时间：2023-11-24 11:42:03
记得曾经有位朋友跟我说过。他不喜欢跟一些消极的人聊天。其实关于跟消极的人聊天儿这件事。自己也深有体会。大学的时候，有一个同学。每次跟自己聊天儿的开头语总是烦死了，烦死了。整得自己心情也很不好。到后来慢慢的就很少和她聊天儿了。那个时候我就告诉自己。一定得做一个积极乐观的人。
只是如今的自己怎么就变成了这样呢？其实有时候想一想，每个人的生活大概都大同小异吧。都有着欢喜有悲伤可是自己不能一直做那个消极的人。因为这样下去真的会被不好的情绪所影响。
想一想，从现在开始，还是做一个积极乐观的人吧。不管生活怎样，总得活下去。一天不管怎么活都是24小时。这样想的话，我们何不积极乐观些呢？
好吧，从现在开始，做一个积极乐观的人吧。每天用积极的心态面对生活。每天用乐观的语气跟大家聊天儿。用自己的乐观来感染大家。营造一种欢乐的氛围。
我知道生活很不容易，每个人的生活都很不容易。可是哭和笑都是一天为什么不微笑着面对明天呢？
明天会是什么样子的我真的不知道。但是我能做到的就是用一颗积极乐观的心来面对生活。面对生活中所有的苦难。做了一个乐观的女孩儿。做一个让大家都喜欢的女孩儿。
1、乐观的人能够正确面对挫折，能够对生活充满希望。他们的生活中有很多快乐。有一次我去吃早餐，学校的早餐时有限的，而我每一次都是很晚才去的。
2、如果一个青年人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划与目标，将光阴浪费于疏懒与安逸，那么一个傻子应该比他还有希望。
3、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。
4、生命真的很奇怪！对于乐观的人，生命回特别优待他们。当然优待并不是指让他们事事顺利，挫折固然有，只是最后必能解决。对于悲观的人，生命会故意玩弄他们。他们越是忧郁，生命越是把一大堆困难降于他们身上。而对于听天由命的人，生命也只能不屑一顾了。
5、乐观本身就是一种成功。
6、青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
7、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
8、向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。
9、乐观，是我追求的目标，做一个乐观的人，更是我人生的理想。而做一个乐观的人，却并不容易。
10、太阳每天东升西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是惊心动魄的，每次的日落都是绚丽多彩的。朋友们，就让我们乐观的去接受生活，轻快地接受落到身上的事，让自己自信起来，努力向上看，努力向前看，相信我们每个人都可以创造奇迹！
11、变坏的绝不是新生的一代，只有在年长的人已经腐化之后，他们才会败坏下去。
12、少年得志，这正是人生的不幸。从内部来说，它会使他恃才自傲并阻碍他的成材；从外部来说，不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。
13、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途无量。
14、我是一个被泡在蜜罐子的孩子，妈妈常常这样说我，没有受过一点点的挫折，可是我还天天抱怨这个，抱怨那个，总觉得不幸福，其实我是最幸福的，我天天吃得饱，穿的暖，有学上，有要好的朋友，有可亲的老爸老妈，有可敬的老师，有可爱的同学，有……现在，我感受到了我很快乐，很幸福！
15、其实，即使再大的打击，对于真正乐观的人也只是小菜一碟。能够有幸生存于世上，已经足以让他们感到开心，如果上天必须要收回他们的性命，也不必悲伤，但也不能听天由命。只要乐观对待，也许乐奇迹会再度出现。
16、在学校，我也是天天笑脸盈盈的，无聊时还会讲讲笑话，能够做到乐于助人。每当同学不开心时，我就会费尽心机的逗她笑，等她笑了才安心的离开。我还能保持同学间的友谊，当同学没有带书时，我都会急忙地跑到其他班帮同学借书，若借不到就闷闷不乐地对同学说：“对不起，我没借到。”这就是我，一个爱玩、爱笑、活泼开朗的我。
17、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
18、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
19、有一种力量叫乐观，乐观是一种心态，一种积极的心态，让乐观陪伴我们度过每一天吧！
20、乐观的人的生活同样会遇到挫折，但却时时伴有笑声。吃饭的时候不小心被饭噎住了，你应该对自己说：“还好，不是鱼骨头！”跑步的时候不小心摔倒擦破皮了，你应该对自己说：“还好，只是皮外伤，没伤到骨头。”这样，你的生活就会充满阳光，充满快乐了。
21、悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。
22、笑吧，告诉自己：你是最幸福的人！像鲁滨孙那样，让你的生活充满阳光，做一个乐观的人吧！
23、保持乐观的心境，对生活中的酸甜苦辣，悲欢离合不必太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因为世界上让所有人都注意的事情太少了。
24、当人遇到一些困难或不幸，是捶胸顿足，呼天喊地，痛不欲生，一蹶不振，还是运用幽默或自嘲，驱走痛苦。而保持达观积极而自在才是好状态。不要矫情，不要别扭，不要努劲，不要难为自己。
25、我是一个乐观开朗的女孩儿，无论遇到什么事都能乐观面对，就像本单元21课女主人公一样，乐观面对生活。
26、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。
27、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
28、乐观的生活态度，不屈的奋斗意志，坚定地追求梦想，不抛弃不放弃。
29、对生活笑吧，这样，你能察觉它的美。
30、熟读了这本书的每个章节，我特别震撼。鲁宾逊的乐观和勇气特别值得我学习，为了生存，他克服了常人难以想象的困难，最为感动的是他竟然救了一个土着人，我们都知道土着人是会吃人的，何况是素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的土着人呢？可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。我要向他学习，今后如果在学习上和生活中遇到了困难，就应该乐观向上地对待，努力改变困境。
31、当然，我是一个热爱生命的人。我一直认为世界上能够有我的存在，根本就是一个奇迹。拥有了生命，就拥有多姿多彩的人生。我常常感到很幸运，自己比没出生的人幸福多了。
32、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
33、乐观的人要有乐观的生活态度。也许，当你面对生活中的重重困难时，你会痛苦，你会伤心……但乐观，会使你在逆境中站起来，战胜困难。我曾经看到这样一个故事：一个幸福美满的家庭，被一场突如其来的灾难打破了：两个儿子在一场车祸中丧失了生命，丈夫又被癌症夺去了生命。面对生活的灾难，妻子不是悲观消沉，而是乐观的面对生活，并重新组织了家庭。这不就是乐观的精神吗？
34、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
35、年轻时谋求，到老年就充实。
36、绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。
37、不攀比，不嫉妒。只要我们尽了力，发了光，问心无愧，虽然所处的境况还大有改进的余地，也有信心加以改进，但也怡然自得。要学会幽默和自嘲。
38、生命是公平的！这是准确无疑的。假若你善待生命，生命也会善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也会报复你。做一个乐观的人吧！
39、生命总是爱开玩笑！当他身居高峰，它会突然给你一个盖天而来的霹雳，让你堕入谷低；当你身处谷低时，它又会突然给你一把长梯，让你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是对于某些人来说，也许这就不只是一个玩笑了。如果不能正确对待，后果就不堪设想了。
40、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
41、乐观是一种心态，一种积极的心态。
42、我要学习鲁宾逊的自信、自立、自尊、自强，永不满足，不甘平庸的精神，学习他靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓，学习他刻苦奋斗的精神。
43、今后，如果我遇到了困难，我会以乐观向上、锐意进取，百折不挠的信念克服，让自己快乐学习，快乐成长！
44、年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的革命前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。
45、人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？
46、积极不是难为自己，积极是一种非常兴奋的、愉快的、向上的状态；积极绝对不是愁眉苦脸和瞎努劲。
47、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
48、感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。
49、有一种力量叫乐观。这种力量是快乐的精灵，是美好的生活；这种力量使人开心的对待每一件事情，使你不灰心丧气，不散失积极的情绪。拥有乐观精神的人，生活永远是充满欢声笑语的。
50、永远以积极乐观的心态，去拓展自己和身外的世界。()
51、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
――谢天笑《向阳花》
在中国乐坛，谢天笑有着如雷贯耳的名号：中国摇滚乐坛新教父、中国摇滚界新的精神领袖、“华人乐坛的BruceLee”、地下音乐圈的“超级巨星、现场台风最棒的摇滚乐队……
“离开家我找到了自由，那一年我18岁”
1972年，谢天笑出生在山东淄博。小时候的他是个调皮的孩子，因为学习成绩不好而受到老师的另眼相待，值得庆幸的是终于有一位好老师出现了。提起这段往事，谢天笑说：“他对我的成长影响很大，尤其是在性格的形成上，我都受益于他。”十四五岁的时候发生的一件事，是他人生的转折。那时的他充满了矛盾和叛逆，在一段漫长而幽闭的日子里，他从朋友那里借来吉他学习弹唱，从此便一发不可收拾，再也放不下，吉他一直玩到现在。那段时期，让他真正地爱上了音乐。
1991年，18岁的谢天笑，只身一人离开家，独自来到北京。“那个时候的我并没有想那么多，没有什么目标，只是觉得离开家我找到了自由，摆脱了家人和环境的束缚，我要开始自己的生活。去北京也和音乐有关，因为音乐是我喜欢的，是我的梦想。”对于没有任何把握的未来，对于刚到北京的生活，他说：“那时候觉得，北京太大，我太小。你能想到的艰辛我都经历过。”
虽然生活艰苦，但是谢天笑还是喜欢上了北京，喜欢上了摇滚，喜欢摇滚乐手长发酷酷的样子，于是他留起长头发，组建乐队，进酒吧演出，开始了他摇滚音乐人的人生旅程。
从“冷血动物”到“谢天笑X.T.X”
提起谢天笑的名字，人们最先想到的是“冷血动物”，或许“冷血动物”这个名字比单纯的“谢天笑”还要响亮。
1997年，谢天笑组建了“冷血动物”乐队，“冷血动物”以狂暴的乐风和无以复加的疯狂演出横扫北京摇滚乐坛，在当时中国摇滚音乐风起云涌的背景下，“冷血动物”声名鹊起。有评论说：“他们饱满内敛，充满意象的词作使他们的音乐更富于厚度和感染力。谢天笑那种从游吟诗人瞬间变为暴虐琴手的现场深深地感染了大批乐迷。”
1999年“冷血动物”乐队推出同名专辑《冷血动物》。这张唱片独树一帜的音乐风格和歌声中蕴含的强烈爆发力，奠定了乐队在中国摇滚乐坛的地位，被大陆媒体称为“中国摇滚土壤里绽放的绮丽花朵”。“冷血动物”和谢天笑的名字以及他的作品，成为中国摇滚乐新坐标，在广大乐迷心中，“冷血动物”是独立、桀骜、力量与思考的化身。
2002年，谢天笑来到纽约开始他人生中一段新的经历。在美国生活的一年多时间里，他与朋友聚会，看各种演出，有时候打工，四处游历……全然陌生的环境和生活方式给了谢天笑更多的创作灵感，他更加意识到，音乐是他生命的寄托和源泉。
2003年，谢天笑回到北京，组建了全新的“冷血动物”。2004年末，“冷血动物”开始录制自己的第二张专辑。由于乐队成员的变更，乐队正式更名为“谢天笑与冷血动物”，专辑最终定名为《谢天笑X.T.X》。爆裂的吉他，多变的曲式，热血沸腾的嘶吼，此张专辑所蕴含的不再仅仅是无奈和宿命，也充满着希冀和憧憬。谢天笑的演唱含蓄质朴，全新的音乐理念突破了吉他、贝司、鼓三件简单乐器的束缚，加入了管乐和民族乐器，甚至还有古筝。整张专辑更是富于中国意味，而这也是谢天笑最为不同和可贵之处。
谢天笑的第三张专辑将继续承袭前两张的一贯风格，更加注重中国民族元素的添加和运用，新专辑在今年的8月份面世，这又是一份带给热爱摇滚的人们无限惊喜的音乐礼物。
“我不是想拯救中国的摇滚，她是我生命的一部分”
对于音乐，谢天笑有着自己的理念，有着自己的原则。他做自己热爱的音乐，同时能让观众喜欢。
“好的音乐首先要打动自己，其次要打动别人。”“有的音乐是自己不太喜欢的，但是观众喜欢；有的是自己喜欢的，可能观众不太喜欢；最可怕的是你自己觉得一般，观众也觉得不怎么样，这样就没有意义了。”“但是观众喜爱与否并不是我们可以牢牢把握的，所以首先要做到自己喜欢，做音乐、做任何事情都是这样，要有自己坚定的立场，这是一个原则。”
对于“冷血动物”这个名字，谢天笑坦言自己并不是很喜欢：“那个时候比较关注摇滚形式的东西，冷血动物听起来可能会更酷一些。”告别“冷血动物”，回归到“谢天笑X.T.X”的他更加成熟，关注更多的是音乐本身，“摇滚已经融入我的血液里，是我生命的一部分”。上个世纪90年代，摇滚在中国发展到一个高峰，之后开始走入低谷。对于中国摇滚的未来发展，谢天笑说：“摇滚是我热爱的东西，我只是在中国的摇滚发展中做自己能做的，谈不上拯救，只是希望能够献上一份力量。”音乐已经成了谢天笑的生活方式。
摇滚从西方传到中国之后，发展成为有中国特色的摇滚形式。对于中国摇滚和国外摇滚的差距，谢天笑说：“摇滚精神是没有差距的，在摇滚音乐的技术上肯定是有差距的，可能落后于西方国家，但是摇滚真正的含义没有改变。”西方的摇滚已经发展了那么多年，中国摇滚音乐的成长需要一个过程。
“中国有着厚实的文化底蕴，中国摇滚的发展需要融入民族的东西，这样她的生命力才能长久。”谢天笑的音乐理念超乎人们的想像，所以他能把古筝和摇滚这两个看起来似乎不搭界的东西融合在一起，带给世人的也是超乎想像的震撼和惊喜。于是我们在他的摇滚音乐里，听到了民乐、古筝……这种多元化的音乐形式，让摇滚也更加丰满了起来，并将他特立独行的音乐风格推向极致。
“把舞台和生活分开，让艺术的寿命变得更长一些”
谢天笑是个真实而自然的人，如同他的声音，给人一种温暖而亲近的感觉。生活中的谢天笑和舞台上的谢天笑截然不同，绝对不像一个演艺明星，他的舞台和生活泾渭分明。
舞台上的谢天笑，是公认的台风最好的摇滚乐手。杂乱的长发、胡子，色彩暗淡的外衣、皱皱的牛仔裤，世界著名品牌的电吉他，他消瘦却有着无尽的力量，他的演唱时而低迷时而疯狂，他可以让观众在音乐里兴奋、疯狂，他可以让观众随着音乐沉浮，找到自己想要的感觉，然后满意而归。
与开始时的动荡与艰辛相比，现在的谢天笑过着稳定的生活，有美丽的妻子和可爱的女儿，有自己的工作室。每个星期三次排练，偶尔参加演出活动，把主要的精力放在第三张专辑的编排和制作上，不太喜欢商业性的活动。
关键词：幼儿;音乐;培养
一、树立“以人为本”的观念是培养幼儿音乐能力的前提
世界著名的儿童音乐教育家卡尔奥尔文曾经说过：“让孩子自己去寻找，自己去创造音乐是最重要的。”但在长期的音乐教学中，教师是绝对的权威，是“万能”的知识的传播者。教师在设计和实施音乐活动时，一直都处于主体地位，并把眼光放在基本知识和基
本技能的传授上，关注的是“教什么”，这种“教师本位”观及“以知识为中心”的观念使幼儿音乐能力的培养受到严重的影响。因此，我们必须确立幼儿的主体地位，树立以人为本的教育观。教师在教学过程中要将幼儿从被动的知识接受者改变为一个主观能动的人，做到“导而不包”，力求让幼儿在自己的探索中学习，在老师的引导下发展音乐能力。
教师应善于引导幼儿在音乐的氛围中进行积极的想象，并且让幼儿说出自己对音乐的真实感受，使幼儿的音乐感受与想象融为一体。教师要尽可能提供让幼儿实践的机会，让他们充分地去感受、领悟音乐。例如：在韵律教学活动中，教师可先从幼儿的角度出发引导幼儿根据自己对音乐的感受，感知音乐的节拍、风格、动作特点等，然后请幼儿按个人的理解自由表现，教师能从幼儿的动作中了解到每一个幼儿对音乐的接受、感知程度，以便在以后的教学中做到因人施教。
二、创设良好的音乐环境是培养幼儿音乐能力的重要条件
日本音乐教育家铃木镇一指出：“不管某种语言的发音、结构多么复杂，幼儿都能够很好地掌握自己的母语，原因在于幼儿生活在母语的环境下，由此我们应致力于为儿童创造一个像学习本国语言―样的学习音乐的环境。”为此，我们尽可能地为幼儿创设了一
个充满音乐的良好环境.例如在晨间、午睡、吃饭前播放一些优美的儿童歌曲让幼儿自由地欣赏、表演，或伴随着音乐画画、听故事;还在活动区中设立音乐角，提供录音机、磁带、打击乐器让幼儿在自设的小舞台中尽情地自编、自演、自评，使不同能力的幼儿都有充分表现自己的机会，全面提高幼儿对音乐的表现力及创造力;还可以让幼儿把流体装在瓶子或杯子里自制乐器，使幼儿获得愉快的创造性经验.并提高幼儿的审美能力。
为了更有效地发展幼儿的音乐能力，我们还叫做家园联系工作，引导家长创设良好的家庭教育环境，让孩子在轻松的音乐环境中愉快成长，并请家长利用家庭的有利资源，如音响设备、电视等，鼓励幼儿多感受音乐、表现音乐，同时还可带孩子参加社会上的一些有益的文艺活动，以进一步培养孩子的音乐能力。
三、激发幼儿学习音乐的兴趣是培养幼儿音乐能力的关键
幼儿之所以喜欢音乐活动是因为动作模仿，敲打物体、探究声音等行为正足儿童最基本的音乐本能和冲动，幼儿有着与生俱来的对音乐的自然倾向，这种倾向是任何后天非自然的强化和训练所无法取代的。而在现实音乐教学中常见教师不考虑他们的主观感受，权威教学，结果使孩子厌恶音乐学习。因此教师要根据幼儿年龄特点，选择符合幼儿生活实际的教学内容，组织有趣的音乐活动来澈发幼儿学习的欲望，使其产生积极愉快的情绪。
四、各种有趣的游戏活动是培养幼儿音乐能力的有效手段
音乐是一门节奏、旋律诉诸于人的听觉艺术，它看不见，摸不着，而幼儿的思维以具体形象思维为主，对声音的强弱、快慢、高低等抽象概念是不能理解的，因此必须把音乐同他们的生活、玩溶为一体，通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏活动轻松愉快地学习。
音乐又是一门表演艺术，只有在活动中直接地、亲身地体验音乐，感知音乐的力度、速度、节奏、音色等，幼儿才能获得相应的音乐知识和技能。
五、提高教师自身素质是培养幼儿音乐能力的根本保证
有人说，音乐像数学，本身就是一个无限深邃的世界。有人说，音乐是一种“哲学思辨”的语言。因此作为素质教台的实施者――教司，在欣赏音乐时，不能停留于表面的分析、理解作品，而应该和音乐家同悲同喜，从音乐中汲取养分，接受灵魂的洗礼，让自己的思想境界、人格变得更加高尚。
六、结语
古人云：“教学有法、教无定法”，在我们的实践中，则是“教学有模、教无定模”。教育本身是一个复杂的过程，幼儿音乐能力的培养同样如此，除本文介绍的五个方面外，培养幼儿音乐能力的教学模式还有很多，这些模式在运用中并非一成不变，而是交叉、渗透、不断发展的。总之，任何单一的教学模式都有其局限性，在实际的运用中应将各种模式有机地组合起来，才能取得最理想的教学效果，发挥教育的整体功能，有效地促进幼儿音乐能力最大限度的发展，这也将激励我们不断地、深入地探讨幼儿音乐教育，寻求幼儿音乐能力培养的最佳模式。
参考文献：
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。
一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。
乐观心态与幸福人生
人生就像苗木成长，必然要经历风雨霜雪的洗礼，酷暑严寒的锻炼，才能长大成才。
人生就是面临着一场场的挑战，只有抖擞精神，全力以赴，战胜各种艰难险阻，赢得无数对手，生命才会谱写出精彩华章。
人生就是在苦难里孕育幸福，在艰苦劳动中创造快乐，在顽强奋斗中实现理想的过程。笑与哭，甜与苦，成功与失败，始终伴随着人生的全过程。以什么样的心态立身处世，将决定着这个人的人生幸福指数。对人世保持着乐观态度，才能奏响欢快的人生乐章。
一场洪水冲毁了农田，持悲观情绪的农民，会痛哭流涕地逃荒去异地谋生。而那些怀有乐观心态的农民不光看到了眼前的损失，同时也看到洪水带来的淤泥肥了田，只要筑起河坝，来年地里定会有一个好收成。大地上的一块块土地，一个个村庄，就是在一代代乐观的农人手中诞生的。
不要埋怨生存环境的不佳，不要抱怨命运地无情不公。有些事情我们是无法选择的，如家庭出身。有些事物变化我们是无法逆转的，如不可抗拒的天灾人祸。有些现象不是凭自己一厢情愿就可改变的，如人世间忌贤妒能排挤倾轧。但是，人是世上万物之灵。乐观的人往往会扼住命运的咽喉，努力适应环境，改造条件，一定会创造出人间奇迹的。
疾病致残，是人生遇到的最大不幸。然而，五岁就下身瘫痪的张海迪靠刻苦自学，成为了一个著名的作家和社会活动家，鼓舞了无数青年人。英国人霍金全身僵硬，只有眼珠和几个手指能动，照样进行科学研究，其科研成就被世人誉为爱因斯坦以来的最伟大的物理学家。
接受良好教育往往是一个人成才的知识资本和捷径。然而，缺乏接受良好教育，并没有阻挡了只有小学文化的李嘉诚成为华人首富。虽然爱迪生在学校里只念了三个月的书，但这并没有妨碍他成为举世闻名的大发明家。
坐牢是人生的最大挫折。文-革中杂文家聂绀弩坐了十几年牢，在监牢中他依然创作出《散宜生诗抄》。嬉笑怒骂皆成文章，留下反映那个时代的文学记录，没有虚度人生。邓-小-平被软禁在南昌，没有了人生自由。但他没有悲观消沉，而是深刻反思中国革命和建设中存在的矛盾问题，规划着中国的未来蓝图，一旦有了重新出山的机会，很快就发挥出扭转乾坤的作用。
乐观的人会苦中作乐，即使在绝望境遇下也要探求出希望之路。悲观的人，即使锦衣玉食，也会忧心忡忡，让愁苦的阴云笼罩明亮的天空。
关键词：音乐亲子游戏；家长；想象力；创造力；创新
幼儿游戏活动中最应该引起家长们高度重视的就是音乐亲子游戏，这种方式的游戏，幼儿自己不但十分喜爱，最主要的是可以让他们学习到很多东西，当然，家长们给予的指引也是十分重要的。家长们必须要积极的有意识的引导儿童学习、研究。从不同目的展开不同的音乐游戏方式。通过不同形式的音乐游戏，孩子们的想象力得到了提升；对事物的审美能力逐渐提高；创造力、思想感情逐渐丰富起来；创新的能力更强了；更有助于将来他们心理素质的提升。
1 家庭音乐亲子游戏的重要性
对于幼儿来说，他们的生活里都是游戏，各种各样的游戏，他们通过游戏认识事物，在游戏的同时显现出幼儿的想象力和创造力，希望孩子更快的发展更快的成熟的方式就是与他们进行亲子游戏互动，在游戏互动中，最常见的就是家庭音乐亲子游戏，它是家长和孩子增进感情的纽带。家长们必须要采用正确的方式和途径对孩子们进行创作能力的开发和智力的开发。
2 音乐游戏中以幼儿为主体
在与幼儿共同游戏的时候，家长们必须要树立正确的观念，应该把幼儿放在主导的位置上，尽量的给幼儿提供发展和学习的时间和空间，让幼儿主动的观察事物，看其应对事物的方式，使幼儿自己进行不断的探索和学习，最大化的激发幼儿潜在的能力，家长只起到指引的作用就可以[1]。家长不妨也站在幼儿的角度查看问题，指引孩子听音乐、感受音乐的节奏，并使他们自主的进行音乐表现。
3 提高幼儿音乐游戏能力是重要途径
在进行音乐游戏互动的过程中，可以使用一些形象生动活灵活现的早教用具来提高幼儿对音乐游戏的兴趣，比如图片、图形、木偶等等，通过这些直观性的东西激发幼儿游戏的兴致。还可以根据这些直观性的道具，让幼儿们亲自理解体会，幼儿可以变幻不同的角色进行不同的动作、表情、态度的表达，对于同一种事物、情景，每个幼儿都有自己不同的表达形式，通过这些表现，可以看出幼儿不同的创造能力[2]。因此，引导幼儿进行音乐游戏的角色互换，可以提升幼儿的游戏能力、创新能力。
4 开展丰富多样的音乐游戏是有效手段
音乐游戏活动具有一定的个性化特点和创造性的特点，因此，音乐游戏的活动必须是幼儿自身愿意的活动，属于幼儿自己的游戏。家长们必须设计出不同的游戏情境，创造出和谐融洽的气氛，让幼儿自主的选择自己最想要扮演的游戏人物，选择自己最想表现的内容和方式，这样不仅满足了幼儿的爱好、兴趣，而且把幼儿的积极性和主动性调动了起来，最终有助于幼儿创新能力的开发[3]。
随着社会的不断发展，呈现出了不同幼儿的发展特点，家长要先了解孩子的个性，根据自己孩子的特点，设计出符合自己孩子的游戏内容。（1）设计的游戏内容要遵循幼儿的年龄特点、幼儿自身发展的特点。家长们先要对自己孩子在各个年龄阶段对音乐不同的见解、理解、感受、表现力和想象力等做充分的分析、了解和掌握，才能更好的设计出符合自己孩子年龄段和自身发展情况的游戏来。（2）家长们应该设计出吸引幼儿兴趣和符合问题情景的音乐游戏[4]。孩子如果对某种东西感兴趣就一定能激起他们探索学习的欲望，所以，家长们需要设立生动、形象、活灵活现、有趣的音乐游戏老吸引幼儿进行探索和发现。比如，家长可以设立某些问题情境，一步步指引幼儿自主的探索、发现、创新，让他们掌握、发明新的音乐旋律，自主发明新的音乐作品。（3）音乐游戏的设计要给幼儿留下自主想象的空间。这一点对于幼儿想象力、创新力的发掘具有重要意义。
5 结束语
世界上所有的人都具有一定的创造能力，只不过需要进行不断的发掘和培养。幼儿时期是人类创造力的启蒙期，这个时候就更需要人们进行积极有效的发掘和培育了，我们可以抓住这一时期采用各种各样的途径和方法对幼儿的创造力进行培养。在音乐亲子游戏中，开发幼儿潜在的创新能力和想象力是最后的方式。父母是孩子的第一任老师，因此，丰富幼儿的想象力和创造力从家庭和家长们开始吧！
参考文献：
[1] 梁洁纹.神奇的音乐亲子游戏[J].母婴世界，2012（2）：124-127.
[2] 严羚.家庭亲子游戏的指导策略[J].科学大众：科学教育，2014（3）：116.
[3] 杨晓岚，孙爱平.在亲子游戏活动中培养婴幼儿的语言交流能力[J].教育导刊：下半月，2014（2）：73-75.
关键词：儿童娱乐场所 景观 设计
中图分类号： TU2文献标识码： A 文章编号：
就笔者对惠州市的参观了解，大多数居住区、广场、公园等地方的儿童娱乐场所相对较少，很多地方都设置有不少健身器材，但适应人群的年龄相对较高，而且景观比较单一缺乏对儿童的量身订做。儿童娱乐场是他们的户外乐园，应当满足孩子们游乐和运动的需要，这对他们的成长有很大的帮助，所以一定要重视才对。在这里笔者对儿童娱乐场所的景观设计做一下初步的探讨。
要对儿童娱乐场所进行景观设计，首先要明确的是其适应人群是1到12岁的孩子。这还不够，要建立一个功能齐全的游乐场，就必须充分考虑不同年龄儿童的不同需求以及他们所处的发展阶段。如果游乐场还需接待残疾儿童，他们的特殊需求也必须充分考虑到。
一、儿童娱乐场场地的选择。
首先儿童娱乐场地一般为开敞式，设立专门儿童游乐设施。其次它是一个自然的充满情趣的活动空间,要作为景观的一部分来对待，设计得自然化、安全舒适、纯真、艳丽而又无障碍，具有相当的面积围合成相对独立的空间；再次界定娱乐场的面积和边界；最后娱乐场的选址必须考虑周围的交通状况.
二、儿童娱乐场的作用和功能。
儿童娱乐场这样一个室外空间，对儿童而言，它的功能是多方面的。首先，娱乐场是开阔的场地，儿童可以在此开展各种活动，通过玩耍来表达和宣泄自己的情感，其次，这里可栽植丰富的植物景观和自然状态的物件，这样孩子可以获得自然丰富的表象，培养热爱自然、热爱生命的情操；再次，孩子成群结伴地在此游戏，增加彼此间的交流，培养相互帮助、相互合作的品质；最后，儿童娱乐场在培养智力方面也发挥着作用，有时，在场地上布置些数学模型等游具，构成一个学习的外部空间环境，
三、儿童娱乐场的特性。
1.儿童娱乐场是儿童成长的好课堂，它能启迪孩子热爱生命、融入环境和集体，在大自然怀抱中快乐成长和思考。
2.儿童娱乐场应当富有趣味，促进儿童的发散性思维。
3.儿童娱乐场的功能应当随着时代的变化而日趋丰富，能够让人驻足流连。它要具有足够的吸引力，鲜艳的色彩、有趣的活动设施、游戏的场所和妥善的管理。
4.儿童娱乐场应当具备足够的自然要素（如植物、地理环境和适当的动物）。
四、绿化设计在儿童游戏场景观建造中要处理好以下几个关系：
首先是绿化应人性化。孩子们在活动嬉戏的同时，是开放的，面向自然的，尤其像绿篱植物迷宫等与活动内容有关的植物材料，直接满足了孩子们的要求，他们在绿地中进行活动、交流和休闲，能感受到园林绿化创造出的充满生活气息、贴近自然的优良环境氛围。当然，此时植物的选择和配植都要适合儿童的尺度和心理，引起儿童的兴趣，而且不能选择有刺、有毒、具刺激性的植物，尽量合理配植，再造一个三季有花、四季有景、富于人情味的自然。
其次是绿化应发挥生态效应。我们不但可以利用植物材料作为游戏设施、景观小品、铺装、坐凳等的背景，而且可以创造“林荫型”的立体化绿化景观模式，如游戏场内应布置一定的遮荫区，供夏日活动；利用墙壁、假山等种植攀缘植物，可以弱化建筑形体的生硬线条；利用绿篱分隔空间，可减低噪音等。
最后是绿化植物配植的艺术效果。绿化设计时，选配植物，要巧妙地利用植物的形体、线条、色彩、质地和习性等进行构图，通过植物的季相及生命周期的变化，构成一幅幅活的动态画卷。如上海地区常见的配植形式有“雪松+广玉兰——紫薇+紫荆+黄馨——鸢尾+麦冬”，春季可欣赏紫荆、黄馨和鸢尾，夏季可观赏广玉兰、紫薇之花，秋季观麦冬花果、紫荆等果实，冬季可欣赏常绿植物雪松、广玉兰的树形。
五、量身定做的儿童园
小孩子要什么？
1.他们要感受自然、空气、阳光、绿色的大地，需要无拘束的交流和真诚的对待。最鲜艳的颜色和最怪异的造型可能被最广泛地用在孩子们的身上。有些玩具工厂的儿童设施，那些鲜丽的色彩和圆润的样子，真是叫心快乐得飞扬起来。
2.不一样的建筑。我不会设计建筑，却不愿意儿童园的建筑都是四四方方一个顶的那个样子，我想一个孩子会喜欢身边有个特别的东西。那未必是用最昂贵的材料建造的，甚至可能很粗糙，但是他用心，有别致的样子和独特的心情......那可能是一个洞穴，或是一个玩具，一个活动的部件......这能叫孩子们多高兴啊！
3.透明人的空间。在一个开放的区域里，谁都不会独自享用任何一片空间，但都拥有这个世界中自己的部分。人出现，活动，消失，再出现，一个又一个轮回，一次又一次相互作用，柔软的空间被充满，又被时间清空，那是一种弹性的变化。
4.自己的领域。城里的孩子越来越聪明，但也越来越离开自然和独立，离开自己的判断。如果现在的孩子有自己的场地，能够看到真正的动物从眼前一跃而过，能够在太阳和泥土中把自己弄得很滋润，随时享受周遭的变化，那真是一件美事。他们的记忆中将永远有自己独立的领域和自我的轨迹。
六、安全性
儿童游戏活动场所的安全无疑是非常重要的。首先活动场地及周围环境应是安全、舒适的，如道路、铺地、水体、山石小品及植物等应是安全的；其次活动场内的游戏项目应适合于儿童的年龄特征，有危险性的活动应提醒大人陪同和保护；再次活动场内的设施应选择符合有关安全标准的器具。儿童能否开心的在一个场地游玩，大人的因素占很大的成分。而大人考虑最多的又是游戏场地和游戏器具的安全性。因此设计时应把安全问题的考虑放在重要的地位.在设计中应尽量使用天然材料，不但增加了安全性能，而且给予儿童接触自然的机会。
七、结语。
随着经济的发展和我国城镇生活水平的提高，人们越来越重视户外游乐，但设计者却忽略了儿童的游乐圈；忽略了户外游戏对儿童身心健康的发育有着重要的作用，所以儿童游戏场景观设计应当引起广泛重视，而且要从孩子的角度出发，为其创造一个自然、亲切的户外活动空间。儿童游戏场地的设计，要注重创造探索性，创造性，知识性，展示性等等。这样才能让孩子们在其中既寻到快乐又增长见识增加学问。参考文献：
[1]朱堂纯《儿童游乐设施》[M]中国建筑工业出版社，2004-6-1
[2]网易园林网——论文库—《住区环境中儿童游戏场景观设计初探》
[关键词] 全新视角；价值观；《美丽人生》
《美丽人生》是意大利导演罗伯托·贝尼尼的作品，电影像是一部黑色喜剧，由对比鲜明的两部分组成，前半部色调清新，讲述了主人公圭多如何与多拉相遇相识，结为夫妻，幸福生活并育有一子约书亚的故事。然而，影片的后半部色调转为阴云密布，纳粹的反动势力在意大利日益强大，墨索里尼推行强硬的种族歧视政策。圭多和儿子约书亚被纳粹分子抓走并被强行送往犹太人集中营。故事却并未因此变得灰暗，父亲不忍年仅5岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想象力撒谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营的种种规矩以换得分数赢取最后大奖。《美丽人生》的导演兼主演罗伯特·贝尼尼在谈到这部影片的创作构思时这样讲：“我有一种强烈的愿望，要将我自己、我的喜剧主人公置于一个极端的环境之中，这种最为极端的环境就是集中营，它几乎是那个残酷时代的象征，消极面的象征。我用一种喜剧的方式描述一个有血有泪的故事，因为我并不想让观众在我的影片中寻找现实主义。”
《美丽人生》中悲剧与喜剧交汇，沉重与嬉笑穿插，体现了贝尼尼充满诗意般的世界观以及反讽对照、透视人性的思想力量。影片笑中有泪，将一个大时代小人物的故事，转化为一部扣人心弦的悲喜剧。一部伟大的电影带给人类的不仅是视觉的盛宴，更是关于人生与价值的思考。本文力图从《美丽人生》使用的全新的创作视角和表现形式方面入手，分析探讨影片所传达出的关于人生、爱情、亲情等方面的价值观。
一、主题的选择和把握
“二战”题材的影片并不少见，既有经典的《辛德勒的名单》，也有大片《珍珠港》《拯救大兵瑞恩》。《美丽人生》的视角较于以往的表现“二战”为背景的作品而言是一种全新的创作视角。它没有通过正面描写真实的战争场面来表现人类历史上战争的残酷、纳粹的残忍、血腥以及留给人们的心灵创伤；而是采用一种黑色的喜剧形式，即用喜剧的表现形式表现一个悲剧，将残酷的战争简化为游戏来完成对影片的叙事及主题的表达，与残酷的战争作品形成鲜明的对比，让人们在诙谐、幽默的氛围中含泪体会到生命的真谛，生活是美好的，在真实的战争中不仅仅有残酷带来的伤害，还有真爱、无私和希望。因此，从这一角度而言影片具有自己独特的风格和鲜明的个性。贝尼尼在影片当中所提倡的是一种对待人生的态度，无论什么时候，我们都不能失去对生活的希望，而应该时刻积极乐观地面对生活。只有笑对人生，我们才能体现自己人生的价值，完满自己的美丽人生。
影片开始有这样的一句引言：“这是个简单的故事，但并不易讲，像寓言，有悲有喜；也像寓言，教人不可思议。”寓言，自然会令人深思；这则战争寓言，用不可思议的方式为观众讲述了那场战争，那个年代，小人物的快乐和挣扎，最重要的，这是一则爱的寓言，令人动容地展现了一个父亲对于孩子伟大的爱。一个父亲纵使不能完整地陪伴孩子的童年，却用孩子最爱的游戏方式把人生中最珍贵的乐观与坚持灌输给了孩子，让孩子享用一生。从这一角度上，经历了战争阴影的约书亚是最幸福的孩子。
二、内容情节的设置上体现出的价值观
《美丽人生》采用小人物的路线、平民化的视角，将立足点放在几个普通人和一个普通家庭上，以黑色的喜剧方式通过对圭多这个小人物能够做到的事情来证明什么是爱，并着力于突出战争受害者圭多积极乐观、勇敢、无私等方面的人生态度，引导教育广大的受众树立正确的人生观、价值观。
（一）追求幸福，热爱生活
圭多其貌不扬，却运用自己的聪明和智慧，用自己特有的善良机智赢得了美丽女主人公多拉的芳心，有情人终成眷属。在婚后的生活中，圭多也用他的天性中乐观和幽默给自己的妻子和儿子带来了很多欢乐。例如，多拉想烧掉鸽棚里的黄蜂窝却不小心掉了下来，圭多在草垛里接住从天而降的多拉。“早上好，我的公主！”这句幽默简练的特别问候，体现出圭多对生活的热爱与对妻子深深的爱。“这是一个美丽的地方，鸽子飞翔，仙女从天而降，我要搬到这儿来。”圭多的幽默和自信令人印象深刻。
儿子约书亚耳濡目染，继承了父亲的幽默乐观，影片一幕中妈妈叫约书亚洗澡，约书亚不肯，就藏在一个没有底的小柜子里。爸爸发现了约书亚，站在一旁用双手变魔术一样给妈妈演示魔力：“柜子过来……柜子过来……过来……”约书亚带着柜子上的鲜花一点点挪到妈妈跟前，接着从柜子里跳了出来伸展双臂说：“早上好，我的公主！”幸福的种子开花结果了。这里可以说是全片奎多幸福人生的最高潮，一个普通人的快乐和幸福达到极致。
影片前半部分着重展示一个普通意大利人的平淡生活，气氛轻松，在作品中设置这些幽默、荒诞的叙述元素，利用喜剧式的表现手法既可以让受众感受到轻松、愉悦的氛围，表现真实的普通人的生活，也可以让观众深刻体会到主人公奎多对生活的热爱与自信的人生态度。同时，影片后半部分与前半部分的强烈对比会让观众对战争主题以及主人公的整个人生观产生更为鲜明的认识。
影片中部，约书亚看到一家店铺外面写道：“犹太人与狗不准入内！”奇怪地向爸爸询问为什么。奎多用自己的方式为孩子解释，“各有各喜恶，那边一家五金店，不欢迎西班牙人和马进入……” 奎多小心翼翼地保护着孩子幼小的心灵，用自己的方式告诉孩子这个世界并没有那么复杂，对于每个人来说，这个世界都是公平的。这一细节的讲述同时也为电影后半部的“集中营游戏”做好了铺垫。
（二）乐观坚强，勇敢无私
在约书亚的生日那天，在等待外婆到来的欢乐气氛中，平淡的幸福戛然而止，电影的后半部分战争硝烟四起，奎多的生活发生了巨大改变：正享受着自己梦想的安逸生活的快乐男人转瞬变成了一个失去人身自由、饱受纳粹奴役的囚犯，在这一巨大的反差中，许许多多的人们一下子失去了对生活的希望，在去往集中营的车上，在一群目光呆滞、前途未卜的人们中间，奎多兴致勃勃地为约书亚描述着这场“蓄谋已久”的生日旅行。圭多依然乐观地面对着生活。为了保护自己的家人，他的脸上依然充满笑容，尽管这笑容里有了艰难苦涩。但是怀着对家人的深爱和那种深埋心底的黑暗终将过去的信念，圭多即使面对战争与杀戮，心中仍保留一片属于他的美丽天地。
当得知自己要被抓进集中营的时候，圭多并没有感到恐慌和不安。他把这当做一次旅行，一次全家人的快乐旅行。他告诉约书亚这是为了庆祝约书亚的生日专门安排的一次非常特别的旅行，大家都会非常开心快乐的。圭多总是带着幽默对待生活，他将这种情绪带到每一个角落，哪怕是残忍的集中营，感染着他的孩子，让他的孩子可以在残酷的现实面前也能品尝快乐的滋味，他的这种乐观的精神传达给观众的是一种放松的情绪和逆境中对待生活乐观的积极态度。
有趣的场面甚至不断贯穿在集中营里，影片中有这样一个核心镜头：在刚刚抵达集中营，纳粹来宣布集中营规则时，奎多虽然不懂德语，为了让约书亚相信这是一场游戏，冒着危险站在德国人旁边滑稽地冒充翻译，他将集中营的规则翻译成游戏规则。一个平凡的小人物，以戏谑的态度对待人生的荒谬，以乐观的精神对待人生的丑恶。采用自己独特的方式，反抗着战争对他的迫害，最重要的是，作为一位父亲，他用自己微弱的力量，拼命保护着儿子的心灵在战争中不受伤害。圭多告诉约书亚这是一场游戏，每一个人都要参与，谁最先挣够一千分谁就会获胜并赢得奖品，奖品是一辆真正的坦克。圭多一直用善意的谎言呵护着约书亚幼小的心灵，而且他不会放过任何一次体味幸福快乐的机会。圭多带着约书亚趁广播室没人潜入进去，圭多和约书亚拿起话筒通过广播和妈妈说话：“我每天都在想你，我的公主！昨晚做梦还梦到了你”，“妈妈，妈妈，我们现在的分数是最多的，我们会得到一辆真正的坦克”。多拉抬头仰望广场上的喇叭，露出了幸福的笑容，流下了快乐的眼泪。
影片最后战争即将结束，圭多扮成女人闯进女子牢房寻找多拉，不幸被德军发现。奎多在最后被押走处死时，扮着小丑的样子出现在躲在垃圾箱里的小约书亚面前。圭多向儿子眨了眨眼睛，仿佛告诉儿子游戏就快要结束了，大奖一定属于我们。是的，游戏结束了，父亲死去了，德国人撤退了，白昼来临黑暗消逝。小约书亚从铁箱子里爬了出来，一辆真正的美军坦克出现在他眼前。约书亚高兴地投进妈妈的怀抱举起双手说：“我们赢了！”圭多的举动把“笑对人生”推向了极致，也将整部影片推向了最高潮。奎多最后展现出的勇敢与幽默，帮助自己的孩子在残酷的现实中找到了心灵的慰藉。奎多的告别方式不仅让孩子，同时也是让观众相信：一切噩梦都只是暂时的，最后的胜利终归属于我们。拥有对生活的坚定信念，美丽的人生一定会实现。
三、结 语
在第七十一届奥斯卡颁奖典礼上，《美丽人生》一举拿下了最佳外语片、最佳男主角和最佳原创音乐三项大奖，还获得了当年的法国凯撒奖最佳外语片，戛纳电影节评审团大奖和欧洲电影节最佳影片。影片之所以赢得无数人的喜爱，在于影片以全新视角所传达出的人生观和价值观影响着我们的生活，甚至使很多人的生活从此产生积极的改变。正如贝尼尼自己所说：“我想告诉所有的人，生命是可贵而且充满欢笑的。即使是临死之前，也可以得到欢乐。”尽管人类自身美好的向往在战争面前显得那么苍白无力，但这种美好的向往正是值得我们珍视和讴歌的。因为有了向往，人生就有了希望。
罗伯特·贝尼尼不仅仅是一位天才的喜剧演员，还是一位很有思想的导演，他用父爱作为主题，展现了一个发生在那个特殊年代的故事，让观众在充满鲜血和死亡的集中营里找到了一种生活的希望和快乐，也用不同以往的方式对于纳粹的惨无人道做了犀利的谴责和鞭挞，给人以深沉的历史反思。影片的英文片名 “Life Is Beautiful”含义深刻，生活在乐观坚强者的眼中永远是美丽的。在任何情况下，以机智、幽默、乐观、坦然的态度面对生活，哪怕是随之而来的死亡。也会变得美好。如果一个人可以永远保持内心纯洁，也许这就是最美丽的人生！繁忙的现代人应该从影片中体会人生，学会暂时放下欲望，放下工作，和家人一起真正地去享受生活，去感受四季更迭、日出日落、孩子的成长等美好的事物。和平岁月，要懂得享受人生；艰难时刻，更要保持乐观积极的人生态度，努力活出属于自己的美丽人生。
[参考文献]
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