六年级毕业寄语范文

六年级毕业寄语篇1

时间是怎样的一种东西?它改变一切，也带走一切，更可以留下一切。六年的时光，无数个一起欢笑、一起流泪的日子，我们大家一起走过了。昨天仿佛还在眼前，今天却将成为过去。下面是小编给大家整理的小学毕业校长寄语，仅供参考。

小学毕业校长寄语(一)：

亲爱的2020届毕业生同学们、尊敬的各位家长，各位老师：

大家上午好!

今天，是值得庆祝和铭记的日子。我们在这里隆重举行2016届毕业典礼，共同见证96名学生顺利完成小学学业。首先，我代表全校教职员工，向毕业生同学们致以最热烈的祝贺!

今天，是应该感恩的日子。我们应当感谢谆谆教导你们的老师们，感谢为你们辛勤服务的教职员工们，感谢为你们无私付出的家长们。我提议，大家一起用最热烈的掌声，表达你们最衷心的感谢!

今天，更是唤起无数回忆的日子。这五年，你们见证了学校办学条件的变化。这五年，你们长大成为成熟的少年。这五年，你们为学校争得一次又一次的荣誉。

我记得有周家浩等同学演出的歌舞剧《种子》，在上海市少儿歌舞剧专场演出中，获得一等奖。

我记得我们的课本剧《水缸的秘密》荣获上海市红色经典课本剧展演一等奖。

我记得老大娘的扮演者张越，凭着细致入微的人物刻画，获得上海市最佳主角奖。葛昊天演的代耕队长，王杰，宣昊同学演的两位挑夫也是那么出彩，给评委们留下了深刻的印象!

我还记得由张越、葛昊天、王杰、阮凌旭、刘畅主演的课本剧《夜宿农家》获得了区红色经典故事展演一等奖，7月4日将代表我们宝山区参加市里的比赛!

在我们五年级的学生中，这样多才多艺的同学有很多，前不久，集体诵《我骄傲，我是中国人》荣获宝山区魅力汉语比赛一等奖!

这是你们的荣誉，更是高境二小的骄傲。谢谢你们!

同学们，今天你们就要毕业了，在这具有里程碑意义的重要时刻，我想送给你们四个字：“载德远行”。这是我们校训的后四个字，这也是我们每一位学生在我们高境二小的成长目标。

载德远行，就是做有良好道德品质的少年。希望你们把在我们高境二小养成良好的道德品质带到初中，带上社会。

载德远行，就是做有良好人格魅力的少年。希望你们用在我们高境二小形成人格魅力，去影响你们初中的同学，去影响身边的每位人。

亲爱的同学们，今天是你们人生第一个真正的毕业典礼。你们在校园文化节上的合唱都很好听，相信你们进入初中后也会唱响人生第二段学习生涯。你们在毕业典礼上的《甜甜的大家园》我也听到了，请记住，青春不散场，高境二小永远是你们的家!母校欢迎你们常回家看看!

最后衷心祝愿同学们快乐安康，学xxx步，鹏程万里!

谢谢大家!

小学毕业校长寄语(二)：

老师、同学们：

大家好!

现在，我们在这里举行毕业典礼，我首先代表学校热烈祝贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。你们顺利地完成了小学的学业而即将走上初中的学习道路。

同学们，你们取得的可喜成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。 今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。

我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，希望你们要走好自己的路。

下面我们又来齐读一句话，并牢记心间，努力表现。齐读“养成良好习惯，成就美好未来”。

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看! 谢 谢!

小学毕业校长寄语(三)：

尊敬的各位家长，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!时间过得飞快，转眼间又到了收获孩子们成绩与欢笑的季节。在这样一个鸟语花香，生机盎然的季节里，我们相聚在一起，隆重举行XX小学XX级学生毕业典礼。首先我代表学校感谢各位家长在紧张繁忙的工作中抽出宝贵的时间来参加孩子们的毕业典礼。

六年的时光转瞬即逝，XX个孩子已经从当初刚踏进校园时的懵懂无知，变成了一个个落落大方的“知识分子”。在这个充满幸福与快乐的成长过程中，有家长们无微不至地呵护，有老师们细致入微地关爱，更有孩子们孜孜不倦的努力。如今孩子们已经出色完成小学阶段的学业，即将离开他们生活了六年的校园，作为校长，我万般不舍，同时又为他们取的成绩感到骄傲。

在这离别的时刻，我想得更多是感谢。首先，我要感谢各位家长六年来给予学校工作的一贯支持和大力合作。教育是学校、家庭、社会的和谐统一。家庭对于孩子的教育尤为重要，家长们的配合对于学校工作的开展也不可或缺。六年来，我很欣慰地看到，每当学校需要家长们配合的时候，你们总是毫无怨言，最及时来到校园中，你们就是校园中一道亮丽的风景。

其次我要感谢学校的全体老师。感谢老师们六年来辛勤地忘我工作和对学校工作的谅解。老师们的工作是辛苦的，除了日常的教学工作外，我们还要关心孩子们在课堂以外，甚至学校以外的点点滴滴，同时老师们还是学校与家长的沟通桥梁。可以说，老师的每一天都是在繁忙中度过的。学生们今天能顺利的毕业最应该感谢的就是悉心照料了他们六年的老师们!

最后，我还要感谢XX位可爱的孩子们。六年来你们为学校带来了无数的欢声笑语，正是因为有你们，我们的校园才变得生机勃勃，才变得幸福快乐，才变得与众不同。六年间，学校留下了你们成长的足迹，而你们留给学校的是通过努力获得的一个个荣誉。我和全体老师为你们的勤奋与成长感到骄傲!

岁月如流水无声。当年稚气未脱的孩子们，今天在这里举行隆重的毕业典礼了。虽然你们已经长大，但是求学之路依然漫长，希望你们能一直像在XX小学这个大家庭一样：勤奋刻苦、团结友爱、积极向上。

六年级毕业寄语篇2

韩安娣，南京市高淳区宝塔小学附属幼儿园园长，高级职称。1986年毕业于南京市幼儿师范学校，1996年江苏教育学院学前教育大专毕业，2007年陕西师大教育管理本科毕业。

二十多年来，通过自己坚持不懈的努力，先后获得南京市优秀教育工作者、“行知教学奖”、 高淳县优秀教育工作者、高淳县幼教学科教学带头人、县“十五”“十一五”教科研先进个人等多项荣誉，参加南京市五县幼儿园青年教师教育活动评比获一等奖，撰写多篇论文在省市县获奖。

【“六一”寄语】

六月，是一个充满欢乐和希望的季节。

孩子们最喜爱的“六一”儿童节”，像一个顽皮可爱又美丽的小娃娃，乘着六月灿烂的阳光，踏着欢快的舞步，俏皮而来。她热情地向孩子们招手问好，把自己装满口袋的快乐送给所有的孩子。

在这个阳光灿烂、鲜花盛开的季节里，祝愿孩子们在自己的节日里过得快乐而充实；祝愿孩子们每一天都能在幸福和温馨中健康成长；祝愿孩子们在以后的日子里拥有更多的快乐。

贾文芬，镇江市大港中心小学附属幼儿园园长，中学高级教师，镇江市骨干教师，镇江新区首批名园长。多篇论文在核心刊物发表或在省市级论文评比中获一二等奖，江苏省优质课评比二等奖，先后荣获镇江市教科研先进个人、镇江市教科研先进工作者、镇江新区优秀教育工作者等荣誉称号。

【“六一”寄语】

欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。一年一度的六一国际儿童节载着欢笑、载着歌声来了……在此，我代表所有老师向小朋友和家长们送上最真挚的感谢和祝福！

感谢孩子，你们的童真给了老师最纯粹的快乐，你们的童趣给了老师最简单的幸福，你们的童心让年轻成为幼儿园教师的代名词。是你们，让老师知道“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的儿童”。因为有你们，所以老师从不敢懈怠学习，你们是老师的老师，你们让老师学会了与你们一起成长！

感谢家长，是您的信任，让我们有幸成为孩子童年的“玩伴”，陪伴孩子一起开始快乐的童年旅行！是您的托付，让我们感受到了神圣的使命，我们将捧着一颗真心，奉献一片亲情、真情、友情！

“六一”是快乐的，童年是美好的；“六一”是孩子的，快乐是大家的。让我们真心祝福每一个孩子拥有快乐幸福的童年，真心祝愿每一位教师和家长与孩子一起幸福快乐的成长！

出生于1971年的龚燕1989年毕业于苏州幼儿师范，张家港市塘市幼儿园园长，本科学历，小学高级教师。历年来，本着探究、自主、创意的教育理念，分别走过了一线教师、年级组长、行政助理、副园长、园长几个台阶。热爱幼儿音乐教育的她是中国“奥尔夫”音乐教育研究协会会员，苏州市“双十佳”青年教师，张家港市学科带头人，张家港市首批名教师，并获得了市级教科先进个人、苏州市级先进个人、省级“五一巾帼标兵”等荣誉。曾多次对市级以上幼教同仁公开展示音乐教育教学活动，有八十多篇研究论文及随笔发表于省级以上研究刊物。

【“六一”寄语】

幸福“六一”

清晨，当第一声鸟鸣婉转在树梢，

宝贝早已欢笑着在草坪奔跑。

奇怪，今天怎么起得这么早？

你猜，你猜，来不及告诉你，

因为我要赶紧整理好我的背包！

难道，难道，你要去到遥远的地方，

那里有你喜欢的彩色城堡？

不对，不对，你们大人哪里知道，

我们小孩的嬉闹！

其实，其实，我早已明了，

因为，“六一”已经来到。

那银铃般的欢笑，

很快就会响彻云霄；

那满心的欣喜，

会在每个角落引爆。

宝贝，我更希望你知道，

我喜欢，每天陪伴你阳光下拔高， [论文网]

我愿意，每天跟随你快乐的奔跑！

那样，“六一”将不再稀少，

即便有短暂的风雨飘渺，

不怕，你能用彩虹化解烦恼！

那样，“六一”不会仅在童年留驻，

它会追随时光，

带着“彩虹糖”的甜蜜，

和你永远相拥相抱！

汪慧，盐城市滨海县幼儿园党支部书记、园长，中学高级教师。近年来，先后获得江苏省优秀教育工作者、盐城市学前教育学科带头人、盐城市模范校长等光荣称号。

汪慧园长在带领全园教职工积极推进幼儿园发展进程中，积极走集团化办园道路，使幼儿园形成了目前一园四区的模式。幼儿园秉持与时俱进、开拓创新、科学发展的办园理念，坚持“承中求新、爱中求融、做中求精、乐中求进”的办园目标，形成了以“美育”为核心，实施幼儿全面发展的办园特色。近年来，幼儿园多次受到上级部门的表彰，先后荣获省示范性实验幼儿园、省和谐幼儿园、市幼儿教育先进集体、市模范学校、市美育特色幼儿园等称号。

【“六一”寄语】

五月雨露滋润，催放祖国花朵。六月阳光播撒，迎来欢乐“六一”。在这美好的日子里，我真诚祝福天下最灿烂的花朵们儿童节快乐！祝愿你们在今后的每一天都能生活得像花儿般美丽！

六年级毕业寄语篇3

直接攻读博士学位研究生办法

一、招生专业

我校在道路与铁道工程、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理专业招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生。招生学科、专业的详细信息请查阅我校2014年博士研究生招生简章。

二、招生名额

2014年我校拟招收应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生名额为18人，招生人数纳入2014年的博士研究生招生计划，占导师2014年的博士研究生招生名额。

三、申请条件

1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正，身心健康。

2.申请人须具有“985”或“211”学校2014届推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，“211”学校毕业生需前三年学习成绩在本专业排名前2%，“985”院校毕业生需前三年学习成绩在本专业排名前5%;

3.在学期间积极参加科研活动、学科竞赛并表现突出;

4.本科在学期间学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无任何处分记录，并在入学前取得学士学位与本科毕业证书。

四、提交材料

1.《长安大学招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研

究生申请表》一式两份;

2.《长安大学2014年招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士

学位研究生专家推荐书》(两名所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称的专家分别推荐)、推荐专家职称证书复印件;

3.加盖教务处公章的申请人本科期间学习成绩单;

4.国家大学英语四级或六级证书复印件;

5.各类获奖证书复印件;

6.申请人还可提交已经公开发表的学术成果及参加各种学术科

研活动的证明材料复印件;

7.本人身份证复印件。

五、申请程序及复试

1.申请人下载申请表并按要求填写，于9月26日前将全部申请

材寄(送)至长安大学研究生招生办公室。

2.我校研招办组织相关学院审核申请材料，审核通过后申请人来

校参加复试，复试时间另行通知。

3.复试通过后，申请人须持我校发放的《长安大学2014年优秀

应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生接收函》到所在学校教务处领取《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》，于11月15日将《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》(加盖省级招生办公室公章)寄送至我校研究生招生办公室;

4.在我校报考博士生网上报名阶段，登陆我校研招网填写报名

信息。未按规定时间寄送《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》，未进行网上报名者不予录取;

5.录取通知书将于2014年6月随统招考生一并发放。

六、学制

直接攻读博士学位研究生学制为5年，享受博士研究生待遇。

七、其他

1.我校接收的推免生，不得办理出国手续，不得列入就业计划，

不得再次报名参加硕士研究生入学统考;

2.如在入学前不能取得学士学位与本科毕业证书，或有违纪处分

记录，必修课不及格者取消录取资格;

3.如申请人提供的信息和材料不真实或不准确，一经发现，取消

申请人录取资格或学籍，后果由本人负责。

七、联系方式

长安大学研究生招生办公室 地址：西安市南二环路中段

邮政编码：710064

联系电话：029-82334323

六年级毕业寄语篇4

>>>全国各省各高校2017年考博考试时间汇总

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为进一步创新招生选拔机制，拓宽招生选拔渠道，吸引优秀创新人才，提高博士研究生的招生与培养质量，我校现开展2017年博士招生“申请-审核”制的招考工作，现将有关事项通知如下：

一、报考考生条件

(一)拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;

(二)已获得硕士学位的人员及应届硕士毕业生(最迟须在2017年9月前取得硕士学位);

(三)申请者专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识，已取得一定的科研成果;

(四)申请者英语水平应达到以下条件之一：

1、TOEFL成绩100分以上(IBT)或250分以上(CBT);

2、GRE成绩1300分以上，新GRE成绩325分以上;

3、WSK(PETS 5)考试合格;

4、IELTS≥6.0;

5、国家英语专业四级考试合格;

6、CET-6通过(或≥426分);

7、在相应的英语国家或地区获得过学位。

(五)有两名与报考学科相关的具有正高级专业技术职务的专家推荐。

(六)报考专业须与所学专业相同或相近。

(七)在境外获得学位的考生，须凭教育部留学服务中心的正式认证书方可参加报名。

(八)身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。

(九)满足我校各学位评定分委员会制定的其他要求。

二、招生计划

招生专业及导师明细表(请考生严格按照招生导师所在专业报考,不按要求的报考数据一律作废)

三、报考流程

10月25日～11月8日进行网报(报名网址)

11月10日前寄送报考材料到南方医科大学研究生招生办公室

11月14日初审报考材料，确定并公布进入综合考核的考生名单

11月21日前组织综合考核、上报拟录取名单

四、提交申请材料

考生在规定的时间内进行网上报名，并将以下申请材料寄送到南方医科大学研究生招生办公室：

(一)《报考登记表》一份;

(二)攻读博士学位期间拟开展的研究计划;

(三)硕士学位证书复印件一份，应届生提供在读学校研究生学籍管理部门出具的应届毕业硕士生证明;

(四)本科(如有)及硕士阶段成绩单一份(须加盖所在学校学习成绩管理部门公章);

(五)英语水平证明材料(如CET-6、TOEFL、IELTS等的证书复印件或成绩单);

(六)硕士学位论文(应届生提供硕士学位论文简介及研究进展)

(七)已取得的科研成果(含专利、公开发表的学术性论文、专著首页等)复印件;(如有)

(八)获奖证书或其他可以证明考生科研能力和水平的证明材料;(如有)

(九)申请专业领域内两位教授(或相当专业技术职称的专家)的推荐信(密封后提交)。

五、审核组织形式

按一级学科成立7-9人的考核专家组，制定相应人才选拔的评价标准。其中临床医学考核工作由学校统一组织，其他学科由各分委员会负责组织。考核专家组可采用学术报告、专家提问、实验操作以及笔试(闭卷或开卷)等考核方法，全面考察考生的外国语水平，掌握的专业知识、学科前沿、研究方法，以及考生的思想政治素质、团队意识、身心健康等，重点考察考生的学术创新潜质。

六、说明

(一)通过“申请-审核”制录取的博士研究生的培养类型均为非定向，专业类型均为学术学位，需全日制脱产在校学习，入学前将全部人事档案、组织关系等转入我校。

(二)南方医科大学2017年全日制博士招生分三种形式，硕博连读、 “申请-审核”制及普通招考方式。报考“申请-审核”制的考生无需参加我校统一组织的博士生入学考试。资格考核未通过或综合考核未被录取的申请者，仍可参加我校博士生普通招考。

(三)申请人必须保证所有申请材料的真实性和准确性，一经发现作伪并核实，将取消其考试资格、录取资格或取消学籍，不得再接受其报考我校研究生。

(四)证书及有关材料原件暂不提交，在综合考核时携带备查，请勿邮寄，遗失责任自负。

(五)本办法自发文之日起施行，由我校研究生招生办公室负责解释。

七、招生联系方式

联系人：招生科

咨询电话：020—61648482、 61648036

报名材料邮寄地址：广州沙太南路1023号南方医科大学研究生学院6楼招生科(请使用EMS或顺丰快递邮寄，其他快递无法接收)

六年级毕业寄语篇5

一、培养目标与学制

1、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握本学科坚实宽广的基础理论和专门知识，具备良好的职业道德、专业素质、科学素养和道德品质的高级中医药人才。

2、学制：一般为三年，在职攻读博士学位一般为四年。

二、报考条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2、已获得硕士学位的在职人员（境外获硕士学位者需有教育部留学服务中心出具的学历学位认证证书），应届毕业硕士研究生（最迟在入学前获得硕士学位）。

3、身体和心理健康状况符合教育部规定的体检标准。

4、年龄不超过45周岁（1969年9月1日以后出生）。

5、有至少两名所报考学科专业领域内的副高级专业技术职称以上的专家书面推荐。

6、提供考生人事档案所在单位人事部门开具的同意报考证明。

7、已获博士学位的人员只可报考委托培养博士研究生。

8、达到国家英语六级合格水平或日语四级合格水平,或提供相当于英语六级合格水平或日语四级合格水平的证明。

三、报名

1.报名方式：网上报名。有关网上报名的具体事宜将在2013年10月公布。网址：yyycm.com/，考生在报名前须仔细阅读《网上报名须知》，并按照要求和提示进行操作。

2.报名时间：2013年11月10日～12月20日

3.报名具体步骤：

2013年11月11日～30日登陆网址填写报名数据。

网报成功者获得报名号后请交纳报名考务费（报名考务费200元，报名交费后，不办理退款手续）。

汇款地址：中国中医科学院研究生院；收款人：招生办公室。汇款单留言处请注明考生姓名及报名号。

收到报名考务费后，网上报名系统的打印功能即可开通，考生可按操作说明打印报名材料。

4、提交材料：

以下报名材料考生须于2013年12月20日前面交或邮寄至中国中医科学院研究生院招生办公室（邮寄以邮戳日期为准）。

⑴《报考攻读博士学位研究生登记表》；

⑵专家推荐书；

⑶硕士阶段成绩单（原件或复印件，复印件须加盖档案管理部门印章）；

⑷学士学位证书、本科毕业证书、硕士学位证书、硕士毕业证书的复印件。应届毕业生须提交培养单位出具的应届毕业证明及硕士研究生学生证复印件（将有照片、学号和注册信息页复印在一页 A4 纸上）；

⑸身份证复印件；

⑹近期一寸免冠半身照片2张。

领取准考证时间以中国中医科学院研究生院网站通知为准。

5、应届生报名登记表中的“考生单位意见”栏由所在学校研究生管理部门盖章。其他人员须由考生档案所在单位人事部门负责人在报名登记表“考生单位意见”一栏中签署意见并签字，同时加盖人事部门公章。录取为委托培养的博士生须在领取录取通知书前，签订委托培养协议书。考生与所在单位因报考问题引起的纠纷而造成不能调档、录取，后果自负。

6、提供的报考材料必须真实有效，弄虚作假者将取消报考和录取资格。

四、考试

1、考试科目：外语、专业基础课、专业课（详见《专业目录》）。

2、考试时间：2014年3月（具体时间根据国家医学考试中心的英语统考日期确定）。

3、考试方式：初试为笔试，复试为笔试和口试结合。

4、考试成绩查询：考试结束30天后，可在中国中医科学院及研究生院网站查询。

报名考试期间，将及时在相关网站信息，请关注。

五、报考费用和学习期间待遇

考试期间的费用由考生本人自理。学习期间待遇按教育部、财政部规定执行。

六、其他说明

1、我院不提供往年试题，不举办辅导班，工作时间内接待咨询。

2、单位代码：84502；单位名称：中国中医科学院；通讯地址：北京市东城区东直门内南小街16号，邮政编码：100700，中国中医科学院研究生院招生办公室；联系电话：010-64014411-3380，84034358；传真：84034358；电子信箱：yzb718@163.com。

六年级毕业寄语篇6

二、申请条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2．全国“985工程”高校优秀应届本科毕业生，在校第1至6学期的学习成绩在本专业学生总排名前25％，无不及格或重修科目。3．国家大学英语四级考试优秀（或不低于600分）或六级考试不低于425分。4．已取得学术型推免生资格且获得所在高校推免生名额。5．勤奋好学，思维敏捷，有创新精神，具有较强的自学能力和实践动手能力。6．获得省市级以上奖励者优先（专业排名可适当放宽）。7．身体健康状况符合国家规定的体检标准。

三、提交材料清单1．《北京理工大学2014年招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生申请表》（附件1）一式两份。 2．《北京理工大学2014年招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生专家推荐书》（附件2）一式两份（需要2名副教授或相当职称以上的专家分别推荐，推荐书须由推荐人密封并在封口处签字）。3．加盖申请人本科所在学校教务处公章的本科期间学习成绩单原件。4．国家大学英语四级或六级证书复印件（或四、六级成绩证明），原件需在复试时出示。5．各类获奖证书复印件。 6．有效期内的学生证、身份证复印件。7．能证明科研水平和能力的材料的复印件，包括、专利、科研获奖、其他学习经历等。上述3-7项中的材料只提供一份，均使用A4纸。请用铅笔在各项材料的第一页标明对应的序号，便于审查。申请材料不退回。

四、流程1．申请人须登陆北京理工大学研究生招生信息网下载相关表格并填写，按要求准备相关材料，于2013年10月24日前将全部材料寄（或送）达所申请的学院研究生教学办公室。表格下载网址：grd.bit.edu.cn2．学院对申请人提供的材料进行初审，并通知初审合格学生复试时间、地点及复试内容，组织复试。3．由学校校医院统一安排初审合格学生进行体检。4．我校根据申请人复试成绩择优确定本科直博拟录取资格，由学院统一发放“北京理工大学2014年优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生接收函”。5．学生在本科所在学校领取省级高校招生办公室签发（加盖公章）的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》，并于 2013年11月25日前寄送至我校接收学院，没有按时寄送的取消其录取资格。

五、资格复审及录取 我校将对获得本科直博拟录取资格的学生在其本科毕业离校前进行资格复审，获得拟录取资格的学生需提供以下证明：1．本科期间全部课程的成绩单。2．毕业论文或设计成绩。我校将于2014年4月对获得本科直博拟录取资格且通过资格复审的学生，进行思想政治品德考核。博士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种，其中录取类别不是非定向就业的考生需签订相应的协议。我校将于2014年6月中旬向各项考核通过且手续齐全的学生发放录取通知书。

六、其它1．有下列情况之一者，我校将取消学生本科直博录取资格。（1）提供的材料与事实不符，存在舞弊现象。（2）本科第四学年学习期间有不及格科目。（3）本科期间受到纪律处分或思想政治品德考核未通过。（4）毕业论文未取得良好及以上成绩。（5）在毕业时未获得学士学位证书。（6）不符合规定的体检标准或因身体缺陷、疾病而不能继续学习。2．录取为我校本科直博的学生应于2014年9月初入学报到。 3．有关接收外校优秀应届本科毕业生推荐直接攻读博士学位研究生的具体事宜请咨询对应学院。附件：1．北京理工大学2014年招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生申请表2．北京理工大学2014年招收优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生专家推荐书

北京理工大学各学院研究生教学办公室联系方式

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六年级毕业寄语篇7

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去 ?

身着学士服的学生，打包等待邮寄的行李，热闹活跃的跳蚤市场……这一切都配合着04级毕业生离校的气氛，烘托着毕业生对母校的留恋。电子系为保证毕业生文明、健康离校，组织开展了丰富多彩的毕业留念活动，其中04级毕业生向母校赠言活动于6月27日在电子系辅导员办公室正式启动。

此次活动得到了毕业生同学的热烈欢迎。同学们争先恐后在留言板上写下自己对母校的祝福，签上自己的名字，通过这种方式表达自己对母校的留恋。

“感谢母校，难忘师恩”表达了毕业生对母校的感激，“放心飞翔”寄托了同学们对未来的憧憬，“我爱里仁”通过简简单单的几个字流露出毕业生为校争光的决心。活动中，信息安全毕业生申少朋说：“四年的大学生活给我们留下了许多美好的回忆，这次赠言活动给了我们另外一个向母校吐露心声的平台。”

六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀;还记得吗，学校每年的六一节，国庆节，元旦，你们积极参加学校组织的文艺活动，给母校增添着文化底蕴;还记得吗，考场上你们埋头思考的身影，博士园里你们取得的骄人成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了建南小学。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得建南师生颂扬的典型事例……;是你们用自己的行动，诠释了我校 “上下求索，内外兼修”的校训。

不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。

同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。母校的全体老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代!

六年级毕业寄语篇8

一、毕业文化衫，高中生活永久的纪念

学校每年都会为学生设计、订作有特殊含义的毕业文化衫。每年的文化衫上都会有一个篆刻的校徽“东”字，原意是太阳刚刚升起，这里寓意学校毕业生和母校以后如“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。每年毕业文化衫都会根据校园中最美的景和这届毕业生所做出的最值得骄傲、最难忘的事情综合考虑来设计，所以每年也都会有不同的地方。如，2010届毕业生，高中三年做了在学校发展历程中具有突破性意义的事情，这届学生组建了棒球队和健美操队，两支队伍多次代表学校参赛，在省内、国内多次荣获大奖，而且他们从高一到高三每一次期末考试的成绩都在不断进步。所以在设计毕业文化衫时，随机抽取部分同学和老师的名字拼成“争气”二字印在胸前，下面写有“做生命中最勇敢的事”。2011届同学承接2010届创造的辉煌，在“青蓝湖”畔留下了他们一起拼搏的苦与乐。所以，他们的文化衫上主要的景物是青蓝湖，祝福着我们的学生青出于蓝而胜于蓝。青蓝湖的美景是学生每天在跑操后都要欣赏的。希望我们的学生在看到这件衣服时，能回想到在高中奋斗的日子，从而为今天及以后每一天拼搏。衣服的左下角有校长亲笔书写的“荷而不同”，“荷”同“和”字，意思是“君子和而不同，小人同而不和。”祝愿学生都能做到和而不同。还有两枝柳叶，取“杨柳依依”之意，“依依”一方面通“11”的谐音，表示2011。另一方面取依依不舍之意，表达学生对母校、对老师、对同学的依依不舍。2012届见证了学校四期、五期工程的扩建，见证了学校的由小变大，见证了学校由弱变强，所以文化衫上印有学校最具特色的新景———矗立与学校正中央的屏风，屏风后坚强、高洁，体现东高人争气不屈精神的罗汉松，罗汉松前有走过的学子，以及“那些年，我们一起走过……”的字样。希望明天要远航的毕业学子，看到这件文化衫后能够回忆起校园里，初春的玉兰花，绽放出惊艳的美丽，夏天的青蓝湖，荷花如此高洁而素雅，秋日的桂花，清香更是溢满校园，到了冬天，透过圆拱门，那棵罗汉松依旧刚毅挺拔，青翠如山，而这圆圆的拱门，却是我们每一位学子每一天都会经过或者看到的，能够勾起毕业学子对母校的回忆，回忆那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园。

二、典礼时间和主题的选择，寓意深长

我校每年都选择在6月11日举办简约而隆重的毕业典礼，“6·11”喻意为“路遥遥”的日子。6月11日，毕业是高中的结束，但也是人生另一场奋斗的起点，学生又回到的原点，在奋斗的原点一步领先就会步步领先。高中毕业、迈入大学只是人生新的开始，我们仍需拼搏，仍需努力。毕业典礼主题的选择更是寓意深长，贴近时代潮流。以最近三年为例，2010届同学跟母校一起创造了学校发展历程中新的辉煌，故主题为“做生命中最勇敢的事”，2011届学生特别的团结拼搏，我校举行“我们永远在一起”毕业典礼，2012年我校高三毕业典礼的主题是“那些年，我们一起走过”。

三、师生同台演出、对话，回忆三年中的酸甜苦辣

在每年的毕业典礼上，师生同台演出节目，互送祝福。这一环节也是每年毕业典礼的重要章节。节目虽然简单但不失隆重，话语虽然朴实却不失真情。以2012届为例，毕业典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，首先由黄潇老师用一曲动听的《今天是个好日子》传达了对学生的期望和祝福。三年来，陪伴在学生左右的是我们敬爱的老师，老师为他们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，他们将要踏上新的征程，老师也依然不忘对学生千叮咛万嘱咐。三年的高中生活，让他们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性；一千多个日夜，洒下老师多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。高三（7）班梁丽芳同学代表全体毕业生发言，字里行间，充满了对东高的留恋，充满了对老师的不舍，充满了对同学的难分。接着高三（1）班的学生用歌声带领我们再一次感受我们难忘的高中生活！是啊，难以忘记，我们走进东高的那一刻；难以忘记，我们驰骋操场的瞬间；我们更难以忘怀，那一张张熟悉的面孔以及三年高中生活的点点滴滴。一曲“最炫东高风”唱出了东高的风采，唱出了对东高的依恋，唱响了东高的“争气”精神。

四、学生代表献花，感谢师恩

学生代表献花，感谢师恩，全体高三老师接受学生最诚挚的祝福，学生把美丽的鲜花献给可敬可爱的老师。毕业班的学生代表手捧鲜花，送给陪伴他们走过三年风雨，对他们不离不弃的老师们。一束美丽的鲜花，一个深情的拥抱，感谢老师们三年的付出，感谢老师们在自己孤单时、动摇时的陪伴和鼓励。此时的同学是幸福的，因为有无私奉献的老师陪伴；此时的老师们是幸福的，因为有懂事热情的学子陪伴。此时每一个人都是幸福的，因为有大家齐心协力共同拼搏、一起成长。

五、传递旗帜，传承“争气”精神

每到高考百日动员时，学校都会制作“拼”字旗，各班同学和老师们都会自发签上大名，将其悬挂在班级最显眼的地方，以此鼓舞士气，告诉每一位同学他并不孤单，鼓励大家在学习路上“拼搏”上进，追求成功。这种做法着实有效，但是缺少了传承。2011届时，学校改变了这一做法，每个班级制作了由若干小小“争气”拼接而成的火炬图案，替代了“拼”字旗的做法，但是有赋予其新的内涵，在毕业典礼时进行传递，由毕业班级将神圣的“争气”旗传承下届准高三的班级，如，高三（1）班传递给高二（1）。我校的“争气”精神将这样一届一届传承下去，即将步入高三的同学们接到的是责任，更是使命，他们必将在新的一年中踏着师兄师姐们走过的大道，创造出更加辉煌的成绩。这一做法与学校在对学生进行爱校教育提出的“学校兴衰，我的责任”相吻合，也给我校的毕业典礼赋予了“争气”校园精神，使毕业典礼有了“文化”内涵。

六、校长寄语，寄托希望

在每年的毕业典礼上，校长带领全体毕业班师生一齐回首三年来师生们一起走过的路：有艰辛，有梦想，有拼搏，有成绩，有激情，有辉煌。大家从三年前我们有缘相聚于此开始回首三年来毕业生们的点点滴滴，三年来毕业生们的优秀表现，三年来毕业生们给学校带来的荣誉，为学校创造的奇迹和辉煌。校长肯定学生从高一进校到毕业取得的各项骄人的成绩。学生在学校的酸甜苦辣一幕幕在学生的脑海里闪过，校长的话，字字都落在了每位同学和老师的心中，自豪感在每个人心中油然而生。

校长寄语同学们，离开母校，走向未来，当东升高中渐渐成为你们眼中远去的风景时，蓦然回首，请记起，那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园，并珍惜当下我们拥有的一切！校长对全体毕业生毕业以后的学习和工作寄予厚望和鼓励，希望他们毕业后能够认真学习和工作，做对社会有用之才。希望他们用实际行动做一个有责任的人，以此报答社会、报答母校、报答父母和老师。在学子心中深深烙下“昨天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的信念。

七、师生种下“连心树”，寄托对母校的感恩

我校的毕业生会自发为母校捐一些东西，在母校的校园留下自己更深的印记。近几年我校的毕业生改为为母校捐种更具有意义的“连心树”，寓意毕业生们要把根留在母校，把根扎在母校，它代表了毕业生对母校的感恩之情，它是毕业生牵挂母校的精神寄托，它是联系学校与毕业生纽带的情感之树。典礼结束后，2010届全体师生一起栽下的“连心树”是一株凤凰木，寓意毕业生祝福母校吉祥如意，凤凰木六月红花开，表达了毕业生祝愿母校高考年年“红”。2011届全体毕业生种下了一棵子母树、一棵红花楹、一棵菩提树、一棵檀香木和两株黄花梨，子母树寓意母校与学子心连心。2012届全体师生共同栽种下属于我们的“玉兰”，种下我们的期盼，纪念我们一起走过的那些年。

毕业典礼是一个隆重的一个仪式，更是一种集体教育。典礼的主角毕业学子们，学会了感恩，更加珍惜自己所拥有的一切，带着来自同学、来自老师、来自母校的深深祝愿，踏上新的征程，不论他们走向哪里，身在何方，母校都是他们强有力的后盾。老师们也是收获了来自同学们的“爱”，收获了成功，体验到了来自教育最本源、最朴素的幸福。准高三的同学也感受到了时间紧迫，感受到了责任与使命，感受到老师与母校对他们的期待与关怀。简约而不失庄重的毕业典礼，赋予“文化”内涵的每一次毕业典礼终将成为所有学子和老师心灵的一次洗涤，情感的一次升华，成为师生人生长河中最难忘的一次次经历。