雷锋的一个小故事范文

雷锋的一个小故事篇1

   《雷锋的故事》读后感400字

   今天和孩子一起阅读《雷锋的故事》这本爱国主义题材书籍。感受甚多，雷锋的一生很是平淡，可又是那么的无私。他在平淡的生活中创造了不平淡的人生。

   雷锋做的每一件事在我们现代人看来并不是惊天动地的，而他是从身边的每件小事做起。兢兢业业，小到帮助老人寻路回家，大到保卫祖国的安全。

   其实我们每个人只要有雷锋精神，一心一意去做，我们就可以成为新一代的雷锋，为社会主义建设奉献力量。

   和孩子一起阅读，讲解给孩子听，让孩子更能了解雷锋精神，帮助孩子从小学习雷锋，总身边的每件小事做起，从小就有一颗爱心，以后能更健康成长。

   现在的孩子生活情况改善了许多，然而他们怯不知道解放前夕，生活是多么艰辛，就雷锋的一生来说太过匆忙，太过短暂，他从未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉献给了党。奉献给了人民。他勤俭节约的精神是我们教育指导孩子的好题材。

   和孩子一起阅读《雷锋的故事》，深深体会到不但要教育孩子学习雷锋，作为父母也应该学习雷锋，父母是孩子的第一任老师，只有从我做起，孩子才会做得更好，学得更好，将来成为对国家有用的人。

   《雷锋的故事》读后感400字

   今天我读完一本书叫做《雷锋的故事》它告诉我什么叫做无私奉献，这本书给我的感触非常深刻，里面的故事十分感人，都是有关雷锋舍己为人的故事。其中令我印象最深刻的还是这个故事。

   在倾盆大雨中，一位妇人抱着孩子在泥泞上迈着艰难的步子，雷锋叔叔正好路过，见此情景，就主动跑上去，要求来背孩子，无情的大雨打湿了雷锋叔叔的衣服，但是他没有半点怨言，直到把妇人孩子送到家才停下了脚步，而这时他已经全身湿透了。当妇人问他住在哪时，雷锋回答说：“我家住在中国说完他就走了。听了这个故事，我十分感动，雷锋做好事不留名的精神真值得我学习。

   在当今社会中，有多少人能像雷锋叔叔那样无私，大部分人都自私自利，只顾自己的利益，不想后果例如贩卖，制造地沟油，不健康食品的种种行为，如果贩卖的人能想到别人吃了我的后他就会无所是事，最好导致，亲人家破人亡，如果制造地沟油的人能学习一下雷锋精神，能为别人着想。能想到别人吃了我的东西以后会拉肚子严重的会导致死亡······那就会使他的亲人伤心欲绝。

   让我们一起弘扬雷锋精神，更美的明天和中国。

   《雷锋的故事》读后感400字

   《雷锋的故事》一书主要是以小故事的形式讲述了雷锋在万恶的旧社会成为孤儿，在党的关怀下刻苦学习，到鞍钢工作不怕苦不怕累，参军以后绝对服从革命需要，在抗洪斗争中不畏艰险、奋不顾身，在自己的工作岗位上忘我地工作、勤奋上进，入党后作为人民的勤务员，为广大人民群众做出了无私的奉献的一生。他只是一个平凡的士兵，却热忱为人民服务，总是走到哪里就把好事做到哪里。

   他生活节俭，热爱学习，为人谦虚，乐于助人，他的精神正是现在生活富足、衣食无忧的孩子们所缺乏的，他是精神也不仅仅只是“做好人好事”这么简单。这本书从雷锋的出生——成长——参军——入党——去世的短暂而伟大一生中告诉了我们雷锋的精神、信念是怎样一步步形成的，是一本非常适合孩子们阅读的好书。

   《雷锋的故事》读后感400字

   我看了《雷锋的故事》这本书后，我觉得雷锋是一个充满爱心、乐于助人的人。中国人民流传着关于雷锋乐于助人的一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他帮助了许许多多的人：他在火车上帮助别人倒茶、下雨时抱着迷路的孩子找到家、背着年迈的大娘回家等等。雷锋去到哪里，哪里就有助人为乐的精神，因此“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话就这样传开了。哪里需要献出爱心，雷锋就出现在哪里。毛主席给雷锋的题词是：向雷锋同志学习。

   雷锋还是一个刻苦学习的人。他非常热爱读书，他在工作时如果有多余的时间，就挤出一些时间读书。每当别人休息时，他还在认真学习。因此他的知识可丰富了！

   读完这本书后，我深深地被雷锋感动了。我们一定要向雷锋学习，学习他的乐于助人、刻苦学习的精神。雷锋真是我们学习的好榜样啊！

雷锋的一个小故事篇2

活动对象：五年级全体同学

主 持 人：冯萍 王淮

中队辅导员：董培 杨占如 周建平

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

出旗------唱队歌 ------生平简介 ------诗朗诵------雷锋故事------相声-------雷锋格言-----表演小品------精神大讨论-------代表发言-------为“学雷锋小标兵”颁奖 ------情景表演------总结归纳------唱学习雷锋好榜样------退旗

四、 具体活动过程：

1、出旗。（2分钟）

2、唱队歌。（2分钟）

3、请个别同学讲述自己对雷锋叔叔的了解，介绍他的生平简介。 （3分钟）

《雷锋事迹》 4、诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》（3分钟）

5、雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

相声《学习雷锋好榜样》（8分钟）

6、《雷锋故事》《雷锋格言》

请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

7、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

8、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

《一粒钉子》《天天都是三月五》（4分钟）

9、雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请看咱身边的“学雷锋小标兵”。（颁奖）

10、情景表演。

要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 12、退旗。（2分钟）

五、 活动总结：（5分钟）

雷锋的一个小故事篇3

“读一本好书就是在和高尚的人说话——歌德。我最近多了一本书叫，雷锋大家都认识从一位普通的士兵变成一个不平凡的人，人们经常说：“雷锋行路一千里，好事做了一火车”。下面为大家精心整理了一些关于雷锋故事读后感，请您阅读。

雷锋故事读后感1今天，我怀着无比崇尚的心情读了《雷锋》这本书，书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述 ,使我读后深有感触。

通过读这本书，使我了解到雷锋出生在一户贫苦农民的家里，雷锋四岁时，爸爸被国民党军队和日本侵略军拉去当挑夫，遭毒打后经常吐血，又无钱医治，不久便去世了，从此家里少了顶梁柱。爸爸去世后的第二年，年仅十二岁的哥哥,因患肺结核无钱医治也死去了。就在妈妈悲痛欲绝的时候，连病带饿的弟弟也死在了妈妈的怀里。为了生计，妈妈去给唐四滚子家去做女工，受尽了欺辱却无处申诉。一连串的打击使她的精神崩溃了。深秋的一天，走投无路的妈妈打发雷锋到隔壁本家六叔家玩，她却悬梁自尽了。雷锋成了孤儿，小小年纪就上山砍柴，换一些钱来补贴生活。一天，一个地主婆硬说雷锋砍了她家的柴，夺过砍柴刀在雷锋得手背上砍了三刀。雷锋愤怒的喊道：“总有一天我要报仇!”

雷锋的家乡解放了。在他幼小的心灵里播下了革命的种子。分配工作时，雷锋被分到化工厂的洗煤车间。作为团支部的宣传委员，他还编快报，写墙报，进行宣传鼓动。他无论走到哪里都像一团火。雷锋参加鞍钢工作一年多来，三次被评为先进生产者，五次被评为先进红旗手，十八次被评为标兵，并荣获青年社会主义建设积极分子称号。面对一系列荣誉，雷锋在日记上写道：“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。”

当兵后，在革命大家庭里，雷锋感到浑身有使不完得劲，公差勤务，打扫卫生样样抢着干。他还以自己的行动影响大家保持艰苦朴素的优良传统。雷锋说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”后来他因公伤而殉职。

1963年3月5日，亲笔题词：“向雷锋同志学习。”1990年2月21日，为雷锋同志题词:“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。”

通过这个故事，使我久久难以入睡，在我脑海中始终浮现出雷锋叔叔。由此我想到：我们当代的小学生应该学习雷锋叔叔这种为人民服务、时刻想着人民的大公无私的精神，好好学习，争取以后为祖国作出更大的贡献。

雷锋故事读后感2自从读了《雷锋的故事》这本书后，他一直感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯。雷锋还是一个工作认真，学习刻苦的人。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他就挤出时间来读书，丰富自己的知识。雷锋出差一千里，好事做了一火车。这话一点也没错。一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐火车的人很多，就把座位让给一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，倒开水，帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。从这件事我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。还有许多关于雷锋的故事，都是在告诉我们要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，长大才能成为国家的有用人才。

雷锋叔叔无论在什么岗位上，都能严格要求自己。他心中有着伟大目标，所以不管有多大的困难，他都能克服。特别是他刻苦努力的学习精神，是值得我们永远学习的。今后学习上遇到问题，也应该像雷锋叔叔一样，要反复思考，反复讨论，实在不懂的就问老师。只要有认真的学习态度，刻苦的学习精神，灵活学习的方法，一定能学好每一门功课。

走到哪学到哪。学人之长，补己之短。学习的敌人是自己的满足，要认真学习，必须从不自满开始。” 　不经风雨，长不成大树” 　 “不受百炼，难以成钢”生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西累积起来的。”成绩的取得是一个漫长的过程，是一点一滴知识的累积，不刻苦不努力是不行的，而且要长期坚持不懈。“

在和同学交往上，同学有困难，应该帮助一把，这样，自己有困难的时候，向其求助，同学也会帮助你。否则，当有困难时，同学不伸出援助之手，不但自己难过难关，而且还尴尬。

学好习锻炼好身体，成长为国家有用之才就是雷锋精神的具体体现。

雷锋故事读后感3我看了雷锋的这本书，这本很好看，里面有许许多多感人的事件。

雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票。因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。

雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。

读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。

读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。在记者的追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。最后知道是生着病的雷锋干的。

雷锋，我们要向你学习!

雷锋故事读后感4“人的生命是有限的”可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这句话是雷锋生活的目标，为了这个目标他献出了年仅22岁的年轻生命。这本书展示了雷锋的成长历程，给我们青少年带来了实际而深刻的启迪，促使我们在努力为社会、为他人做贡献的同时，尽可能地体现自身的价值，完善意义的人生。

我印象最深刻的是雷锋不浪费钉子的部分，有一天，雷锋和团长一起去散步，在路上团长踢走了一颗歪七扭八的钉子。雷锋看见了，就去把钉子捡了起来，放进口袋，团长问他为什莫这莫做。雷锋回答说：“我不会浪费国家的一分一豪，回去我要把这个钉子修理好，重新用。”还有一部分是钉子精神，雷锋在日记中写道：别人说我是傻子。而我甘愿做这样的傻子，因为国家需要这样的傻子，人民也需要这样的傻子。

在改革开放和有中国特色的社会主义的今天“向雷锋同志学习”的活动一直没有停歇，“学习雷锋好榜样”的歌声也被一代代的传唱着。可是真正继承和发扬“雷锋精神的人和事却似乎越来越少。”

有一次，我叔叔请我们去饭店吃饭，我看到旁边有一桌人点了一大桌子菜、有虾、螃蟹、鱼、……不管是天上飞的，地下走的、水里游的全部都有，几个人正在那举杯庆祝。我吃到一半，要上洗手间的时候，看到那几个人正在结帐。服务员说;“先生，总共是2358元”。

天啊，真多呀!我心里想。当我回去的时候，看见服务员阿姨正在收拾桌子，服务员一边收拾一边说：“唉”，现在的人们整天就…………我看见桌子上的好多东西都没怎莫吃。这莫好的菜，就得白白扔掉啊!真是不知道节约，我想：“这些人真是的，吃不了就别点那莫多，难道他们不知道浪费可耻吗?现在继承和发扬精神的人真是越来越少了。”

雷锋——这位得到永生的战士，用他那有限的生命，为无限的革命事业注入了强大的力量。“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的话语还在耳边环绕，他那爱憎分明，公而忘私，艰苦奋斗，助人为乐的模范事迹，已经成为亿万群众宝贵的精神财富，他那高尚的共产主义理想和情操也必将在青年一代身上发扬光大。

雷锋故事读后感5未读《雷锋故事》之前，我一直认为学雷锋叔叔就是做几件好人好事，在假期当中，我读了《雷锋故事》后知道雷锋不怕困难，不怕牺牲，甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神，与他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀……

雷锋叔叔小时候家里很穷，很小就没有了父亲，和妈妈相依为命。在他七岁时母亲自尽了，成了一个孤儿。但他人穷志不穷，从小就爱助人为乐。

参军后处处严格要求自己，生活非常简朴，从不随便花一分钱，衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿。每次过了吃饭时间，他都会把桌子上的米饭拿去给猪吃。他还用费木头定了一个“聚宝箱”，把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面，当需要的时候就从里面拿出来，用不到的东西卖给破烂的，得到钱全交给公家。

"做一件好事并不难，难的是一辈子做好事而不做坏事。"雷锋叔叔就是这种乐于助人，从一件件平凡的小事开始，做了数不清的好事，如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。有人评论说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。也有人说他是“傻子”，但他甘愿做一个“傻子”。

他不但乐于助人还勤学苦练，他在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国?他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗暗激励自己：达不到目标，我决不罢休!胳膊投得又肿又疼，于他用愚公移山的精神激励自己，十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。

雷锋故事读后感6雷锋，这个名字很多人都熟悉。我在小时候就从妈妈那里听到过“向雷锋学习”这句话，上学后听老师说过同样的这句话：“向雷锋学习”。可是雷锋是谁呢?我一直也不知道，只知道雷锋跟帮助人有关系。

去年暑假，妈妈给我买了好多书，其中有一本书叫做《雷锋的故事》，我看到了就迫不及待地阅读起来。

一九四零年，雷锋出生在湖南的一个贫苦农民的家庭。雷锋的童年是悲惨的，家里人都死得非常惨：他的爷爷给地主种田，成年累月在田地里劳作，却被地主活活逼死;在他四岁那年，他的爸爸被日本人活活打死;在他六岁那年，他十二岁的哥哥就去工厂做工，不幸被机器轧伤了手臂，因无药可治悲惨地死去;他的两岁的弟弟因为吃不饱穿不暖，染上了伤寒病，不久也在妈妈的怀抱里咽下了最后一口气;他的妈妈因为承受不了一连串的灾难和不幸，绝望地悬梁自尽了。

雷锋从此成了孤儿。在村里一些善良的叔叔婶婶的照料下，靠要饭坚强地活着。他小小年纪就经常上山砍柴、拾草，有时也帮别人放牛、运送粮草。有一次他出去要饭，被地主家的狗咬伤了，小雷锋痛的大叫：“妈妈……妈妈……。”

看到这里，我的心真是难受呀!和雷锋相比，我真是太幸福了，我现在生活在和谐的社会、幸福的家庭里。我有爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护，我可以吃我爱吃的巧克力，我可以吃妈妈给我做的糖醋排骨，我有许多好看的课外书，我可以看电视玩电脑，我可以在明亮的教室里听老师讲课……所以我要珍惜现在的幸福和快乐，我要更加努力地学习，将来做一个对社会有用的人。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”这是雷锋写在日记中的动人的文字。雷锋无论走到哪里，就把好事做到哪里。他在火车上给老大娘让座，帮助服务员打扫卫生;他帮一位丢票的农村大嫂买票而且不留姓名;他帮一位白发苍苍的老人找儿子……

像这样的事情，雷锋做得真是太多了，可以说是数不胜数。人们形象而风趣地夸赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

在我们班，也有许多小雷锋:有一次我没带书，我同桌就和我一起看;有一次，我的钢笔坏了，有一个同学立即把他的笔借给我用;还有一次我的腿碰伤走不成路了，我们班的同学就搀扶着我上下楼……

我也是小雷锋:有一次，我和爸爸妈妈在广场上玩，突然听到一个小孩在哭，那个小孩看见我们，说：“帮帮我找爸爸吧。”我们马上就答应了，找了半天，也没找到。我们就一边玩一边等他爸爸，最后终于等来了他爸爸。去年暑假，我的一位朋友因为腿上多长了一块骨头做了手术，不能出门。我知道后很替他难过，于是我决定：在我有空的时候去陪陪他。那段时间我几乎天天去他们家，不是陪他下棋，就是陪他打牌，要不就是给他读故事，让他的心情好了好多，也充实了我的暑假生活。我深深地体会到：帮助别人，快乐自己

但是当我看到雷锋牺牲的时候，我真的很伤心，我的眼泪不住地流下来。他只有22岁呀!雷锋虽然牺牲了，但是他却是我们全国人民学习的榜样，一直到现在，我们都还在学习他。

雷锋的一个小故事篇4

今天学校组织观看了《雷锋 》这部电影，让我印象最深刻的是雷锋做过许多好事，比如说：“把迷路的孩子 送回家；帮助解放军叔叔 们修车；送老大娘到目的地”等。雷锋不留下姓名，就这样留下了许多动人的光辉事迹，我看完感动地都快流泪 了。

雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的！我们应该从现在开始，做一名优秀 的少先队员，将来好为祖国做巨大的贡献！

雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德 ，他正是这种精神的化身。雷锋叔叔，我为您感到骄傲 ！

雷锋观后感200字（二）

今天，我看了一部爱国电影——《雷锋》。这部电影讲述了雷锋用有限的生命投入到了无限的为人民服务中去。雷锋的战友王大力送给了他一本书，叫《毛泽东选集》，雷锋看了后。就激起了为人民服务的心。

雷锋在在假期时没有去玩，而是去工地帮忙搬砖头，他把这些活当做他的假期活动一样，干的十分卖力。他的这一行动感染了其他工人，让其他工人也勤快地干了起来。

一次，王大力的家乡发了大水，雷锋为了帮助自己的战友，用省下来的钱寄到他家里。

雷锋在书上写了一句话——人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的。我要用有限的生命去做无限的为人民服务。

雷锋观后感200字（三）

寒假里，我看了一部电影《雷锋》。这部电影主要讲了：发生在雷锋身上的一个个感动人的故事。

我非常佩服书里的雷锋，虽然他失去了爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、和弟弟五个亲人，但是他并不放弃！

有一次，雷锋因为体重不足，身高不足，不能成为共产党员。但雷锋并没放弃。等到去选人的时候，雷锋用一根绳子拴住火车，脚下踩着一个车，这样被火车拉得走了。在那里，雷锋认识了刘委员。于是，雷锋找刘委员，并说出了自己的经历。有一次，刘委员被感动了，于是决定让雷锋参军。

我下决心，从今天开始，我要全面像雷锋学习。学习 助人为乐的精神。并且从一点一滴开始，争取成为下一个“雷锋”，将雷锋精神发扬光大。

雷锋观后感200字（四）

暑假里，我看了《雷锋的故事》，我印象最深的是《不怕困难》这个片段。

故事是讲：1959年雷锋和一群伙伴们来到了焦化矿山工地，决心为祖国社会主义建设事业做出新的贡献。这里吃的、用的、住的都很差，可雷锋却没有想这些，而是安心工作，准备在这里生活、扎根。

在工作上雷锋处处发挥模范作用，特别是在寒冷的冬天，为保证施工进度，他带领大家光着脚踩泥，泥水冰冷刺骨，砂石乱草所得脚生疼，但他们毫无怨言，一直坚持 这样干，保证了施工质量。

读完这个故事，我想起自己在平时学习中遇到难题时，总是问妈妈，自己从没有想。今后在学习中我遇到困难时，我要向雷锋叔叔学习，多想办法。

雷锋观后感200字（五）

雷锋的一个小故事篇5

黄昊冉

雷锋是我们的先辈，他的事迹已在祖国的大江南北广为传诵。当我读完《雷锋的故事》后，我受益颇多，感慨万千！

雷锋出生在望城，所以望城人自豪地说，望城是雷锋的第一故乡；雷锋工作在抚顺，所以抚顺人自豪地说，抚顺是雷锋的第二故乡；可是，我要说：雷锋的故乡不仅在望城，在抚顺，也在我们福建泉州。

前几天，我们泉州的许少强叔叔，为了抓住小偷，即使手被刺伤，仍然继续追赶。不幸的是他自己却献出了年轻的生命。我在感叹的同时也在惋惜。要是叔叔既能保护人民的财产安全，又能保全自己的生命，那该多好啊！我想，叔叔的这种见义勇为的行为，难道不正是雷锋精神的具体表现？谁不希望成为雷锋的乡亲？谁不希望成为雷锋式的好少年？我认为，只要人人学雷锋，就处处有“雷锋”。只要“雷锋”生活过的地方，就是雷锋的故乡。

有人说：雷锋雷锋，一阵雷，一阵风（锋）。也有人说：雷锋叔叔没户口，三月来了四月走。不，不是这样的。难道他真的是三月来，四月走？难道这样一位伟大的英雄是一个匆匆过客？难道大家没发现，我们身边就有许多好人好事？汽车上给老弱病残让座，路边拾金不昧的事情不是比比皆是吗？。就拿我们鲤城实小来说吧，不管春夏秋冬，好人好事层出不穷，而且做好事不留名已成了我们学校的光荣传统。更为可贵的是，雷锋精神已发扬光大，因为时代已赋予了它新的内容。课内我们刻苦拼搏，课外我们勤练本领。所以，我认为，雷锋叔叔有户口，常驻泉州不会走。

雷锋的一个小故事篇6

1.能用清晰流畅的语言讲述自己生活中的快乐。

2.乐意参与学雷锋行动，并大胆自信地与同伴交流学雷锋的过程。

3.有助人为乐的意识和行为，能体验到帮助别人是不一样的快乐。

活动过程：

一、分享我的快乐

师：小朋友们，你们觉得自己最快乐的事是什么？能把你的快乐和我们一起分享吗？

幼：我最快乐的是生日那天爸爸给我买了一个我最喜欢的玩具飞机模型；我最快乐的是妈妈给我买了很多的芭比娃娃；我最快乐的是在节假日爸爸妈妈陪我到常州恐龙园玩；我最快乐的是和好朋友一放风筝。

教师小结：小朋友的快乐真是多种多样。希望你们每天都快乐！

（评析：幼儿的快乐来源于真实的生活体验，借助这些实例幼儿有了想说、敢说的素材，有积极想与老师同伴分享快乐的愿望和需求。）

二、雷锋的故事

师：有这么一个人他的快乐和你们大家都不一样，想知道他的快乐是什么吗？

播放课件《好事做了一火车》，请幼儿观看并交流。

帮助幼儿理解故事：故事里有哪些人？他都做了哪些事情？

幼：故事里有雷锋叔叔，他在火车上主动帮助列车员打扫车厢。

幼：雷锋叔叔看到一个大嫂没有钱买票，他用自己的钱给大嫂买车票，大嫂很感动，握住雷锋叔叔的手说谢谢。

幼：雷锋叔叔雷锋叔叔把自己的馒头省下来给老大娘吃，大娘很感动。

幼：雷锋叔叔还帮助迷路的老大娘找到了她的儿子。

师：你们看到雷锋叔叔做这些事的时候脸上的表情是什么样的？雷锋叔叔为什么会笑眯眯的？

幼：雷锋叔叔脸上笑眯眯的，是因为他帮助了别人。

幼：雷锋叔叔很开心，因为他帮助了别人。

幼：雷锋叔叔觉得自己能帮助别人解决困难是他最快乐的事，所以他很开心就笑眯眯的。

教师小结：我们每个小朋友都觉得雷锋叔叔在帮助别人的时候是笑眯眯的、是开心快乐的，他的快乐和我们刚才讲的都不一样哦！

（评析：生动的课件能帮助幼儿清晰的了解雷锋叔叔的不一样的快乐到底是什么？并能有机的把自己的快乐和雷锋叔叔的快乐进行比较，这样能帮助幼儿把快乐的意义进行升华。）

三、分享不一样的快乐

师：小朋友们你们希望得到什么样的快乐？你喜欢雷锋叔叔这样的快乐吗？你做过这样的事吗？

幼：我想和雷锋叔叔一样做好事，有一次我发现幼儿园的大型玩具上有水，我用抹布把它擦干净了。

幼：我也想学雷锋叔叔，我看见残疾人在乞讨，我把自己的零花钱给了他们。

幼：我希望自己和雷锋叔叔的快乐一样，有一次我送盲人过马路。

幼：我也想学雷锋叔叔，我在楼梯口发现了很多垃圾，我把垃圾分类送进了垃圾箱。

幼：我也想成为小雷锋，我天天第一个到幼儿园，我主动做值日生。

教师小结。

（评析：学雷锋的意识和行为的形成还需要长时间的巩固、内化，幼儿能把生活中一些力所能及的小事和获得快乐相联系说明他们的意识在悄悄的改变。）

四、经验迁移：小小宣传员

师：雷锋叔叔真了不起，我们小朋友也很棒，但是学雷锋不是一个个人或者一个班级的事情，要想让每一个人都加入到学雷锋的行动中来，我们可以用哪些方法让我们周围的人也来学雷锋做好事呢？

幼：可以用笔画出我们做好事的过程，然后放学的时候讲给家长听。

幼：我们可以去其他班，讲给小朋友听，让他们回去讲给家长听。

幼：我们可以利用节假日到人员集中的地方宣传学雷锋。

幼：也可以在休闲广场放一个大喇叭，天天喇叭里讲学雷锋的故事。

幼：可以像发广告传单一样，每家都发学雷锋的图片。

师小结：我们大家尝试着学雷锋叔叔做好事，感觉到非常的快乐，大家也想出了好多的方法让我们周围的人也来学雷锋，相信我们的生活的一定会更美好和谐。

（评析：借助宣传学雷锋的平台让关爱他人帮助弱小的良好品德的种子在幼儿幼小的心田里生根发芽！让他们获得自信和成就感，并能再次感知快乐的多样性！）

五、拓展延伸：小雷锋在行动

每个幼儿一张学雷锋记录表，把自己每次学雷锋做的事情记录在上面，并记录日期和自己做了这件事情后心情指数。

雷锋的一个小故事篇7

雷锋

“ 人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我们要将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话是不是很耳熟啊？对了，他就是做好事不留名的雷锋写的。雷锋叔叔很年轻就走了，可是他把他的精神留在了人世间，让我们一说到做好事就想起了雷锋叔叔。

有一本书叫做《雷锋》，他的里面讲述了雷锋叔叔的一个个感人的故事，他帮助过许许多多的人。其中有个故事是这样说的：有一次，雷锋叔叔的同班战友小周的父亲得了重病，雷锋知道后，给小周的家里写了封信，信里还夹着10元钱，可是信的落款却是——小周。还有个故事，说是雷锋叔叔的战友小韩的裤子破了几个洞，雷锋叔叔把自己的帽子拆掉了，把小韩的裤子缝了起来，看见他没上床睡觉，趴在桌子上就睡了，把自己的被子给小韩盖上了。

读了几个故事，我就很感动，雷锋叔叔付出不求回报，领导表扬他时，他还说：“我早就和我妈妈一样了，只要能回报祖国就好了，不用什么回报。”领导听了也深受感动。我要学习雷锋叔叔做好事不留名、不求回报的精神，因为这社会，本来就是“我为人人，人人为我”的，老师说过，人人为我的条件就是我为人人。生活中其实也有很多雷锋的，他们做惯了好事的。

同时，我也想说，是祖国培育了雷锋叔叔，我要好好哦学习，长大回报祖国。

雷锋的一个小故事篇8

学雷锋 树新风 小学部学雷锋主题班会教案活动目标

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程

1、主持人宣布班会课开始;

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏

3、小品表演《一粒钉子》;

4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)捐款，献花，劳动，学习

5、表彰班级学雷锋先进分子

6、全体合唱《学习雷锋好榜样》;

7、班会课结束

一、主持人导出班会主题

合：尊敬的老师、同学们，上午好!初一一班学雷锋主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由茅榕同学带来的诗。

为什么你总在我前方闪耀

你的故事装满我童年书包

为什么你是我永远的寻找

爱与恨都写在你紧抿的嘴角

并不是到三月

才记起为你骄傲

历经这风和雨

仍不失你的崇高雷锋

每一次念你的名字都是我深情的燃烧

不要说你平凡像一棵小草

这绿色已汇成滚滚春潮

不要说这二十二岁人生太少

认真做青春才有永恒的歌谣

现代风吹不去

那人性的真和善

一双手一棵苗

便捧出青山不老

雷锋每一回无言的感动

都是人类心灵的拥抱

主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。

1.雷锋什么时候出生?(C)

A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2.雷锋几岁是成为了孤儿?(D)

A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁

3.雷锋为什么会当兵?(A)

A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷 C.想出人头地 D.想成为军事家

4.1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C)

A.班长 B.宣传委员 C.儿童团长 D.少先对队长

5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)

A.秘书 B.公务员 C.后勤人员 D.清洁工

6.雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过?(B)

A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一(4)班的集体中。

三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲：不信?请看小品《一粒钉子》：

A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

A：没、没什么事。

B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)

班长：大家早上好!

A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。)

班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题

A、B：好，我来帮你。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

初中部学雷锋主题班会教案一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。