探险小故事范文

探险小故事篇1

传统风险可保性理论研究中，可保性条件是众多研究的焦点。风险的可保性主要取决于是否符合风险可保条件。目前，对于一般风险的可保条件，学者们都有相对集中且类似的观点。这些观点多集中于认为可以承保的风险一般必须满足大量性、纯粹性、可评估性、偶然性、经济可行性和分散性的原则。从可保风险的一般特性出发，韩海容、魏华林和林宝、黄昆、张琳、石兴等(赵昕等，2012)得出的观点较为一致，总结起来可以概括为:

(1)风险是同质的且大量标的均有遭受损失的可能性;

(2)损失必须是意外的;不可预知，非故意;

(3)风险必须是偶然的、随机的，即风险发生的对象、时间、地点和损失程度都是不确定的;

(4)可保性风险所造成被保险人的损失必须是是确定的或可以测定的可以用金钱来衡量的且有发生较大损失的可能性;

(5)保险对象的大多数不能同时遭受损失;

(6)风险必须是纯粹风险，即仅有损失机会而无获利可能的风险。

(7)风险或责任必须是特殊的，源自于个体或局部因素，必然风险或是基本风险是不可保的。从商业获利的观点来看，Freeman和Kuneruther的研究认为，风险可保的有两个前提条件，第一要求风险是可被评估的，风险具有确定的概率分布和次数分布，能够在一定精度上估算风险的频率和强度是进行保险精算的首要前提;第二，保险人能够依据具体的风险，厘定科学的保险费率(Freeman，P.K.etal，1997)。从防止道德风险和逆选择的角度出发，周志刚(周志刚，2005)的研究深化了保险费率厘定对风险可保性的影响，他认为保费应当控制在被保险人可承受范围之内，以确保把道德风险和逆向选择控制在一定范围内。Harrington和Niehaus也在其研究中强调了道德风险和逆向选择是风险可保性的重要成本因素，同时也指出保费附加成本也是影响风险可保性的一个重要因素(Harringtonetal，2005］。综上所述，结合新的保险需求和现代保险理论发展，可保风险应满足以下几点要求:

(1)风险符合大数法则，风险标的具有同质性

(2)损失必须具有意外性，非故意。

(3)对个体而言风险必须是偶然的、随机的

(4)风险具有纯粹性，没有因此获利的可能性;

(5)风险在一定程度上能够被评估;

(6)具有经济可行性，即可以通过保费的合理厘定，防止道德风险和逆向选择的发生，同时又在投保人承受范围之内。

2溢油环境风险可保性分析

随着科学技术进步与社会的不断发展，新的风险应运而生，实际很难完全满足理想可保条件，但新的保险需求却实际存在且越发明显。部分学者认为理想可保条件只是商业保险对风险的衡量标准，不能完全作为保险的实践依据。保险泛化理论的提出(赵昕等，2012)一定程度上弱化和模糊了可保条件的门槛。保险泛化理论认为可报风险的界限是相对的，实践操作上不存在绝对的界限，保险实际是一种契约，在一定条件下，只要被保险人和保险人达成契约，风险自然也是可保的。技术上的可保判定不能完全依赖理想化的理论标准。因此，理论上如海上石油勘探开发引发的大型溢油损失，可能不能完全满足所有理想可保条件要求，但在一定约束条件下，保险契约依然有成立的可能。

2.1可保条件符合性分析

海上石油勘探开发溢油环境风险具有同质性，且大量标的存在风险。本文标的是指面临风险的海洋生态结构和功能。风险性质方面，井涌、地质性溢油、管道破裂及火灾爆炸等事故的结果基本都表现为石油泄漏入海，并对一定区域造成生态系统损害，因此我国大量海上石油平台有着相似的环境风险性质。另一方面，我国海上风险源众多，2013年我国在生产的海上油气平台有196座，产油量约5217万立方米。有96%的海上油气平台分布在北海和南海区域(国家海洋局，2014)，与此相关的其他工作船舶作为风险源在数量上覆盖了一个较大的溢油风险标的范围。海上石油勘探开发溢油环境风险具有意外性，非故意。海上石油泄漏事故往往事发突然，一旦溢油事故超过了一定程度，作业者将面临停注、停钻、停产，以及大规模的人力、物力、财力的投入以控制污染局势，并可能负担长期的跟踪监测活动和法律责任，事故处理成本巨大。因此，从经济角度考虑，海上溢油事故的引发通常不是投保人的故意目的和行为。海上石油勘探开发溢油环境风险对于平台个体而言具有偶然性。石油勘探开发所涉及的石油平台、海底管道和工作船舶等设备都十分复杂，具有机械性，而且由人操控，且海洋环境特性不利于溢油污染控制，而这三个要素无法做到100%安全。这就导致海上石油勘探开发溢油发生的时间、地点、环境损害程度往往不可预知，具有偶然性。另一方面，假设溢油是安全生产制度不健全引发的环境责任事故，风险发生存在必然性，但风险概率存在于与事故责任相关的多个平台。那么特定平台的个体溢油风险是否会发生，何时发生，及环境影响都具有偶然性。海上石油勘探开发溢油环境风险具有纯粹性。海上溢油所造成的生态环境损失体现在时间和空间上，溢油首先造成水环境容量的损失，接着导致水产养殖业和捕捞业的经济损失，引发海洋生物、哺乳动物及海鸟的直接或间接死亡，最终传导至生态系统结构层面，导致生态系统服务功能的损失。且大型溢油污染空间范围广，延续时间长，意味着更大的经济损失和法律责任。而这些损失本身并不能给投保人带来任何的经济利益，因此，溢油环境损害无法使投保人获益的特性决定了此类风险是纯粹风险。

2.2可保条件矛盾性分析

地质性溢油损害难以评估。地质性溢油可能表现为地层断裂，导致油藏通过通天断层向海泄露。这种泄露不同于井涌，井涌可通过井口的流量监测评估溢油量，但地层破裂的位置、数量、范围具有随机性，漏油断层处不一定布有监测传感器。所以，溢油量计算的多个重要参数可能无法直接获得，影响溢油量的计算，直接导致海洋环境容量损失评估的不确定性。一旦环境容量损失估算不被法律认可或被低估，海洋生态环境损失将不完全具备可保的条件。海洋生态损害评估范围划定困难。海上溢油污染损害是一个复杂的系统，污染的后果会涉及生态系统结构和功能的方方面面。在同一污染事件中，除了直接产生的生态损失，如环境容量损失、生物的直接死亡，还会通过食物链把间接生态损失，如生物健康损害、服务功能损失等也包括在损失范围内，赔偿范围也随之扩大。因此，生态损失范围没有明确边界，影响范围广，随着污染损害中因果链的加长，因果关系的认定会趋于弱化。另一方面，溢油的发生与生态损害事实出现之间可能存在较长的潜伏期，潜伏期内发生生态损害的几率非常高，这就产生了长期风险，但依然没有明确边界。然而，近年来司法实践表现出强化受害人利益保护以及加重侵权责任的倾向，司法演进及溯及性的影响也加大了风险空间和时间尺度的不可评估性，高额赔偿金的裁定可能使保险公司和再保险公司遭受较大损失。

2.3风险可保性的辩证分析

一方面，海洋石油勘探溢油环境风险本身的特征决定了在风险的同质性、意外性、偶然性、纯粹性等方面是符合理想可保条件的。符合性分析的结论说明，从定性的角度来说，不管损害程度和风险发生的概率，该风险从这几个角度看理论上是存在一定可保性的。因此，不考虑风险涉及的具体量化技术问题时，海洋石油勘探溢油环境风险是可保风险。另一方面，风险可保在操作层面上的实现必须以科学的定量评估为基础。当风险涉及到需要具体定量的技术问题时，海洋石油勘探溢油环境风险的特征与理想可保条件出现了部分的矛盾。这种矛盾主要表现为风险的可评估性不强，这包括风险发生概率预测、溢油量估算、生态损害评估范围划定，以及货币化标准。这种技术性矛盾更多地体现在大型溢油事故中，而此类风险却有着很大的风险分散需求。而由此引发的根本性的矛盾是巨大的风险和有限的赔付能力之间的差距。或者说在自愿保险的情况下，难以厘定出合理的保费，以防止逆向选择的发生，同时又在投保人承受范围之内。从保险实践角度出发，理想可保风险条件对于可保风险的界定比较模糊，并且多数属于定性的、原则性的描述，可操作性不强。因此，这些可保性理想条件是适应一定时代条件下的较为经典的基本原则，可以做为初步判断的标尺，但并不能成为当前风险发展形势和需求下，判断某类具体风险是否可保的严格依据，更不是解决不可保的风险变成可保的风险的技术手段。然而，保险的实质是一种合约，只要保险人和被保险人双方能够达成利益上的共识，保险就会成立。而能否达成利益共识的关键就在于风险的可分散性。因此，在定性可保的基本前提下，海洋石油勘探溢油环境风险可以通过解决一些技术性和政策性问题，并设置具体的保险合约条件，运用多样化的保险技术手段，诸如免赔额、再保险和除外责任等工具，在操作层面实现有条件的可保。

3溢油风险可保化对策的讨论

3.1溢油风险的特性曲线

风险损失特性曲线主要是通过风险的损失程度和发生事故的概率来表示的，即用风险事故发生的损失程度和对应损失程度发生的次数(即概率)来建立风险损失特性曲线，即保险精算中所说的损失额分布(罗云等，2004)。非寿险的保险实务中，风险分布主要有以下两类:(1)损失额度越大的保险事故发生的概率越小，而损失额度越小的保险事故发生的概率越大。符合此类分布的有指数分布和帕累托分布。(2)当损失额度很小时发生的频率也很小，当损失量增加时，其发生的概率也在增大，但当损失额度达到某一个额度时，发生损失的频率随着损失量的再增加反而减少，中间有一个单峰值。符合此类分布的有正态分布、对数正态分布等。大部分保险标的都存在大量的小额损失风险。对于海洋石油勘探开发风险而言，虽然风险源众多，包括钻井平台、采油平台、海底输油管线、浮式生产储油装置(FPSO)以及其他工作船舶等。但溢油多为小型事故。近年来发生海洋石油勘探开发溢油十多起，大多数是极少量原油入海。可见海上石油勘探开发溢油风险特性曲线也基本符合以上两种风险分布类型，存在大量小额损失。总的来说，多数事故溢油量小且可控，同时生态损害程度有限，但发生频率较高，对其承包可能导致众多小额赔付占用大量保险成本，不利于保险运作和大型风险分散。

3.2溢油风险可保化的技术手段

通过设置免赔额去除部分小额赔付溢油风险。由保险可保风险的定义可知，理论上损失程度比较小并且发生概率较大的溢油风险属于保险效果不好的风险。这部分小额损失风险可能会占据了保险公司大量的理赔成本，相应的附加费率就会比较高，对于保险双方来说都是不利的，同时也会削弱对大型溢油事故的救济能力。而免赔额的设定正是为了将这些小型可控溢油事故的小额损失风险除去，使剩余的风险属于较大的风险，达到石油勘探开发溢油风险可保化的效果。免赔额包括绝对免赔和相对免赔两种方式。假设A为某次溢油事故绝对免赔额的数值，如图1所示，那么表现在风险特性曲线上就是将低于免赔额A的风险全部截取去，对低于A的损失不予承保，而对A右侧损失较大的溢油风险予以承保。再者，假设A为某次溢油事故相对免赔额的数值，对低于A的损失不予承保。但如果当损失超过相对免赔额A后，对规定数额A以下的部分也承担赔偿责任，即相对免赔。免赔额的设置可以将石油勘探过程中容易消减和控制的微小环境损害排除在保险范围之外，而将承保的重点集中在对海洋生态环境威胁较大影响深远的事故损失上，集中保障生态损失救济的全面性。通过再保险转移分散大额赔付溢油风险。再保险是保险人在原保险合同的基础上，通过签订分保合同，将其所承保的部分风险和责任向其他保险人进行保险的行为(杨燕，2012)。如规模较大的地质性溢油或平台事故，其环境风险损失程度和出现概率可评估性较弱，不完全具备可保风险条件的风险，保险公司若不愿或难以承担该风险，可以选择超额再保险方式将这些风险可保化。超额再保险是指超出一定限额的赔偿责任由再保险人承担的一种再保险。对于原保险人因同一原因所发生的任何一次损失，或因同一原因所导致的各次赔款的总和，超过约定的自负额时，自负责任限额以内的损失由再保险分出人自行承担，超过自负责任限额以上的损失由再保险接受人负担最高限额内的部分。在风险特性曲线上是起到部分右截断的作用，巨大的损失风险将除去。正因为如此，大型溢油影响时空范围广、定损难所导致的不可保问题可以通过超额再保险的手段得到缓解。即使只明确部分海洋环境损害，且损失额度已经超越再保险分出人自负额度的情况下，再保险分出人就可以对溢油损害开展赔偿工作，而无需等到完全确认所有的损失。这样有利于及时赔付部分损失，开展生态赔偿和油污清理工作，而且不妨碍对损害的进一步确认，以及再保险接收人对超出赔付额度的赔偿责任。可见，保险人通过再保方式进行溢油风险转移，一方面可以扩大其承保能力，另一方面也可以使这些风险满足可保风险的条件。通过除外责任避免不可保溢油风险。除外责任又称责任免除，指保险人依照法律规定或合同约定，不承担保险责任的范围，是对保险责任的限制(李宁等，2008)。对于由战争、地震、海啸所导致的大规模海上溢油而言，这类评估困难的、不具备大量同质保险标的、人为故意的，以及自然不可抗力造成的溢油风险可以认为是不可保风险。可以考虑采用除外责任将此类风险排除，使保险标的面临的风险尽量可保化。保险公司没有义务对所有的海上石油勘探开发溢油风险都给与承保，对于一些损失极其巨大或者原因比较特殊的风险，保险人可以不予承担此保险责任。

3.3政府的政策引导

大型溢油环境风险的保险需求是十分迫切的，政策性的保障必不可少。从生态环境救济角度来说，大型溢油的预防、清理、修复及监测等措施需要大量的资金支持，长期依赖国家财政救济的做法只会助长溢油风险的不断发生。从经济健康发展角度来说，溢油风险总会存在，企业的石油勘探开发行为通过政府审批有其正当性，高额赔偿有可能将石油企业或作业者推向逆境，不利于行业的健康发展。因此，海上石油勘探开发溢油环境风险可保化的实践，需要政府做出方向性的循序渐进的引导和扶持，来转变依赖财政的海洋生态环境救济模式，需要建立更完善的保险制度保障，从政策层面保障投保行为的合理性，培养并提升海洋石油企业的主动投保意愿，并落实更加严格的海洋石油勘探开发工程溢油风险论证监督机制。制度建设方面，起步阶段我国宜选择以强制责任保险为主，以自主保险为辅的保险模式作为过渡，以应对我国海洋生态环境压力大，企业主动性不强的现实情况;政策引导方面，允许从时间尺度上分散大型溢油风险，给予高额赔偿分期、分批次的赔偿许可，合理设置环境责任保险追溯年限，并鼓励环境风险的再保险，强化环境风险社会化分担机制，维护社会经济活动的正当性;监督管理方面，严把海上石油勘探开发活动的风险论证关，强化风险情景的量化分析，推动溢油损害国家赔偿管理办法和货币化赔偿技术标准规范的出台，并重点引领解决大型溢油的科学评估难题。

4研究小结

随着我国海洋战略和能源战略实施的不断深入，海上石油勘探开发的规模和深度不断扩大。在海洋石油勘探开发领域，溢油环境风险中的"损失"涵盖生态系统的损失，以及已经和即将实施的修复预防措施所需要的费用。在油气资源密集区域，相对高密度的海上石油钻井平台、采油平台、海底输油管线、浮式生产储油装置(FPSO)以及其他工作船舶均是海上溢油的重要风险源。一旦发生大规模溢油，必将给海洋生态系统及其相关的沿岸社会经济带来巨大危害，并可能引发高额海洋生态损害赔偿和渔业资源赔偿。因此，有必要对海上勘探开发溢油风险的可保性进行讨论，探索社会化方式分散风险，保障受损海域生态系统结构和功能损失及时得到充分的救济。海上石油勘探开发溢油环境风险特征为:人为事故居多、风险呈现区域集中性、风险损失范围难确定、风险损失不易量化和货币化。风险的可保性主要取决于是否符合风险可保条件。目前对于一般风险的可保条件，学界认为可以承保的风险一般必须满足大量性、纯粹性、可评估性、偶然性、经济可行性和分散性的原则。随着科学技术进步与社会的不断发展，新的风险应运而生，实际很难完全满足理想可保条件，但新的保险需求却实际存在且越发明显。保险泛化理论认为可报风险的界限是相对的，实践操作上不存在绝对的界限，保险实际是一种契约，在一定条件下，只要被保险人和保险人达成契约，风险自然也是可保的。技术上的可保判定不能完全依赖理想化的理论标准。因此，理论上如海上石油勘探开发引发的大型溢油损失，可能不能完全满足所有理想可保条件要求，但在一定约束条件下，保险契约依然有成立的可能。海上溢油的海洋生态环境风险已成为海洋工程环境监督管理领域关注的重点，但目前我国海上石油勘探开发溢油环境风险的社会化分散机制缺乏操作层面的探索。本文通过对海上石油勘探开发溢油风险特征的总结，结合保险理想可保条件，对石油勘探开发溢油环境风险的可保性进行了辩证的分析，并认为该风险在操作层面可以实现有条件地可保，并依据风险特征曲线提出了风险可保化的技术性手段和政策引导建议。

探险小故事篇2

今天我闲着没事，从我的木制小书架上面拿了一本书来看，本想随便翻翻，不曾想却入了迷，这本书就是英国着名作家——斯蒂文森写的《金银岛》。

它主要以一个孩子的口吻讲述了一个古老的探宝寻奇的冒险故事。故事里有许多危险的情形，例如：小吉姆和海盗在船上搏斗，还差点被刺死。船长、医生和乡绅和邪恶的海盗们枪战等等，看得我触目惊心。在整个故事情节的叙述中除了惊心动魄的血腥屠杀，还处处有爱心的不断闪现，比如大夫在和海盗为敌的情况下依然为海盗们治病，服刑者自己作为医生的神圣使命和职责，等等。

看完这本书，我的心还是久久不能平静，整个历险过程险象环生，但吉姆凭着自己的机智勇敢一次次逃离了险境。我可真佩服他！我多渴望也体验一下冒险的生活啊！记得有一次，我和朋友小婷突然心血来潮，想去银淀公寓-1层去探险，因为住在那里的朋友小珊说-1闹过鬼，半夜经过的人们有时会听见一阵古怪的笑声，半真半假的，于是我们鼓起勇气，约好放学后一起去那闹过鬼的-1层。谁知，一到那儿，却遇见了去买菜的老妈，她问我们去那干嘛？我回答说去探险，老妈一听便火了，大吼道：“你们胆子不小啊，小小年纪，天天去探险，走！跟我回家！”就这样，我硬是被妈妈强生生地拉回家了，回家还免不了一阵耳朵之苦，唉，我真想去探险，为人们解开那些谜。虽然我是女孩子，但我拥有着男生般勇敢的性格，妈妈，给我去探探险吧！

我真爱看这本书！

广西桂林象山区逸夫小学五年级:伍嘉欣

探险小故事篇3

关键词：野外作业；地质勘查；危险因素识别；安全管理

中图分类号：TU714文献标识码： A

0 前言

钻探技术是获得地下蕴藏的真实地质资料和直接信息的一种技术。通过钻探可对所取得的地质和矿产资源参数作出评价。历史上，曾有过野外地质工作人员在荒郊野外迷失掉队、发生交通及攀爬坠落事故、以及遭遇野兽袭击、极端天气或地质灾害等状况，给钻探工作带来诸多风险与危机。随着科学技术进步发展，野外钻探施工的安全防护手段不断提升，工作条件已经得到了极大改善。野外钻探施工安全管理工作也在不断深化，越发突出“以人为本”、“安全第一、预防为主、综合治理”的工作理念。

因此，如何有效识别危险源是野外钻探施工安全管理的一项重要工作。在野外钻探施工中存在多种危险因素，在项目启动之前，对存在的危险源加以辨识、评价及采取相应的措施，可以预防和避免一些事故的发生。因此，钻探工程项目的危害因素辨识与危险评价过程中，对安全技术、安全管理、安全教育和客观因素等四个主要方面存在的危险、危害因素进行分析与评价是施工现场亟待解决的一个问题。

1危险源辨识的基本方法

对于野外钻探施工这么一个系统工程，要对其系统危险实施有效的控制，首先必须掌握大量的有关系统危险状况信息，否则控制管理将成为无源之水、无本之木。在进行野外钻探工程项目中危害因素的辨识与危险评价过程之前，安全管理人员应对安全技术、安全管理、安全教育和客观因素等四个主要方面存在的危险、危害因素进行分析与评价。

在具体开展危险辨识时，应根据分析对象的特点，有针对性地选择系统危险辨识方法。进行危险辨识应重点从以下几方面问题进行考虑：全面分析主要事故模式；系统了解各评价单元固有危险状况信息；确定各危险因素被触发造成事故的危险严重度，并估计其发生频度；确定各评价单元的管理级别。常用危险辨识方法有：预先危险性分析((PHA)；危险度分析法；故障模式影响及严重度分析(FMECA)；事故树分析(FTA)；事件树分析(ETA)等。

事故树分析是典型的逻辑分析法之一，它能对系统的危险性予以辨识和评价，并按照故障事件的逆过程，以演绎的方法探讨其直接和间接原因，研究各事件间的逻辑关系，把研究结果制成事故树进行定性、定量分析。从而了解生产使用和操作中可能发生的危险，以便采取相应控制措施，对事故进行有效控制。为了深入分析施工过程中潜在的几种重大危险的影响因素及其组合关系，本文特别对施工过程中极易发生的几种事故进行了事故树分析，为系统危险辨识及控制措施的制定提供了参考依据。当然事故树分析不是必须和唯一的事故分析方法。

危险、有害因素的系统发掘是危险辨识的重点和主要工作内容，目的在于全面掌握各种事故发生模式，本质安全化水平，设备、设施、工艺缺陷，作业环境缺陷，危险暴露程度等。实际操作中综合采用查阅资料、现场调查和向有关人员询问等方法，然后结合FTA结果以及国内外有关事故案例，较全面地发掘出各种事故模式，并逐个登记在危险辨识登记表上。

2野外钻探施工危险类型分析

野外钻探施工作业是一个复杂的人、机系统，由施工作业人员、电器和机械设备、环境(施工现场)、管理四个方面组成。它们之间具有相互联系与制约的关系，即事故的原因取决于人、物、环境三个因素的联系，它们的状况又受管理状态的制约。导致事故发生的因素中，来自人方面的原因有个人的知识、技能、体质以及是否按客观要求办事的行为准则；来自物方面的原因有材料、机械设备、工具器材等固有的危险特性；来自野外钻探作业自身危险因素有：环境条件多变、操作多方位交叉、各专业工种混合作业、从业人员培训不到位等。因此，进行危险源辨识需根据不同的野外情况，在已有安全经验教训、数据资料的基础上用系统理论的方法对整个工程中各种危险因素作全面综合分析，同时结合自身工艺流程、设备装置、环境条件、施工组织等，对钻探施工中的危险性因素进行分析和分类。

根据野外钻探施工工艺特点，其主要危险源有以下几种：

(1) 安全技术方面存在危险源

存在能量、危害物质失控是危险产生的根本原因所在。野外钻探施工现场常见的危险源主要有以下几种：能量危险源；机、电设备故障；场地环境、设备装置等几种危险源。

(2) 管理缺陷

安全管理是为保证及时、有效地实现目标，在预测、分析的基础上进行的计划、组织、协调、检查等工作，是预防发生事故和人员失误的有效手段，管理缺陷是影响失控发生的重要因素。

(3) 安全教育不到位

人员操作技术的培训和具体实施的训练不够科学和严格，人员的专业素质达不到标准的要求。在执行任务和操作装备时, 便可能因操作失误发生事故。安全教育的不到位也成为野外钻探施工的风险因素之一。

(4) 其他自然因素

野外地质工作人员在荒郊野外迷失掉队、发生交通及攀爬坠落事故、以及遭遇野兽袭击、温度、湿度、风雨雪及自然灾害（火灾）等因素都会引起设备故障或人员失误，也是发生事故的直接因素。

3 安全管理对策措施

在野外安全管理过程中始终贯穿人本主义的实质，就是各管理环节如何体现人本主义原则的问题。在整个施工管理的过程中始终坚持人本主义第一的原则。针对主要危险因素采取相应的安全管理对策措施。

针对第三节分析的主要危险因素，建立风险评估模型，将野外风险可能性分为非常有可能发生、有较大可能发生、可能发生、很小可能发生、几乎不可能发生、特别不可能发生6类，及其引发的自然灾害、灾难事件的不同程度的后果，同时确定其不同的危险潜在概率，并将火险也按其潜在特性及影响划分为灾难性的、极端的、严重的、非常高的、高的、低－中等的6个等级，依此进行规定的风险评估。

同时，健全安全责任制度、安全装备制度、安全教育制度等等，重点是对偏远地区（指面对紧急情况无法快速做出反应的地区）和偏僻地区（指属于城市范围但远离居民区主要交通干道的地区）野外作业安全、通信联络、交通运输、设备操作、事故急救等进行管理。

4 结语

多年的实践表明，作业方事先有针对性地制定钻探施工作业方案，采取有效的安全技术、管理防范措施及安全确认，完全可以有效防范各类事故发生。

在进行野外钻探施工之前钻探队伍完善各级安全组织网络, 各钻探实体单位必须至少配备一名专职安全员，明确各自责任和义务, 努力实现年度安全生产目标。在施工过程中，全面落实安全生产责任制、严格执行安全培训制度、严格遵守钻探安全操作规程、建立安全管理制度、对从事钻探施工人员购买安全责任保险、保证安全技措经费投入才能保证野外钻探施工作业的安全，保障集体的财产安全。

综上所述，地勘单位应从责任制、具体化、时效性等3方面不断加强和完善地质勘查野外工作管理制度。

参考文献：

[1] 何仲秋. 钻探工程施工中危险源辨识、风险评价及其控制[ J]. 中国安全生产科学技术, 2010, 6(6 ):177-181

[2] 陈宝智．危险源辩识、控制及控制[M]． 成都：四川科学技术出版社，1996

探险小故事篇4

关键词：安全专业化危险源管理 应用

中图分类号： TU714 文献标识码： A

1.概述

危险源是可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源管理就是预防为主，将事故扼杀在萌芽状态，对存在的危险及时处置，避免事故的发生。安全专业化管理是将根据生产工艺特点将安全管理分为几项专业，让专业化的工程技术人员参与到安全管理中来，不仅使工程技术人员的安全生产责任制度得到落实，而且专业人员的加入，使安全管理更加实效化，能够真正起到管理的作用。

危险源管理包括危险源的辨识和评价、危险源的分级和确认、危险源风险控制、危险源总结评价、危险源事故应急管理等方面。工程技术人员参与危险源的各个方面，不仅能使危险源管理的的各个程序与实际工作结合更紧密，而且安全专业化的落实会使危险源管理水平得到很大程度的提高。

2.危险源辨识和评价

危险源（点）寓于生产过程，其辨识工作必须全体职工参加，同时工程技术人员对危险源的危害和控制有着更深的认识，因此组织各岗位、场所实际工作的人员进行辨识，各工程技术、管理人员结合工艺、设备进行审核、整理、汇总，积极参加危险源的辨识。并参与对危险源点的分析、评价、划分等级，制定控制措施，可以使危险源管理辨识、评价、控制措施更加合理、有效。

3.危险源（点）的等级划分与确认

3.1危险源（点）的等级划分

根据发事故可能性和事故后果严重性的程度，一般分为四级。

一级危险源（A级）：事故发生潜在危险性很大，并难以控制，一旦发生事故将会造成多人伤亡的重大事故的地方。

二级危险源（B级）：事故发生潜在危险性较大，并较难控制，容易发生伤亡或多人伤害的地方。

三级危险源（C级）：虽然导致重大事故风险较小，但事故经常发生或潜伏有发生事故的可能性较大的地方。

四级危险源（D级）：具有一定的危险性，有可能发生一般伤害事故的地方。

3.2危险源（点）的确认

一级危险源（A级）：根据危险源（点）辨识划分的等级，按照安全生产责任制，由公司责成有关专业人员，组成领导小组讨论，审核，经公司安全生产委员会确认，由公司安全部建档立案。

二级危险源（B级）：各厂、车间、根据安全生产责任制，由厂、车间的领导小组讨论审核，经厂安全生产委员会确认，报公司安全部备案。

三级危险源（C级）：车间、工段的领导小组讨论审核，厂安全生产委员会确认，厂安全科（组）备案。

四级危险源（D级）：由班组操作人员报班组长审核，由车间、工段安全生产领导小组确认，由厂安全科（组）备案。

通过分级和确认办法，确定转炉、高压配电系统、煤气系统、液体天车、高温液体容器、烟道式余热锅炉系统为我厂的重点控制危险源。

4.风险控制：

4.1危险源监控管理

4.1.1监控管理人员：

按照危险源涉及的专业特点，将厂级工程技术人员和车间级管理人员负责的日常业务和人员专业特点结合起来，组建相应的危险源监控小组，合理分配危险源小组人员，充分发挥专业人员的作用。

4.1.2危险源监控落实

危险源监控管理包括重点监控项目和危险源的定期检查。按照一般危险源分级管理方法，分厂、车间对危险源的检查周期分别为一个月，一个周。根据我厂重点危险源数量特点，将厂级、车间级检查频次进行统一，提高检查频次，每周进行一次，统一由专业检查小组组织进行，根据重要危险源管理数量，将六项重要危险源分别分布到每月的周一至周六。具体的检查时间、检查监控管理项目和专业小组成员分布见下表：

2.钢铁水包耳轴使用和探伤

3.中间包吊耳和包底

4.渣盆使用情况

安全管理人员（中间包修筑）

检查当日由专业检查小组组长组织，安排负责的危险源检查事项。检查结果及时汇报安环科，由安环科在当日下午调度会进行汇报、

4.2危险源参数监控管理

.危险源过程控制参数作为危险源管理的一个重要组成部分，起着十分重要的作用，可以对重要危险源进行量化的管理。对参数的监控和控制，可以及时了解危险源的状态，及早预防由于危险源未受控导致事故的发生。

4.3危险源管理的专业技术措施

危险源监控小组通过检查发现问题，对问题的危害性进行分析，按照三定原则对问题进行落实整改，如有需设备停机进行检修情况，由检查小组组长及时向厂长进行汇报。对于不能立即整改的，制定整改措施，岗位加强监控管理。

危险源监控小组积极探索通过设备、设施的技改，消除或控制危险源。

危险源监控小组对监控管理的项目按照检查周期对车间、班组监控管理情况进行监督，实现危险源管理的闭环管理。同时将继续发挥专业技能特长，积极将安全技术加以应用，提高设备的安全系数。

5.危险源应急管理

危险源应急管理是为了通过对可能发生的事故的应急管理，将可能发生事故带来的损失降到最低，因此危险源应急预案是危险源管理中的最后的保障措施。

危险源应急预案每年进行一次修订，专业人员纳入相应的危险源预案修订小组，专业人员参与到预案的演练，定期对预案和应急队员的应急能力进行检验，通过专业的角度对预案存在的问题进行修订，以使预案应急处置措施合理化，起到提高应急处置能力的作用。

6.安全评估报告

按照专业化分组，要求每月底由专业监控小组共同对所负责的危险源出具评估报告。报告包括危险源的概括，本月检查情况，存在的问题及整改情况，对危险源的状态，是否受控进行总结。

按照公司管理办法，结合我厂实际工作，每半年对重要危险源进行一次评估报告，半年性安全评估报告包括以下内容：危险源的基本情况，危险、有害因素辨识与分析（是否发生变化），可能发生的事故类型、严重程度，危险源等级，安全对策措施、应急救援措施的落实情况以及其合理性，评估结论等

7.制度保障

为使安全专业管理认真落实危险源管理中的各项工作，督促专业技术人员落实安全责任制度，真正发挥安全专业化在危险源管理中的作用，制定《第一炼钢厂危险源管理办法》，对危险源管理的各项程序进行制度化，并制定制定奖励和考核办法，从制度上强化管理，从事故、危险源问题及整改落实情况进行绩效考核。

8.结束语

探险小故事篇5

自我介绍：我是四（2）班的许**，是一个性格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强；安徒生的幻想和温暖；汤姆。索亚的勇敢和快乐……

我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去！

读书格言：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

书目：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》《名人故事》《百万英镑》《十万个为什么》《上下五千年》《希腊神话》《智慧背囊（4册）》《鲁滨逊漂流记》 、《格列佛游记》 《名人传》 、《童年》《钢铁是怎样炼成的》《唐。吉诃德》《巴黎圣母院》《欧也尼。葛朗台》《老人与海》、《茶花女》《傲慢与偏见》《简。爱》《童年》《科学家的故事》《笨狼旅行记》《小巫婆真美丽之飞向彩虹谷》《小巫婆真美丽之住在好玩街》《奇迹花园》《永远的西瓜小丑》《雾都孤儿》《桥下一家人》《狗来了》《夏日历险》《外公是棵樱桃树》《一百条裙子》《蒂莉阿姨的魔法箱》《时代广场的蟋蟀》《幸福来临时》《钢琴小精灵》《真正的贼》《老鼠阿贝漂流记》《海蒂的天空》《企鹅的故事》《动物大逃亡》《帅狗杜明尼克》《傻狗温迪克》 《亲爱的汉修先生》 《小巫婆求仙记》 《塔克的郊外》《苹果树上的外婆》《橡树上的逃亡》（第一部、第二部）《电话里的童话》《雷梦拉与爸爸》《屋顶上的小孩》《雷梦拉八岁》《兔子坡》《绿拇指男孩》《宠物猫咪鲁·杰克逊》《洋葱头历险记》《魔法灰姑娘》《五毛钱的愿望》《波普先生的企鹅》《朝花夕拾》

成长心灵鸡汤（永不言败的100个励志故事）成长心灵鸡汤（开拓进取的100个真情故事）成长心灵鸡汤（乐观向上的100个真情故事）成长心灵鸡汤（完美品质的100个真情故事）成长心灵鸡汤（感恩生活的100个真情故事）成长心灵鸡汤（启迪心灵的100个真情故事）《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》《365夜故事》《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我要做好孩子》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《伊索寓言》《《大林和小林》《叶圣陶散文》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《雷锋的故事》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《希腊神话和传说》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《海底两万里》《《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《《骑鹅旅行记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂的天空》《昆虫记》《皮皮鲁总动员》之银红系列《皮皮鲁和419宗罪》 《皮皮鲁和病菌老大》 《皮皮鲁和大灰狼罗克》 《皮皮鲁和舒克贝塔》 《皮皮鲁和有鬼电车》《皮皮鲁和罐头小人》 《皮皮鲁和活车》 《皮皮鲁和教室里的隐身人》 《皮皮鲁和金拇指》 《皮皮鲁和梦中人》 《皮皮鲁魔鬼训练营》 《皮皮鲁恐怖易位》 《皮皮鲁总动员》之橙黄系列 （全10册） 《皮皮鲁总动员》之橙黄系列《皮皮鲁和蛇王阿奔》 《皮皮鲁和红桃老K》 《皮皮鲁保卫叛逆者》 《皮皮鲁和机器猴》 《皮皮鲁逃往雅典娜》 《皮皮鲁分身记》《皮皮鲁蒙冤记》 《皮皮鲁和魔筷》 《皮皮鲁和幻影号》 《皮皮鲁和魔方大厦》 《皮皮鲁总动员》之蔚蓝系列（全10册） 《皮皮鲁总动员》舒克、贝塔系列 《皮皮鲁压缩人生7天》 《皮皮鲁和巴拉娜》 《皮皮鲁遥控老师》 《克隆皮皮鲁》 《皮皮鲁和肥皂订书机》 《皮皮鲁和红鼻子火车》 《皮皮鲁和车鼠李小二》《皮皮鲁和蜘蛛表》 《皮皮鲁和红沙发音乐城》 《皮皮鲁和沙漠潜艇》 《皮皮鲁总动员》之舒克、贝塔系列（全6册） 《皮皮鲁总动员》大灰狼罗克系列 《舒克贝塔和航空公司》 《舒克贝塔和老鼠报》《舒克贝塔和五角飞碟》 《舒克贝塔德国游》 《舒克贝塔和歌唱家》 《贝塔无敌软件》 《皮皮鲁总动员》之大灰狼罗克系列（全6册） 《罗克和八字论文》 《罗克和超级警犬》 《罗克和返老还童丸》 《野狼歌唱家罗克》《罗克练摊记》 《罗克和神圣考察》 《皮皮鲁总动员》之鲁西西系列（全6册） 《鲁西西和龙珠风波》 《鲁西西和鲍尔历险记》 《鲁西西和大侦探乔麦皮》 《鲁西西外传》 《鲁西西和水晶兔》 《鲁西西和红汽车历险记》《皮皮鲁总动员》鲁西西系列《淘气包马小跳系列》《贪玩老爸》《轰隆隆老师》《笨女孩安琪儿》《四个调皮蛋》《同桌冤家》《暑假奇遇》《跳跳电视台》《疯丫头杜真子》《寻找大熊猫》《超级市长》《天真妈妈》《巨人的城堡》《小大人丁文涛》《宠物集中营》《丁克舅舅》《漂亮女孩夏林果》《侦探小组在行动》《开甲壳虫车的女校长》《名叫牛皮的插班生》《杨红樱校园小说系列》：《男生日记》《女生日记》《五三班的坏小子》 《假小子戴安》《六三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《杨红樱童话系列》：《神秘的女老师》《亲爱的笨笨猪》《流浪狗和流浪猫》《那个骑轮箱来的蜜儿》《没有尾巴的狼》《杨红樱非常系列》：《非常老师》 《非常男生》 《非常女生》 《非常爸爸》《非常妈妈》《非常小男生和小女生》《笑猫日记系列》：《塔顶上的猫》《幸福的鸭子》《想变成人的猴子》能闻出孩子味儿的乌龟》 《保姆狗的阴谋》《虎皮猫，你在哪里》《蓝色的兔耳朵草》 《小猫出生在秘密山洞》《樱桃沟的春天》《那个黑色的下午》《一头灵魂出窍的猪》《球球老老鼠》《绿狗山庄》《小白的选择》秦文君经典校园小说系列《小丫林晓梅》《女生贾梅全传》《男生贾里全传》《小鬼鲁智胜》《一只八音盒》《四弟的绿庄园》《开心女孩》《宝贝当家》亲近母语系列：《五个孩子和一个怪物》《小狐狸阿权》《小熊温尼。菩》《西顿动物故事》《雪地寻踪》阳光姐姐伍美珍最新校园系列《水果帮的夏天》同桌冤家系列 伍美珍 第一季+第二季全套10本《我和小姐姐克拉拉》《香草女巫》》张天翼长篇童话选 《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《精灵鼠小弟》《窗边的小豆豆》《小屁孩日记三年级》《小屁孩日记四年级》《 冰心散文 》《红色少年故事》《小学生感恩的100个友情故事》《青少年版学生读物-- 公主童话》《青少年版学生读物-- 尼尔斯骑鹅历险记》《《青少年版学生读物-- 谚语大全》《青少年版学生课外读物--绿山墙的安妮》《青少年版学生读物-- 故事大王》《小飞侠-彼得。潘》《克雷洛夫寓言》《阿凡提故事荟萃 聪明篇》《青少年版学生课外读物--海的女儿》《蔷薇别墅里的老鼠》《米粒与复活节彩蛋》《神话故事》《米粒与蛤蟆城城堡》《小时候就在想的事》《魔法小仙子系列》（共10册）《勇敢水配方》《变大变小咒》《女妖的戒指》《天使的铃铛》《梦境批发站》《珠宝星归来》《星星总动员》《失踪的影子》《仙子狂欢节》《神奇的太阳花女孩》《夏日历险》《小公主和矮爸爸2》《小公主和矮爸爸3》《《芒果冰棒日报》事件-厕所帮少年侦探-7》《 便利店偷窃风波-厕所帮少年侦探-1》《癫狂的葱油饼先生》《冬日里的温暖》等，许多书我都看过。

探险小故事篇6

【关键词】教育游戏；目标任务；环节任务

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2014）03-0029-02

《爱探险的朵拉》介绍

《爱探险的朵拉》是一部风靡全球的中英双语教育类动漫剧（美式发音），专为学龄前儿童及妈妈们设计。[1]全剧按不同学习层级分为五季（至2014年2月）。在动漫剧中，由一位7岁的女主角朵拉和她的好朋友——小猴子Boots“带着”屏幕前的学龄前小朋友一起去探险！探险的过程中，朵拉和Boots帮助小朋友们度过旅途中的重重难关，最终到达目的地。在节目里，朵拉会说英语和普通话。每一次探险朵拉都会教小朋友一些日常生活中有趣、实用的英语单词和词组。

《爱探险的朵拉》自1995年开播以来，一直受到家长及小朋友们的喜爱。该剧一度在权威动漫排行榜位列第一位。当前该动漫剧在动漫排行榜中位列第四[2]（包含全娱乐性的儿童动漫剧）。《爱探险的朵拉》不仅小朋友们爱看，甚至还吸引了80后、90后的眼球。

《爱探险的朵拉》分析

为什么《爱探险的朵拉》深受小朋友们及一些80后、90后的喜爱呢？我们不妨对该剧进行一次深入的分析。下面笔者以第一季第一集的剧情为例进行分析。

1. 剧情介绍

（1）引入。首先朵拉出场时会问屏幕前的小观众：“你叫什么名字？你几岁了？”引导小朋友们自我介绍，（停顿数秒）然后朵拉再进行自我介绍：我叫朵拉，7岁。

（2）讲故事。朵拉说讲故事的时间到了，Boots非常高兴地跳出来；首先给出一个任务：从会说话的背包中找一本红色的童话故事书；背包唱歌式地说出自己的功能，并引导小观众完成任务；然后朵拉和Boots开始讲童话故事。

（3）引出任务。根据所讲的童话故事引出目标任务：到大红山找童话故事中的那只大红公鸡（有房子那么大）；然后由会说话的地图给出去大红山的路径：先走过一座桥，然后穿过一扇门，最后到达大红山。

（4）在探险中完成任务。探险的过程有两个环节，①过桥：引导小朋友寻找桥，在路上有捣蛋鬼狐狸搞破坏；桥面上有几块木板掉进了河里，需要补齐（引入大鸟先生帮忙），缺少的木板有大的和小的，引导小朋友学习big与little；②穿过大门：寻找大门并到达大门口，开门需要钥匙，引导小朋友用英语数钥匙上齿的数量，然后捣蛋鬼狐狸把钥匙抢走丢掉，从而引导学生再次练习用英语数1～ 4，根据钥匙齿的数量寻找钥匙；最后到达大红山。

（5）庆祝并回顾探险的过程。朵拉、Boots和其他小动物一起边跳舞边说唱以庆祝成功，并引导小朋友回顾探险过程。

在整个探险的过程中，充满了欢快节奏的音乐，朵拉与Boots时而走跳，时而停下来与屏幕前的小朋友“沟通”；旁白都用普通话完成；关键的环节（与任务有关）和衔接部分使用英语。

2. 任务分析

（1）目标任务。剧中并没有生拉硬扯地给小朋友分配任务，而是通过给小朋友门讲童话故事，在童话故事中找到一个小朋友们感兴趣的东西，比如有房子大的大红公鸡，引导小朋友们去找。目标任务的给出可谓巧妙。

（2）环节任务。环节任务有两个，分步骤给出。①走过一座木板桥。 桥面掉落河中几块木板，木板有大小，要求小朋友们帮助补齐桥面。在补的过程中，朵拉在每个缺口处问：是该用大的（big），还是小的（little）？反复对这两个单词进行练习。为了引起小朋友的兴趣，剧中还设计了一个漂亮的大鸟先生帮忙衔木板。②穿过大门。大门上有钥匙孔，给出的钥匙有齿，朵拉先示范数钥匙孔，然后引导小朋友用英语数钥匙齿，以判断钥匙是不是合适；最后安排狐狸抢走钥匙，引导小朋友再次根据钥匙齿的特点，数齿找钥匙。

环节任务的引出合情合理，环节任务简单，在剧中预留的时间内就可以完成，并且在完成的过程中有朵拉和Boots帮忙，让小朋友感觉不到 “学习”任务的存在。

对教育游戏任务设计的启示

教育游戏任务是教育游戏的重要元素，也是教育内容的外部表现形式。[3]通过游戏任务，玩家可以知道自己应当做什么，并通过完成任务，获得自己真正需要的东西，例如：成就感、沉浸感、获取知识等。然而，当前教育游戏产品任务的设计存在一些问题，如局限性太大，与义务教育教学内容结合得比较生硬。[4]

下面笔者想谈谈《爱探险的朵拉》任务设计对教育游戏任务设计的启示。

1. 有一定吸引力的阶段性目标任务

《爱探险的朵拉》每集只有20分钟左右，每一集都有一个目标，当小朋友获得成功后会有不同的庆祝场面，这符合幼儿的心理特点。教育游戏的玩家主要是中小学生，他们的成就感很强，需要正能量激励，同时阶段性目标任务必须在短时间内可以完成。

《爱探险的朵拉》或从讲故事入手或从有趣的事物入手，引入目标任务，激起幼儿的兴趣。教育游戏的目标任务不能生拉硬扯，也要有一定吸引力，不能让中小学生感觉到游戏只是换一种方式“强迫”他们学习。

2. 教育游戏中的环节任务设计

目标任务的完成并不是一蹴而就的。在《爱探险的朵拉》中，要完成目标任务，都要先完成环节任务，让小朋友在完成环节任务的过程中学到知识。教育游戏中的目标任务当然也需要环节任务，把教育性内容分解成若干个简单的小内容，然后融入各个环节任务中，让游戏者在不断的成功中获取教育性内容。

另外，在环节任务的完成过程中，要有不断的帮助。教育游戏的目的是让中小学生在娱乐中学到知识，娱乐是首选。当游戏者在教育游戏中遇到困难无法克服时，游戏的吸引力就会下降，甚至消失。因此，在任务完成过程中，要有提示性帮助，引导游戏者完成任务，学习到知识。《爱探险的朵拉》中，小朋友完成环节任务的过程中，总是有朵拉和Boots的提示与帮助，小朋友感觉不到学习的压力，这保证了他们的兴趣。

当然，在环节任务的完成过程中，还应该有欢快的气氛。几乎没有小朋友不喜欢欢快的气氛。《爱探险的朵拉》中，朵拉和Boots一直在欢快的气氛中或跳舞或跑或坐在漂亮的运输工具中带领小朋友们完成环节任务，效果非常好。教育游戏中的游戏氛围不一定非要激情四射，但一定要欢快，避免单调的音乐与机械的走跑动作。

3. 环节任务的障碍与学习内容应该紧密相关

在完成环节任务的过程中，总是穿插有提示性帮助，游戏者对内容认识不可避免地存在走马观花现象。而在环节任务的完成过程中，设计一些必要的障碍，引导学生对学习内容再认识是有帮助的。在《爱探险的朵拉》中，在朵拉和Boots即将完成任务时总是出现捣蛋鬼狐狸阻止她们完成任务，进而要求小朋友们用刚才学习的知识解决遇到的问题，从而达到复习的目的。

教育游戏与动漫剧相比，存在交互性优势，在教育游戏的任务设计中，设计环节任务障碍的方法更多，更容易。另外，教育游戏的玩家大多是中小学生，他们有一定思考能力，环节任务障碍可以不仅仅是学习内容的重复，还可以是学习内容的灵活应用，但不管怎么设计，环节任务的障碍要与学习内容紧密相关，这是关键。

注：本文受湖南省教育科学信息技术教育研究基地[2012]32号资助。

（作者单位：湖南科技学院信息技术与教育系）

参考文献

爱探险的朵拉[DB/OL].http：///comic_intro/？page=1&id=4170.

2014最新动漫排行榜[DB/OL]. http：///dongman/.

安福杰.教育游戏任务设计研究[J].中国教育信息化，2012（11）.

探险小故事篇7

【关键词】煤矿 透水事故

近年来，国家和各级地方政府为了预防和遏制重特大安全事故发生相继颁发了《安全生产法》、《煤矿安全规程》、《煤矿防治水规定》、《特别规定》446号令以及《矿长保护矿工生命的七条规定》等一系列法律法规，并投入大量的财力、物力对矿井自然灾害进行了重点预防和治理，取得了显著的成效，总体煤矿安全形势趋于好转。但是水害事故还屡屡发生，安全形势不容乐观。

矿井水害预防和治理是煤矿安全生产的重中之重。抓好矿井防治水工作是搞好煤矿安全生产的前提和基础，如何能够更有效的预防和治理矿井水害是当前从事煤矿防治水工作人员亟待研究和探索的重要课题，所以在此我结合多年工作体会就煤矿水害防治谈一下自己想法和对策，供诸位同仁们参考借鉴，以起到抛砖引玉的目的，共同为煤炭事业安全发展贡献点力量。

根据近几年山西省境内发生的水害事故统计：掘进工作面占总透水事故的65%，采煤工作面占19%，井巷占9%，其他地点占7%。

一、客观原因

（一）积水范围不清，盲目开采引发水害事故

煤矿整合重组后，矿井井田内不同程度有多个已关闭的小煤矿存在。在以前这些小煤矿大都不是正规开采，没有可靠的实测图纸资料，甚至还存在超层越界现象，所以对过去已开采巷道和采空区以及空区积水范围很难确定。在没有进行水文地质补充勘探的情况下盲目采掘，势必引发透水事故。

（二）矿井水文地质条件变的复杂化，容易引发水害事故

随着矿井产能迅速提升，开采深度不断延深，矿井水文地质情况变的更加复杂，相应受奥灰水、太灰水威胁的程度也愈加严重。如果不及时对矿井的水文地质类型进行重新划分，并进行有效地预防和治理，将会发生不可预见的突水事故。

（三）排水系统能力不足，易引发水害事故

在矿井整合设计中，对矿井水文地质的复杂程度评估不准，矿井的充水因素和涌水量预估有误，致使设计的排水设备和管路选型小，水仓容量有限，致使矿井排水系统能力严重不足，不能在8小时内排出矿井24小时的最大涌水量，这样就大幅度地降低了矿井的抗灾能力，为安全生产埋下了重大隐患。一旦发生透水事故后果不可设想。

（四）预测预报不精准，引发水害事故

水害预测预报是一个非常复杂工程，由于煤矿防治水技术力量薄弱，探测手段比较单一，提前所做的预测预报精准度不是很高，有时可能还造成误报，错失了防治的最佳时机而引发水害事故。

二、主观因素

（一）安全意识淡薄，违章指挥、违章冒险作业

截止现在矿井都建立健全了防治水机构和各项管理制度，强化了安全责任制，组建了专业防治水队伍，配备了物探、钻探设备，并组织实施。但在执行过程中由于干部职工对水害认知度不高，安全意识淡薄，存在侥幸心理，为超额完成任务，赶时间、抢进度，急功近利，不坚持探放水原则，视法律法规与不顾，违章指挥、违章冒险作业，盲目生产，最终导致事故发生。

（二）防治水力量薄弱，水害预测预报不精准

煤矿防治水工作专业性强、责任大，风险高，愿意从事此项工作的人员越来越少，特别是专业地质、水文地质的技术人员少之甚少，几乎成为“矿宝”。很多矿因缺少专业技术人员和先进的物探设备，导致防治水技术力量极其薄弱。另外由于矿井井田勘探程度低，整合后又没有进行补充勘探，造成矿井井田水文地质不清，采空区积水不明，水情水害预报不准，甚至产生误区，错失水害治理最佳时机而引发水害事故发生。

（三）制度不落实、措施不到位，违章指挥、违章冒险作业

有极少数的矿在防治水过程中，制度形同虚设，措施落实不到位。比如在探放水时，领导重视不够、图省事、怕麻烦、怕影响进度，不严格执行“有掘必探、先探后掘”的原则，在井巷掘到危险区时仍不能严格执行探放水制度，甚至有明显的透水预兆时还不停止作业，撤出人员，继续冒险作业，导致突水事故发生。

（四）没有建立联防预警机制，雨季汛期隐患排查不到位

有些煤矿我行我素，不按规定与当地气象、防汛部门和相邻矿井签订预警和联防预警合同，不储备足够防洪救援物资，甚至在暴雨前后不对地面废弃关闭井口、泄洪渠和排水河道以及易发生自然灾害（滑坡、泥石流、尾矿库）地点进行全方位的排查，或者排查不到位、隐患治理不及时，导致在暴雨后大量洪水从地面裂缝和塌陷区溃入井下造成水害事故。

总之、造成水害频发生的原因，主要重组整合后水文资料不清、技术力量薄弱、管理职责不明、制度不落实、措施不到位、水文地质类型逐步复杂有着极大关系，煤矿水害防治的形势较为严峻。

探险小故事篇8

从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中

于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。

在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。

回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。

未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。