安全教育工作实施方案范文

时间:2024-03-21 15:42:29

安全教育工作实施方案

安全教育工作实施方案篇1

【关键词】: 安全生产 案例 施工人员 安全意识

“安全生产事故猛于虎”,在当前人类社会的生产活动中,特别是在建筑施工行业的生产活动中,安全生产事故,轻的可导致人员伤亡、设备损害,重的可导致一个企业的倒闭破产,还会带来严重的不良社会影响。

“洪水猛于虎”,在中华民族几千年的历史长河里,我们处处可见,洪水过后,轻的庄稼尽失、田地尽废,重的家破人亡、百废待兴,几千年的中华民族生存史,也就是一部与洪水做抗争的历史。

“安全生产事故猛于虎”、“洪水猛于虎”,安全生产事故与洪水一样,都是潜藏在我们的社会生活之中,又随时可能发生的;都具有极其可怕的破坏力和摧毁力,可以给我们的社会生活带来极其严重的后果;都又是可以通过我的实际工作加以防范,进行有效避免或减轻的。固此,通过安全生产事故与洪水的特点及其防范措施,笔者经过认真思考和分析,认为搞好安全生产工作,我们完全可以在一定程度上去借鉴防洪工作中的经验和教训,把防洪工作中成熟的经验和教训吸收过来,切实搞好我们的安全生产工作。

通过中华民族三千多年的治黄工作,到现在为止,已经形成了防洪堤防建设、控制导流控导工程建设、引导洪水冲刷河床的调水调沙工作三项措施,确保了防洪工作的有序开展,起到了良好的防洪效果。而纵观当前各类安全生产事故发生的原因,主要也存在于三方面:一是领导者对安全工作的重视不够,没能建立一套完善的安全生产监督管理体系;二是安全防护措施不到位,不能起到有效的安全防护效果;三是一线职工业务技术偏低,人员安全意识不强,违章操作、违规操作、缺乏责任感。

对此,搞好安全生产工作,减少或避免安全事故的发生,我们也应该从三个方面做起:一、建立健全企业的各项安全生产规章制度,并根据需要不断加以完善,使各项安全生产规章制度符合企业的生产发展需要,使企业的安全生产规章制度切实起到制约效;二、积极搞好工程施工中的安全防护工作,制定切实可行的安全防护措施,使安全防护工作切实起到安全防护保障作用;三、着重加强提高施工人员的安全意识和安全责任感,从行为上杜绝安全事故的发生。

建立健全企业的各项安全生产规章制度等同于防洪建设中的防洪堤防建设,是为安全生产建设划出一条警戒线,以制度的形式起到约束效果,禁止触犯和超越行为,为安全生产工作提供制度保障;搞好工程施工中的安全防护工作等同于防洪建设中的控导工程建设,是要在实际工作中,切实为安全生产工作提供各种安全措施,以起到安全防护的保障作用,是安全生产工作中的措施保障;加强提高施工人员的安全意识和责任感等同于引导洪水冲刷河床的洪水治理工作,我们应该以各种形式来引导工程施工人员的安全生产意识和责任感,使其从自己的个人行为上做起,减少或杜绝安全生产事故的发生,为安全生产工作提供行为保障。

随着社会的进步和经济的发展,安全生产问题正愈来愈多的受到各企事业单位的高度关注与重视,特别是在建筑施工行业中,各种安全生产规章制度和安全生产防护措施都已得到加强和完善,并正在现实的生产活动中为安全生产工作提供着强有力的制度和措施保障,而对于施工人员的安全生产意识和责任感,由于种种原因,现在依然为安全生产工作留有不可抹灭的隐患。

如何加强和提高施工人员的安全生产意识和安全责任感,引导施工人员的个人行为,从行为上减少或杜绝安全生产事故的发生,就成为了我们在安全生产工作中急需解决的、最重要的、实质性的问题。从当前的治黄工作中来看,通过调水调沙工作,使我们可以有效的利用引导洪水的方法,对河床进行冲刷,即有效的降低了河床,又保证了河水的畅通,而在安全生产的实践活动中,我们又应该以什么方式来引导施工人员的安全意识,使其能够自觉的重视安全生产工作,并拥有安全责任感,来保障我们的安全生产工作呢?

当然,加强安全生产教育工作,是加强和提高施工人员安全生产意识和责任感的有效途径,然而,在安全生产教育的实际工作中,我们往往是进行一些安全生产法规教育、安全技能教育、安全态度教育等工作理论教育,这些教育既在实际的教育工作中枯燥无味,提不起听者的注意力;又缺乏由理论到实践的转移,缺乏一种中间状态,不能很好的起到引导效果。

而案例教学恰恰相反,案例教学是以对具体事实的观察和分析为前提,主张透彻地观察个别事物,深入剖析它的一切方向,注意研究教育事实与外部环境的关系;它所关注的不是教育的共性和一般性,而是教育的特殊性和多样性,用以从具体的历史事实中提炼理论分析的基础,通过引导大家对具体案例发生的原因、经过和结果的分析,从而起到教学育人的目的。

从中我们可以看出,以教育来切实加强提高施工人员的安全生产意识和责任感,有必要引用案例教学,通过对历史安全生产事故发生的原因、经过和后果的分析,使施工人员认识到安全生产工作的重要性――“个人的不安全行为不仅会给自己带来不安全隐患,而且还会危及到他人安全”的安全生产意识和责任感。

作为安全教育工作者,要引用案例教学来提高施工人员的安全生产意识,就需要要认清案例教学中“案例”的四个特征:

一、案例的真实性。在安全生产教育中,所引用的案例必须是真实发生的事件,这样才可以得到受教育者的认同感,使受教育者更真实的认识到安全生产工作的重要性。

二、案例的典型性。在安全生产教育中,引用案例必须包括特殊情境和典型案例问题,以使受教育者可以更直接的进入到故事情境中,去分析和探讨事故发生的原因、经过和结果,以更真切的体会到自己在施工活动中注意安全的重要性。

三、案例的浓缩性。在安全生产教育中,我们引用的案例必须多角度地呈现问题,提供足够的信息,使受教育者有更深刻的体会。

四、案例的启发性。在安全生产教育中,所引用的案例必须是经过研究,能够引起讨论,提供分析和反思的,只有这样,才可以真正起到启发作用,实现安全教育的目的。

只有真正把握好了案例教学中所用“案例”的四个特征,才可以在实际的安全教育工作中引用“案例”来引导施工人员的安全生产意识和责任感,切实搞好安全生产工作。

而引用案例教学来提高施工人员的安全意识,也有利于充分利用案例教学的三个特点:

一、案例教学是一种教与学两方直接参与,共同对案例进行讨论、合作式的教学方法。引用到安全生产教育工作上来,就是通过对具体安全生产事故的原因、经过及后果的分析,使施工人员通过自己对案例的前因后果分析,可以更直接、更深刻的意识到安全生产工作的重要性,切实提高自己在安全生产工作中的责任感。

二、案例教学缩短了教学情景与实际生活情景的差距,把抽象的原理、概念等具体化,有利于促进从理论到实践的转移。这更符合于在工程施工活动中对施工人员的安全教育,以形象的安全生产事故案例同现实的生产活动结合起来,可以使施工人员更形象、更切实的感觉自己工作的特殊性和重要性,并且,可以极大提高教育效率,缩短教育时间,使理论教育直接落实到实践的工作中去。

三、案例教学外显了教师工作中的缄默知识,可以极大提升教师的专业能力,造就专家型教师。通过引用案例教学来提高施工人员的安全意识,我们不仅可以在实践中以更好的方式引导施工人员的安全生产意识,提高其安全责任感,而且,通过引用案例教学,还有助于提高我们在安全生产教育工作中的师资力量,为我们的安全生产教育工作培养出专家型的教师。

总之,案例教学法既包括了一种特殊的教学材料,也包括了运用这些材料的特殊技巧,它可以使我们在教与学的过程中,即提高了施工人员的安全意识,得到了“教”的目的,又可以进一步增进我们的教育水平,使我们的安全教育工作越办越好。

安全教育工作实施方案篇2

1、明确治理范围和措施

我项目部治理范围是未完工部分,重点工作是移堤土方运输、包边盖顶土方运输车辆安全行车及吸泥船工作人员的安全行为,做好对驾驶员、吸泥船工作人员的安全教育和培训工作,驾驶员控制车速,保证行驶安全,吸泥船工作人员正确穿戴救生衣,不做对人身有伤害的行为,并在施工道路两侧、出水口、进水口处设置安全警示标志,提高作业人员安全意识。

2、成立案专项治理管理机构

项目部成立安全专项治理小组。

3、第一阶段动员部署

项目部召开关人员参加的部署动员会,上上下下都要行动起来,全员参与,人人有责,把这次安全专项治理活动搞好。

4、第二阶段对施工现场检查内容

(1)安全生产组织管理。安全管理机构设立和人员配备、全员安全生产责任制落实、安全生产管理制度和技术操作规程建立和执行等情况。

(2)安全生产教育培训。教育培训制度建立、各工区安全生产“三类人员”教育培训和考核、作业人员三级安全教育培训、新上岗人员教育培训、其他施工管理人员年度安全教育培训等情况。

(3)专项方案落实。工程度汛方案等危险性较大单项工程专项施工方案的编制、审核、和落实情况。

(4)安全生产告知书签订情况。按照有关技术规范要求,在工程开工前组织相关管理人员及施工作业人员书面签订安全生产告知书等情况。

(5)隐患排查治理。施工现场安全检查及隐患排查治理制度的建立和执行、事故隐患治理“五落实”及闭环管理、重大事故隐患治理、因自然灾害可能导致事故隐患预防措施等情况。

(6)现场安全生产管理。施工区域安全管理、设备设施(尤其是特种设备)安全管理、重大危险源辨识和管控、安全警示标志设置、劳动保护用品使用等情况。

(7)应急管理。生产安全事故应急救援预案、超标准洪水应急预案、现场处置方案等应急预案体系建立情况,应急救援组织及人员、应急救援器材和设备、定期应急演练等情况。

5、第三阶段总结

安全教育工作实施方案篇3

小学校园防欺凌安全教育实施方案2

近年来,学生之间发生了故意或恶意通过肢体、语言、网络等手段,实施欺负、侮辱伤害的校园欺负事件,损害了学生的身心健康,引起了社会的关注。为了加强对这类事件的预防和处理,湖北省教育厅等11个部门决定开展校园欺专业管理,根据《省教育厅等11个部门关于加强中小学生欺负综合管理实施方案》的要求,加强我校欺负的预防和处理,学校决定开展校园欺负预防和管理。经过研究,特制定了以下方案

一、预防管理目标。

通过这次预防管理,加强师生们的法制教育,认真规范学校纪律,规范学生行为,让学生认识到校园暴力的原因,认识到暴力带来的负面影响。通过适当的引导和暗示,教学生合理控制自己的感情和行为。面对他人的攻击,可以以温和理性的态度处理矛盾,有效地解决危机。学会应对校园欺凌的正确方法,提高防欺凌能力,学会保护自己。

二、预防管理范围。

本校的所有学生。

三、防控欺凌工作组。

组长:

副组长:

成员:

四、实施程序。

1、完善制度,制定校园欺凌预防和处理制度和措施,建立校园欺凌事件紧急处理预案,明确相关岗位的预防和处理校园欺凌责任。

2、宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育,邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织学员围绕遵纪守法、平安校园主题,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、交流、交流能力。

3、加强校园欺负管理人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和指导,公布学生救助和校园欺负管理的电话号码,明确负责人。

4.调查和解决学校管理人员、班主任和课堂教师应高度重视学生之间的矛盾调查和工作。班主任和课堂教师应认真调查学生之间的矛盾,解决矛盾,避免矛盾。加强对特殊学生的教育管理,掌握细节,制作文件,积极利用家庭学校的交流平台,开展合作工作。要特别注意学生的课程和心理负担,防止课程负担过重和心理压力引起事故。对与学校、教师和学生家长发生纠纷、抱怨的人、精神异常的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威胁复仇者等重点对象和人员进行细致的调查,属于校内人员的学校要切实工作,逐一制作文件,专家要加强管理,校外人员要立即向公安等部门报告。检查管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。

5.及时处理。要及时发现、查处校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,应立即向公安部门报案,协助立案调查。

五、工作要求。

1、重视校园安全工作,结合实际,举一反三,严防这种事故。加强学校教育教育的正常管理,严防管理疏漏发生事故。采取措施,加强安全防范能力建设,进一步加强安全工作责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任,按照一岗双责要求,严格落实安全工作党政领导负责制,形成一把手自己抓住,管理领导具体抓住,相关部门和教职员各部门的职责,各部门的职责

2、做好安全教育管理工作,严格落实一票否决制,让安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按有关规定,全体教职工应立即报告安全工作信息,特别是在重大情况和突发事件的第一时间报告,发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒现象的,追究有关负责人。

六、校园欺凌的常见情况。

1、要钱,不加拳脚。

2、以大欺小,以大众欺小。

3、为了小事,大打出手。

4、同学之间因义气之争。

5、长期以暴制暴

七、联系电话

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小学校园防欺凌安全教育实施方案3

近年来,全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,严重损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理,根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”

实施方案的安排,我校决定开展校园欺凌专项治理,并结合我校实际情况,特制定工作方案如下:

一、治理目的

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,引导学生树立正确的价值观、人生观,增强守法意识、守纪意识,建设平安、和谐校园。

二、治理步骤

1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组,具体分工如下:

组长:

副组长:

成员:

2.组织部署

我校高度重视此次专项治理工作,认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案,积极部署,认真组织实施。为此,我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。

3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

5.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

6.及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,及时向公安部门报案并配合立案查处,同时向主管部门报告。

7.宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会,向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作,请家长积极配合专项治理行动,做好家庭教育,共同防范校园欺凌的发生,保护学生身心健康。

三、巩固预防

对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查和总结,形成报告并报区教育局。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容,将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制,巩固专项治理成果,不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守,学生行为规范文明、身心健康,校园平安、和谐。

四、工作要求

1.开展好宣传教育,进一步制定完善相关制度,加强预防,及时发现、调查处置类似事件,有效避免直至杜绝该类事件的发生。

2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导,发现问题,强化整改,将工作落到实处。

3.建立长效管理机制,巩固专项治理成果,杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守,学生行为规范文明、身心健康,校园平安、和谐。

安全教育工作实施方案篇4

20xx创建平安单位实施方案一一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的xx大、xx届三中全会精神,全面深入贯彻落实科学发展观,按照构建和谐旬阳的要求,推进平安单位建设,切实履行参与社会综合治理的职责任务,充分发挥职能,共同营造和谐稳定的社会环境,切实保障我县人民饮食用药安全有效。

二、创建平安单位工作目标

加强对全体干部职工的法制宣传教育,开展各种普法宣传活动,实行依法行政。会同有关部门加强治安综合治理工作。创建平安单位目标如下:

(一)综合治理领导责任制和目标管理责任制落实,层层签订内部治安综合治理责任书,工作有计划、有部署、有检查、有落实、有保障。

(二)内部治安综合治理组织和安全保卫组织健全,充分发挥作用,制度健全完善,严格执行。

(三)内部治安管理和防范措施落实,值班、巡逻和重点要害部位人防、物防、技防措施到位;对外来务工人员和暂住人口

严格管理,不出现违法犯罪问题;法制教育经常化,干部职工遵纪守法形成风尚,勇于同违法犯罪行为作斗争。

(四)内部稳定,治安秩序良好,做到无邪教组织活动,无群体性上访,无群体性事件,无严重刑事案件和入室盗窃等重大案件,无民转刑案件,无治安灾害事故。

三、具体措施

(一)成立领导机构,完善相关制度。创建平安单位工作应作为一项重要工作列入单位重要议事日程,成立平安单位创建工作领导小组由局长向福甲任组长,副局长汪信娥,李有智任副组长,各股室负责人为成员,下设办公室由王晨光担任具体办公人员,负责日常办公和文件材料的收集整理工作。各股室负责人作为主要责任人,认真落实有关工作。

(二)强化治安管理和安全管理,坚持预防为主、群防群治、标本兼治、安全第一 的原则,全面落实治安防范承包责任制。安排人员24小时轮流值班,严禁陌生人在单位内逗留。各股室要认真开展自查,对存在的治安隐患立即整改。与公安机关积极联系建立单位与公安机关、社区治安联防工作机制。制定并完善我局的安全管理制度,明确职责,落实责任。严格执行消防法规和制度,配备消防器材,规范用火用电,对老旧电路进行改造。加强车辆管理,严禁公车私用。车辆钥匙由办公室管理,因公用车需经过领导批准,下班后车辆必须归库。每年对车辆和驾驶员资格进行全面检查。

(三)狠抓食品药品安全,切实保障人民群众饮食用药安全。针对广大人民群众普遍关心的热点、难点问题,重点加强食品领域重点品种、重点环节、重点区域和重点对象的监督检查。组织各有关部门开展专项整治活动,加强对药械市场的清理整顿,开展保健用品、广告药品、中药饮片等一系列专项整治,严厉打击药械违法行为。规范药械市场秩序,保证不发生重大食品药品安全事件,为平安旬阳创建奠定了良好的基础。

(四)加强思想教育。要以学习实践科学发展观为契机适时开展社会主义核心价值体系教育,宣传党的路线,方针,政策。通过讲课、印发学习材料、网络教学等多种形式教育广大干部职工在思想和行动上保持和党中央的一致,防范各种反动势力和邪教宣传。坚持四项基本原则,坚决维护人民民主专政政权和民族团结。同时积极发挥人民调解员的作用,及时的分析化解各种内部纠纷和矛盾。

本方案将纳入年终绩效考核,全体干部职工要严格按照本方案认真开展本单位创建平安单位活动,自觉履行食品药品监管职责,为平安旬阳添砖加瓦。

20xx创建平安单位实施方案二公司

关于创建平安单位的实施方案

根据公司创建平安单位的实施要求,结合公司实际,进一步把创建工作做深,做细,做实,使创建取得明显成效,顺利通过目标验收,特制定以下实施方案:

一、 指导思想

坚持邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的xx大和上级领导部门的指示精神,以化解矛盾为主线,治安防控为重点,认真落实治安防范措施,全面加强综治工作,最大限度的增加和谐因素,尽量减少不和谐因素,为我司创建平安单位工作目标的顺利实现,营造一个社会和谐、治安良好、厂区稳定、生产发展、员工安居乐业的生产生活环境。

二、 工作目标

坚持谁主管,谁负责的原则,全面落实综治工作责任制,责任到人,开展各种形式的平安创建活动,推动创建工作的深入开展,实现以下目标:

1、 厂区社会稳定。有效防范各种破坏活动,旗帜鲜明地

开展 反邪教、反封建迷信活动,种类矛盾纠纷得到有效预防和及时化解,不发生重大群体性事件。

2、 治安秩序良好。厂区不发生重大治安案件,偷盗等影

响员工群众安全感的可防性事件得到有效遏制,厂区治安问题得到及时整治。

3、 治安防控能力加强。治安防控体系进一步健全和完善,

治安防范形成长效机制,人防、物防、技防进一步增强。

4、 生产经营环境进一步优化。道德法制宣传教育扎实深

入,员工群众道德素质、法制观念和遵纪守法意识明显增强。依法治企水平进一步提高,杜绝黄、赌、毒现象发生。公司无重大灾害事故发生、无重大治安时间发生、无重大安全事故发生。

5、 综治组织健全完善。建立健全平安单位领导小组。

6、 员工安全感增强。员工对厂区综治工作满意和基本满

意率90%以上,创建平安单位知晓率100%。

三、 实施步骤

20xx年7月9月为创建活动启动阶段。对创建工作统一规划,制定实施方案,进行广泛宣传发动,全面开展平安创建活动。

20xx年10月20xx年2月为重点突破阶段。按照上级创建要求,公司各车间部室创建平安单位达到创建标准,全司创建率达到100%。公司达到平安单位创建要求。

20xx年3月6月为巩固深化阶段。全面提高创建水平,完善平安创建长效机制,推动盛会治安综合治理的深入开展,公司通过凉山矿业股份有限公司平安单位验收。

四、 工作措施

1、 党政领导重视,坚持社会治安综合治理承包责任制

公司党政领导和相关人员要把平安单位创建和社会治安综合治理工作纳入重要工作日程,做到年初有安排、半年有检查、年度有总结评比。进一步完善综治小组、治保组、调解组的相关制度。坚持实行社会治安综合治理承包责任制,公司与机关和各车间签订综治工作承包责任书。

2、 建立健全各种规章制度,规范综治工作、创建工作的

管理

针对创建工作,结合公司实际,出台一系列的规章制度,规范综治工作和创建工作。特别要针对公司综治工作中存在的突出问题、工作空白点等进行深入调查研究,掌握问题症结所在,制定有力的措施和方案,把综治工作落实到四处。要重视阵地建设,保证人力、物力财力投入到位,推动工作持续深入开展。

3、 加强法制教育工作,增强员工的法制观念

按照五五普法工作要求,广泛开展法制道德教育。

一是要充分利用会议、宣传栏等工作,广泛宣传《劳动合同法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等,提高广大员工群众的法制观念和道德修养。 二是要组织公司管理人员换重点学习《公司法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法律法规内容。

4、 完善治安防范网络,落实平安建设三防措施,构

建社会治安长效防范机制

适应新形式要求,建立以拉拉派出所为主,以厂区和家庭防范为基础的治安联动机制。一要不断发展人防网络,继续推行平安建设综合管理工作的责任承包制,建立以平安创建综合治理机构、责任部门为主体的人防网络。二要健全物防措施,强化关键部位的值班守护,完善防范措施,定期检查,杜绝和减少偷盗等治安事件的发生。三是要提高技防水平,在公司贵重产品生产区域、安全防范重点区域安装监控设备;实行全天候、全方位监控。

5、 加强暂住人口管理

强调人来登记,人走注销的原则,坚持对暂住一日以上的外来人员登记,暂无外来人员的情况,有效防范治安事件。特别是在公司进行二期扩建期间,要加强对施工队伍人员的管理,维护治安稳定。

6、 加强矛盾纠纷排查调处工作,控制治安问题产生的诱

因和条件

坚持保矛盾控制在基层,化解在萌芽状态作为促进厂区稳定的大事来抓,认真落实治安防范措施,杜绝重大恶性案件、刑事案件发生。要充分发挥治保组、调解组、的作用,认真梳理矛盾纠纷,落实调处人员和调处期限,确保调处效果。加强思想政治工作,积极开展调查研究,主动掌握矛盾纠纷情况,探索和建立矛盾纠纷预警和联动调处机制,发挥各级力量,把矛盾控制在萌芽阶段。

二0**年六月一日

20xx创建平安学校实施方案三为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,全力构建管理网络,有计划、有部署地推进我校创建平安单位活动。特制订坪坝营镇初级中学平安创建方案:

一、指导思想:

坚持以科学发展观重要思想和党的精神为指导,以保安全、抓质量、求发展为主题,突出学校安全工作的重要性和紧迫性,增强全校师生的安全意识,健全各项管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标:

通过创建平安单位活动的广泛宣传,制度完善,强化责任,落实措施等,促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。

三、工作任务与措施:

(一)明确工作重点。

根据上级文件精神,学校要在以下几个方面作为创建平安单位的工作重心:

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;2、要加强未年人的思想道德建设,特别是法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念;3、要认真开展网络安全教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力;4、要加强对校舍和教学设施的安全检查,及时排除、消除安全隐患,严防伤人事件的发生,确保学生的生命安全;5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好;6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒品、易燃易爆品的管理;7、加强饮食卫生管理工作;8、加强学校心理健康教育,创建宽松、民主、和谐的心理环境。9、加强校园周边环境的综合治理工作。10、做好贫困学生的帮困结对助学,消除社会不稳定因素。

(二)广泛宣传,增强师生安全意识。

开展创建平安单位活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定,和教育事业的健康发展。因此,要充分利用班、午会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传,加强学校安全工作的重要意义,工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)加强教育,提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养,不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)完善制度,安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安单位的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别是要完善安全和卫生管理制度,诸如,学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。

(五)排查隐患,安全工作防患未然。

为确保师生安全,按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册,逐一制定切实可行的整改方案,及时消除安全隐患,针对我校实际主要对以下方面进行排查:1、校舍等基础设施。2、食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3、用电设施。

4、交通方面。5、师生饮水、食品卫生。6、学生课外活动。7、环境卫生。8、教育不当造成的隐患等。9、后进生(特别是有不良行为的)。10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿,确保各项安全防患于未然。

(六)协调关系,加强周边环境治理。

学校将尽全力协调永丰街道。各有关部门及学校周边环境的关系,争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事,依法治理周边环境;同时,注重协调与全体家长之间的关系,取得家长的支持和理解,消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得以正常进行;要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所,远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动,创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作,学校拟在全校开展以下几项活动:1、开展安全与卫生知识专题讲座。2、开展安全在我身边征文竞赛。3、组织安全隐患全面排查与整改专项活动。4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)加强领导,创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安单位工作的领导,学校成立领导小组,由校长谢江峰任组长,其他行政人员、组室负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作,责任到人。使得该项工作常抓不懈,抓有成效。

(九)强化责任,确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《中山永丰实验学校创建平安单位活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任、课任老师、职工、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与出租公司签订校车安全协议书,与食堂托管单位签定食品卫生安全协议,加大督查力度。同时,本着谁主管、谁负责的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任,确保创建工作落实到位。

总之,我们将举全校师生之力,齐抓共管,为创建平安单位而不懈努力。

安全教育工作实施方案篇5

[关键字]建筑施工安全培训理论与操作实务

安全生产,以人为本,人的素质决定安全生产的水平。因此2002年11月1日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明了通过安全生产教育和培训从业人员应达到的以下要求:

一、具备必要的安全生产知识。

首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安全生产的内容,这些内容是建筑施工企业搞好安全生产的工作指南和行为规范,从业人员必须了解和掌握。

其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。建筑施工是复杂的系统工程,涉及到安全生产过程的危险源也非常多,对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施,都可能导致事故发生。从业人员作为建筑施工企业活动的具体操作者,必须掌握与生产有关的安全知识,只有这样,才能保障建筑施工企业的安全生产,保障从业人员本身的生命安全和健康。

第三是必须掌握有关的事故应急救援和逃生知识。在可能导致从业人员生命危险的紧急情况下,从业人员应当了解掌握有关事故应急救援和逃生知识。

二、熟悉有关安全生产规章制度和操作规程。

为加强安全生产监督管理,国务院有关部门制定了一系列安全生产的规章制度,主要是以部门令的形式和规范性文件。地方政府也根据本地区的实际,制定了一些有关安全生产的规章制度,包括地方性法规和政府部门规章等。对这些规章制度,从业人员应当了解和掌握,做到心中有数。同时,建筑施工企业根据国家有关安全生产的法律、法规及规章制度,结合本单位的实际,制定了许多本单位的安全生产规章制度和操作规程。这些规章制度和操作规程是安全生产法律法规的具体化,是从业人员工作的准则、行动的指南,从业人员应当认真学习,积极参加安全教育和培训,以便熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。

三、掌握本岗位的安全操作技能。

工作岗位的安全生产,是整个建筑施工企业安全生产的基础。只有切实抓好每个工作岗位的安全,才能确保整个建筑施工企业的安全生产。因此,建筑施工企业要加强岗位安全生产教育和培训,使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程,提高安全操作技能,降低每个岗位的事故发生率。

要达到以上要求,就必须加强安全生产的教育与培训,这也是安全生产的前提条件,从目前建筑业的人员素质来看,在施工现场的作业人员80%以上来自农村,其素质和自我防护意识较差,因此,如何抓好全员的安全教育培训工作,使之具备必要的安全生产知识,熟悉有关安全生产规章制度和操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,以进一步提高行业职工安全管理和安全生产的业务素质,就成为建筑施工企业搞好安全生产工作的重要环节。本文从以下几个方面来阐述如何开展建筑施工企业的安全教育培训工作。

安全教育与培训工作是一个系统工程,从管理的角度,涉及到企业管理的多个领域和部门,从安全教育与培训工作本身的角度,安全教育与培训工作是贯穿了计划、实施、评估(检查)、改进等几个子过程的PDCA循环系统。该系统的流程图如下:

下面就以上流程图,对安全教育和培训涉及的几个子过程进行阐述。

一、必须确定与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想

建筑施工企业在制定职业健康安全方针时必须确定安全培训的指导思想,这是企业开展安全培训的总的指导理念,也是主动与否开展企业职业健康安全教育的关键,只有确定了具体的指导思想才能有规划的开展安全教育的各项工作,这也是实现企业职业健康安全方针的基础工作之一。安全教育与培训工作是一个系统工程,其中涉及到计划、实施、检查与评估、改进等诸多环节,只有确定了与企业职业健康安全方针相一致的安全教育与培训的指导思想才能实现企业安全教育系统的PDCA循环,才能确保安全教育和培训体系的有效运行,在保证企业安全教育与培训工作的有效性的前提下,企业的职业健康安全方针才能得以顺利的实现。

二、企业必须制定符合安全培训指导思想的培训计划

确定了与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想后,企业必须依据年度承接任务的情况编制企业的安全教育与培训计划,主要的内容应涉及以下几个方面:

第一部分:通用安全知识培训

1、法律法规的培训,企业在对使用的法律法规适用条款作出评价后,应开展法律法规的专门培训;

2、安全基础知识培训;

3、建筑施工主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训;

第二部分:专项安全知识培训

4、岗位安全培训;

5、分阶段的危险源专项培训;

内容确定后,应确定培训的对象和时间,一般来说,培训对象方面主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人;培训的时间可分为定期(如管理人员和特殊工种人员的年度培训)和不定期培训(如一般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训、分阶段的危险源专项培训等)。

培训的内容、对象和时间确定后,安全教育和培训计划还应对培训的经费作出概算,这也是确保安全教育和培训计划实施的物质保障。

然后是确定培训所需的师资,最后确定培训的形式。

三、应建立有别于传统教育模式的安全教育培训的方式

目前安全教育和培训的教学方法,主要是沿袭传统的课堂教学方法,"教师讲,学员听",如果是对于管理人员,一般具有丰富实践经验,有的同志在某些问题上的见解,不一定不如某些教师,因此,应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法。从培训手段看,目前多数还是"一张讲台,一支粉笔,一块黑板"的传统手段,运用多媒体技术开展培训的不太普遍。从解决行业内较大的培训需求和培训资源相对不足的矛盾看,采取多媒体技术开展培训,大范围开展培训势在必行。

特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面,应遵循易懂、易记、易操作、趣味性的原则,建议采用发放图文并茂的安全知识小手册,播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。

一般的安全知识小手册应包含以下内容:

安全教育多媒体教程可采用计算机和投影相结合的方式在工人进场时进行;内容应以声、像、动画相结合的为主要体现模式,安全教育多媒体教程一般框架内容如下:

通过采用多媒体教育的方式,在最大程度上使安全教育与培训工作寓教于乐,针对一般性操作工人的特殊情况,取得最大的培训效果。

现场的技能专项教育与培训适用于专门的工种,如井架、龙门架操作人员的培训、特殊工种人员培训等。

另外,班组班前活动作为安全教育与培训的重要补充,应予以充分重视,班组成员通过了解当日存在的危险源及采取的相应措施、并作为自己在施工时的指南,当天作业完后由班组长牵头对所属工人进行安全施工安全讲评。

四、项目危险源的识别与分阶段专项安全教育

项目危险源的识别与分阶段专项安全教育是搞好建筑施工企业安全生产关键的一个环节。分阶段的专项培训主要按建筑工程的施工程序(作业活动)来进行分类,一般分为基础阶段、主体阶段、装饰装修阶段、退场阶段,首先在工程开工前针对作业流程和分类对整个项目涉及的危险源进行评价,确定重大危险源,并制定重大危险源的控制方案和一般危险源的控制措施,针对重大危险源和一般危险的分布制定培训计划。项目危险源的识别与分阶段专项安全教育一般流程如下:

五、培训与考核

考核是评价培训效果的重要环节,依据考核结果,可以评定员工接受培训的认知的程度和采用的教育与培训方式的适宜程度,也是改进安全与培训效果的重要输入信息。

考核的形式一般主要有以下几种:

书面形式开卷,适宜普及性培训的考核,如针对一般性操作工人的安全教育培训;书面形式闭卷,适宜专业性较强的培训,如管理人员和特殊工种人员的年度考核。计算机联考,将试卷用计算机程序编制好,并放在企业局域网上,公司管理人员或特殊工种人员可以通过在本地网或通过远程登陆的方式在计算机上答题,这种模式一般适用于公司管理人员和特殊工种人员。

计算机联考网络拓扑图如下:

现场技能考核的方式以现场操作为主,然后参照相关标准对操作的结果进行考核。

六、培训档案的管理

培训档案的管理是安全教育与培训的重要环节,通过建立培训档案,在整体上对培训的人员的安全素质作必要的跟踪和综合评估,在招收员工时可以与历史数据进行比对,比对的结果可以作为是否录用或发放安全上岗证的重要依据。培训档案可以使用计算机程序进行管理,并通过该程序完成以下功能:个人培训档案录入、个人培训档案查询、个人安全素质评价、企业安全教育与培训综合评价。

七、安全培训效果的评估

开展安全培训效果的评估的目的在于为改进安全教育与培训的诸多环节提供信息输入,评估的内容主要从间接培训效果、直接培训效果和现场培训效果三个方面来进行,间接培训效果主要是在培训完后通过问卷的方式对培训采取的方式、培训的内容、培训的技巧方面进行评价,直接培训效果的评价依据主要为考核结果,以参加培训的人员的考核分数来确定安全教育与培训的效果,现场培训效果主要是在生产过程中出现的违章情况和发生的安全事故的频数来确定。以上几项构成了安全教育与培训的效果的综合评估数据。其一般的计算公式如下:

[结束语]

综上所述,安全教育与培训工作是一个系统的工程,而其中提到的以人为本,提高人的安全素质是该项工作的重要核心,只有通过加强安全生产教育培训,提高人的安全意识,增强安全素质,才能保障安全生产,做到人人重视安全、人人懂得安全,安全管理人员能抓、会管;才能真正提高企业的安全生产管理水平。

安全教育工作实施方案篇6

会议认为,实施实验幼儿园青祁园区加固改造工程既是涉及安全的重要当务之急,又是对区“两会”建议提案的积极回应和落实,也是区政府高度重视教育事业、着力办事惠民的具体体现;改造方案切合实际,具有较强的针对性和操作性。会议要求,进一步细化完善方案,切实解决存在的房屋老化、蚁害严重、排水不畅、电容不足、交通混乱等突出问题;加强组织,落实责任,明确工作节点;规范操作,相关部门提前介入,严格工程招投标程序;严格把关,确保工程质量;精心组织,维持正常教育教学秩序,确保安全稳定;严控工程预算,强化资金保障。同时,未雨绸缪认真研究落实好过渡方案,保证改造期间各项工作万无一失。

会议强调,加固改造工程是区政府重教惠民的一件实事、好事。各相关单位和部门要本着好事干好、干好好事的要求,密切联系,主动配合,统筹协作,安全有序、扎实有效地实施好加固改造工作。

一、明确分工。会议明确,实验幼儿园园区加固改造工作由副区长总负责,其中加固改造工程由副区长具体负责。⑴区教育局作为该项工作的牵头部门和建设主体;⑵加固改造工程由区国资企业建屋公司代建,并公开、公正、公平实施工程招投标等相关工作;⑶区发改局负责项目立项;⑷区财政局负责落实资金保障,并先期拨付100万元给建屋公司以筹备之用;⑸区建设局负责工程招投标和工程验收以及工程质量的监督;⑹区水利局负责为下水管网改造提供方案和技术支撑;⑺区审计局负责审定工程概算;⑻区环保局负责建设过程中各类材质的检测和竣工验收后的环保检测;⑼规划分局负责项目的规划、定点、容积率等工作;⑽区住保房管局负责白蚁的防治;⑾区城管局负责建设期间周边秩序的维护和建筑垃圾的处置等;⑿区交巡警大队负责施工期间的交通组织以及北门的合理开门问题,北门开启宜适当向西;⒀街道负责维护好建设期间周边群众的稳定等。相关部门要完善方案,分工协作,提前介入,及时跟进,积极保障,严格按照方案做好各项工作。

二、确保安全。一是要确保施工期间的安全。建屋公司要督促施工方加强管理,做好周边围挡和相关防护措施,确保周边群众住户的安全。二是要确保办学过渡期的安全。区教育局要做好搬迁、过渡、回迁及师生、家长的工作,确保平稳、安全过渡。明确新园区竣工验收后必须经环保部门监测达标合格后才能返回搬入。

三、过细工作。一是稳定。一方面河埒街道要细致做好周边群众住户以及老干部群体的稳定工作;另一方面区教育局和幼儿园要认真做好老师、家长、学生的稳定工作。二是质量。要增强质量意识,牢记质量高于一切,从图纸设计、基础测试到施工、验收等方面,相关部门都要严把质量关。明确时间服从质量,在确保质量的前提下保证工程进度。三是过渡。区教育局和幼儿园要细致工作,主动邀请家长介入,制定过渡期间师生学习生活、家长接送幼儿等方面的细化保障方案。四是外观。区教育局和建屋公司要本着优形象、成标志、经得起多种角度审视的要求,切实做好建筑的外观设计方案,让新园改造后成为我区教育和城市的一道亮丽风景。

四、锁住节点。迅速细化方案,明确工作节点,按时有序推进改造项目。会议明确,2月10日前完成立项,3月底前完成方案和施工图设计、做好工程概算,4月中旬完成工程招投标,4月20日左右施工单位进场。要监督施工单位锁住时间节点,精心组织,倒排工期,列出进度表,实行挂图作战,确保年底竣工验收。

五、严控概算。要本着节俭办事的原则,认真细致地编制工程概算,一是加固改造的费用概算,二是过渡期间的费用概算。概算经区审计局审核后,由区政府主要领导核定,一旦核定不得突破。现园区能使用的设施设备,施工方和实验幼儿园要妥善拆移保留,区教育局合理处置,以返回后继续使用。

安全教育工作实施方案篇7

学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。学校治安综合治理工作要紧紧围绕学校的根本任务来进行。其主要任务是:在各级党委和政府的统一领导下,各有关部门密切配合,依靠学校广大师生员工,保持良好的教学、科研和生活秩序,维护稳定,为培养和造就社会主义事业的建设者和接班人创造良好的育人环境。

学校是青少年学生集中的地方,个体行为易群体化,治安问题如不及时妥善处理容易激化,甚至引发政治性事端。维护良好的社会治安环境和校园秩序,对于促进青少年学生的健康成长和维护社会的政治稳定十分重要。因此,各级党委和政府、各有关部门特别是教育、公安部门和各级各类学校要着眼于国家和民族的未来,从培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人、实现“科教兴国”战略的高度,充分认识加强学校治安综合治理工作的特殊性和紧迫性,担负保护青少年儿童健康成长的社会责任。

目前,全县共有各类学校64所,其中:小学40所,中学21所(完全中学2所、初级中学9所、九年一贯制学校10所),成人培训中心1所,职业教育中心1所,中心幼儿园1所。在校学生总数35400人,其中小学学生20169人,初中学学生13766人,高中学生1465人。全县教职工总数为2675人,其中:专任教师2073人(小学专任教师1297名,中学专任教师776名)。全县学校总面积为1659604平方米,建筑面积146577,教学用房90086平方米,其中:小学教学用房面积54308平方米,中学教学用房面积35778平方米。教育系统人员众多,涉及范围广,因此加强学校治安综合治理,维护学校稳定工作是我们首要的任务,也是我们开展各项工作的前提

一年来,教育局在县委、县政府的正确领导下,在县综治办的指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕教育中心工作,正确处理教育改革、发展、稳定的关系,坚持明确目标、突出重点、打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本、分类指导、典型引路的工作思路,努力为我县教育改革与发展营造良好的环境。现将一年来的工作汇报如下:

一、加强领导,健全机构

今春,教育局、直属学校、中心校及其初中领导班子进行了部分调整,为保证社会综合治理工作落到实处,我局重新调整了综合治理领导小组,各学校也建立了“一把手”为组长的相应领导机构。还在各级各类学校建立领导干部和群众组成的调解员队伍,负责各级各类学校矛盾纠纷的排查调处工作。今年4月,教育局专门召开了由各乡镇场学校校长等多人参加的综合治理、安全稳定工作会议,制定并下发了《___县县教育局20__年社会治安综合治理信工作实施意见》,并与各学校签订了稳定、、社会治安综合治理工作目标责任书,强化了责任、确保了稳定。各单位也制定了相应的工作方案,为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。

二、加大校园周边治理力度,确保校园安全稳定

今年初,在县综治委的领导下,我们与公安、

司法、工商、文体、城管、防疫等十二个部门联合,对全县中小学校园周边的摊点、游戏厅、网吧、违章建筑等进行了专项清理,主要工作有:

1、建立学校法制副校长工作制度。

在原来配备专职副校长的基础上,聘任机关干部担任法制副校长,并明确了职责。各学校法制副校长也积极开展工作,招之即来,做到了每周到校1-2次,帮助排查基层学校安全隐患和违纪事件、教育转化双差生、协调学校与周边单位和居民的关系等,及时处理和汇报涉及学校安全稳定的疑难问题。

2、积极开展专项整治活动。

1)、专项治理网吧。

3月份,我们积极配合县综治委组织的网吧专项治理活动,大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性,教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。

2)、学校幼儿园及周边治安秩序专项整治

①、按照《___县综治委学校及周边治安综合治理领导小组关于全县学校幼儿园及周边治安秩序专项整治方案》要求,成立___县学校及周边治安综合治理领导小组,各职能部门进行了职责分工,专项治理小组办公室设在教育局。教育局、公安局、工商局等有关部门领导高度重视,分头召开领导班子专题会议研究制定本单位活动方案,根据职能分工有针对性地对学校、幼儿园及周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。教育局于4月14日召开全县中小学校专项整治工作会议,传达了县综治委及教育局专项整治方案精神,下发了《___县学校幼儿园及周边治安环境专项整治排查摸底登记表》,利用一周时间集中总结了全县学校幼儿园周边治安中存在的问题,并告知各有关职能部门进行处理。

②、检查摸底情况。

一是校内消防安全隐患:部分学校由于建筑规划不合理,存在消防安全漏洞。二是学校施工点安全隐患:有相当数量的学校正在进行扩建和施工,个别学校的施工场所防护措施不全。三是学校周边200米网吧、游戏厅等娱乐场所隐患:部分学生由于年龄小、好奇心强、自制力差,经常出入网吧等娱乐场所,严重影响他们的正常学业,对少年儿童的身心造成不良影响。四是校内治安安全隐患情况:个别学校有不良社会青年随意出入的现象。

③各部门整治情况。专项整治领导小组组织有关部门对学校环境进行了整顿,要求相关学校对不合格安全防护措施进行了限期整改,确保了师生安全;联合县文体局针对危害青少年身心健康的娱乐场所进行了专项排查整治。在各个网吧进行了拉网式排查,规范了网吧的营业,杜绝了青少年的出入,从登记、连接等方面提高了网络管理的监控、管理能力;工商局对县城学校周边50米内的摊点进行了两次排查,对我县一中和实验小学进行了重点集中整治,规范了学校周边的乱设摊点行为;防疫站成立了三个专项整治行动小组,两个小组负责乡镇学校,一个负责城区学校,对学校周边的饭店、小吃部、商店及学校食堂的食品进行了排查整治。

三、积极开展稳定排查治理工作,全面治理重点、难点问题

1、坚持、完善“三项排查”报告制度。

20__年,我们把排查矛盾纠纷、热点、学校安全作为保持教育系统稳定和维护社会稳定的重点。我们建立了矛盾纠纷、热点、学校安全隐患三项排查报告制度,强化了基层治理矛盾纠纷和安全隐患的工作责任。特别是在“两节”、“两会”等敏感期间,都制定了切实可行的处置突发事件预案,对苗头、治安隐患、矛盾纠纷、非法宗教等影响安全稳定的因素,都进行了认真的摸排、监控,确保了教育工作的稳定发展。

2、认真对待工作。

建立健全接待制度,各局长亲自轮流参与接待工作,全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。全年室共受理群众问题和案件22人次,其中来信4件、来电12起、来人6人起。对问题和案件都及时处理,做到了“事事有回音,件件有着落”。公开处理3起违纪案件,通报一年来动态,为全县的社会政治稳定做出了积极的贡献。

四、强化法制安全教育,营造守法护法环境

我们紧紧抓住法制安全教育不放松,做了大量工作。一是在中小学生中开展法治教育宣传,坚持以课堂、讲座为主渠道,把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划,要求各学校每两周必须开展一次法制宣传活动或讲座。其他学科也要积极进行德育渗透,杜绝简单的知识传授。利用各种形式进行法制教育宣传,教育学生人人知法,守法,护法,收到良好效果。二是坚持开展丰富多彩的活动,渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、主题班会、国旗下讲话、板报、橱窗、广播等形式,在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。在安全教育日,组织学生学习交通、消防等安全知识以及自救、自护技能。3月份,在县政法委的组织下,我们组织了法制教育图片展,在各个学校巡回展出,使近学生受到了深刻的教育。建立“双差生”帮教

档案,责任到人,严格管理,有效的遏制了在校生违法犯罪的发生。一年来,我县无一起违法犯罪案件发生。为积极预防、妥善处理学生校园事故,组织各级各类学校领导、干部、教师认真学习《学生伤害事故处理办法实用手册》,收到了良好的警示教育效果。

五、强化监督,学校安全得到切实加强

教育局制定了《关于进一步明确学校安全工作责任分工的实施意见》,进一步明确了教育局领导和有关科室在学校安全工作中的责任。切实加强对学校安全工作的监督检查。3月份,对各乡镇场学校的安全工作进行了全面认真的检查,发放整改通知书21份;制定下发了教育系统消防预案和学校消防器材配备标准;并对各学校微机室进行了安全和技术指标大检查,排除了隐患。五一期间,对校舍安全进行了安全大排查。6月份,对学校饮食卫生进行了检查,保证了学生饮食安全,也保证了高考顺利进行。加强安全教育,制定了《___县中小学安全教育实施方案》,分别从校内外活动、卫生防病、饮食安全、交通安全、消防安全、家居安全、自然灾害防范等方面提出了安全教育的内容和方法。

六、大力开展意识形态领域专项教育活动,做好抵制非法宗教活动和斗争工作。

针对我县中小学中发生的学生参与宗教活动和传阅非法信件等的不良现象,教育系统组织开展了大范围意识形态领域专项教育活动,由县委组织部、宣传部、纪检委、统战部等多个部门联合组成了专项教育工作领导小组,对相关工作进行了统一部署和全程监督,领导小组还深入学校,分组对教师和学生的教育活动进行组织和指导,结合学校实际,制定了详细的实施方案和计划,确保专项教育活动取得实效,同时建立了专项教育工作长效机制,为以后的工作打下了坚实的基础。

深入开展了“六进校”(1、理想信念教育进校;2、国情(区、州、县、村情教育)进校;3、民族团结教育进校;4、法律和政策教育进校;5、国防和稳定教育进校;6、科技知识进校。)和节假日星期五返校工作,充分利用“六进校”工作的固定或不固定形式(固定形式:国旗、广播喇叭、墙报等。不固定形式:各种智力竞赛、朗诵、演讲、讲座、班会及文娱活动)进行法制宣传教育。要求县直学校、各乡(镇、场)学校将每学期第一个月定为法制宣传月。全县各中小学能够建立健全安全制度,采取相应的管理措施,大力对青少年学生进行爱国主义、民族团结教育和无神论教育,同时邀请政法干警对学生进行法律法规知识讲座,进一步提高和增强学生的法律意识和法制观念。

存在的问题:

1、由于教育经费紧张,专项工作的投入还很有限,部分学校的安全设施还没有得到及时改善。

2、基层学校领导和师生的安全意识有待于进一步提高。

3、意识形态领域斗争工作需继续加强。

今后努力的方向:

一、进一步明确学校治安综合治理工作的任务,充分认识加强学校治安综合治理工作的重要性

二、进一步加强对学校治安综合治理工作的领导,落实目标责任制

三、采取切实有效措施,全面落实学校治安综合治理工作的各项任务

四、协调各有关部门,共同做好学校治安综合治理工作。

安全教育工作实施方案篇8

认真落实《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议“德育为先、能力为重、全面发展”精神,结合我校“尊重教育”特色理念和实践模式,努力打造轻负担高质量的优质教育典范学校。

二、重点目标

1.体育馆和新教学楼投入使用,争取启动操场和校门改造工程;

2.总结完善教师专业成长模式,启动专家型教师发展规划;

3.完善德育特色,学生文明程度有一定程度的提升;

4.优化课程设置,启动校本课程体系建设;

5.“3+1”教学模式有新进展,努力创建“自主作业”等教学品牌;

6.实施“2+1”体艺工程方案;

7.“班主任专业化”和“教学特色研究”两项课题顺利开展;

8.整合信息技术管理,提高信息技术现代化水平;

9.完善绩效工资方案;

10.加强生活部管理,关注寄宿生自主管理和自主学习能力;

11.办好师生食堂,进一步提高师生对食堂的满意率;

12.学校文化建设有新进展,进一步扩大“尊重教育”品牌的影响力。

三、工作措施

1.办学条件改善。按新区管委会程序完成体育馆装修工程,年度内投入使用;上学期完成新教学楼土建工程,下学期完成装修工程,争取年月份投入使用。争取新区管委会支持,启动操场改建工程程序,争取年暑假期间完成改造;争取启动并完成新会议室装修工程;着手准备校门改造工程前期设计等工作。

2.教职工队伍建设。加强党风廉政和师德建设,鼓励专业成长,引导教职工努力提升“人格魅力”和“学识魅力”。启动专家型教师规划导向性意见,争取教师晋升小中高比例有所提高,并在市级新一轮“三坛”评比中取得佳绩。引导教师学习、实践、丰富我校独创的“尊重教育”理论,努力形成“幸福为本”、“习惯为重”、“尊重人格”、“尊重差异”四大理念为代表的主流价值观,并借此提升教师理论修养和实践能力。根据教育局意见,研究制订我校绩校工资与原学校结构工资的衔接方案。加强党组织建设,根据教育局党委统一部署,开展“创先争优活动”,党员教师实行公开承诺和亮身份,发挥先锋模范作用。实施我校原创的“尊重管理”模式,坚持校务公开,积极开展工会活动,不断增强教职工凝聚力。

3.德育工作。规范实施星卡努力取向评价制度、周评月奖制度、班干部轮换制,以期体现我校德育特色理念和实践特色。完善我校学工、学农、学军系列活动方案。总结我校《弟子规》教育经验,借瑞安市宣传部推广我校经验契机,突出“孝文化”和我校长期倡导的“感恩”教育,提升该教育项目的实效性并努力打造教育特色。完善少先队组织,以“爱国、爱校、爱中队集体”为主题,增加国旗队、校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服务岗,加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理,突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理,争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。开展廉洁文化进校园活动,让学生从小形成讲正气、讲廉洁、讲奉献的品格。设计新心理咨询室,完善学生心理辅导教育。按我校序列化活动方案,组织科技节、艺术节活动。

4.课程与教学工作。重视我校特色课程《劳动教育》和《经典文化诵读》开设,充分发挥特色课程的育人功能。努力提高综合实践课程的有效性,积极开展依靠我校综合实践基地优势的以植物观察研究为主要内容的研究性学习。研究借助新体育馆开设和新教学楼建设完成之后原教学楼改造为功能室开设的校本课程方案,尝试开发以系列讲座为主要形式的可供学生选择的校本课程,努力完善我校校本课程体系。学习实小整理课经验,结合我校倡导培养学生自学习惯和能力的教学思想,在高段尝试开设整理课。实施体艺“2+1”方案,通过全校性的活动和考评制度,引导学生学会两项体育健身爱好、一项艺术爱好。根据教育局“三比四查”(比课堂教学、比论文研究、比试题命制、查备课本、听课本、作业本、成绩册)要求,加强对教学常规的管理。根据省市减负要求,严格控制作业量,实施作业“精选、先做、全批、及时反馈”要求。全面实施我校原创性的“3+1”教学模式导向意见,紧紧围绕“基础”、“习惯”、“情商”发展目标,鼓励教师在模式框架内开展学生读报、演讲、思维训练、错题学习、英语口语、小组合作研究、社会实践、博客等各具特色的教与学的方法创新,特别研究“自主作业”以期形成我校教学品牌。按我校序列化活动方案,组织开展英语节活动。成立学校教育教学信息管理中心,整合信息技术与管理,建立教育教学资源库,促进学校信息技术现代化全面发展。

5.科研工作。认真开展由《人民教育》承担的全国教育学会重点课题“班主任专业化”课题研究,力争在理论研究和班主任专业化成长实践方面出成果。认真开展正在申报的全国规划课题“尊重教育背景下‘3+1’教学模式的实践研究”,力争在形成我校教学特色品牌并在理论方面出成果。鼓励教师围绕校总课题、学校中心工作和学校特色理念申报新课题。完善套餐式科研方案,引导更多教师在科研能力上有所提升。

6.学校文化建设。借我校“尊重教育”再次被《人民教育》选作全国德育典型进行推广的契机,进一步完善我校“尊重教育”理念体系和实践模式。借原教学楼厕所改造和墙壁装修工程顺利完工的契机,以精细化管理的要求,加强校园环境整改,特别加强教学楼环境和文化建设,以提升校园文化品位。通过制度引领、读书活动、典型事迹激励、团队合作等形式,营造我校“真•善•美•乐”学校精神。

7.生活部教育。根据学校发展大局,以寄宿生“宽出严进”的原则,对走读改寄宿的严格控制。将生活部安全摆在突出位置,做好安全预案。实施生活部星卡评价制度、健身活动、自主学习方案等,培养学生良好人格。鉴于生活部学生均为中高段的现实,晚自习改为由生活老师管理指导学生自学,以培养学生自主管理和自主学习的习惯和能力。寄宿班班主任要经常到学生宿舍巡视,协助生活老师共同教育特殊学生。实施寄宿生作业签免制度,晚自修结束学生未完成作业者,经生活老师签字可减免作业。对学习能力不足或学习不自觉的学生,由班主任指导制订个性化学习方案;特别鼓励寄宿生申报自主作业。

8.后勤与安全工作。按照教育局规定严格财务制度,克服公用经费不足的突出困难,努力保证教育教学工作正常开展。尝试引进物业管理,对教学楼卫生、校园绿化等实施承包管理。加强实物采购、教学设备维修、食品采购管理,提高后勤服务质量。成立会议中心,加强会议后勤服务。加强档案管理,在完成对过去档案梳理之后,完善归档制度。严格外来人员入校管理,强化上学放学期间校门口安全制度。严格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度。重视传染性疾病的防疫工作,凡学生发烧、咳嗽等,严格按要求居家休养。严格实施食堂安全制度,严禁无关人员进入工作厨房,严格食品检验和留样制度。加强值日管理,加强学生课间安全教育,确保课间操期间的安全。

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