建议书范本范文

建议书范本篇1

教师的形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性。以下是小编给大家整理的一些老师建议书范本，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。

老师建议书范本1亲爱的老师：

这是我们学生给亲爱的您提供的十五条建议，供您参考

1、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。

2、请把微笑带进课堂。

3、在课下，请以朋友的身份出现在我们面前。

4、为人师表，不仅表现在课上，还表现在课外。

5、您的一个微笑，我的一份信心。

6、请多关注我，因为我很出色。

7、请用朴实的语言教育我们。

8、总是阴雨的滋润，花儿是开不好的。

9、请多给我一些建议，少给我一些命令。

10、爱每一个学生，才会得到每一个学生的爱。

11、我们爱你，也有点怕你。

请让我们把爱留下，将怕赶走。

12、要求学生做好的事情，请您先做好。

13、威信远远强于威慑。

14、教育学生，何必春蚕到死、蜡炬成灰，平时的细雨润物、诲而不倦足矣。

15、要学会保重自己的身体。

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x年x月x日

老师建议书范本2经常会看到：要上课了，语文老师匆匆忙忙地拿过课本和教参，粗略地浏览了几遍之后，在教参上圈圈划划，找到了“重难点”，然后，大步流星地奔向了教室;要出公开课了，老师不是先沉静下来研读课文，而是查教参、上网查名家教案，或者直接向教研组经验丰富的教师发出“求助”的邀请：我可是代表咱们组出课，大家可要帮我备课!

经常会看到：要上课了，语文老师匆匆忙忙地拿过课本和教参，粗略地浏览了几遍之后，在教参上圈圈划划，找到了“重难点”，然后，大步流星地奔向了教室;要出公开课了，老师不是先沉静下来研读课文，而是查教参、上网查名家教案，或者直接向教研组经验丰富的教师发出“求助”的邀请：我可是代表咱们组出课，大家可要帮我备课!

以上，在我们的语文教师里面，恐怕还不是少数。新教师有之，从教数年的老教师亦有之。

匆忙地备课后，经过试讲，教师才真切地感受到：课堂分明是在走过场，仅有的是形式，全无文本内容的探究和学生学情的关注。教师好象是一位调度进度的总指挥，而学生则完全是没有思想的木头人，毫不情愿地被那位高高在上的指挥驱赶着，前进着。下课时，教师自豪地宣布，胜利到达目的地。但其实作为课堂真正主人的学生，却收获甚微，甚至一无所获。这样的课堂何来有效，师生的生命在这样的消磨中度过!!

那么，语文教师应当如何备课呢?

文本：想让学生喜欢她，自己就要先爱上她。我喜欢，在静静的夜晚，捧起课文，把自己放得很低，想象成我就是我的学生，由无知地初读，到细细地品读，再到爱不释手地诵读。让自己在一遍又一遍的读书当中，在一点又一点的发现当中，慢慢地喜欢上这篇文章，慢慢地爱上她。在你带领着学生们去走进她之前，请你先问问自己，你是否喜欢她，你是否真的喜欢她，你是否真的非常喜欢她。如果是，那好，去带领你的学生们继续一起去发现她的美好吧。当然，对于同一个文本来说，每个人的解读是不尽相同的。但是，对于那些早已过时，没有了时代意义，索然无味，大家都不喜欢的文本，我们可以跟它说“不”!干脆，把她打入冷宫!当然，我们总要顾及那“必须的妥协”，对于基本的字词，知识要点等基础知识，如果它涉及到考试，我们还是要去落实好的。只是，我们还要思考，是否有一个更加合适的文本可以替代她的位置?我想，我们完全可以从更加广阔的课外，由师生一起去寻找，然后拿到我们的课堂上分享。因为，新课程改革的情形下，在教材自主选择的今天，我们的眼睛除了应接不暇地看到纷繁的文本之外，还必须有一颗清醒的头脑和善于分辨的眼睛。毕竟，城市与乡村有差异，沿海与内陆有差异，连今天和昨天都有差异，所以，我们应该用发展的、科学的眼光重新审视我们的教材，重新建构新的教材体系，呈现给学生最适宜今天的他们的教材。

延伸：让生活成就语文，让语文走向生活。有教师在执教《成吉思汗和鹰》最后一个环节时，找到了文章的最后一句“不能在发怒的时候处理任何事情”，然后又让学生联系生活实际谈对这句话的理解。而著名特级教师张伟在执教时则在在课内拓展阅读，补充了《误杀爱犬》《钉钉子》两篇文章，既能帮助学生深入理解课文，又开阔了学生的视野和胸襟，丰富了他们的体验和经历。让我们领略到了什么是宽泛的语文和思考的课堂，在学语文与学做人的完美统一中，学生的思想意识逐渐升华。当然我们还面临着一个尴尬的境地，如果平时的课堂教学，没有听课者的情况下，我们或许会放开胆量，信马由疆地自由发挥一番。但是，如果我们是带着任务执教公开课，那么我们还要聆听业务部门那些“权威们”的谆谆教诲，我想说，有时候，做课的老师真的很难，不仅是两难，甚至是多难，因为，有时候听课者的意见都是互相对立的。此时，就需要我们的老师清醒地认清什么是适合自己的，什么是可以坚持的。什么是可以坚持的呢?我想，语文，来源于生活，生活本身就是一个巨大的课堂。，让语文走向生活始终都是合情合理的。学生的语文学习应当建立在已有生活经验的基础上的，教师应当创设恰当的情境，唤起学生沉睡的记忆，让学生已有的与当下学习相关的生活经验进入到

课程学习当中，让学生的直接经验与作者的直接经验对接，使学生在比较、鉴别、发现和感悟中建构起新的知识体系。教师应当有意识地冲破教参的囹圄，打破教材的局限，合理适度地拓展和延伸，将结构化的以符号为重要载体的书本知识重新“激活”，实现书本知识与人类生活世界的自然沟通，与学生经验世界、成长需要的沟通，与发现、发展知识的人和历史的沟通。这样，才能完成个人精神世界对社会共有精神财富的富有个性化和创生性的占有。

在这个所谓浮躁的今天，我们静下心来，慢慢的播种，精心的捉虫，满怀信心的等待果实盈满枝头的时刻!!

老师建议书范本3敬爱的吴老师：

您好!

最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：

1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。

3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。

4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。

做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。

5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。

如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。

为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。

黄埔学校六(3)班

肖文

老师建议书范本4各位新老师：

大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。

在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢?

一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。

新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况，包括每个孩子学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些接受能力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对胆怯的孩子要多鼓励和扶持，对一些特别顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。

对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、相互多了解。在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的了解，尽快的掌握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求(入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等)，在组织幼儿时按照班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教育的合力。最后就是对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。

只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、麻利地完成每一件工作。

二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保教工作。

1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园老师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获很多。

2、多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定要和班主任及班级成员取得联系，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小组成员共同商讨对策，采取因材施教的办法有针对性地对孩子开展教育。

3、要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。

4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。

三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。

“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。

只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只有这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和异常情况。

“三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。

在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要老师反复不断的强调、不断的巩固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定型保持下来。

“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型教师。

“多走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。

四、高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。”寄宿制幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形成非常不利，因此新老师在工作中一定对孩子一定要做到宽严相济，爱之有度。在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等，希望在工作中多学习，多体会，找到更多更好的教育方法。

五、树立安全第一的思想。无论何时何地，教师都要有对危险的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动你都要预想它有无危险的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来?当孩子跑步去放剪刀的时候，你有没有想到过万一不小心刺伤人怎么办?如果你想到了，你就能及时制止而将安全隐患降低到最小。在户外活动时要处处从安全着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动了、有无裂缝，想想活动形式适合孩子吗等等，在活动中，要做到“眼观六路，耳听八方”，不断的观察孩子，发现异常和危险及时处理和制止，真正地防范安全隐患，杜绝安全隐患。

六、满腔热情、充满活力的投入到工作中去。烦琐的工作中也许你会遇到一些不顺心的事情，但是希望你能很好的控制自己的情绪，每天给自己一个好心情和好的工作生活态度，因为你良好的情绪和积极的工作和生活态度直接感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能达到事半功倍的效果。

七、在工作中，和班级教育小组成员做好三统一：思想、口径、行动三统一。热情接待每一位家长，不卑不亢，掌握和家长交流的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。

总之，幼儿园的工作非常的琐碎和细致，但是只要你处处留心、事事留意，多观察、多向有经验的老师学习，相信你一定会有很大的收获和进步，祝愿各位工作顺心，希望大家在幼儿园这个大家庭中共同进步、不断成长!

老师建议书范本5老师，你们好，这次给你们写这封建议书，主要是针对老师们在审阅作文时提出的几点小小的个人意见：

1.请老师以后在审阅作文事要多注意字数的多少，因为我看到不少六年级的同学的文章虽然写得不错，但字数还不到400字，而我们平常考试时都是要求不少于500字的，那这些同学岂不是要扣分了，所以我希望老师们能多多注意字数的多少，但我的意思也不是“多而精”，而是要差不多500字就行，而且文章的中心要突出。

2.希望老师以后能在审阅作文时能够多看看中心是否突出，结构是否严谨，想象是否合理，情节是否真实。

因为我看到不少同学的作文的中心都不够突出，这样考试的话作文也会扣很多分的。

就这两点建议吧，还请老师能再三斟酌后采纳，得罪之处还望老师见谅。因为我看到作文网里的最新来稿虽然很多，但在质量上却不太过关。让我们一起努力，把作文网创造得更好!

絮雅

建议书范本篇2

在当下社会，接触并使用建议书的人越来越多，在写作上，建议书有一定的书写规范。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢?以下是小编为大家推荐的关于一些关于大气保护的建议书，希望能帮助到大家!

关于大气保护的建议书1同学们：

你们好!这天我的演讲的资料是有关环保的。

提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不，不是，因为他们亲手让自我的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，但是，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在那里我向大家提几条环保推荐，也顺便也说说对环境的看法：

1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。

期望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。

2、减少战争，减少核污染，因为核武器有十分强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

3、力争20__年底，所有的汽车全部更换成太阳能汽车，以减少汽车的`尾气。

4、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。

5、开播一个专门的环保教育频道，对全世界的地球居民进行环保教育。

6、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。

(看法)1、环保，人人从自我做起，首先自我要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2、向自我身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。

最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自我。

关于大气保护的建议书2常言说得好“保护环境，人人有责”。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。

我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢”为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔。

而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊。为此，我建议：

1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。

3、爱花鸟类，保护鸟类，保护动物。

4、节约用水，爱护资源。

同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧!

关于大气保护的建议书3敬爱的环保局：

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我给大家提一些建议：

1、大力节约资源，不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

2、大力节约能源，不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地、花木。

5、建议垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、建议文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行，减少空气污染;

使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。

关于大气保护的建议书4地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：

第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车;

第二：尽量节能生产;

第三：污水不能排入大海与河流;

第四：尽量砍一棵树种一棵树。

地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，“善待地球就是善待自己”，让我们一起保护地球吧!

关于大气保护的建议书5环保部门的叔叔阿姨们：

你们好!

我们的地球自古以来就如同一位无私的母亲，哺育着人类和世间万物，我们也在尽力保护着地球的环境。

虽然我们大家都在尽力的保护地球的环境，但偏偏有一些人非要和我们作对。

“轰”的一声响，一棵大树倒下了，乱砍滥伐树木的事情时有发生，乱砍滥伐会加快沙漠化，加快水土流失，还会招来沙尘暴，并且还要承担刑事、民事责任，处3年以下有期徒刑、拘役。我建议有关部门加大管理力度，组织这种乱砍滥伐、保护各种动物的栖息地，保护我们的生态地球!

在此，希望环保局对大家提出以下几点建议：

一、不要乱砍滥伐树木，保护野生动物的栖息地，保护生态地球。

二、不食用保护动物，不猎杀保护动物，不使用保护动物身体的制品。

三、请爱护卫生环境，请随手把垃圾扔入垃圾桶，做到垃圾不落地。

在此，我建议环保局在马路边多安装一些垃圾桶，并及时清整垃圾桶中的垃圾，方便市民扔垃圾，做到垃圾不落地。

我要感谢所有可以听取我的建议的人，感谢所有为环境卫生工作努力的人。同时如果我有说的不对的地方请大家提出，我会加以改正的。因为在已知的40多万亿颗星球之中只有一个我们可以赖以生存的星球——地球，所以我们要尽我们最大的努力来保护我们的地球。

致此!

建议人：

建议书范本篇3

居安思危，戒奢以俭。勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展进步的内在动力。节约，这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。在全社会大兴节约之风，不仅仅是落实科学发展观的客观要求，更是我国实现可持续发展的必经之路。党中央和国务院也已经向全社会发出建设节约型社会的号召。日前，定西市教育局、青团定西市委也联合发出了《关于在全市中小学生中开展建设节约型社会：从我做起主题实践活动的通知》。作为一名青团员，我们有义务，也有责任在全体学生中带头开展节约活动，以文明、节约的行为模式，为建设节约型社会做出我们应有的努力。结合我校增强青团员意识主题教育活动的积极开展，在此，向全校团员青发出倡议：

从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，以我点滴行动，创节约型校园，在全校掀起厉行节约的热潮，形成节约光荣、浪费可耻的良好氛围。

一、真正树立资源忧患意识和节约意识。我国地大物博人口众多，但资源不多，人均占有量更是低于世界水平。个人的点滴浪费，就是国家的巨大损失。只有每人都充分认识到了节约的重要性和必要性，才能把节约的意识自觉地融入到自己的日常行为中去，真正做到以勤养志、以俭养德，养成勤俭节约的生活观念和习惯。

二、努力营造人人出力、个个参与的风尚。作为青团员，我们应该响应党和国家的号召，在节约活动中率先垂范，先行一步;我们在亲身实践节约的同时，要主动向身边的同学、向周围的亲属和朋友，向社区居民宣传节约，以我们用热情和责任感染身边的每一个人。

三、从我做起厉行节约，建设美丽校园与生态家园。建议大家做到四个一：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮。在我校创建绿色学校的背景下，节约还要与环境保护相结合，同营建生态家园。

四、各团总支、团支部成员和学生干部要把勤俭节约作为增强青团员意识主题教育活动的有效形式来抓，做勤俭节约的宣传者、组织者;率先垂范，增强节约意识，养成节约习惯，对于身边同学做到互相提醒，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费和大手大脚。

五、学生会要做好服务，配合各级各班做好废旧物品回收后的归类、管理和及时变卖，同时要拓宽旧书报、旧文具磁带等物品的收集，加大旧物品的再利用，让跳蚤市场及时开市。做好爱心团费的筹集。

我们的口号是：勤俭节约，从我做起，从点滴做起，勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻，厉行节约，人人有责。

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。让我们充分认清新形势向我们提出的挑战，时刻牢记我们所肩负的历史使命、所承担的神圣职责，全体青团员，让我们从现在开始反对铺张浪费，提倡勤俭节约，以我点滴行动，创节约型校园!

倡议人：xxx

建议书范本篇4

乙方：

根据《建筑法》，《经济合同法》及有关法律法规，甲乙双方在平等自愿，公平合理，互惠互利的原则下，通过双方协商就私人住宅建房工程达成协议，为规范建造私人住宅工程中双方的民事行为，特制定本合同规定，希望双方严格执行，共同遵守。

建筑工程概况

私人住宅建房工程是民用住宅建筑。本工程设计为砖混结构马鞍架一层平房两幢建筑，建筑面积___.工程预算造价：每平方米___元人民币，总建造价格___元人民币。

建筑设计要求

1.本工程为砖混结构住宅平房建筑，建筑面积___㎡，院内+-0.0以马路标高而定。

2.砌体材料采用mu10机制红砖，m75混合砂浆砌筑，墙体厚度除图纸注明者外，均为240，墙体转角及与隔墙连接处，每10皮砖设墙体拉接筋一处。

3.外装修：院内立面均为瓷砖贴面，色泽自选。院外1：2水泥砂浆加装饰缝拉毛，并白水泥刷白。

4.内装修：卫生间，洗嗽室，橱房立面均贴200X300白瓷面砖。

其余内墙面均为水泥砂浆抹面，纤维素大白粉乱白，刷室内白涂料二遍。所有房间地面均铺地板砖，档次及色泽自定。

5.门窗立樘及油漆：m-4居中樘，m-6靠外墙面安装，其余门均与开启方向墙面平齐立樘并加装木门帖脸。C-1.2.3.5均居墙中樘，c-4与室内墙面平齐立樘。门的油漆按装修而定。

6.屋面由坡屋面和平屋面组成：坡屋面为檩条，木椽，面板，草泥铺设机制红瓦，坡挑檐为铺设棕红色硫璃瓦，平屋面水泥砂浆加防水粉加压抹光。前檐屋面排水采用pvc管排至地面，管径100.

7.橱房餐厅隔断：下为900高120砖墙并帖白瓷面砖，上为铝合金窗隔断。中间为m-4推拉门。

结构设计说明

1.本工程采用条型基础，深度开挖至老土，原土夯实3：7灰土300厚，要求分层夯实。开挖时如遇墓穴或软土，要求另行处理。

2.基础圈梁，压顶圈梁，梁，板均为C20.钢筋保护层厚度：梁25，板15mm.

3.钢筋：“中”“中”分别表示为1，2级钢筋（因打字中找不到符号，以“中”字和“1，2”代替）未注明分布筋为中6-250.大梁中间配置弯起筋一根。

4.门窗洞口过梁均为预制过梁，选用有关标准图集。

照明设计说明

1.采用一相二线50HZ220V电压供电，进户线采用钢制支架架空引来，支架提前预埋。

2.进户线处做重复接地处理，利用上下圈梁钢筋焊接引至地下。

3.导管穿线管保护，在墙，圈梁，顶棚吊顶上面暗设，管径选择：2X2.5，中15，3-4X2.5，中20.

4.配电箱为铁制成品暗装，设置位置自定，暗箱开关中心距地1.4m，暗箱插座中心距地0.3m，橱房，卫生间暗装插座中心距地1.5m或距吊顶0.3m.具体设置位置及数量按甲方要求而定。

供排水设计说明

1.给水设计说明：冷水采用抽井水上屋顶，设置水箱供水。热水采用太阳能热水器供水。

2.排水设计说明：采用PVC管排水，搞地基时做地沟，小型化粪池，配合土建预留安装洞及套管施工。

部分材料要求

水泥：均使用武山鸳鸯水泥分别为：上下圈梁，坡挑檐均使用425标号水泥，其余使用325标号水泥。

钢筋：均按图纸要求，图纸注明的“中”“中”分别表示为1，2级钢筋（因打字中找不到符号，以“中”字和“1，2”代替），未注明分布筋为中6-250.大梁中间配置弯起筋一根。

檩条：驮墙檩条小头为16公分，空墙檩条小头为20公分。上房客厅与厢房客厅的中间檩条必需放一根大檩条，像桴子一样大。

其余材料：地板砖，立面墙瓷砖，硫璃瓦，木制门，室内白瓷砖等材料甲方自选，自选后形成的价差由甲方找补。

承包施工方式

本工程施工前，甲方必须保证通电，通水，通路，建筑面积平整，不能影响施工。与周边邻居因地界，建筑物，线路等纠纷由甲方出面解决。

本工程施工方式为包工包料，面积价格一次性包死。工程必须严格按图纸设计施工，乙方不得随意改变图纸设计，未经甲方同意不得随便增加面积，不得偷工减料，使用劣质材料。

因施工过程中，发现设计问题，确实需要变更的，需双方协商一致，重新签定变更合同书后方能生效。否则甲方概不承认，不承担经济责任。

乙方在施工中必须做到安全生产，安全施工，要有足够的安全保障机制和措施，因乙方不注意安全，出现安全事故，甲方不承担一切责任。

乙方在施工中必须接受甲方监理工程人员的监工，并接受合理化建议并采纳。

本工程预定工期为120天。

本工程的附属工程：大门，围墙，化粪池，贮藏室，院内硬化等项目不包括在本合同内，附属工程价格另议，价格商定后签定建造附属工程合同书。

工程付款方式

·合同书怎么写 ·解除劳动合同书 ·终止合同书样本 ·装饰装修工程合同书

工程付款方式为现金支付。

工程开工按合同总造价先期预付40%，主体完工后预付30%，粉刷完工后预付20%，总体工程峻工验收合格后剩余款项10%部分一次性付清。

工程其它事项

工程在建设过程中，双方都要严格遵守合同，不得随意终止合同。如遇不可抗力的自然灾害，可终止合同进行清算。

工程在建设过程中，因市场发生变化，原材料上涨或下降，必须严格遵守合同约定价格，不得随意涨价或压价。

工程未尽事宜，双方随时协商解决，并签定工程辅助合同书。

本合同确需修改必须经过甲乙双方协商，一致同意。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

本合同自甲乙双方签字后生效，生效后甲乙双方必须共同遵守。

甲方：（签字盖章）

乙方：（签字盖章）

年 月 日

建议书范本篇5

住址：

乙方：姓名 性别 年龄 民族 电话

住址：

甲方因孩子即将结婚需建新房，由于甲方原宅基地向阳度的原因须占用乙方公出路少许，现经甲乙双方商磋，达成以下建房协议。

1、乙方同意甲方建房占用乙方公出路： 北 米，南 米，西 米（详见后附示意图）。

2、甲方同意给乙方带来的占用公出路出入不便一次性补偿金人民币 圆整。

3、甲乙双方同意，甲方建房占用乙方公出路部分所有权永远归属乙方、使用权永远归属甲方。

4、甲乙双方同意，甲方建房占用乙方公出路部分，待甲方自行拆除后，一切权属归乙方，但乙方不得要求甲方拆除该建房。

5、甲乙双方同意，甲方建房占用乙方公出路部分，如遇政府征用或规划等相关事项，房屋补偿归甲方，土地补偿归乙方。

6、此协议电脑打印一式两份，甲乙各持一份，均有同等效果。

7、此协议有不尽之处甲乙双方可另作补充。

甲方：（签字盖章）

乙方：（签字盖章）

中人：（签字盖章） XX年 月 日

-----------

甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名，身份证号码）

乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名，身份证号码）

甲方拟建房屋一座，位置在＿＿＿县＿＿镇＿＿村＿＿组，由乙方负责承揽建设。为明确双方权利义务关系，经平等协商，双方自愿签订本加工承揽合同。

一、双方权利义务

⒈甲方负责提供石灰、砖、水泥、沙子、水源、钢材等建筑材料。根据施工进度，乙方应提前＿＿＿天通知甲方购买所需材料。

⒉乙方具有从事农村房屋建设的成熟经验，负责施工建设并交付建房成果。当事人明确，双方不存在雇佣关系。

⒊搅拌机、震动器等施工机械以及模板、脚手架等所有劳动工具由乙方自带，费用由乙方自理。

⒋工期从＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日开始建设，工期为＿＿＿天。如发生下雨、停电、地震等影响施工的不可抗力情况的，可顺延工期。

⒌乙方加强对其人员的安全教育，严格管理，遵守国家法律法规，安全施工。由于乙方人员的故意或过失引起的安全事故由乙方自行负责，与甲方无关。

⒍乙方所属人员的工资报酬由乙方负责支付，与甲方无关。

二、质量要求

⒈乙方应当本着保质保量的原则，按照图纸施工，加强质量管理。

⒉重要施工过程：如地基、浇铸须经甲方验收后方能进行下一工序。

⒊甲方发现乙方在施工过程中有偷工减料、工作不负责影响房屋质量等行为时，有权要求乙方停工或整改。

⒋房屋建成后一年内，甲方发现质量问题的，乙方必须进行免费维修。

三、付款方式

⒈工程款结算方式：以建房面积计算，每平方米人民币＿＿＿元。

⒉付款时间：第一次付款在施工开始后＿＿＿天内，第二次付款在＿＿＿，第三次付款在＿＿＿，第四次付款在房屋峻工并经甲方检验后＿＿＿＿天内给付。

四、违约责任

⒈由于工程质量达不到要求的，乙方要进行修理、重作；造成损失的，由乙方赔偿。因乙方原因导致使合同无法履行的，乙方应承担违约金＿＿＿元，并赔偿因其违约给甲方造成的一切损失。

建议书范本篇6

乙方：（以下简称乙方）

家庭住址：市号

联系电话：手机：e-mail：

本着“以人为本，公平公正，诚实信用”的原则，甲、乙双方经友好协商，就乙方将其二级建造师_资格证书（证书编号：00026521）注册于甲方公司之事宜达成如下协议：

一、聘用期限：

甲方聘用乙方的期限为叁年；即乙方成功注册到甲方之日起满叁周年之日止。

二、聘用待遇：

聘用期间甲方每年给予乙方岗位津贴人民币￥壹万（大写）元整（岗位津贴包括保险：/元，补贴：/元）。支付方法：签订本协议并注册成功后十天内一次性支付（（成功注册日期以乙方注册到甲方的日期为准）。因建造师个人原因注册不成功的话，需退回定金￥：/大写）元整。如甲方收到乙方资格证书后三个月内未注册成功，则从第四个月开始计算聘任期并一次性付清全部津贴。

甲方需要乙方配合资质、安全考核b证及相关注册等事项或参加与维持建造师资格相关的考试，乙方应积极予以配合。由乙方自费考取安全员b类证件合格后，其费用由甲方报销。b类证件出场费/（大写）元/次，由甲方当天现金支付。

三、甲方的义务及权利：

1、在贰级建造师注册管理部门可以接受贰级建造师注册申请之日起，甲方负责及时为乙方办理引进及其贰级建造师注册登记手续。

2、甲方承担乙方贰级建造师注册登记手续的相关费用及聘期内乙方参加贰级建造师继续教育培训考试的相关费用，并给予乙方本合同约定标准的补贴。

3、履约期内，甲方妥善保管乙方的贰级建造师资格证书，职称证,注册证书原件，如有遗失，甲方负责及时为乙方办理补证手续并承担补证手续相关费用。

4、如果由于甲方原因发生乙方的贰级建造师资格证、注册证丢失或吊销和毕业证丢失甲方赔偿乙方相关损失；其相关损失计算方法如下：

（1）资格证书、注册证书、执业印章丢失，甲方赔付乙方人民币10000元（大写：壹万元整）；

（2）如因甲方过失致乙方学历证书丢失或损毁的，甲方赔付乙方人民币50000元（大写：伍万元整）；

（3）如因甲方原因造成乙方的二级注册建造师资格被吊销或失效的，甲方应赔付乙方人民币10000元（大写：壹万元整）。

（4）如发生上述第(3）项情况，乙方有权单方解除合同，乙方已收津贴不予退还。乙方单方解除合同的，应当书面通知甲方，甲方应在接到书面通知之日起5日内支付赔偿金。

如因乙方自身原因导致不良后果，甲方概不负责,并赔偿甲方相应的损失。

5、协议期内，在未得到乙方书面认可的情况下，甲方不得将乙方的建造师资格证书注册到其他的企业，否则即视为违约;不得作出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任由甲方承担。

6、甲方为乙方办理社保、医保等，费用应由甲方承担。

四、乙方义务及权利：

1、乙方承诺具备国家建设部、人事部认可的贰级建筑工程建造师资格，且承诺保证没有其他注册执业资格证书已办理登记和在甲方所在城市没有购买社保，乙方配合甲方购买社保，但费用由甲方支付。

2、履约期内，乙方必须将贰级建造师注册证书，执业资格证书原件在注册成功后由甲方保管保管。乙方应积极配合。履约期内未经甲方同意，乙方不得转注册。

3、乙方必须提供注册、购买社保等所需的材料及相关证件（建造师注册证书、执业资格证书、毕业证、职称证、身份证、小一寸彩色相片四张）,积级配合甲方办理注册登记手续(甲方不得利用乙方有效证件用于从事不正当交易)。

4、如因乙方原因注册审核不通过的（非重复注册原因），甲方已支付给乙方的所有费用，乙方必须在建设厅网公布不通过日后十天内一次性退还给甲方，同时甲方将上述证件原件交给乙方；乙方应退回甲方已付岗位津贴，合同自动失效。

5、履约期内如乙方有充足的理由需取回证书，应提前通知甲方且在承诺的期限内返还甲方。若证书正在使用，乙方则需等甲方工程竣工验收备案后方能取回；如合同期满之际正遇甲方需用证书，本合同期限自动延长至甲方事务终结之时，乙方应无条件配合，但甲方应按本合同标准继续支付乙方津贴。

6、履行期间，甲方办理资质升级或招投标时，需乙方提供身份证、毕业证、执业章等相关证件原件时，乙方应积极配合甲方办理原件核对。

7、如遇证书年检、工地检查等需要乙方到场，甲方应提前五天通知乙方，乙方必须支持配合，由乙方在规定时间内到场，由此引发的合理费用（含来回路费、生活住宿费）由甲方负责全额报销，并给予乙方每天补贴人民币￥伍佰元整。

8、在履约期间如按国家政策有关规定乙方需继续进行有关建造师学习培训，乙方应积极参与，因学习培训而引发的所有费用由甲方全额报销。如因乙方自身原因而引起的不良后果由乙方负责。

五、其他：

1、双方均不得将本协议转签于第三人，如发现有此类现象，守约方有权解除本协议，并有权请求违约方赔偿履约期间岗位津贴总额1%的损失。

2、本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续聘乙方，但须重新办理聘用手续；双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，并返还乙方留存在甲方处的所有证书及证明资料。否则即视为违约。

3、甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。

4、协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方承担违约责任。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则进行商议并需要在前一个月告知对方。

六、附加条款：

甲、乙双方签字后，乙方将建造师注册证书、执业资格证书、毕业证、职称证、身份证、一寸彩色相片四张等及其他注册所需文件交由甲方，由甲方办理证书注册手续。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方盖章 （或签字）之日起生效，聘用期满后本协议自动失效。

甲方签字（盖章）：乙方签字：

身份证号码：身份证号码：

签订地点：签订地点：

建议书范本篇7

为进一步加强村党组织书记队伍建设，切实提高他们的综合素质和带头创业致富、带民创业致富的能力，激发他们建设社会主义新农村的积极性和创造性，经区委研究决定，在全区村及涉农社区的122名党组织书记中开展“122头雁放飞”主题实践活动，具体内容如下：

一、指导思想

开展“122头雁放飞”主题实践活动，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照市委《关于进一步推进党的基层组织建设的实施意见》（徐委发[2007]19号）和《中共徐州市委办公室关于在全市开展“争当五星村支书、建设和谐新农村”活动的通知》（徐委办[2007]18号）文件精神，进一步深化“三级联创”、“双建”活动，建立健全村党组织书记选拔任用、教育培训、监督约束、实践锻炼机制，努力建设一支“双强”型村党组织书记队伍，进一步增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

二、活动内容

（一）、创办“头雁高飞论坛”：以“争当五星村支书，建设和谐新农村”为主题，结合农村工作实际，每月举办一期村党组织书记论坛，组织相邻2-3个镇（街道、工业园区）的村党组织书记集中参加。活动由区委组织部牵头，纪委、宣传、民政、劳动、农林、科技等部门配合，活动地点设在相关镇（街道、工业园区）。每月初，区委组织部将拟定论坛主题在**党建网站公布，由全区镇、村干部进行网上投票后确定当月论坛“主题”；论坛主题确立后，区委组织部确定并指导10位村党组织书记针对论坛主题、结合本村实际，开展调研活动，形成书面报告上交组织部；组织专门人员对提交的书面报告进行筛选，挑选出3-5篇优秀调研报告，由作者在论坛上作典型发言，并组织现场与会人员进行提问咨询、深入探讨。

（二）、抓好“头雁远飞培训”。每年用不少于10天时间,组织对村党组织书记进行一次系统培训，讲授党建、农村政策法规及农村经济发展等理论知识和实践经验，提高他们的领导能力和管理水平。培训地点设在区委党校，区委组织部会同区委党校制定培训计划，区委党校负责培训教学的有关具体事宜。

（三）、建设“头雁带飞基地”。积极实施村支书带动战略，促进农业产业化发展和农民收入的增加，通过项目扶持、资金倾斜、科技服务等措施，建设一批成规模、上档次、针对性强的示范基地，形成书记创业、群众受益的良性发展机制，进一步提升“双带”的层次和效果。一是统筹安排优惠政策。区委组织部牵头，协同农林、水利、劳动、科技等相关涉农部门，对上级有关惠农政策进行梳理，制定落实计划；二是优先实施致富项目。根据我区争取的各项优惠政策，有目的、有计划、有重点、有选择的把农业产业化经营、扶贫开发、农业基础设施建设等方面的项目让有能力的村党组织书记优先实施，帮助已经致富的村党组织书记产业迅速壮大，扶持还没有致富的村党组织书记先富起来。三是建设示范基地。对已经致富的村党组织书记进行带富效果考核、产业经济效益评估，挑选出种植、养殖、农产品加工等几个方面的先进典型，至少建立10个成规模、上档次、针对性强、影响广泛的示范基地。四是实行动态管理。列为示范基地的龙头企业固定资产不低于500万，从业人员50人以上，带动农户不少于100户；列为示范基地的专业经济合作组织，参与合作的规模种养户不少于5户，影响和带动的种养散户不少于50户；示范基地的制度健全，管理规范，经济效益明显，示范带动性强。组织部会同有关部门对示范基地实行动态管理，每年考核一次。不合格者淘汰，并同时补充新的示范基地。

（四）、实施“头雁助飞计划”。在全区范围内选择一批新农村建设示范村党组织书记与一批落后村党组织书记结对，通过签订强村、弱村班子共同发展责任书，让强村结对帮扶弱村。由组织部牵头，会同有关部门筛选10个党建工作扎实，新农村建设成果明显，经济实力强，管理民主的村党组织书记作为帮扶主力，与10个经济落后村的党组织书记结成帮扶对子，重点从三个方面开展结对共建。一是强化支部建设，提升班子的凝聚力、创造力和战斗力。以“五好村党组织”创建活动为抓手，由强村党组织书记帮助弱村书记掌握工作方法，丰富管理经验，增强“双带”本领，促进整体素质的提高。二是强化经济发展，提升经济总量和人均收入。强村党组织书记帮助弱村书记制定经济发展规划，协助弱村解决发展中遇到的实际问题，积极牵线搭桥引进企业到弱村投资兴办项目，引导本村企业到弱村招收农民工，让强村与弱村互惠互利，共同发展。三是强化精神文明建设，提升村民素质。强村党组织书记帮助弱村抓好新村规划、民主管理等工作，通过先进典型引路，共建共用文化书屋、村民文化休闲广场等文化阵地，定期联合开展精神文明建设和农民思想教育等活动，发展群众文化，倡导健康文明的生活方式。

（五）、进行“头雁领飞测评”。结合“勤廉双述”活动的开展，对各镇初评出的“五星村支书”进行民主评议。一是推选被评议对象。各镇、街道、工业园区党（工）委在初评的基础上，将本镇申报“五星村支书”人员名单按照分配名额上报区委组织部。组织部会同区纪委、计生、审计等部门对上报参评人员进行审核把关，最后确定参加本次民主评议的村党组织书记人员名单。二是确定参加评议人员。参加评议人员为被评议对象所在村两委全体成员、本村全体党员、本村非公企业主和种养大户、本村10名群众代表。村党组织按上述要求初步选出本村参加评议人员，并上报上级党（工）委审核批准。三是召开民主评议会。被评议对象所在村召开民主评议会，拟申报“五星村支书”的村党组织书记针对评议内容，结合实际工作进行公开述职；参加民主评议会的党员群众根据村党组织书记述职情况，结合其平时表现，根据自己掌握的情况，填写评议表格，对村党组织书记进行评议。四是个别座谈。民主评议会结束后，区委工作组从参加评议人员中随机抽取5名代表进行单独座谈，进一步调查了解被评议对象工作情况和现实表现。五是组织认定。区委民主评议工作组对回收的测评表进行整理汇总、计算出被评议对象的群众满意率，并结合座谈情况，确定可以参加区级“五星村支书”评选的村党组织书记人选。评议结果作为村党组织书记个人信息记录备案，输入全区村党组织书记电子档案管理系统，作为申报市、区级“五星村支书”、村党组织换届和村干部选拔任用的参考依据。

三、组织领导

建议书范本篇8

一、范围和方式

学校挑选6个(两校区各3个)院系党总支书记向学校党委进行会议现场述职，其他院系党总支书记、机关党总支书记以及各直属党支部书记以书面形式向党委述职。机关各党支部书记、院系教工党支部书记和学生党支部书记分别向机关党总支和本院系党总支进行会议或书面述职。党建述职工作按照两校区分别进行。

二、时间安排

学校基层党组织书记述职评议工作于2018年1月中旬前进行，院系党总支书记会议现场述职评议具体时间另行通知。机关各党支部书记、院系教工党支部书记和学生党支部书记述职评议考核工作，分别由机关党总支和各院系根据学校总体工作安排自行确定时间，并报本校区组织部备案。

三、主要内容

2017年度基层党组织书记述职评议考核，重点围绕贯彻落实中央、省委、省高工委、学校党委关于党建工作部署要求、落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸。主要内容为如下六个方面：

（一）履行基层党建工作责任情况。重点是党组织履行主体责任、书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域基层党建责任情况，突出书记履职尽责情况。

（二）中央、省委、省高校工委和学校党委关于基层党建工作的重大部署落实情况。重点是学习贯彻党的和省委十次党代会精神，贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神情况。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。重点是在“学”和“做”上深化拓展，发挥关键少数的示范带动作用以及党员先锋模范作用发挥情况，“”、主题党日活动开展情况等。

（四）基层党建重点任务落实情况。重点是党支部自身建设，严格党员日常教育管理和监督，加强党员组织关系管理，加强流动党员管理，规范党费收缴和管理使用工作，办好管好建好分党校，推动基层党建工作情况。

（五）省委巡视组反馈意见和2017年度述职评议整改台账落实情况。重点是省委巡视组反馈意见中关于基层组织建设方面的整改落实情况；2017年度述职评议考核中发现问题的整改完成情况。对问题要分类处置，做到件件有着落，逐项进行具体说明。

（六）抓基层党建创新探索情况。重点是在教育改革、教书育人、教师队伍建设、人才培养和管理与服务中，创新形式，加强党的领导，强化基层党组织政治功能和服务功能，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用情况。结合本单位实际抓基层党建工作取得的有针对性、前瞻性的工作创新措施及取得的实际成效等情况。

四、方法步骤

学校党委召开扩大会议，听取部分院系党总支书记现场述职。主要方法步骤：

（一）开展前期调研。学校党委安排专题调研组，深入部分述职院系了解院系党总支书记抓基层党建工作情况。各党（总）支部书记要深入师生实际调研了解本单位基层党建工作情况，对照上年度整改承诺，抓紧解决尚未整改到位的突出问题，全面总结抓基层党建工作情况，为述职做准备。

（二）撰写述职报告。各党（总）支部书记要认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，重点围绕述职评议6个方面的内容，认真总结推进全面从严治党、抓基层党建工作情况。述职报告要注重用具体事例和数据说话，回应上年度查摆的突出问题和上级党组织督查巡视反馈的问题，深入查找基层党建工作存在的突出问题，并一一对应明确工作思路举措，防止“虚空飘”。要控制好述职报告内容篇幅，总结成绩部分占述职报告2/5，问题及原因分析部分占2/5，今后工作思路部分占1/5，现场述职报告控制在2000字以内，书面述职报告控制在3500字以内。述职报告经述职本人签字后于2017年12月30日前报本校区组织部。电子稿发送本校区组织部邮箱（xx校区组织部邮箱：xx；xx校区组织部邮箱：xx）。各党总支、直属党支部和机关党支部述职报告于述职评议会召开前三天在校园内网进行公示。

（三）召开述职评议会。由校领导主持述职评议会。会上，现场述职人员逐一述职，校领导结合平时掌握情况进行点评，其他述职人员提交书面述职报告。会议组织参会人员对所有述职人员现场测评。

（四）形成综合评价意见。校党委综合平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对述职各党总支、直属党支部和机关党支部抓基层党建工作情况形成综合评价意见，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。综合评价意见经校党委会研究确定后，向本人反馈，在一定范围内通报，并写入个人年度考核评价。把抓基层党建工作情况作为评先评优的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”和“差”的，将进行约谈、限期整改，情况严重的将依据《中国共产党问责条例》进行问责。

（五）推进整改落实。参加述职的党（总）支部书记要认真梳理分析自己查摆、会前督查、领导点评、群众评议、考核反馈指出的问题，制定落实整改方案，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。校党委将采取定期、不定期抽查等方式，跟踪督促整改落实。

基层党建述职评议考核是强化“四个意识”、落实管党治党政治责任的重要举措，是严肃党内政治生活、推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，各党（总）支部要高度重视，认真准备，精心安排，按照上级党组织和学校党委要求，切实做好党建述职评议考核各项工作，推动学校全面从严治党向纵深发展。