在我们这个年龄作文范文

在我们这个年龄作文篇1

今年，正值十八。美丽的年龄，美丽的其他。十八岁，青春的代名词。这个年龄，拥有了青春近乎所有的特点，奋斗、快乐、好奇、迷茫、悲伤……

似乎一切不浪漫都可以变成浪漫，似乎一切艰苦都可以变成成功的前奏。在我们这个年龄，要拼搏。因为这正是该拼之时。一部《十八岁的天空》绘出了多少人的青春之旅，道尽了多少人的悲欢离合。在高中生活里毫不犹豫地挥洒汗水、泪水。青春的激情闪烁着光芒带着我们奋斗，一点点地抛下一切不坚定，朝着梦想向前走。相遇、相知、相亲、相离，似乎是处在高中生阶段的青少年们固有的交友模式。毕业之前，互帮互助，不懈奋斗；毕业之后，奈何只得，各奔东西。再来一首《我的未来不是梦》，触动心底最深处的那根弦。于是便又有了无穷动力，在青春的号角下向前冲。在我们这个年龄，拼搏不难，因为时机对了，总能事半功倍；分离不难，因为这都是为了下一次更美好的相聚。你我那时都会足够成熟，成熟到可为已逝的青春谱曲。在我们这个年龄，要勇敢。因为有足够的资格。年轻人手中最大的筹码是什么？自是那一股初生牛犊不怕虎的勇气。常言道：无知无畏。正因为我们不够成熟，才有资格犯错，有机会重来。青春是宽容的，它会自动赋予我们很多机会。敢于抓住机会，尽情绽放自己，方才是闪烁青春的应走之道。当然，勇敢也可以在其他很多方面。勇敢地质疑，勇敢地摸索，勇敢地面对困境，勇敢地相知相伴，携手共进。在我们这个年龄，勇气爆棚之时，弃之可惜。在我们这个年龄，要快乐。因为值得。青春，寥寥数载，却始终被人信奉为人生中最精彩的一段。身边有贴心的朋友，守候的家人，殷切期盼的老师，充分保护我们的社会。世界的宠爱似乎都给了我们青少年。我们张狂，我们不羁，少年狂时终该狂，青春便是最好的时机。我们也为一个理想不懈地奋斗着。生活是前所未有的充实。同一个年龄，同一个梦想，为更好的自己，为更好的将来，为更好的社会！于是，有那么多关心我们的人，我们，会心一笑；有那么多张狂的资本，我们，仰天长笑；有那么充实的生活，我们，干嘛不笑？在我们这个年龄，快乐是最廉价也是最珍贵的止痛药。在我们这个年龄，要做的，要看的，要听的，要学的，要想的，还有很多很多。

“青春，是一本太仓促的书。”忽的想起同桌最爱的一句话，岁月静好，我亦安好……

安徽省桐城中学高二:朱惠娟

在我们这个年龄作文篇2

灵动的滑板，金色的衣角，彰显我们张扬的时代；六颜的发色，纷华的装饰，阐述我们叛逆的季节；蓝天会微笑，白云会思考，他们见证：我们这个年龄。

“考试又考砸了！”雪低着头，一个人背着书包，走在放学的路上。“哎，怎么了？”是若。若走到雪身边：“走，吃拉面去，我请客。”说完，拉着雪跑向拉面馆。“老板，两碗拉面。”若和雪放下书包一屁股坐在板凳上。“考试怎么样？”若问。“砸了。你呢？”雪抬起头。若对雪做了个鬼脸：“和你一样。”“面来了！”若回头说。只见老板端着两碗热腾腾的拉面到两人面前，两人立刻狼吞虎咽起来。吃完后，两人相视一笑。“哎呀，我忘了带了。”若叫着。“怎么办？我也没带。”雪耸耸肩。“我们跑吧！”若说。“可是……”雪犹豫着。“走吧！”若说。那位卖拉面的胖老板已经开始向这边挪动了。雪狠狠心，对若撇了撇嘴，两人同时向外跑去。那位胖老板就在后面追：“两位姑奶奶，钱还没给呢！”胖老板太胖了，没跑几步就停下来。若和雪一直跑进小树林。停下后，两人不约而同的大笑，整个小树林也跟着“笑”起来。

第二天，若又碰到了雪。说“走，吃拉面。”雪说：“好啊！可我没带钱，你请客。”“好啊，我也没带钱，我们还像昨天那样跑呀！”“这不是自投罗网么？”“呵呵，昨天钱我给过了。”“嗯，知道你不是混吃的主。呵呵！”两人笑着向拉面馆跑去，笑声一直散在青春的路上。

在我们这个年龄，张扬是副色，叛逆才是主打色。在这个叛逆的季节，尽情去叛逆。我相信，走过青春期的叛逆与迷惘，我们会如蝶嬗变，而那些年少的心事，像花，会凋谢……

初二:醒了梦

在我们这个年龄作文篇3

建立“第三年龄”概念，也是为老年学学科的创新奠定新的学理基础。这一概念的提出，颠覆了传统老年学中的简单化、片面化的“老年智力下降”、“老年已经失能”、“老龄化是社会负担”等等观念，它以划分“第三年龄”和“第四年龄”、肯定前者的发展潜力的观点，反映了现代老年人的全面的、真实的状况。无论在智慧方面、能力方面、社会价值方面，都让辩证法的科学分析在老年学中占据主导地位。

建立“第三年龄”概念，对于各项老年事业都具有重大的指导意义。按照这个概念，国家对于开发和使用老年人才，将会有制度性安排；对于发展老年文化，鼓励老年人从事文学创作、艺术活动、各门人文学科研究，将会有鼓励政策；对于老年教育的发展将给予更多的重视和支持。

积极评价第三年龄的根据

既然从老年人生的全过程中划出第三年龄，指明它是人由中年期向老年衰老期过渡的时期，那么，人们一定会给第三年龄以更积极的评价。怎样评价、它的根据又是什么呢？

1.事实的依据

社会进步到今天，人的寿命大大延长了。其原因无非是：随着经济发展而来的物质生活的改善和营养的增强；随着社会公平的推进而来的人际关系的改良和心境的宽松；随着文化发展而来的精神生活的丰富和文明生活方式的推广；随着科学技术进步而来的保健的加强和医疗技术的先进。现在，中等及其以上的国家，人均预期寿命都达到75岁左右，在发达国家和发达地区，80岁以上的人口在老年人口中的比重提高到20%以上。这样说来，人口老龄化确是人类文明进步的巨大成就。不言而喻的是，生命的延长意味着人的老化期到来的推迟。现在，城镇里60岁的男人和女人，在乡里人看来特年轻，50左右的人吧。我们认为：60―75岁的第三年龄人，在事实上，就是中年期的一定水平的延伸。一批本来的艺术家、文学家、人文学科的专门家，他们在第三年龄是创作和研究的旺盛期。歌德到80岁才写成《浮士德》，这样的创作者现在已不稀奇；我国的国学大师张岱年教授是95岁在办公桌上写作时仙逝的，此前从未停止过笔耕，他在60岁时才迎来学术生涯的黄金时代。此种例子，是不胜枚举的。

2.学理的依据

现代生理学依据。现代生理学理论认为，人有四种年龄：一是生命年龄（Life age，LA），指个体出生到现在按年月计算的时间而确定的年龄，又称“自然年龄”。联合国将老年期的起点时间定为65岁，我国则定为60岁。有学者将老年期划为三个阶段，55-65岁为老年前期，65-75岁为老年期，75岁以上为衰老期。由于所处环境千差万别，以及个人体质等其他因素影响，生命年龄并不能完全代表一个人的生理功能、心理状况以及社会活动能力。二是生理年龄（Physiological age， PA），指以正常个体生理学和解剖学的发育状况为标准确定的年龄，这一年龄是根据个体的健康状况（细胞、组织、器官、生理功能等）以及反映其生理健康的生理指标来确定的。一般来看，生理年龄随着生命年龄而递增，即机体的结构和功能随着增龄而老化。但生理年龄并不完全等同于生命年龄。由于先天遗传因素和后天环境、疾病、营养、运动等因素的不同影响，机体的生理功能和组织结构老化的速度是不同的，个体的差异性很大。三是心理年龄（Mental age， MA），指根据个体心理活动的程度和功能确定的个体年龄，也叫“智力年龄”。心理年龄与生命年龄、生理年龄并不完全同步。四是社会年龄（Social age， SA），是指根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄，它反映的是个体的社会行为的成熟程度。社会年龄与前三种年龄并非一致。现代生理学认为，人的四种年龄的发展速度通常并不同步。在人类无法改变生命年龄的基础上，人们的生理功能、心理状况以及社会行为能力都不尽相同。由此可见，对“老年人”或者“老年期”的界定在不同的年龄背景下应区别对待。

老年心理学依据。老年心理学认为，年代年龄受之父母，不可改变，但是生理年龄和心理年龄却可以通过身心锻炼、个人努力加以改变，延缓衰老。老年期的一般心理变化主要表现为：感知觉的退行性变化；记忆力下降；思维变化，部分老年人表现为更稳重和更智慧，另一部分老人则表现出思维能力呈下降趋势；人格变化，一部分老人更趋完美和完善，另一部分老人则表现出不安全感、失落感和信息缺乏感。在现实社会中，有相当部分的老人由于生活背景、职业背景和自身素质的原因，其心理状况相当健康，主要表现为：感知和记忆力良好；逻辑思维健全，想象力丰富；保持学习兴趣，坚持学习和动脑；人际关系良好，乐于参与社会活动；情感反应适度，积极情绪多于消极情绪，意志坚强，乐观进取；态度宽厚可亲，能常乐，能制怒；热爱生活，喜欢活动，有业余爱好；能面对现实，顺应自然，有效应对社会环境的变化，对事物能泰然处之，等等。随着社会进步和发展，我国60-75岁处于第三年龄的老人中有相当数量老年人的生理年龄、心理年龄和社会年龄超过了他们的生命年龄，趋向“年轻态”。他们在退休之后，保持着积极健康的心态。

认知心理学依据。澳大利亚认知心理学家J0hn Sweller于1980年代提出认知负荷理论（cognitive load theory，简称CLT），对此作了详细的探讨。经过全球研究者的努力，认知负荷理论也成为研究认知过程和教学设计框架的一个主要理论。研究表明，认知负荷具有以下特点：（1）认知负荷是与完成某项特定任务相联系；（2）该任务在工作记忆中操作；（3）该操作要顺利进行，必须有相应心智能量的支持。根据这些特点，可将认知负荷定义如下：为完成某项任务而在工作记忆上所进行的心智活动所需的全部心智能量。第三年龄老年人在接受老年大学专业课程的学习过程中，其学习潜能得到最大限度地开发。

3.法律的依据

基于以上老年人的生理特点、心理特点的新变化，我国法律为开发和持续利用我国老年人才资源提出了明确规定。

《中华人民共和国宪法》第二章第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”；第四十七条规定：“中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创造和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文艺和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。”

我国2012年12月28日修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》第七章“参与社会发展”第六十五条规定：“国家和社会应当重视、珍惜老年人的知识、技能、经验和优良品德，发挥老年人的专长和作用，保障老年人参与经济、政治、文化和社会生活。”在六十八条还规定：“国家为老年人参与社会发展创造条件。根据社会需要和可能，鼓励老年人在量力和自愿的情况下，从事下列活动：（一）对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义和艰苦奋斗等优良传统教育；（二）传授文化和科技知识；（三）提供咨询服务；（四）依法参与科技开发和应用；（五）依法从事和经营生产活动；（六）参加志愿服务、兴办社会公益事业；（七）参与维护社会治安、协调解决民间纠纷；（八）参加其他社会活动。

（四）政策的依据

2012年9月13日，中共中央组织部、宣传部、教育部、民政部、财政部、文化部、总工会、团中央、妇联、老龄委等十六个部委联合发文《关于进一步加强老年文化建设的意见》提出：“广大老年人要树立终身发展理念，将老年期作为人生发展的重要阶段，积极面对老年生活、保持身心健康、参与社会发展、提高生活品质。”“老年人有继续受教育的权利。大力发展老年教育，是贯彻终身教育理念、提升全民素质、建构学习型社会的必然要求，是社会发展进步的重要标志。文化教育部门要把老年教育纳入终身教育和社区教育体系，加强领导，统一规划。”

2012年11月8日召开的中国共产党第十八次全国代表大会的报告第七部分特别提出“努力办好人民满意的教育”，“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。这里需要强调的是，党的十报告关于老年教育的论述，已由2010年7月正式的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“重视老年教育”变为“发展老年教育”。由“重视”到“发展”，不仅仅是辞语的变化，而表明了国家对老年教育认知的进步，法律地位的肯定。

第三年龄人力资源的开发

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴，需要大批人才。资料显示，我国目前人才资源总量为1.14亿人。据专家预测，到2020年我国人才需求量将增加到1.8亿人。今后十年，我国急需的各类专业人才6600万人。我国人才队伍虽然每年都有一批大专院校的毕业生补充，但同时又有一些人才离退休，加上人才外流，从总量上来看还是人才不足，这已成为我国今后经济社会发展的瓶颈。汲取和引进发达国家第三年龄教育的成功经验，可以很好地发掘和持续利用我国的老年人才。

相关数据显示，21世纪初，我国有42%的正副教授、50%以上的高级工程师、研究员、农艺师等先后退休。截止2001年年底，全国14.3万享受国务院特殊津贴的专家已有1万人达到退休年龄。我国已退休的700万人才中，具有高、中级技术职称的人才占总数的70%；其中有近70%是年轻的老年人才，有近70%的老年人还愿意继续发挥作用。这是国家的宝贵财富，应该得到充分利用。

第三年龄教育的推进

第三年龄概念的提出同老年教育的兴起有着直接的关联。人们已经意识到：所说的老年教育，不可能真正接纳所有的老年人，对于衰老的、失能的老年人，他们很难再到老年大学来上学，有的联学习能力也已丧失。老年教育只能以第三年龄人为主要对象，它在实际上是第三年龄教育。它的作用是：

1.助推老年人的价值的自我实现

自我实现是人人都有的一种潜能。但在社会中只有很少一部分人表现出强烈的自我实现倾向。美国管理学家、心理学家马斯洛（Abraham Maslow）把他们称为“自我实现人”（Self-Actualizing Man）所谓自我实现指的是，人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能分表现出来，人才会感到最大的满足。人们除了上述的社会求之外，还有一种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望。之所以现实社会中只有很少一部分人才会表现出较强烈的自我实现倾向，马斯洛提出了一个一般使用的原理，即自我实现不能脱离一定生理需要和其他基本需要满足的物质基础。马斯洛不仅从人性的角度追溯了自我实现的根源，而且对达到自我实现高度的人进行了案例研究，说明了自我实现者在心理学培训是的人格特征。据他研究发现，青年人中达到自我实现高度者很少见，据他后来的解释，这是因为自我实现是人格发展成熟的标志，这和个人的丰富生活经历有关，因而又转向年纪较大的成年人的研究，包括对历史上的和当时仍然在世的著名人物斯宾诺莎、贝多芬、歌德、爱因斯坦、林肯、杰弗逊、罗斯福等进行传记和案例的分析研究。这一系列研究使他能够概括出自我实现者的一些共同特征：他们能对现实采取客观态度，不是从主观愿望出发看外界，能洞察现实的本来面目；他们知道自己的长处，也承认自己的缺点；他们能理解他人，也能宽容对待他人的缺点；但对于妨碍人格发展的缺点如懒惰、无思想、妒忌和偏见等十分敏感，如果发现自己有这一类缺点，总是引为羞耻，力求改正。根据马斯洛的研究，我们发现，在接受第三年龄教育过程中，很多老年人在学习过程中找到了自己新的人生目标，激发出自我实现的强烈冲动。美国神经生理学的最新研究成果也说明，人到70岁时的大脑与30岁左右时的大脑一样，具有极强的思考和研究问题的能力。可见，老年人仍有较强的学习能力，求知是许多老年人才的新追求。他们在老年大学努力学习新的知识、新的技能，在发展自己以往已有的积极人格的同时，又与时俱进地重塑了自己新的人格。如，他们的视野更宽广，超越自己专业领域，学习新的专业知识核心的技能，并以所学到的新知识核心技能为社会继续服务。如金陵老年大学文史系学员施宁，是上世纪60年代南京大学的理工科毕业生，在职时做了一辈子的工程师。退休后，来金陵老年大学文史系读书，她的文学创作潜能显现出来，写作和发表了大量散文，不少在公开出版物上发表或被转载。去年，她被南京市作家协会吸收为会员。又如：马银生，在职时是江苏省广播电视台的编辑。退休后，来金陵老年大学文史系读书，重点学习小说创作。他借鉴中外小说写作的艺术手段，凝聚自己的生活体验，创作了长篇小说《笔墨风云》，在工人出版社出版，获得好评。他同施宁一起，被吸收为南京市作家协会会员。

2.为老年人成能成才创造了有利条件

老年大学作为第三年龄教育的中国形式，为广大老年人才继续为社会服务创造了有利条件――把课程创新设定为“优先级”，通过课程创新使老年学员学习到更多的新知识和新技能。为此，首先，确立了“以老年学员为本”，是课程创新的核心价值观。通过专业课程规划设计的逐步创新，给予每个老年学员以充分的选择机会和发展空间。“让每一颗金子都闪闪发光”，不断满足老年学员日益变化的学习需求和文化消费需求，是老年大学课程理念创新的价值取向。其次，课程内容与时俱进。老年大学的课程创新，着力于课程内容与时俱进的发展取向，力求始终站在时代的前沿，科学、准确地反映当代政治、经济、文化、科技发展与社会进步的成果，同时，对传统文化进行理性的审视和扬弃，启发新机，融入当代。由此实现老年大学课程内容创造性的现代转换。最后，建设与发展课程体系。老年大学近年来在规划和设计专业课程时特别强调了课程的系统性建设与发展。这为实现老年教育现代化奠定了坚实的基础。

3.给老年人提供发挥才能的途径

在我们这个年龄作文篇4

我是1949年上海解放初期开始接触宋庆龄的。当时我在市军管会办公厅总务处行政科工作，这个科专门办理领导临时交待的事务，我主要负责宋庆龄家和孙中山故居的行政事务。后来机管局成立，我当了副局长，也一直负责这项工作。

1979年2月间，宋庆龄要我为她保管5万元人民币。这件事情的前因后果是这样的：

1978年12月31日至1979年2月25日，宋庆龄从北京回到上海，这也是她最后一次来上海。平常她住在北京的寓所。她说，她去北京是上班，到上海是回家。她这次来，一方面是想在上海过元旦和春节，另一方面她知道自己年纪大了，家里的东西需要清理。

12月31日那天，市政府秘书长张平和我(当时我担任市政府机关事务管理局副局长)去机场接她。后来她说有些东西要我们帮助处理掉。一是她家里的十几件翡翠摆设，都是过去人家送的，看起来很漂亮很贵重；还有一大箱皮衣皮袍，虽然她没说，但我们知道是孙中山穿过的。因为组织上一再交待，宋庆龄是国家领导人，对于她家里的事情，市委不好决定，要向中央请示汇报。所以我不能随便处理这些东西，要先向彭冲(时任中共中央政治局委员、上海市委第一书记)汇报。彭冲没有意见，我就我商业系统派旧货商店的人来估价。结果旧货商店的人来看了以后说，这些翡翠全是假的，看起来很像样，实际是玻璃上面涂了颜色。至于皮货，有的地方已经发脆了，有的地方毛皮脱落了。最后一估价，假的翡翠摆设只值几百元钱，皮货也只值1千多元，两样东西加起来总共2千多元。我们考虑，这些东西虽然是假的，但却是孙中山的遗物，在宋庆龄家里摆了几十年，即使没有商业价值，也具有文物价值。所以我们决定，这些东西不能轻易卖掉，由机关出钱垫付，东西暂放仓库保存，等将来再讲。后来听到宋庆龄一句话，她说：“我以为这些东西能卖这个价钱的十几倍。”她这样说也不奇怪，因为她一直以为翡翠是真的，皮衣还是好的。

宋庆龄之所以需要这笔钱，是因为经济上比较紧。虽然她每月的工资有500多元，但她与海外亲朋友好来往多，开销大。“”以前组织上为她提供一笔接待费，供她接待开销，但“”之后她主动取消了，一分也不收。她坚持自己付保姆的工资，不让国家负担，包括保姆李燕娥的费用。除了这些开支外，她还经常拿钱帮助身边有困难的工作人员。我记得北京有一个工作人员叫小杨，家乡发洪水，房子冲倒了，她拿出150元钱给他，说：“钱虽然不多，但愿能够帮助你一点。”北京寓所的采购员张友结婚，没钱操办婚事，是宋庆龄出钱在自己家里给办了两桌酒，并作为证婚人送了新人四句话：“团结互助，共同前进。友爱甜蜜，白头到老。”有次，宋庆龄生活费不够了，英文秘书张珏还帮她垫付。

中央得知宋庆龄的经济困难后，1979年2月，同志(时任中共中央副主席、政治局常委、全国人大常委会委员长)给彭冲写了一封信，决定由国家财政拨给宋庆龄5万元人民币，这件事情交给我办理，让我到上海市财政局办手续，再交给宋庆龄。我带着的信到财政局，王眉征局长、余勤副局长接待了我，他们已经接到通知了，就把钱交给我，并要我写个收据。我不好让宋庆龄来签收，那么就由我来写。这封信就留在财政局作档案了。

我领了钱去看宋庆龄，她说：“谢谢!钱我不管，由你去保管。给我刻个私章，用‘林泰’的名字(宋庆龄的化名)来刻。今后我如果需要用钱，会有人带着我的信去你处。”

我专门到市百一店去刻了章，由刘友石篆刻。这5万元人民币的拨款单我交待市委办公厅财务科存进附近的人民银行。一直到1981年5月29日宋庆龄去世，这笔钱也没有用完，“林泰”这个章用的次数不多，有几笔开销，总共花了1万多元。

此后，这笔钱由上海市宋庆龄故居纪念馆保管，并且再也没有动用过。今年上半年，我到孙中山宋庆龄文物管理委员会开会，纪念馆在会上公布，根据2007年一季度的结算，连同利息，该账户上现有7万多元(其中包括近30年的利息)。

宋庆龄身后为何安葬上海

1981年5月29日，宋庆龄在北京逝世后，中共中央批准成立了“执行宋庆龄遗嘱”的八人小组(由邓颖超、廖承志、童小鹏、高登榜、汪志敏、沈粹缜、李家炽、杜述周8人组成)，我也是其中的成员。我们对宋庆龄在北京和上海的两个故居进行了清理，清理出来的财物，根据宋庆龄的遗嘱，要给谁谁多少钱，我们都遵照执行了。她的遗物作为文物由故居保存，剩下的钱作为故居维护基金。

按照她的意思，身后要安葬在上海万国公墓宋氏墓地。这块墓地是她的父亲(宋耀如)在1918年购买的。据万国公墓公布的资料，宋氏墓地共有22穴。但宋庆龄的说法是，当年她父母在万国公墓买了8穴，预备留给夫妻俩和六个子女，一家人百年之后还要在一起，这是他们家的约定。

1981年5月中旬，中央内部成立治丧小组，上海方面由我参加。廖承志在治丧会议上说，宋庆龄从来没有想过自己要葬到南京中山陵去。她的意思是，中山陵是为孙中山修建的，孙中山是伟人，对国家对人民有巨大的贡献。廖承志还说，当年马克思在英国伦敦海德公园有一块墓地，他把他家的保姆也葬在了那里。宋庆龄同志也学习马克思的思想，与保姆葬在一起，永远和劳动人民在一起，这就是共产主义思想。

据我的回忆，宋庆龄自己的说法是：“我出生在上海，小学、中学都在上海读书，孙中山的故居和文物在上海，我从事革命工作大部分时间在上海，我的很多革命同志和进步朋友在上海，我的家在上海。我照我父母的约定，要留在上海，我们家6个子女，能够陪伴父母亲的只有我一个人了。当然，我还要把李姐(保姆李燕娥)也葬在万国公墓，她16岁就跟着我，照顾了我50多年，是我最亲密的战友。我答应过她，活着我们俩在一起，死了我们俩还要在一起。”

在我们这个年龄作文篇5

画传用宋庆龄的纪念文章代序，可见传主的历史地位及本书的厚重价值。

宋庆龄晚年怀着对挚友的深情撰写了《怀念金仲华――(杂志的前身)的创始人之一》专文。她因病请爱泼斯坦协助完稿，当总编把此稿带回编辑部时，中外员工均为之感动，立刻作了特别安排，于1981年第2期刊出。同期还刊出了审判“凹人帮”祸国殃民罪行的文章。宋庆龄的文章写于1980年11月，正是人民审判“”之际。她沉重地忆及“义革”中受“”迫害者之多，“简直是血和泪的海洋”，金仲华也是受害者之一，于1968年4月3日含恨离开人间。她写道：“在《中国建设》这本杂志上，我想仅就其中的一个受害者说几句话。这就是我们杂志社的第一任社长金仲华。他是我一直非常尊敬的人。在过去的爱国和进步事业中，他不遗余力地帮助了我和我的同志们。”她特别指出，“《中国建设》筹建之初，他就十分关心这一工作”。在文章最后一段，宋庆龄写道：“我写了上面这些文字，作为对老同志的怀念，目的是使读者对我们所经历的‘暴风骤雨’有一个更为深刻的了解。中国人民决心加强社会主义民主和社会主义法制，使这一类悲剧不再重演，安定团结地建设社会主义，为实现一个现代化而努力奇斗。”这些情深意赅的至理之言，表达了人民的心声。

近年有关金仲华的书籍已陆续出版，在还没何详细文字传记丽世之前，先出画传是很有价值的。画传的特色是以图片为主，辅以简约的文字，形象地介绍了金仲华的不凡生平。全书由四章组成，文章按传主不同时期的重要经历、业绩分成若干小单元介绍，再现了传主的奋进轨迹，给人以清晰的风采全貌。面传文字限于篇幅，只能简略，但作者颇费心血，大事不漏，表达平实，记录了金仲华风雨一生的主要历程。

金仲华于1907年4月1日出生在浙江省桐乡县一个小学教师家庭。1927年之江大学毕业获文学学士学位，次年进入上海商务印书馆，任《妇女杂志》编辑，初为报人。后曾在苏联塔斯社远东分社工作并为《申报》撰写国际评论，此后他又加盟《中学生》杂志开辟“国际政治讲话”专栏。抗战中，他于1936年参加上海文化救国会。他与著名报人邹韬奋等先后创办《世界知识》(1934)、《大众生活》(1935)、《生活日报》(1936)、《抗战》三日刊(1937，后改为《全民抗战》)等进步刊物，向读者介绍国际反法西斯战争和中国人民的抗日战争。1938年8月，他赴香港任《星岛日报》总编辑。同时参加了宋庆龄主持的抗日爱国团体――保卫中国同盟，任执行委员。1941年3月，他与邹韬奋一起负责保盟的对外刊物《新闻通讯》中文版的编辑，向海外华人大力宣传爱国抗战。在解放战争时期，他继续支持宋庆龄的进步事业，在上海参加中国福利基金会工作(原保盟机构)。

新中国成立后，他任上海市副市长、华东军政委员会文化部副部长、中国人民保卫世界和平委员会副主席等领导职务，并任中华全国新闻工作者协会副会长，兼《新闻日报》和《文汇报》社长及中国新闻社负责人，还担任过新中国第一张英文报纸《上海新闻》总编辑。应宋庆龄邀请，他与陈翰笙、爱泼斯坦一起，于1952年创办了对外英文刊物《中国建设》，使其成为―本综合性、多语种刊物，受到国外读者的欢迎。

最吸引读者的是，本书尽量搜集传主生平各时期的珍贵老照片及报刊和文献影印件，达120多幅。历经浩劫后，金仲华受迫害被抄家，许多照片、信件、文献多已丢失，而今作者及家属亲友，经过多方努力查找，选汇此书，实为不易。令我印象深刻的有：其一，他是中国新闻工作者的楷模和国际友好使者。这是画传的重点内容，再现了这位杰出的新闻界前辈崇高的爱国主义和国际主义精神。画册中有新闻界重要活动的珍贵历史照片为证。如1939年他在香港与斯诺、爱泼斯坦等中外记者、文化人士合影(15页)；1949年出席全国政协第一次会议及筹备中华新闻工作者协会的新闻界代表合影(52页)；1961年参加在上海会见新闻文化界知名人士的活动(68页)；1960年在第二届国际记协大会上发言(66页)。其二，他是宋庆龄的助手与挚友。1938年，他到香港支持宋庆龄的保卫中国同盟的正义事业，从此与宋庆龄结下情谊，成为她的助手与挚友。解放前夕，因为他是宋庆龄“最信任而又最可靠的”朋友，中央选派他与宋庆龄联系，邀请她北上参加政协。新中国成立后他继续支持协助宋庆龄开展社会工作。画册中收有多幅他陪同宋庆龄参加社会活动的照片。其中，有一幅照片对我们来说最为亲切，那是1962年1月6日，他陪同、宋庆龄等国家领导人亲临我们编辑部，祝贺《中国建设》创刊10周年。书中收录了当时与编辑部人员的大合影(43页)，健在的编辑部老同志仍然记忆犹新。

当年，他受宋庆龄之托制定杂志的大政方针，直接指导杂志的对外宣传业务。他经常听取杂志负责人对报道选题计划的报告并予以指示，还抽时间撰写重大稿件。此外，他经常向宋庆龄写信汇报并请示工作。而宋庆龄也时有给他写信，对杂志工作予以指示，由他转达给杂志社领导及工作人员。如1951年12月份，金仲华给宋庆龄去信汇报创刊号印刷出版及推广情况。宋庆龄收到杂志后给金仲华复信说：“请接受我深切的感谢。但愿我们所做的以及今后要做的努力将使我们的杂志成为向世界介绍中国和增进和平的强有力的杂志。”

在我们这个年龄作文篇6

【关键词】幼儿；混龄教育；同伴；独生子女

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2007）11-0009-04

随着近年来学界对混龄教育研究的关注，我国开展混龄教育的幼儿园逐年增多。然而，人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展的重要意义，通常只是将混龄教育看成是同龄教育的补充或点缀。本文尝试从几个角度阐释混龄教育的重要意义，并结合教育实践讨论幼儿园开展混龄教育的必要性。

一、幼儿异龄交往的必要性

（一）动物学研究的启示

动物学研究者认为，生物以群体的方式生活在一起，不同个体之间能够相互交流信息，由此形成的联系对于群体中的个体成长均有益处。在自然界中，没有哪种生物是分年龄段独自生存和发展的。在与不同年龄同类的交往与互动中，年长与年幼的个体都获得了发展。从年幼个体的角度看，年长同类为它们的行动作出了榜样，向它们展示了更高的技能。在一定程度上，年长同类是年幼个体成长的动力。

动物行为学家康诺认为，幼儿在其生物结构上或许有一种先决性的安排，必须借着与不同年龄同伴的互动，才能达成身心各层面的健全发展。〔1〕美国动物学家、心理学家哈罗通过“恒河猴剥夺实验”(H．F．Harlow，1958)证明了亲子依恋关系和同伴关系对个体发展的重要意义。哈罗发现，同伴关系对儿童社会交往能力的发展有着重要的影响。同辈之间的群体经验对个体行为的正常发育有关键性作用，这种经验甚至可以在一定程度上弥补亲子交往的缺失。反之，如果被剥夺了与同辈相互作用的机会，个体即使营养充足且亲子交往良好，仍然会显示出严重的病态行为。这些个体在成年后会表现出很多不成熟的行为，如过度的攻击性与恐惧以及缺乏合作等；而雌性个体成为母亲后也有异常的表现，她们不理睬、甚至攻击自己的孩子。

康诺、哈罗等动物学家在动物身上所做的实验和观察对于我们理解人类的（包括幼儿的）行为有所启发。好群是人的一种本能，幼儿作为人类的一分子，与其他动物种群一样，其生长离不开整个种群环境。在心理上，幼儿需要成人或年长儿童协助他们进入社会，需要与有权威的人一起学习、成长。儿童生活的世界越宽广，接触到的异质物和刺激越多，他们获得交流、学习的机会就越多，社会性得到发展的可能性也就越大。将单龄幼儿群体与整个儿童群体割裂开，必将影响单龄群体的发展，进而影响整个儿童群体的发展。从尊重人类和儿童生物本性的角度讲，“按年龄实行隔离是一个人能够做的最惭愧最不道德的事情之一”〔2〕。

（二）人类学研究的启示

社会由不同年龄的人组成，生活在社会中的人与他人进行着这样那样的交往。马克思认为，交往是人类历史的必然伴侣，也是人们日常生活和日常接触的必然伴侣。从社会群体角度来看，人成长的自然生态就是“大小长幼”之间的交往。人是社会关系的总和，个体只有在与不同年龄、不同层次的社会成员交往的过程中才能实现自我和发展自我。在一定程度上，与异龄同伴交往是个体发展乃至生存所必需的。

幼儿也是如此。交往是幼儿生活的重要组成部分。他们的日常生活环境本身就具有混龄特征。在街头巷尾，孩子们常常与至少相差1岁的同伴做游戏；在学校的操场上，混龄游戏也很常见。〔3〕蒙台梭利非常反对将儿童按年龄分组。她认为，社会生活的魅力在于一个人可以遇到不同类型的人，按年龄实行隔离是一种人为的隔离，它打破了社会的契约，剥夺了生活对儿童的滋养，会阻碍儿童社会意识的发展。

人类学家梅尔文・科恩特指出，幼儿天生有一种与非同龄人交往的倾向。这种先天倾向由于社会过分强调年龄差异而受到抑制。尽管这种区分年龄的做法在现代社会非常盛行，并且被看作是“自然”的，但在人类学家看来，对孩子们的人际交往作这样的区分是不正常的。研究者在考察卡拉哈里沙漠昆山族的古老文明时发现，在他们的日常生活中混龄游戏非常普遍。人类学家还发现，在世界大多数文化里，孩子们通常都是在混龄群体中玩耍、交往的。例如，在非洲肯尼亚的尼桑古，孩子们的早期伙伴都是由兄弟姐妹以及邻近不同年龄的孩子组成的；在坦桑尼亚的奥可望村庄，孩子们在幼儿园的伙伴是由刚断奶直到6岁的儿童组成的。〔4〕

二、幼儿异龄互动的益处

（一）对幼儿发展的益处

哈特普曾比较了学前儿童与同龄伙伴和异龄伙伴的社会交往（1977）。他的研究证实，在与异龄伙伴的交往中，年幼儿童与年长儿童都能在跨年龄情景中调整自我行为，两者交往策略均与同龄伙伴交往情景不同。〔5〕我国研究者认为，异龄同伴之间的交往是一种“非对称相倚型”的关系。在这种交往中，年长儿童相对于年幼儿童有更大的权利和更高的社会地位，但这种非对称型关系可使幼儿获得更多的社会性能力。这一交往类型不仅在一般意义上对幼儿的社会认知、情感能力及亲社会行为有发展性作用，而且还对交往不足或交往过度的幼儿有显著的补偿矫正功能。〔6〕

1．对体能发展的益处

在一项对青少年（12~19岁）与年幼儿童（4~11岁）异龄互动的研究中，研究者记录了196个自然状态下发生的青少年―年幼儿童的互动事件。通过对事件的分析，研究者发现在两者互动时，青少年会调整活动规则，使得这些活动可以挑战每个年幼儿童的体能，不会太超出年幼儿童的能力。同时，青少年还能修正规则、调整目标，使得这些活动具有挑战性，变得有意义。通过这样的互动，青少年不仅增强了自己的体能，同时也增强了与他们一起活动的年幼儿童的体能。〔7〕

尽管这项研究不完全针对异龄幼儿的互动，但研究结果仍给我们以启示。我国的研究者也发现，在混龄幼儿的户外运动中，模仿行为成为年幼者的主要行为，他们在模仿中挑战自己的动作，挑战自己的意志。所以，在户外混龄运动中，我们看到年幼儿童的运动能力比我们想象的要高得多（华爱华，2005）。

2．对认知发展的益处

在接触不同年龄、经验、个性和发展水平的同伴时，幼儿会发生认知冲突。由于互动双方年龄相差不大，认知冲突往往发生在各自的最近发展区内，因此这种冲突促进了互动双方认知的发展。

年长儿童作出的榜样、展现出的更高的技能、教授的新游戏玩法、提供的解决问题的线索或策略等，对年幼儿童的认知发展都具有促进作用。〔8〕年长儿童在与年幼儿童互动的过程中，例如在提出建议、教授方法的同时，自然也巩固了自己对相关知识的理解，使之更加明朗、清晰。此外，年幼儿童通过鼓励年长儿童参与建构性和艺术性的活动（如玩积木或者画蜡笔画），以一种轻松的、相对无竞争的方式促进了年长儿童创新能力的发展。〔9〕

3．对社会性发展的益处

儿童需要一个真实的社会情境，在这个情境中，他们可以学习如何成为社会的人。混龄环境为年长儿童提供了一个帮助他人和包容低能力年幼同伴的机会。这给了他们一些成为养育者的早期经验。

此外，年幼儿童还为性格孤僻、社会性不成熟的年长儿童提供发展社交技能的机会。〔10〕也就是说，与异龄同伴的互动对康复、矫正儿童的社会性发展失常具有潜在作用。在与年幼儿童玩耍时，年长儿童还练习了微妙的管理艺术，并通过维护规则、维持秩序和保障安全等活动增强了团体责任感和自控能力。〔11〕

年长儿童可帮助年幼儿童强化规则意识，为解决问题和冲突提出建议，在年幼儿童的活动变得具有破坏性或发生危险时及时介入，〔12〕为年幼儿童创造具有挑战性的游戏……所有这些都有助于年幼儿童社会性和道德的发展。在混龄群体中，年幼儿童的社会性参与程度提高了。与此同时，年长儿童还为年幼儿童作出了助人、宽容的榜样。当那些得到鼓励、安慰和教导的年幼儿童渐渐成长时，他们也能通过模仿最终产生这些亲社会行为。

（二）对社会发展的益处

幼儿异龄互动对社会发展有积极意义。

蒙台梭利充分肯定了儿童社会的价值。她认为儿童心中存在一种集体意识，即儿童的“社会内聚力”，这种内聚力是儿童社会的基础。蒙台梭利指出，儿童需要同伴间的友谊，否则他们会感到痛苦。不同年龄的儿童之间存在着一种自然的心理“渗透”，他们因各自不同的价值倾向而产生一种互补的情感，他们互相帮助、互相尊重、对同伴产生同情心，并渐渐在同伴群体中形成互相保护和羡慕的氛围，由挚爱凝结成一个以高尚情感为基础的整体。

人类学家阿特丽诗・怀特也指出了异龄友谊的益处。〔13〕她认为，在那些异龄交往较为普遍的社会中，孩子对父母的依赖性和需求要少一些，个人主义与好胜倾向也相对少一些，而对公共利益的关注却多一些。她相信，异龄间的交往可以增强儿童对公共事务的责任感。只要给予儿童机会，鼓励他们跨越年龄的界限结交朋友，不但可以扩展儿童的社会生活世界，还有利于培养他们的合作精神。

三、弥补独生子女成长中同伴群体缺失问题

布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）的生态系统理论将影响个体发展的环境视为一个层层嵌套的层级化多元系统。这个呈柱状同心结构的系统从里到外分别是微观系统、中间系统、外系统和宏观系统。对于幼儿来说，环境的每一层次都对他们的发展产生重要的影响。同伴交往是幼儿社会往中重要的微观系统，幼儿的成长和发展离不开同伴和同伴群体。

但是，幼儿同伴群体正面临着缺失的危机。在我国，独特的国情和生育政策带来的同伴群体缺失问题应该引起我们的关注。1979年6月，五届全国人大三次会议提出“奖励只生一个孩子”。随后，“独生子女”作为一种基本国策在全国推广。这标志着独生子女这一特殊群体的诞生，随之而来的独生子女教育问题也成为社会普遍关注的问题。马卡连柯指出，“独生子女没有兄弟姐妹，因而没有相互体贴、照顾的经历，没有互爱互助、互相模仿、共同努力的经历，这不利于培养儿童的集体意识，可能会导致儿童个人主义的蔓延。”相关研究也发现，由于多种因素，尤其是家庭教育的失误，相当一部分独生子女存在交往缺失，进而导致个性和社会性发展的异常，如任性、依赖性强、胆小、自私及孤僻等。世界上一些少子化国家（如日本、韩国）的家长普遍认为，其子女存在一些较严重的个性和社会性发展问题。〔14〕

我国幼儿园通常按年龄编班，这与我国长期以来大一统的学校教育体系是相一致的。尽管同龄班级中的幼儿也有交往和互动，在一定程度上满足了幼儿与同伴交往的需要，发挥了同伴群体对幼儿发展的作用，但与自然同伴群体相比，同龄同伴群体的交往显得过于单薄，同伴群体发挥的作用也很有限。因此，采取合适的措施重建幼儿的自然同伴群体，利用幼儿园教育环境弥补独生子女成长中的同伴缺失是当今幼儿教育的一项重要任务。幼儿园可利用园内不同年龄幼儿共同生活这一特点和优势编制混龄班，通过有目的、有计划的混龄活动，为解决独生子女同伴群体缺失问题作出积极的努力。

参考文献：

〔1〕唐淑,虞永平.幼儿园班级管理〔M〕.南京:南京师范大学出版社,2005：244.

〔2〕蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法〔M〕.任代文，主校译.北京:人民教育出版社,2001：550.

〔3〕贾珀尔・L・鲁普纳林,詹姆斯・E・约翰逊.学前教育课程〔M〕.黄瑾,裴晓倩,柳倩，等，译.3版.上海:华东师范大学出版社,2005：288.

〔4〕〔13〕齐客・罗宾.童年友谊〔M〕.沈阳:辽海出版社,2001:86,93.

〔5〕〔14〕刘永明.幼儿混合班教学现状与对策研究〔D〕.兰州:西北师范大学教育学院,2002:1,11.

〔6〕张更立.幼儿异龄同伴交往研究〔D〕.重庆:西南师范大学教育学院,2004.

〔7〕〔8〕〔9〕〔11〕〔12〕PETER GRAY,JAY FELDMAN.Playing in the zone of proximal development:Qualities of self-directed age mixing between adolescents and young children at a democratic school〔J〕. American Journal of Education, 2004,(2):139,140.

在我们这个年龄作文篇7

为期两天的全区农村老龄工作座谈会今天就要结束了，会议期间我们就如何抓好农村老龄工作进行了经验交流，还组织到南宁市江南区、宾阳县实地参观考察了农村老龄工作的示范点，肖副厅长在会上就召开这次会议的目的、意义和要求做了重要讲话，会议开得很好。从这次座谈会上交流的经验看，反映了我区农村老龄工作，在各级党委、政府的重视支持下，经过老龄工作部门和各涉老部门的共同努力，有了长足的发展，展现出前所未有的生机活力。说明了只要我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立以人为本，为老年人服务的宗旨，与时俱进，开拓创新，扎实工作，我区农村老龄工作在整体推进中将会有一个更快的发展。下面，我讲几点意见：

一、结合实际，突出重点，农村老龄工作取得可喜发展。

我区的老龄工作始于1986年，1992年前后，我们对全区农村老龄工作情况进行了认真的调查研究，充分认识到我区的老年人主要生活在农村，农村老龄工作在整个老龄工作中占有重要的地位，对农村的改革、发展、稳定起到举足轻重的作用，把农村老年人的事情办好了，也就是把大多数老年人的事情办好了。因此，提出了：老龄工作的重点在农村，农村的重点在基层，基层主要是办好老年人协会的工作思路。把主攻的方向放在以“县自为战”上，打好基础，抓好落实，完善机制，规范管理，有利地促进了农村老龄工作的开展。随着党中央、国务院对“三农”问题的重视，我们更加坚定做好农村老龄工作的信心，从制定贯彻实施《广西老龄事业发展十五规划》到开展创建全国、自治区老龄工作先进县（市、区）的活动，在法规上、制度上、经费上加大投入的力度，逐步落实“六个老有所”的工作目标，使农村老龄工作有了较快的发展。

（一）领导重视，大力支持。

我区各级党委和政府高度重视支持农村老龄工作，关心老年人的问题，纳入了本地区的社会和经济发展工作中，完善指导农村老龄工作的法律、法规。在组织管理上，明确各级党政领导分管老龄工作，落实责任制。在工作机制上，纳入各级岗位目标管理，建立考核激励机制。在事业经费投入上，加大力度，为老年人办实事，做好事，从而做到了农村老龄工作有位子，开展活动有路子，经费投入有盘子。在创建全国、自治区老龄工作先进县（市、区）活动中，把发展农村老龄事业与党的中心工作有机结合起来，出台各种配套措施，实行目标管理，投入经费达350多万元。各级领导身体力行，较好地把握了农村老龄工作的发展全局。

（二）建立组织机构网络，发挥积极作用。

各地着力抓了县、乡老龄组织机构和村级老年人协会组织的建立。目前，全区县、乡二级基本建立老龄工作机构网络，并配备有专、兼职人员215人，配备人员最多的崇左市扶绥县有6名专职干部。全区村级老年人协会组织6480个，占农村行政村总数的45.1%，桂林、崇左等市的农村已建老年人协会组织达到应建数的80%以上，为农村老龄工作的开展提供了组织保障。对建立起来的县、乡二级老龄工作组织机构和村级老年人协会组织加强了管理，进行分类指导。要求县、乡二级老龄工作机构要有党政领导分管，纳入工作目标管理，建立干部考核制度，发挥职能作用。对村级老年人协会组织提出了“六有”的要求，即：有完善的组织和坚强的领导班子，得力的骨干；有行之有效的章程和制度；有活动场所和必要的经费；有大多数老年人入会；有经常性的活动；有在农村三个文明中发挥积极作用的能力。许多地方制定了统一规范的管理制度，聘请离退休人员担任会长，建立了老年人协会人员档案，坚持财务公开。积极配合党的中心工作开展活动，参与农村三个文明建设，关心教育下一代，宣传计划生育，搞好家庭邻里之间的团结，维护自身合法权益，发挥了自我服务、自我管理、自我发展的作用，为农村改革、发展、稳定做出了贡献。各地还通过建立完善的表彰激励机制，树立典型，推广先进，提升农村老龄工作的管理水平。去年在全区开展的创建全国、自治区老龄工作先进县（市、区）的活动中，评选表彰了23个自治区老龄工作先进县（市、区），其中全州县、宁明县被评上全国老龄工作先进县（市、区），通过推广典型，表彰先进，起到了积极的作用。

（三）齐抓共管，养老保障水平不断提高。

随着独生子女户的增加，农村青年外出打工，劳动力减少，养老和社会保障成为农村老龄工作的难点和重点问题。各级党委、政府和有关部门对建立农村社会养老保障制度进行了积极探索。目前，全区参加农村养老保险人数达180.64万人，累计积累养老保险金49.38亿元。为提高农村五保户供养水平，改善居住条件，民政部门在全区实施了五保村建设工程。目前已建成五保村3500多个，解决了5万多“五保老人”的养老问题，走在了全国的前面。全区已建成乡镇敬老院826个，覆盖率达63%，床位数16759张。同时加大了对贫困老人的救济力度。各地对贫困老人都进行认真的摸底调查，建立档案和管理制度，定期进行慰问。仅广西老年基金会几年来出资42万多元，在全区14个市所辖的47个县开展扶贫慰问农村特困老人、受灾老人、百岁高龄老人7689人，送去棉被、衣服和慰问金，送去党和政府的关怀，受到老年人的欢迎。许多地方建立了高龄老人生活补贴制度。出台了《老年人优待政策》，为高龄、百岁老人发放生活补贴50—150元不等，保证了高龄老人的基本生活。在全区开展了“敬老爱老主题教育”活动，共青团区委组织了15万青年志愿者与贫困孤寡老人结对子，开展献爱心送温暖活动。南宁、桂林、钦州、百色等市与医疗部门联合推行了“敬老爱心卡”活动，解决了老年人就医难药费偏高的问题，同时新型的农村合作医疗制度也在逐步推行。6月6日，广西作为全国农村部分计划生育家庭奖励扶助制度的试点地区，实施了农村部分计划生育家庭奖励扶助制度。对年满60周岁的农村部分计划生育家庭，按人年600元的标准发放奖励扶助金，今年将有3万名符合条件的计生家庭获得奖励扶助金，保障了农村老年人的老有所养。积极开展“银龄行动”工作。与广东省结对子援助贫困地区经济社会发展和技术人才的开发。去年广东省派出医疗卫生和工业方面的专家11名到我区的百色、玉林市开展了“银龄行动”试点工作。近3个月的时间，医疗专家为基层群众看病2730人次，开展义诊80人次，疑难病例讨论23例，抢救危重病人35人次，学术知识讲座66次，培训人员3400多人次，受到基层群众的欢迎。

（四）老年维权作进一步加强。

贯彻实施《中华人民共和国老年人权益保障法》（以下简称《老年法》），维护老年人合法权益是农村老龄工作的重要抓手，结合我区出台的《**区保护老年人合法权益条例》，利用多种宣传媒体进行了广泛宣传，全区发放《老年法》50万多册，使之家喻户晓，深入人心。有关部门把《老年法》纳入了“三五”、“四五”普法教育，增强了全社会保护老年人合法权益的法律意识。2003年自治区成立了老年法律援助中心，部分市、县也成立了法律援助工作站（室），认真接待老年人来信来访，几年来，全区受理老年人侵权案件2千多起，结案率为85%以上。各级司法部门为老年人提供优惠服务，司法案件优先受理，优先结案，对贫困老人免费诉讼等。为解决好农村部分子女不赡养老人的问题，开展了签订家庭敬老赡养协议书的工作，仅灵山县开展签订敬老赡养协议书的户数达19.14万户，签订率82.7%，完善了家庭养老功能。

（五）老年文化生活更加丰富多彩。

各地都相继建起了一批农村老年活动场所，据统计，全区有老年活动中心、室、站7379个，体育辅导站4762个，这些场所的建立为农村老年人的文体活动提供了保障。各种老年文艺队、舞狮队、腰鼓队、排球队等活跃在乡村的每个地方，组织起来自寓自乐，年年月月体育赛事不断。全区已有老年大学、学校106个，其中玉林市乡镇一级都建立了老年学校。老年教育的普及发展为老年人学科学、学文化，传授技术，提供了阵地，极大的丰富了老年人的晚年生活，促进了家庭社会的和谐，打造了农村老龄工作的品牌。

（六）积极开展农村老龄科研工作取得成果。

为掌握我区农村老龄工作和老年人的状况，各地积极参与和组织完成了全国老龄办开展的“中国城乡老年人口一次性抽样调查”，“全国城乡贫困老年人状况调查”，“城乡老年人供养体系调查研究”等全国性的课题研究。参与完成了自治区人口普查办组织的第五次人口普查优秀课题研究工作，撰写了《浅谈广西农村养老与社会保障》论文，获课题研究二等奖。邀请专家教授，老龄工作者，召开了八次理论学术研讨会，编辑了关于《全面建设小康社会老龄问题研究》等论文集。去年，还组织对全区农村基层老龄组织建设状况进行了调研，掌握了情况，通过调查研究，为党和政府决策老龄工作提供了科学依据。

这些成绩取得的主要经验说明，各级党委、政府领导重视，是做好农村老龄工作的重要保证，各涉老部门和全社会及广大老年人的积极参与，大力支持是基础，各级老龄工作部门的同志们艰苦奋斗，真抓实干，开拓创新，发挥职能作用是根本，经过大家的共同努力一定能把老年人的事情办好。

二、认清形势，提高认识，增强做好农村老龄工作的责任感。

随着我区“富民兴桂”新跨越战略目标的实施，城乡一体化进程的逐步推进，农村发生了巨大的变化，人民生活水平不断提高。但是我们也清醒地看到我区仍是经济欠发达地区，经济发展相对滞后，贫困面还很大，特别是农村老龄事业的发展还存在老年人口发展速度快，基础薄弱、资金投入少、解决办法手段不足、工作力度不够等问题，主要有以下几个方面：

（一）农村老年人口基数大，发展速度快。

目前我区农村老年人口达360万，占老年人口总数的75%以上，并以每年3.33%的速度增长。其中，65岁及以上的老年人口达250多万人,100岁及以上的老年人有1465人。而我区是在“未富先老”的情况下迎来人口老龄化，必然对我区的政治、经济、社会带来重大的影响，同时也给农村老龄工作带来了巨大的压力和挑战，任务更加艰巨，还需要长期的努力奋斗。

（二）家庭养老功能弱化，保障机制尚不健全。

目前我区农村仍以传统家庭养老为主。随着计划生育工作的实施，家庭规模逐步缩小，劳动力减少，至使家庭养老功能的弱化。五保老人和贫困老人增多，贫困老人约占农村老年人总数的10%，老年扶养比达18.58%,并呈逐年上升趋势。特别是我区农村多以石山为主，人多地少，灾害频繁，这些五保和贫困老人已年老多病，丧失劳动能力，无经济来源，家庭的负担，生活的照料，更加依赖子女和社会的帮助，养老和医疗保障成为农村老年人生存和发展的重要问题。而我区农村整体的养老保障水平不高，相对应的配套政策和措施尚不完善，资金投入少，工作发展不平衡，远远不能满足老年人的需要。

（三）侵害老年人合法权益的现象仍有发生。

维护老年人合法权益的宣传不够，法律意识不强。一些地方子女打骂老人，把老人当成负担，不尽赡养义务，侵害老年人的财产和房屋等情况时有发生，案件在逐年上升。有些侵犯老年人合法权益的案件不能及时得到处理，解决的办法少，有相互推诿的现象。制定的老年人优待政策不落实，打折扣。老年人运用法律维护自身合法权益的能力不强。

（四）管理机制相对滞后。

一是部分县、乡老龄组织机构不健全，人员编制少，工作职能不明确，指导作用没有很好发挥；全区还有一半多的行政村没有成立老年人协会组织。成立起来能积极开展活动，有稳定经济来源的仅占28%，这种状况，严重制约农村老龄工作的发展；二是一些地方的领导重视不够，认为老年人是负担，存在说的多，做的少的现象；三是没有建章立制，管理松散，工作作风不深入，下基层开展调查研究少，理论研究水平不高；四是资金投入少，经费没有列入财政预算，后劲不足，办公条件差，开展工作困难。

提高老年人的生活和生命的质量，满足农村老年人日益增长的物质生活和文化需求，是实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，立党为公，执政为民，提高执政党能力的要求，是促进社会可持续发展，全面建设小康构建和谐社会的要求。虽然我们的工作还有很多的困难和问题，但我们要充分认识到，随着社会经济的发展，党中央、国务院更加重视解决“三农”问题，从政策上、措施上、资金的投入上,加大了力度。自治区党委、政府也联合下发了《关于进一步加强我区老龄工作的意见》为我们做好农村老龄工作提供了机遇。我们要认清形势，增强做好农村老龄工作的责任感和紧迫感。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，统筹社会发展战略目标，实现城乡协调发展，加强农村老龄工作基础建设。认真分析研究农村老龄工作面临的困难、挑战和机遇，统一认识，明确目标和任务，集中力量攻坚，加大农村社会保障体系和社会福利服务体系的建设，确保“六个老有所”落到实处。

三、我区农村老龄工作的任务和要求。

我区农村老龄工作的总体思路是：认真贯彻全国农村老龄工作座谈会的精神，实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，坚持“党政主导，社会参与，全民关怀”的老龄工作方针，加大农村老龄工作的力度，实现“六个老有所”。

（一）加强领导，切实抓好农村老龄工作。

各级党委政府要加强对农村老龄工作的领导，关注支持农村老龄工作，在实现全面建设小康社会的全局中将农村的老龄工作和老龄事业纳入社会发展规划，认真做好本地区老龄事业发展“十一五”规划，纳入政府工作考核目标管理，做到有部署、有检查、落实到位，保障老龄事业与经济协调发展。分管领导要定期听取老龄工作的汇报，认真研究农村老龄工作的新情况，新问题，制定各项法规政策措施，切实解决实际问题。各涉老部门要充分发挥职能作用，从人力、物力、资金上给予支持，加大投入的力度，多为老年人办实事、解难事，创造性地开展工作，努力推进农村老龄工作不断提高新水平。

（二）履行职责，规范管理。

各级老龄工作部门要当好党委政府的参谋，认真履行职责，切实加强对农村老龄工作的指导，要深入基层开展调查研究，掌握情况，有的放矢地开展工作。县一级是抓好农村老龄工作最有实力的一级工作机构，抓好了县级的工作，才能抓好乡镇、村级的工作。因此，县级老龄工作部门要积极争取党政领导重视，加强组织机构建立，配备人员，落实经费，抓好各项工作的开展。起到指导、督促检查、协调的作用。老年人协会的建设是农村工作的基础和重点，要认真抓好组织建设，没有建立的要帮助他们建立起来，逐个抓落实。要到民政部门登记，按社团管理的有关规定依法开展活动。已经建立起来的要巩固、不断发展提高。管理很重要，不管理建立起来的组织也会自生自灭，要管理就要建章立制，以制度管人做事，才能规范，各地都有很多好的经验,要注意总结,树立典型,表彰先进,使老年协会组织真正做到班子得力，管理规范，运转正常，积极开展活动，自我发展能力强，起到党和政府联接老年人的桥梁纽带作用，为农村三个文明建设做出积极贡献。今年我们将在部分市推行老年人协会扶持计划，对贫困地区老年人协会建立起来开展活动有一定困难的，给予一定的资金扶持，帮助他们解决实际困难。

（三）搞好农村社会保障，落实“六个老有”。

要把农村老龄工作的着眼点和立足点放在解决“老有养老”和“老有所医”上，这是解决农村老年人生存的根本问题。也是落实“六个老有”的重点。要在党政主导下，充分发挥国家、集体、家庭和的作用，采取家庭保障和社会保障相结合的方针，解决好农村老年人的社会保障，构筑以解决“养”和“医”为主要内容的农村老年人社会保障网络。一是要充分发挥家庭养老功能。教育子女赡养老人。通过签订《家庭赡养协议书》对不赡养老人的子女进行约束，要把赡养老人写进村规民约中，有监督、有检查。二是在经济较发达的地方，建立农村最低生活保障制度和贫困老人的救助制度。将贫困老人纳入低保，并定期发放养老补助金。做好五保老人的供养，做到应保尽保。三是要进一步完善老年福利服务设施的建设。加快敬老院、福利院、民办养老院等福利服务设施的建设，改善老年人的居住条件和生活环境。四是建立农村老年人社会养老保险制度。在老年人自愿的前提下，积极参加社会养老保险。五是加快农村合作医疗的普及工作。使农村老年人进入合作医疗的范围，有病能够得到及时的医治。六是农村老年人协会是解决农村养老的一支重要力量，要充分发挥作用，通过发展生产，建立养老基地、开发庭院经济，开展文体活动增加老年人的收入，增强自我养老的功能。七是不断丰富农村老年人的精神文化生活。积极开展健康向上，丰富多彩的文化体育活动，活跃他们的晚年生活。八是发展老年教育事业。协助办好各类老年大学、学校，学政治、学科学、反对迷信，使思想观念跟上时展的需要。九是积极开发老年人才资源，组织老年人参与力所能及的劳动老有所为，为社会再作贡献，共享社会发展成果。我们将继续与广东省开展“银龄行动”工作。借助发达地区的经济和人才的实力，援助农村贫困地区的经济发展，培育人才，改变贫困落后的面貌。

（四）建立表彰激励先进的长效机制。

树立典型，表彰先进，是促进各项工作发展最有效的方法。去年在全区开展的创建全国、自治区老龄工作先进县（市、区）活动中，培育了一批老龄工作的先进典型，为农村的老龄工作打下了殷实的基础，老龄工作的社会影响力更加广泛，作为一个“品牌”深入人心。各地要认真总结经验，不断巩固提高和完善，防止滑坡，抓好落实。进一步建立表彰激励先进的长效机制，在今年的工作任务中，我们已布置了每个市要在抓“创建”工作的基础上再培育2—3个老龄工作的先进典型，通过典型的示范、引导作用，扎实推进农村老龄工作的开展。今年还要在全区开展评选表彰自治区先进老年人协会、先进老龄工作者活动。文件很快要下发，各地要认真组织评选推荐工作。

（五）加大维护农村老年人权益工作力度。

要进一步加强农村老年维权工作。把宣传教育和法治建设结合起来，继续深入开展敬老爱老主题教育活动，大力宣传中华民族尊老敬老的传统美德，宣传敬老爱老的好家庭、好儿女，营造良好社会氛围，增强全社会自觉维护老年人合法权益的法制意识和责任意识。完善农村老年维权网络建设，积极为老年人提供法律咨询和法律援助，落实国务院修订的《条例》，热情接待老年人的来信来访，周到服务，为老年人排忧解难。协调司法部门认真查处侵犯老年人合法权益的案件，决不手软。积极为贫困老人提供法律援助，减免诉讼费用，提供优质服务。各级老龄工作部门要协调有关部门，认真落实老年人的各项优待政策，为他们提供更多的利益。明年是《老年法》颁布十周年，各地要结合人大的执法检查，对《老年法》贯彻执行情况进行一次认真的检查，发现问题及时处理，切实维护老年人的“生命权、生存权、养老权、发展权”。

（六）加强理论宣传和队伍建设。

要加强对做好农村老龄工作的宣传，利用各种宣传媒体，积极宣传党和国家对老龄工作的路线、方针、政策，提高思想认识。宣传农业科学文化知识，反对迷信。宣传重视支持老龄工作，为老龄事业发展做出贡献的好领导、好干部。通过宣传争取全社会关心支持农村老龄工作。要进一步加强农村基层老龄工作干部和老年协会骨干队伍的培训，不断学习新知识，新的理论，提高自身政治素质和业务能力。转变工作作风，认真搞好调查研究，了解农村老年人的疾苦，积极向党和政府反映老年人的心声，帮助他们排忧解难，做老年人的知心朋友。树立爱岗敬业，无私奉献的精神，认真履行职责，建章立制，加强管理，树立典型，表彰先进，努力改善工作条件，落实经费，开展活动，以作为求发展、求地位。

在我们这个年龄作文篇8

20世纪20年代的早春2月，虽然大地解冻，但是大上海依然春寒料峭。这天早晨8点过后，宋美龄照常起床梳洗，然后吃早点。刚吃完，娘姨就上楼来对她说：“三小姐，有车来接你。”宋美龄忙问：“谁的车，是不是介石来了?”娘姨说：“不是，说是参仪会要你去开会，商讨要事。”美龄一愣：“怪事，前天开会时，虞会长没提起这事，怎么突然又要开会?”娘姨说：“客人在楼下客厅里，要不我去问个明白。”美龄摆手制止：“你去向那人说，我吃完早餐就来。”

娘姨走后，美龄速换一套时髦的西装，向会客室走来，只见沙发上坐着一位中年男子，派头十足，唇留短须，头发光亮，身穿一件棕褐色长衫，外套一个盘龙马甲。宋没等客人说话，就迎上说了一句：“你就是要接我的客人吧，对不起，让你久等了。”那位客人连忙起身，彬彬有礼地打拱施礼道：“宋小姐，虞会长令鄙人恭迎您去开会，有劳小姐大驾。”美龄还礼道：“谢谢，虞会长太客气了，打个电话就行了，何必如此兴师动众。”说到这里眼珠子一转：“先生初到敝府，我们算是初会，请问尊姓大名。”来人不卑不亢，略含微笑地告诉她：“我叫乔珊，蒙虞老的抬举，是虞会长刚从轮船公司调来的，他说参仪会要个交际应酬的人，今后叫我老乔或直呼其名也行。”

美龄见这个自称乔珊的人说话谦虚，人也长得挺帅，第一印象就不错：“不知虞会长有何急事相告?”乔珊说：“听虞老说海外有个华侨慕小姐的大名，愿意捐助一笔巨款，为童工做点善事。虞会长说这事必须与三小姐面商，您在国外留学多年，见多识广，所以劳您去一趟。”美龄本来敬重虞会长，听他这样一夸奖，早已飘飘然了，满面春风地对他说：“乔先生我们一同去吧，我这就让娘姨备车。”乔珊说：“不用了，我不早说了吗，虞会长已派专车来接您了。”乔珊指着停在大门口一辆崭新的雪佛兰小车说：“请宋小姐上这辆车。”

当美龄和乔珊一走出大门，一位戴鸭舌帽的中年汉子走出车门欠身恭迎。美龄细看小车，正要上车时，忽然有些犹豫了：那戴鸭舌帽的汉子无疑是保镖了。他虞会长从来只坐一部老爷福特车，且保镖是个年轻人，而眼前却是车新人新，跟车的保镖和司机从未见过面，会不会有诈?乔珊一旁看出她那迟疑的神态，解释说：“宋小姐大概对车有些陌生吧，是这样的，这部车就是我刚才说的那位华侨送给虞会长的，虞会长还未坐过，他特请您先试试车。”说罢乔珊从口袋中掏出一份贴金火红请柬，递到宋美龄手中。美龄接过一看，只见上面写道：“敬请美龄小姐试坐新车来会，商量童工福利事宜”，下面落款签了虞会长大名。宋美龄是基督教的忠实信徒，对慈善事业一直十分关心，有请必到。加上爱奉承是女人的本性，看罢请柬，心中乐滋滋的，欣然上了小车。车子一溜烟离开了宋公馆(今陕西北路)。

你们是不是要绑架我

车子转弯串巷，从西摩路向威海卫路一转，又从同孚路打个转，径往静安寺路，向前推进一百米，转个小巷，再驶过西摩路向西行，进入路南停了下来。美龄从车窗中抬眼望去，“沧州饭店”四个大字跃入眼帘，她定神一算，从家中到这儿本是一条直路，而且也近在咫尺，他虞会长为什么要这样曲径通幽，选择到沧州饭店商谈呢?但她转念一想，沧州饭店地处黄浦江畔，系全上海高雅幽静的饭店，常以接待外宾而著名，是不是乔珊故意为主人抖一抖新车威风呢?她放下多余的思虑，用手理理被风撩起的秀发，思考会上要讲的话题。这时乔珊已打开车门下了车，做了一个请的手势，遂用极为亲切的口吻对她说：“宋小姐，虞老的关照，华侨老先生特地在这儿订了一个雅座，请您下车吧!”

乔珊上前带路，美龄在中，戴鸭舌帽的中年汉子跟在她的后面，进入三楼一个非常豪华而别致的房间里。当美龄坐下，戴鸭舌帽的中年汉子为她沏茶后，离开了。乔珊陪她略坐片刻之后，对她说：“宋小姐，很抱歉，会长还要办一件事儿，我去一会儿就来，您先休息一下。”说罢向她告辞了。

这时美龄还未意识到不测，坐了约半个小时，却不见虞会长出现，她才觉得情况不妙，马上联想到最近上海连续发生的几件暗杀的大事，特别是绑架案。她感到害怕了，一时焦急不安起来。于是忙打电话，可是电话不通，她急按电铃，想问问服务小姐，可是进来的又是那个戴鸭舌帽的中年汉子，进门躬身问道：“宋小姐，请问你有什么事吗?”美龄只好敷衍一句说：“我想冲点热茶。”中年汉子马上为她冲茶，宋美龄面带怒气地说：“不用了。”指着他的脸上质问道：“你们搞什么鬼名堂，是不是绑架我?我是蒋总司令的未婚妻，你们不会不知道吧，是不是活腻了?”中年汉子却哈哈一笑：“宋小姐，未来的蒋夫人，看你想到哪里去了，全是误会我们的一片诚意。”宋美龄见他这一笑，反而更加怀疑了，厉声对他说：“你们要是真不想活了，我可给蒋总司令打个招呼成全你们，快把乔珊给我叫来。”中年汉子态度有点生硬了：“宋小姐，别用蒋总司令吓唬我们，他蒋某操有生杀大权不错，但你们也要明白，这儿可是英租界，料蒋总司令浑身是胆也不敢把兵开到这儿来吧，你说对吗?”

这一说，倒提醒了宋美龄，顿时背上渗出了一丝丝冷汗，她深知上海的帮匪残酷，什么大事都干得出来。看来今日凶多吉少，好汉不吃眼前亏，她越想越害怕，特别想到自己是金枝玉叶时，霎时脸色突变，与刚才那副傲姿相比，判若两人，便把声音降低八度，对那中年汉子说：“求求你，请乔珊来一下吧?”中年汉子也陪上笑脸说：“好，我去给你请乔珊。”

中年汉子出门后，美龄再摇电话，又是白费。她伏在沙发上不禁掉下了泪水，一时思绪万千，心如黄浦江水一浪盖过一浪。约10分钟，乔珊换一套浅灰色的西装，头戴礼帽，笔挺笔挺的，飘然来到她的面前，向她微微鞠躬道：“宋小姐，让你久等。”美龄一惊：“你是……”没等她说下去，乔珊接上说：“宋小姐，实在对不起您了，因为有事，不便在贵府请教，所以用此种方式请您来这儿。实不相瞒，我叫王亚樵。”

宋美龄大惊失色：“你真是王亚樵!擎宇是你的号吧?”

乔珊点点头。

“你想干什么，是不是想杀我?”

王亚樵笑道：“宋小姐看您说哪里话，我们前世无冤，今世无仇，我为什么要杀您。再说，我要杀您，还将您接到这儿吗?”

宋美龄脑中一片空白：“那你们究竟要干什么?”

宋美龄答应说服

王亚樵给宋美龄茶杯中加了水，自己也冲了一杯茶，在她对面的沙发上坐下了：“请宋小姐息怒，我们有话慢慢谈。”美龄不知谜底，对方越是兜圈子，她越是不安：“你有话就直说吧，你说是王亚樵，我早闻你的大名了。”王亚樵接话：“在您眼中我是魔鬼吗?”宋美龄连说：“不，不，你是不是要我向蒋总司令说个情，解除你们之间的仇恨？”王亚樵挥手打断她的话：“宋小姐你又想错了，我和之间的事，他要杀我，看他的本事，谁知道他死还是我死，听天由命，用不着借你这个女人向他吹枕头风求情的。”宋美龄脸上刷地一下红了：“擎宇先生，你是个有知识的人，我和还未结婚，你怎么说出那种难听的话，请你还是照直说吧!”王亚樵说：“既然宋小姐如此爽快，我就开门见山了。”

原来，宋美龄有个同学叫刘纪文，二人一直相处很好，特别是在美国留学期间，刘纪文早向她表达爱意，宋美龄也未表示反感。刘家也是上海的富豪之家，两家可以说是门当户对，可是回国后，当他们感情正要升温之时，半路上杀出一个李逵，跃上北伐军总司令的宝座，成了中国至高无上的统治者，宋美龄这位小公主暗暗向权势倾斜。刘纪文眼看大势在去，觉得收之已难，弃之可惜，决定来个堤内损失堤外补，借爱情这条红线套住，谋个一官半职，现在南京市长空缺，若能如愿，也算大功告成。为了促成此事，决定请王亚樵出面，才想出如此下策。

宋美龄听到是刘纪文演的这场戏时，怒火一时涌上心头：他刘纪文也受过西方文明教育，怎么请个暗杀头子来要挟我呢?王亚樵的话是真，还是要暗杀我，或是……她不敢再往下想。但她也不表态。就这样僵了下来。

宋美龄半天未回家，宋老太太焦急万分，当即打电话问虞会长，虞会长说根本不知此事。

在虞会长的协助下，又找了杜月笙、黄金荣等帮会头子，他们一口否认，并作保证未见过宋美龄，他的手下，也不会做这个事。

宋老太太赶紧又将情况报告，正在忙于军务的一听这话，差点气炸了肺。他猜这事一定是王亚樵所为，他王亚樵与我有仇，为什么要把仇发在我的未婚妻身上，如此看来，必有内幕。对宋老太太说：“如果美龄打电话来，绑匪只要让美龄平安回家，一切条件都可答应。”

果然，王亚樵让宋美龄与家中联系上了，宋老太太向她转达了的意见，最后反复说：“一切由你作主。”

这下子宋美龄心中有底了，对王亚樵说，刘纪文出此绝招，用心良苦，我看他也是对我一片真情，体谅了他的苦衷。我现在按照你转达的意见答复吧!王亚樵知道口说无凭，他趁宋美龄说时，一一作了记录，然后将记录呈给她，让她过目。王亚樵说：“这纸上未添漏一个字，其意作一个备忘录，您看如何?请审阅。”宋美龄接到手中一看，没想到一个暗杀头子竟有些笔墨，一笔字写得龙飞凤舞，尤其是“刘君如有意仕途，我当极力推荐，使君满意。一入仕途，好自为之，决无风险恶浪，飞灾横祸”等几句话的字，写得既潦草又清晰入目。宋美龄对王亚樵刮目相看：“擎宇先生，想不到你不仅是舞刀弄枪的健将，还是舞文弄墨的文魁，我签个名，交给刘先生吧!”说罢在纸上写上“蒋宋美龄”四个字，王亚樵接在手中过目，点点头，退出房间。这时，那个戴鸭舌帽的中年汉子走进来说：“按王先生吩咐，你可给蒋总司令打电话了。”宋美龄再摇电话，通了，她才恍然大悟，电话被他们切断了，现在才接上。她当着中年汉子的面，给蒋打了电话：“亲爱的，别担心，我下午就回家了。”

宋美龄回家又是坐的“雪佛兰”小车，可是司机和那个戴鸭舌帽的中年汉子都不见了，她想这是王亚樵的聪明之处。这儿的路离宋家相当近，不过十来分钟就到了南京路上门口，停住了，司机请她下车。她想记住车号，一望车玻璃，只见上面贴着“出租车”字样。出租车，随便可载坐任何人，与它何干。她无可奈何地摇了摇头，顺手从包中取出5元钱交给司机：“辛苦了，买包烟吧!”司机欢喜地向她敬了一个礼，开走了。事后有人问宋美龄绑匪问她要了多少钱，宋美龄说：“一分也未给。”知情人说这笔巨款(5万元)全是刘纪文出了，并对王亚樵感激不尽。事后王亚樵说，自古以来谋主出钱的还是第一桩，真乃天下奇闻。

10天之后，南京报纸公布一条新闻：“刘纪文经中央政治会通过，国民政府蒋中正签发，特命为南京市市长。”