的分析了我园的情况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，但是我们有一支过硬的师资队伍，如何发挥我们的强势，是值得我们思考的。为此，我们做了以下几方面工作：
1、强化教师的竞争意识。思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和教师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教育职工要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。
2、强化服务意识，提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。因此，要求教师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班务组长的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在大班和学前班开展值日生值日工作等等。通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。
3、以理论学习为先导，全面提高教师素质。首先，坚持两周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《纲要》和多元智能教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。同时，教育管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次，采取派出去，请进来的方式，对教师进行培训。暑期，派英语教师参加英语培训，回园后对全体教师进行日常用语培训；邀请北京、西安、四川及本地的专家来园对教师进行了英语、手工制作、美术教学的指导。再次，通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在中青年教师全能比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间勤学苦练，积极准备，（，在周末比赛时，中老年教师也来虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
二、以实践创新为动力，不断提高教育能力。
1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作计划，三个教研组组长都能各负其责，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略；通过优质课的评选观摩活动，我们看到了各组青年教师积极参加，不甘落后，中老年教师热心赐教，积极发挥传帮带的作用，体现了大家热爱集体、团结一心的精神风貌，新教师的教学水平也有了显著提高。为此，我们在珠心算、识字、绘画、英语和健康教育等方面取得一定的成绩，也促进了教师的发展。
3、以强势智能带动弱势智能，全面提高幼儿素质。积极发挥我园教师的专长，组织开设美术、舞蹈、英语、珠心算兴趣班，从不同角度满足幼儿的多元化兴趣需求，通过教师的精心培养，使孩子的个性得到发展，智力得到开发，从而赢得了家长的好评。
4、严抓安全管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提醒强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，及时防范不安全隐患。还邀请了消防中队的同志来园，向全体师生讲解消防救护知识，提高了师生的消防安全意识。
三、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）：在全市首届学前教育观摩研讨会前夕，各班教师们牺牲了大量的休息时间，自己出资购买材料，用灵巧的手把教室布置的生动而丰富，尤其是中二班两为教师在班组长不在的情况下，没有丝毫怨言，这种精神让人敬佩，让人感动。在元旦联欢活动时，各班又在班组长的带领下，自够材料，装饰美化教室，为活动增添了节日的喜庆。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境：首先在全园营造友爱和礼貌教育的大氛围，坚持每天早晨派值日人员和两名幼儿，在大门口用双语向幼儿和家长问好；通过全园献爱心捐款活动，让幼儿体会到用爱心帮助有困难的人是一种快乐。为了对幼儿进行爱国主义教育，我们每周周一举行升国旗仪式，通过这个庄严肃穆的仪式让幼儿体会对祖国的崇敬之情。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。
四、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。
1、组织召开了家长会,向家长宣传新“纲要”精神,向家长宣传多元智能理论的教育内涵，让其了解幼儿园的教学特点。学前三班在班组长王惠带领本班老师，家长会上对家长热情周到，自己买杯子、茶叶，给家长倒茶，让家长深切感受教师的细心服务。
2、督促各班办好家园桥栏目,向家长宣传育儿知识，公布每周教育内容。
3、邀请北京“金色童年”家庭教育研究中心顾问来园，免费为家长举办家庭教育讲座，帮助家长提高认识，转变家教理念深受家长欢迎。
4、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是请家长走进课堂，深入了解自己孩子在园情况；二是成功组织开展了各类展示活动，如运动会和庆“元旦”亲子联欢活动，很受家长赞赏和欢迎，举办的庆元旦画展，共展出作品500余幅，展现了我园美术教育扎实的功底；九月份在全园开展了三讲两实践活动，通过绘画、童谣朗诵、歌曲演唱等活动，对幼儿进行品德教育，获得家长和社会各界好评。
5、举办了家长膳食营养分析座谈会和家园共育座谈会，以达到家园共育的目的。
6、发放致家长一封信、家长问卷调查表，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。
三、团结一心，共同创造辉煌成绩。
通过全体教师的共同努力，我们在工作上取得了让人瞩目的成绩，得到了上级主管部门和家长的肯定和赞誉：
1、三名教师的活动设计教案分别被省教育厅评为“现代教育技术研究成果”三等奖。三名教师的优质课活动实录和教案参加了全市幼儿园优质课评选，10名教师的教案和论文也参加了市教研室举办的学前教育教案、论文征集比赛。（评比结果尚未评出）
2、成功举行了“弘扬民族精神月---童谣歌曲演唱会和粉笔画比赛”，全园幼儿共演唱歌曲童谣50余首，学前班和大班幼儿画粉笔画50余幅，15名幼儿分别获得一、二、三等奖，培养了幼儿良好的思想品德，教育电视台为我园做了报道宣传。
3、成功举办了秋季运动会，表演器械操10个，集体项目15个，单项2个，亲子项目10个，运动项目具有趣味性、教育性，既增强了幼儿体质，又培养了幼儿竞争、团结、乐观的个性品质。深受幼儿、家长的赞誉，这些都是大家平时努力训练的结果，尤其是大二班两个有身孕的教师，她们能够克服困难，且出色的完成了训练任务。，
4、在元旦联欢活动上，我们集思广益，以各班为单位自主创新活动形式，大、中、小班在各班举行，邀请家长参与表演、联欢，活动形式丰富多彩；三个学前班在一起联欢，节目丰富且新颖：有相声、打击乐演奏、钢琴独奏、歌表演家长独唱、教师独舞等等，家长参与踊跃，幼儿情绪高昂，展现了学前班老师和幼儿的才能，得到在场观众的一致好评。各班还向家长汇报了珠心算、中华字经教学情况，这两科特色教学也得到家长们的普遍认可。
消防教案范文第8篇
【关键词】校本课程;小学;整体规划；实践摸索；反思完善。
[Abstract] the elementary school collated and corrected copy curriculum develops, should by the school collective power primarily, have to practice while consummates. Builds between one kind of school mutually to exchange the study, mutually supervises the advance the good atmosphere is the region whole advancement effective policing method. The establishment appraisal feedback mechanism can unceasingly move towards for the collated and corrected copy curriculum maturely provides the system safeguard.
[Key word]collated and corrected copy curriculum; Elementary school; Whole plan; The practice tried to find out; Reconsidering consummation.
校本课程是以学校为基地教师自主开发的课程，是体现国家三级课程管理体制，发挥学校和教师在课程开发建设中的主动积极性，展示学校办学特色，实现教师学生个性化教学追求的一门课程。校本课程的有效开发和实施，对提升学校办学理念，促进教师专业化发展，促进学生全面发展个性发展具有重要意义。基于以上认识，我区从2002年秋季开始，在全面进入基础教育课程改革实验工作的同时，把校本课程开发与实施当作课改实验的一项重要任务，展开了全面尝试探索实践。
1总结已有经验，研究区情实际，确定校本课程开发工作总体思路
在2002年以前，我区个别学校在创建学校办学特色，开展课外活动兴趣小组活动中，已经初步进行了课程教材的开发编写尝试，如城区10校的学生“心理健康教育”专题活动，在2001年就开发编写出一册教材。还有城区40校的“消防教育”活动，也是开展多年，且有了一套比较完整的教学计划安排和教学设计。由此，我们在决定开展校本课程开发工作之后，马上就组织教研室精干力量，联系有关学校人员，进行调研讨论，总结已有经验，研究我区学校、教师实际，最后形成三点基本认识：①我区所属全部为小学，教师绝大多数都是中师毕业，个人设计课程体系，开发编写教学纲要、教材能力不够。同时校本课程开发是一项综合性工作，需要学校在设施、经费、教学资源、人力资源等的全方位支持，因此学校集体力量应是开发校本课程的主体。②开发校本课程对于我区广大学校、教师来说，是一项全新的工作。这项工作只能是一个边摸索、边总结、边完善的过程。③在开发校本课程的过程中，会有许多问题和困难，为保证学校开发研究工作能够坚持下去，需要全区性的有效管理指导。在此基础上，最后我们确定全区校本课程开发工作的总体思路为：学校整体规划为主，教师个人开发为辅，先计划，后实施，先课时内容安排，后具体教学活动设计。而后，我们制定了《大同市城区校本课程开发与管理方案》，决定区教研室组织学识水平比较高的教研员成立校本课程开发研究指导组，各学校成立校本课程开发领导组和开发组，并拟定每学年全区召开一次校本课程开发汇报交流会。这些，为我区校本课程开发工作制定出了明确的整体工作规划和步骤安排。
2集中培训，安排任务，做好校本课程开发前的思想认识准备
之后，我们随之组织召开了校本课程开发培训会，各校选派分管领导和骨干教师参加培训。会上，我们讲了校本课程开发的目的意义，开发过程的基本原则和基本方式。还给大家介绍了城区10校进行“心理健康教育”教材开发的初步经验，让大家明白我们完全有能力进行课程教材开发工作，从而克服畏难情绪。会议另外安排了各学校校本课程开发工作任务：①各学校校本课程开发领导组带领开发组成员，按照全区校本课程开发总体思路步骤，认真研究学生需要，研究学校教学资源和教师资源实际，研究本地及学校附近社区资源情况，集体讨论，制定学校校本课程开发方案及教学计划；②学校根据校本课程教学计划具体分配任务给任课教师设计课时教学内容；③组织任课教师互相交流讨论教学设计，最后由学校校本课程开发组成员集体确定形成教案；④学校在教学实施过程中，要不断发现问题，不断总结经验，逐步完善课程教案，在此基础上，有条件的学校可编印教学用书。经过培训及任务安排，各校领导和教师对校本课程开发工作有了更加深入的理解认识，由此使我区学校形成了领导高度重视，参与教师干劲十足的良好校本课程开发氛围。
3汇报交流，个别指导，做好校本课程开发过程中的方法研究与工作督促
为了交流经验，互相借鉴，共同提高，也为了能够督促各学校的校本课程开发工作不断向前发展，我区每学年举行一次校本课程开发汇报交流研讨会。会上，要求各学校汇报校本课程开发工作进展情况，提出研发过程中存在的问题。然后，大家共同讨论，总结经验，肯定成绩，寻找不足，研究解决办法。通过汇报交流活动，工作开展好的学校，其成果得到展示，工作开展较差的学校，其差距也被暴露。这样，在大家互相学习借鉴的同时，也起到了互相监督，鞭策后进的作用。通过汇报交流活动，大家对校本课程开发中各种问题的认识得到不断深化，不断明确。
比如在开始阶段，相当一部分学校认为校本课程的教学内容应以乡土特色为主，以本地风土人情为主，经过反复实践讨论，大家认识到，校本课程开发教学如果仅仅局限在一个领域，不仅反映不出学校特色，更限制了教师课程开发的多样化个性特长，限制了学生课程学习的多样化个性发展。因此，在明确了这一认识之后，学校教师开发校本课程的视野越来越开阔，现在我区各学校的校本课程开发教学内容不仅有风土人情教育，文化历史教育，有环境教育，礼仪行为养成教育，也有食品卫生教育，生活常识教育，交通安全教育，消防教育，还有学科教学的延伸补充内容，如书法教育，诗文赏读教育，学习方法教育等等，校本课程开发教学内容越来越丰富多彩，学校特色越来越鲜明。在教案设计和教材编写方面，开始大多数学校采用选用选编方式，形式以文字叙述为主，经过不断摸索，大家牢牢把握为学生服务，着眼于学生发展这个中心，从学生的需要着想，不断改进校本课程教材的呈现方式，目前各学校所开发出来的校本课程教材更加适应小学生的心理水平，图文并茂，卡通画、漫画、拼音，形象生动，好读易认，其中有好几所学校的校本课程教材也完全是自己独立开发编写出来的，如城区10校的《健康成长》系列教材，城区30校的认识学校、认识周围环境《校本课程教材》，城区32校的《心理健康教育》教材，城区38校的《交通安全知识》、《卫生保健知识》、《疾病预防知识》、《饮食保健知识》、《养成教育》、《自理能力》教材，城区40校的《消防教育综合实践》教材。校本课程教学方式也灵活多样，既有以课堂教学为主的，如城区14校的《科技》，城区18校的《饮食与健康》，城区25校的《古诗文赏读》，城区43校的《口语交际》；也有以学生调查为主的，如城区1校的《街道历史》，城区7校的《名人名街名店》；也有以实践活动为主的，如城区40校的《消防教育综合实践》，城区41校的《航模》，《种植》。各学校在校本课程教学方面，能够注重使学生动脑动手相结合，课内课外相结合，充分体现学生的主体地位，给学生提供主动探究主动发展的空间。
几年来，在不断实践，不断摸索，不断交流讨论，不断反思中，使我区的校本课程开发工作能够始终沿着一个比较正确的轨道前进，不断成熟，不断完善。平时，教研室人员还随时与学校沟通联系，进行个别指导和个案研究讨论，这些都有效保证了学校校本课程开发工作的良性发展。
4检查评价，展示表彰，做好校本课程开发成果及经验的认定推广
为保证校本课程开发工作的科学性、严肃性，我们也按规定结合课改工作制定了《大同市城区校本课程评审制度》，成立了大同市城区校本课程评审委员会。但考虑到校本课程开发具有开创摸索特点，特别是起步阶段，应以鼓励大胆探索为主，因此，我们的校本课程审议工作在实际操作中不进行预先立项审批，只作结果认定评价。在这种工作思路指导下，我们每学期结合校本课程开发汇报交流研讨会，推选出几所工作比较好的学校在会上作重点发言，给大家介绍经验，展示成果，以示表彰。两年来，先后做过经验介绍和成果展示的学校有城区10校、38校、39校、25校、24校、7校、45校、14校、18校等。另外，我区教研室每年集中组织一次课改工作检查，其中也包括校本课程开发实施情况检查，对此，我区教研室人员通过看教案、听课、访问学生等，了解各学校校本课程实际教学情况，及对学生发展需要的适应情况。每年年终，召开全区教学工作总结表彰会，在此期间，我们对学校上报的校本课程开发成果进行集中审议评价，并结合了解到的日常教学工作情况，给予认定总结，对于开发成果有价值，平时教学比较好的学校，在大会表彰，并总结经验，加以推广。同时，我们积极推选优秀校本课程开发成果参加省、市评选，其中城区10校、38校的校本课程获得2003年大同市课改优秀成果一等奖。等等这些，都极大地鼓励激发了学校、教师投身校本课程开发教学工作的积极性。2005年底统计，我区各学校共开发校本课程100多种。
5研究新情况，制定新策略，使校本课程开发工作不断前进
经过几年积极实践探索，我区学校、教师在校本课程开发教学方面都积累了相当经验，到现在，校本课程开发的思路更加开阔，方向更加明确，教师个人开发教学资源的能力显著提高。分析这种情况，考虑下一步工作，我们计划在巩固现有成果，进一步促进薄弱学校前进的基础上，提出校本课程开发工作新策略：转变以学校集体力量为开发主体的工作方式，实行以教师个人或小组自主开发为主的新开发方式，首先由教师个人或小组提出开发方案计划，然后学校审批指导实施。在多位教师开发校本课程门类比较多的时候，学校总体安排教学，学生自主选择学习。如此，以求得最大程度地调动教师个人积极性，最大程度地发挥教师个人的专业特长和创造能力，从而使学校的校本课程开发工作更加丰富多彩，更加富有学校特色，更加适应学生发展的需要，使校本课程真正成为一门教师愿教，学生愿学，能够给学校带来无限生机和活力的课程。
消防教案范文第9篇
一、以法导行、以德明心
我校确立“以学生为本，面向全体学生，促进学生全面发展”的办学理念；坚定不移地坚持“突出外语、文理并重、全面发展”的办学指导思想；秉承“以法导行、以德明心、刚柔相济、标本兼治”的治校格言。树立“廉洁、公正、民主、开拓”的领导作风；“求实、求活、求精、求真”的教风；“勤学、好问、多思、向上”的学风；“团结、勤奋、严谨、创新”的校风。我校把法制宣传教育和依法治校工作作为“一把手”工程，纳入学校教育教学工作的总体规划，把“*”普法工作融入到学校创建“平安校园”的活动中。成立了普法依法治校领导小组，建立健全领导干部学法制度，依法决策，依法管理。加强党风廉政建设。学校按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现的工作机制。坚持“预防为主、整建结合，重在建设”的原则，建章立制，规范办学。完善教代会制度，实行民主管理。全面实行校务公开制度。加强财务监督，收支详实透明。普法经费列入专项预算，专款专用。严格业务考评，奖惩客观公正。常年聘请法律顾问，成立申诉委员会，建立师生申诉制度。开展师德和行风评议活动，把普法内容融入全校教职员工每周的政治学习中,我们组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》等法律法规，用自身崇高的理想信念，高尚的道德品质，高雅的言行举止影响、教育学生，依法从教，文明从教，杜绝体罚和变相体罚现象，确立科学的教育观、教学观、质量观、人才观。
二、课堂渗透，润物无声
我校充分利用课堂教育的主渠道作用，大力开展法制宣传，通过课堂使学生掌握更多的法律常识，增强法律意识，自觉运用法律武器维护自身合法权益。我校制定“主课堂渗透法制教育实施方案”，依据课程设置开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”；积极开展法制教育教研活动，组织各教研组根据学科特点，预先寻找和设计法律知识的切入点和渗透点，将法律知识教育融入学科教学过程之中,做到“三个一”：即一个典型课例,一堂公开课,一次观摩活动。各学科教研组制定“主课堂法制渗透教育”的工作计划，列入教学时间安排表，每单元至少要有一个渗透法制教育的典型课例，每个备课组要编写渗透法制教育知识点的提纲，每位教师每学期至少有3个与法制教育相关的教案；学校组织开展一次“主课堂渗透法制教育”优质课说课大赛，由各教研组推选1-2名优秀教师以公开课的形式参加比赛；组织一次“主课堂渗透法制教育优秀教案、课件展”，每教研组推荐3—6篇（件）的优秀教案或课件参展。学校表彰在活动中表现突出的教师，收集典型的渗透法制教育教学案例、课件、教案和经验总结，汇编一套较完整、较系统的法律校本教辅教材，并在教学实践中不断丰富完善，进而编写《主课堂渗透法制教育学科教学纲要》，逐步使“主课堂渗透法制教育”系统化、持续化、制度化。如：初二年级开设的法律常识课，系统地传授了《宪法》等法律的基本常识，使学生能知法、懂法、守法、护法；高一年级开设的经济常识课，结合普及各类经济法规（如消费者权益保护法、税法、银行法等），培养学生的法律意识；体育课上，老师讲授运动与安全，教授防身技巧，注意自我保护，防止意外伤害；化学课上，老师通过小实验让学生了解易燃、易爆物质的危险性，了解化学与排污的关系，讲求环保，治理污染；生物课上，老师讲述生命与健康、生理与卫生，预防疾病、拒绝、远离爱滋、珍爱生命；地理课上，老师讲解地理与人文，宣传《环保法》，讲究人与自然、人与社会的和谐。我们还通过开展心理健康教育、团体辅导、个别辅导、心理咨询，促进学生形成良好的心理品质、健全的人格。
三、自主管理，自觉自律
我校根据学生的德育目标及成长规律，在广泛宣传和普及法律知识的基础上，培养学生的法律意识和规则意识，发挥学生的主观能动性，提高学生的自我教育、自我管理能力，使学生由他律变为自律，由他控变为自控，成为真正的守法小公民。学校改组和扩建了学生会组织，扩充各种学生社团，实行班长负责制，班干部轮岗制，值周班制度；学生会新设立了校园管理部，下设学生自律委员会、膳食管理委员会、值周管理委员会和宿舍管理委员会。学生自律委员会有校级、年级两级委员会组成。学生可以通过自荐或由各个班级的推选参加应聘。每个班级都有学生参与年级委员会，每个年级都有学生参与校级委员会。学生自律委员会参与讨论和修订《学生管理手册》，定期开会讨论校园内违纪学生的处理，受处分学生有权利获知处分决定，享有三日内申诉的权利。我校有一女生多次私自拿宿舍同学物品，情节严重，经自律委员会调查研究后，讨论、表决应给予“严重警告处分”，自律委员会委员与其沟通，经年级委员会调查了解，考虑该女生的家庭背景和特殊情况，上报校级委员会并建议学校在公布处分时，不点名，不公示。学校采纳了自律委员会的建议，根据校规校纪结合《治安管理处罚条例》的相关条文，以这个典型事例说法、释法，教育学生培养自觉自律意识，妥善处理宿舍成员之间的关系。因为没有公开点名，保护了未成年人的利益，获得了学生的理解，取得良好的教育效果。
四、寓教于乐，形成合力
我校以普法（《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等）为主题，利用“安全教育周”、“禁毒宣传月”、“119消防日”、12月4日“法制宣传日”等专题教育活动，通过板报评比、演讲辩论、征文、报告讲座、主题班会、团日活动等多样化的法律宣传形式，营造良好的校园舆论氛围；积极开展未成年人喜闻乐见、便于参与的教育实践活动，开设“青少年模拟法庭”以案说法，组织参观法制教育基地，刷写法制教育标语；开设“法制讲坛”，定期（开学初和放假前各有一堂法制讲座）不定期（结合时事特点）地邀请综治副校长、交警和消防部门到校进行宣传教育，增强全校师生的法制观念和安全意识；参加“珍惜生命，拒绝”万名中小学生签名活动，参观了“禁毒图片展”，开展“向说不”的主题教育活动，利用宣传图片对青少年进行危害教育；组织学生参观厦门市“预防青少年犯罪”图片展；组织观看反映真相的话剧《天鹅劫》，开展“崇尚科学，反对”的活动，鼓励学生崇尚科学，反对，珍惜生命；学生军训期间，学习《宪法》的相应条款，让学生懂得保家卫国是每个公民应尽的义务；实施“畅通工程”普及新颁布的《道路交通安全法》，组织开展“交通安全教育周”等活动，上交通安全教育课，展出图板，播放教育碟片，组织“向不文明交通行为告别”活动，学生们走上街头，宣传交通法规，分发交通安全宣传资料，向市民们宣传实施畅通工程的重要意义和目标，使社会各界和学生家长对学生的交通安全工作更为重视；组织师生参观市消防教育馆，听取报告，现场体验模拟发生火灾时紧急逃生，每学期组织一次“消防安全疏散演练”，使师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救自护方法，切实增强他们珍爱生命的意识和安全意识，提高自我保护能力和自我救助能力。
加强与学生家长和社区的联系，学校、家庭、社会形成合力，逐步形成学校、家庭、社会三结合的依法治校工作网络。我校认真落实综治副校长工作，充分发挥综治副校长优势，抓好校园综合治理。我们的综治副校长定期到校巡查，主动参与我校重大活动，带领干警值班巡查，联络交警部门疏通交通通道，协助我校清理整顿校园周边环境，清理“网吧”、清理台球室，依法整治允许我校学生赊帐的校外小卖部，清理无证违法经营的小摊小贩等等，为我们学校办学提供了良好的治安保障。我校依法治校工作取得了较突出的成绩，连续8年来未发生校园内学生死亡、火灾等重大责任事故；学校从未发生过教师、学生违法犯罪事件，学生操行等第优良率一直保持在98%以上，合格率100%；校园及周边社会治安良好，学生安全感较强；师生关系融洽，学校的师德师风得到社会一致好评。
消防教案范文第10篇
现将一年来的工作述职如下：
一，强化德育管理，提高学生综合素质
针对我校学生素质参差不齐，逐年下降的状况，我校坚持“以人为本，德育先行，以素质教育为特色”的教育理念，积极探索新形势下学生教育的新思路，新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境.坚持全面育人，全过程育人，全方位育人.通过思想道德教育，法制教育，安全教育，环境卫生教育，心理健康教育等一系列素质教育活动提升学生综合素质.具体做了以下工作：
1，抓好“两支队伍建设.即班主任队伍和学生会干部队伍.坚持每周召开一次班主任例会和学生会干部例会，总结上一周工作，布置本周任务.利用例会进行班主任素质培训和学生会干部能力培训.
2，制订和完善《班主任工作综合考评方案》，建立和完善了一系列班主任激励机制.班主任工作做到每月一考评，每学期进行一次综合考评，并在学期末召开班主任工作总结表彰会，评选优秀班主任和先进班集体.
3，制订和完善《学生一日常规》，《学生违纪处理办法》，《班级每周评比竞赛办法》，班级工作做到每天有检查，每周有评比，每月有表彰，学期有总评.形成了浓厚的班风竞赛氛围.
4，开展了一系列班级活动，陶冶了学生思想情操.一年来，我们开展了学雷锋活动，清明祭扫烈士陵园活动，向国旗敬礼活动，“讲文明，树新风”，“做环保小卫士”等主题班会活动，认真做好了每周一的升国旗仪式，配合中国国际蜜桔节做好了部分节目的排练工作.
二，狠抓安全工作，构建和谐平安校园
1，制定了《学校重大安全事故应急预案》，做到有组织机构，有具体责任人，有应急程序和应急措施.
2，抓好了甲型H1N1流感的防控工作
学校成立了“甲型H1N1流感防控工作”领导小组，制订了应急预案.各班主任同学校安全处签订了责任状.防控工作做到每天有晨检，每周有消毒，发烧学生及时跟踪，严防死守，确保万无一失.
3，清理了校外人员来校晨练及散步
过去每天早晨和傍晚来校锻炼的人特别多，加之学生又要进行活动，很容易出现安全事故，为了劝阻校外人员来校，我们逐一进行宣传，解释，终于使学校无外人来校，确保了校园平安，有效预防了安全隐患.
4，开展了消防教育
一年来，我们同县消防大队一道，对学生进行了消防知识教育，并由消防官兵指导学生进行灭火现场演练，开展消防知识竞赛.邀请市消防大队向全校教职员工上了一堂消防知识讲座课.
5，抓好了实训室及学生实习安全教育
学校制订了《实习实训安全条例》，层层签订了责任状，组织学生召开了实习实训安全教育会议，加强了对实习实训安全工作的督查.一年来，无任何安全事故的发生.
6，抓好了宿舍管理，杜绝了安全隐患.
（1）一是我们对学生宿舍进行了美化，突出宿舍文化建设，提升文化品位.
（2）二是开展文明宿舍评比竞赛工作.
（3）三是每天有值日教师，保安，宿管员及班主任检查学生住宿情况，及时处理当天发生的问题.
三，加强教学管理，增强职校凝集能力.
质量是学校的生命，没有质量就没有办学吸引力.一年来，我狠抓了教育教学质量管理工作.围绕全面提高教育教学质量这一总体目标，做了下列工作：
1，我们健全了“两个体系”，即教育教学质量评估体系和教育教学质量监控体系.
2，加强了“三个考核”即（1）教研组管理工作考核；（2）教师授课质量考核；（3）学生学习质量考核.