5年级作文大全范文
时间：2023-10-11 11:14:32
5年级作文大全篇1
一、指导思想
为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县2009年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。
二、活动主题 “阳光下成长”
三、内容要求
本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。
具体项目：
1、美术：①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备；
②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。
2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。
3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。
4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。
5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。
6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。
7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）
五、活动时间及安排
(一) 组织发动：4月；
(二)各项活动时间安排：5月份；
(三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。
六、组织领导
为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组：
艺术节组委会名单：
主任：方东明 委员：陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。
下设二个组：
竞赛组
美术比赛组负责老师：沈少华
书法竞赛组负责老师：施敏锋 周燕萍
声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍 周 勤
演讲比赛组负责老师：甘海红 徐晓莉
队报比赛组负责老师：姚舒锋 富淑敏
信息技术比赛组负责老师：全冬明 陈长林
宣传组
负责老师：全冬明 许孝锋 （录象、拍照） 张董军 谢敏锋（标语横幅）
各班主任是各自班级的艺术指导老师。
七、活动要求：
1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知）
八、奖励办法：
本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。
1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）
2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。
3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。
官堂小学校园艺术节方案（一）美术组
一、绘画类
1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等，要求构思、技巧上有所创新。
要求：
（1）以一到六个年级组为单位开展活动，班主任积极发动全班参与。
（2）学生绘画主题：表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。
（3）每个年级要认真组织学生全体参与，画种不限，画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。
二、手工制作比赛
1、手工制作作品类型为：剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。（可以是以前教材学过的内容）
2、参赛作品要求:
A、表现技法不限，大小不限，材料不限。
B、立意新颖、内容健康向上。
C、拒收购买的手工艺品。（最好合理利用生活中的素材进行创作）
3、每班送交六个作品。
三、评比办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
四、上交截止时间:5月22日
四、优秀作品展
1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。
2、地点：教学楼楼道。
3、少先队协助展厅内部的布置及维护工作。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案（二）演讲组
-------- “阳光下成长” 庆建国60周年主题演讲诵读活动方案
一、活动目的：通过活动，让学生了解建国60年来的变化，并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越，立志从小热爱学习，长大报效祖国。
二、活动安排：
1、参赛人员：一到六年级每班一人。
2、参赛内容：一、二年级以“阳光下成长”庆建国60周年为主题的短文、诗歌朗诵，三至六年级以“阳光下成长” 庆建国60周年为主题的演讲。
3、参赛要求：
（1）必须脱稿诵读演讲,否则不计分。
（2）时间一、二年级控制在3分钟之内，三至六年级控制在5分钟之内。
4、评分办法：共设6个评委，各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。
5、评分标准：
a、正确表达主题内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气。（3分）
b、普通话标准，声音清晰，流畅；有感情、有韵味。（4分）
c、举止大方得体，体现良好的精神风貌。（2分）
e、适当应用多媒体。（1）
6、评奖办法：以年级为单位，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
7、比赛时间：5月15日（具体时间另行通知）。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案（三）队报组
为了推进校园文化建设,更好地普及心理健康教育，促进广大学生自主学习心理健康知识，提高我校小学生心理健康自我调节能力，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观,并丰富学生的课余文化生活，举行三—六年级心理健康手抄报比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛要求：
1、手抄报以““我健康、我快乐”为主题。
2、手抄报的规格统一为8开纸，彩色、黑白皆可。在背面留下参赛学生的班级、姓名。
3、手抄报应图文并茂、同时具备知识性、趣味性与可读性。内容要健康、积极向上，体现参赛学生自身年龄段和个性特征。
4、每班作品先交至班主任，由班主任选取6份再交至富淑敏老师。
5、截稿日期：5月22日
6、奖项设置：设个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。
7、评分标准：
内容字体绘画版面色彩
2010104020
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案（四）书法组
一、年级写字能手评比
要求：
1、以一-----六个年级组为单位开展活动，班主任积极训练。
2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。一二三年级为铅笔字，四五六年级为钢笔字（水笔亦可）。
3、每班挑选6名同学参加。
4、比赛时间为5月18日。
二、要求：
1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。
2、可上交毛笔字作品作为特色项目，书写内容自定。
3、现场比赛时间为5月18日。
三、优秀作品评比与展览
1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。
2、展出作品为本届优秀作品
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案（五）声乐组
-------------官堂中心小学校园十佳歌手活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。
二、活动程序：
1．以班级为单位，在第十三周音乐课中举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交.
2．全校选出的85名学生参加学校的初赛，分4场进行，每场2名音乐教师为评委.
3．通过初赛选出20名学生参加决赛比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。
三、参赛对象：
全校一至六年级，每班各选5名同学参加。
四、决赛要求
1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。）
2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
3、服装、化妆自行准备。
五、比赛评委：
海选评委：各班级音乐课代表，音乐老师
初赛评委：音乐教师（分四场，每场2名）
决赛评委：音乐教师
六、评分细则：
决赛记分采用十分制（10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）
（2）节奏感：选手正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调；（2分）
(3）情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
(4)音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2、舞台指数
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）
（2）舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
七、活动时间：
海选时间：5月4日~8号
初赛时间：5月11日~15号
决赛时间：5月20日
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园文化艺术节（六）信息技术组
—— 学生打字比赛活动方案
文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，信息处决定在学校举办学生打字比赛。具体方案如下：
一、比赛内容：三、四年级为英文录入，五六年级为汉字录入。
二、参赛对象：三至六年级学生。其中三年级每班6人，四至六年级每班4人。
三、比赛时间：三、四年级：5月19日（下午 3：30—4：00）
五、六年级：5月21日（下午 3：30—4：00）
四、比赛地点：电脑室
五、报名时间：5月5日——5月15日
报名表由年段长于5月15日下午放学前交给信息中心全冬明老师，逾期作弃权处理。
六、比赛规则：
1、比赛所用的打字软件为“打字高手”，信息处会把软件在学校网站上。
2、汉字录入所采用的输入法只能选用“全拼输入法”和“智能ABC”两种。
3、比赛座位安排，根据抽签号就座。
4、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕；时间一到，电脑会自动停止。完成后屏幕上会显示你本次比赛的成绩，请务必不要退出成绩显示框，否则以零分处理。
5、比赛时间为10分钟。以速度快慢计分，但正确率必须在95%以上（正确率低于95%则为0分），若速度相同，则以正确率高者取胜。
6、标点只包括全角（，。、；：！“”？）
7、未尽事宜由信息处解释。
七、评奖办法：
按照比赛规则评出最后的名次。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学首届校园文化艺术节日程表
日 期比赛时间内
容比赛对象比赛地点
4/27教师会议上宣传发动
5/4—5/85月4日第七届校园文化艺术节开幕式。十佳小歌手等项目报名，做好比赛前的准备工作
5月4日—5月8日十佳歌手班级海选全体学生教室
5/11—5/155月15日演讲诵读比赛（初定）1—6年级学生多媒体教室
5/11-5/15十佳歌手学校海选85名歌手升旗台
5/18—5/225月18日书法比赛1—6年级阶梯教室
5月19日英文打字比赛3—4年级电脑室
5月20日十佳歌手决赛20位选手篮球场
5月21日中文打字比赛5-6年级电脑室
5月22日上交队报时间5、223—6年级富淑敏老师处
5月22日上交绘画、手工作品1—6年级阶梯教室
5/25—5/29艺术作品展示1—6年级橱窗展版阶梯教室
5/29庆“六一”活动，艺术节闭幕、总结表彰全体师生操场
官堂小学校园文化艺术节组委会
5年级作文大全篇2
班主任工作共分六个方面（1、常规工作；2、思想教育；3、《阳光少年成长计划》实施;4、班风学风；5、文体卫生；6、能力培养）三十条进行考核，每条5分，总计150分。
（一）常规工作（30分）
1、制定和执行班级工作计划，真实填写好点名册、班级日志和学生手册、工作手册上各种原始记录。
2、每学期家访人次应占全班三分之一以上，并在工作手册上写出简要的家访记录（何时、何故、效果）。
3、经常找学生了解情况或个别谈心，每周不少于3-5次，并在工作手册上有简要的谈话记录（何时、何故、效果）。
4、重视对学生进行常规教育，如开学初的入学教育，日常的安，劳动教育，每期不少于5次，并有较具体内容记录记在班级日志上。
5、班级设有图书角、荣誉角、学习角、卫生角，黑板报每月更换一次。
6、组织全班学生参加课外体锻等活动，广播操、眼保健操、军训等活动参加人数达95%。
（二）思想教育（20分）
1、经常进行理想和道德教育，形势和法制教育，安全教育，每学期期不少于3-5次，记在班级日志一日大事栏目内。
2、根据上级或学校布置的重要思想教育活动做到积极响应并能取得良好效果，记在班级日志一日大事栏目内。
3、每学期举行2-3次有一定收效的主题班队会，做到会前有计划，会后有简短小结。
4、有本班思想品德优良中差及各科学习成绩的基本情况表。不偏爱学生，不歧视特殊生，并有较典型的特殊学生转化情况综合分析记录。
（三）《阳光少年成长计划》实施（25分）
1、及时对所在班级学生良好习惯培养、课堂表现、日常行为、家庭表现等方面的成长进步给予肯定，并及时按《阳光少年成长评价标准》给其颁发“阳光宝贝”。
2、每月发放《阳光少年在校评价表》和《阳光少年家庭评价表》，组织学生自评、互评，引导家长对学生表现给予评价，并根据评价给学生颁发“阳光宝贝”。
3、及时将学生获得的“阳光天使”张贴在《阳光少年成长栏》上。
4、每月根据学生争做“阳光少年”的情况，在校园网上整理《班级阳光少年成长电子档案》。
5、配合年级、学校，定期举行颁奖仪式，给学生颁发“阳光少年”徽章和“阳光金杯”。
（四）班风、学风（15分）
1、班级有一个遵规守纪、尊师爱友、助人为乐、拾金不昧、团结向上的班风。全班全年出勤率为95%，迟到人数每周不能超过5人次。获得“阳光中队”每学期不少于5次，并且无违法乱纪现象和较严惩的事故。
2、班级有一个学习目的明确、勤奋进取、互相帮助、学习习惯良好的学风，全班主要科目学分在原有基础上有所上升。
3、每学期初或末有1-2次学生学习经验交流会。听取学生对教学的意见，主动联系任课教师共同商讨改进教学方法，每学期不少于10次。
（五）文化卫生（15分）
1、积极组织学生参加学校和区以上单位组织的各种文化竞赛活动并取得一定成绩。
2、重视防近视工作，全班眼保健操基本准确，全年近率保持原有水平或略有下降，读写姿势合格率每学期递增20%（颁发合格证为准）。关心学生的身体素质和健康状况，达标人数符合上级有关标准。
3、搞好班级和包干区的卫生工作，坚持每天两小扫，每周一大扫。
（六）能力培养（20分）
1、建立定期的学生干部会议制度，每期不少于4次。记在班级日志一日大事栏目内。
2、发挥和支持学生干部在班级中的自治自理作用，每学期有学生自己组织的班、队会课1-2次。
3、有计划地培养1-2名全面发展的典型（如金杯阳光少年等）。学期初有设想、有人选，学期末有效果，确定榜样。
4、主动为学校输送有一定能力的干部，积极指导少先队工作，队活动正常。
（七）推动班级家长委员会运作（25）
1、组织家长推选班级家长委员会委员，成立班级家长委员会。
2、协助家长委员会委员进行人员分工，拟定学期工作计划。
3、充分利用家长委员会的感召力，引导家长们积极配合、参与学校教育教学工作。如：家教经验交流；阳光少年家庭评价；及时反映孩子的思想、心理状况等。
4、协助家长委员会定期组织开展亲子活动。
5、听取家长委员们收集的意见和建议，引导家长委员向家长们宣传学校的理念举措，以畅通学校与家庭的沟通渠道。
（八）加分和扣分
凡有下列情况之一者，加分或扣分。
1、服从安排，抢挑重担，积极主动承担学校社会公益劳动的加5分。
2、凡班级被评为先进集体的加5分。
3、凡班级集体或个人在区级以上各项竞赛中获得优秀或名次者加5分。
4、每学年有德育工作的新经验总结或研究论文在校级以上交流的加5分。
5、全学期班级公物无一损坏者加5分。
6、出勤率达99%以上加5分。
7、班级中有偶发事件隐瞒不报，事后又不进行教育者，视情节轻重予以扣分。
8、凡体罚、打骂学生或因教育方法不当，造成一定恶果的，视情节轻重扣5-15分。
二、班主任工作的指导思想
班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校对学生进行思想教育工作的主力军。在特区工作的班主任更是具有特殊的使命，她不仅肩负着造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人重担，还承担着改革开放前沿抵制资产阶级反动腐朽思想侵蚀的重任。因此，班主任工作的指导思想是：必须全面的严格的贯彻国家教委颁布的《小学德育纲要》和《小学生行为规范准则》，坚持德、智、体、美、劳全面发展，以主动、积极、创新之精神关怀和爱护学生的发展，并通过各种健康、向上的活动，努力使本班成为一个尊规守纪、团结活泼、奋发刻苦、朝气蓬勃的集体。
三、班主任工作考核办法
1、成立校级考评组，负责日常考核评分奖励。
2、学校编印班主任工作手册和班级日志，每学期初发给班主任，根据考核要求填写，接受检查，学期末附书面工作总结表。
3、考评组平时分年级进行抽查，期中全面检查一次，学年末总评一次。初评和总评是在班主任自报的基础上由考核组成员对原始资料进行检查验收，并听取其他部门及科任老师部门和学生家长意见。
5年级作文大全篇3
方案一
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。
二、活动主题：
“迎世博、展风采、建和谐校园”
三、主办：
艺术节组委会
四、参与主体：
全校师生
五、组织工作：
成立窄河中学校园文化艺术节组委会
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、成员：
主任：
副主任：
成员：各年级组长。
六、活动时间：
20xx年12月1日（开幕）——20xx年12月31日（闭幕）
（一）第一阶段：（12月上旬）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。
3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（12月中旬）活动准备（含活动预赛）
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。
3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。
（三）第三阶段：（12月下旬）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的决赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
（四）第四阶段：（20xx年1月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。
七、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。
第一板块：开幕式
（1）开幕动员
第二板块：特色活动
（2）艺术节会标设计比赛
（3）“廉洁教育”小故事比赛
（4）“动感的乐章”器乐比赛
（5）“文明礼仪”漫画比赛
（6）“畅想的天空”科学幻想画大赛
（7）“城市——让生活更美好”剪纸比赛
（8）“迎世博”黑板报比赛
（9）“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛
第三板块：闭幕式
（10）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
八、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
九、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
方案二
一、指导思想
透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组长：刘家龙
副组长：单宏
组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
20xx年5月21日——5月30日
五、活动资料安排
1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式
时间：5月21日早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任、田雪鹏
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日——5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：沈爱华、辛月霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）
负责人：任永良、孙桂海
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）
比赛时间：5月22日1点—1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
评比办法：
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（高麟老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
比赛要求：
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
方案三
一、指导思想：
1、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。
2、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。
二、活动时间及主题：
活动主题：我展示！我成功！我快乐！
活动时间：20xx年5月6日——6月1日
三、评比活动内容及要求：
（一）我是“校园小画家”。
1、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。
2、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。
3、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。
4、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。
5、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。
（二）评选“优秀少先队员”
1、责任领导：戴江伟成员：各班班主任
2、参加人员：一至六年级全体同学
3、具体要求：
（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。
（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。
（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。
（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）
（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。
4、各班上报截止时间：5月24日
四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。
时间：20XX.6.1
地点：镇文化广场（暂定）
筹备组：
组长：xxx
成员：xxx
节目组总协调：xxx
舞台协调及道具：xxx
安保组：xxx及其他配班教师
摄相：xxx
化妆：节目组负责人及相关教师
邀请嘉宾名单及座排：xxx
后勤：xxx
音控、电子设备：xxx
节目联络：学生
主持：待定
（一）职责及安全措施：
筹备组：
做好文艺节目训练和演出的监督工作
后勤、安保组：
1、负责音响设备联络。
2、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。
3、维护正常秩序，处理突发事件。
演职人员职责及演出须知：
1、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。
2、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。
3、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。
4、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。
5、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。
6、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。
（二）时间安排：
1、5月上旬开始全面排练。
2、5月21日确定节目单。
3、5月底初定彩排。
（三）文艺汇演程序：
1、领导讲话（镇领导、校长、大队辅导员）。
2、表彰优秀少先队员。
5年级作文大全篇4
一、指导思想
为了让全体学生过一个“快乐而富有童趣，蕴含浓厚文化品味，彰显个性化艺术特长，饱含深刻的育人意义的”国际儿童节，丰富广大师生的校园文化生活，陶冶学生情操，提升师生自身综合素养，凝练学生的个性和特长，提高我校的内涵建设水平，打造学校特色文化品牌，扩大学校在区域内的影响力。经研究，沿袭办学传统，特举办大纵湖小学第四届校园文化艺术节活动。
二、活动主题
快乐成长，放飞梦想
三、组织领导
成立活动组委会。
组 长：冯金华
副组长：宋彦强王明亮
四、活动内容及时间
活 动 内 容
活 动 时 间
展示方式
参加对象
负责人
“纵湖春韵”
绘画比赛
5月8日/
5月17日
评比表彰
一至三
年级
“党史进校园”
手抄报比赛
5月8日/
5月17日
评比表彰
四至六
年级
“纵湖少年”
优秀学子评选
5月20日/
5月24日
评比表彰
一至六
年级
五、活动要求
1、各项活动具体要求见附件。
2、各班班主任须高度重视班级学生的各项活动，组织好本班学生积极参加各项活动，确保参与度百分百，时刻监督，保证活动安全的情况下对本班学生提出具体要求，注重活动效果。
大纵湖小学第四届
校园文化艺术节组委会
二0二一年三月九日
附件一：
“纵湖春韵” 绘画比赛
一、活动主题
以描绘我们多彩的纵湖风光、乡村民俗风情为作品基调和素材，展示地域风貌为主题，激发学生爱祖国、爱家乡的意识和热情。
二、参赛对象
全校一至三年级学生。
三、活动形式
1、作品要求。选报作品统一采用A4纸，作品右下角注明作品名称及作者姓名、班级。
2、比赛方式。由各班班主任组织班级初赛，并择优推荐3幅作品，参与学校评比。
3、时间安排。5月17日前，各班级将评选出的作品按时送交李泽华老师处。学校将组织有关人员进行评选评奖。
4、奖项设置。一等奖7名，二等奖7名。文化艺术节时公布评选结果，并发放获奖证书。
附件二：
“党史进校园”手抄报比赛
一、 活动主题
以中国共产党成立100周年为契机，紧紧围绕共产党党史、红色文化、新中国改革开放40多年的发展呈现的新面貌为主题，用手抄报的形式讴歌我们伟大的祖国，歌唱伟大的中国共产党。
二、 参赛对象
全校四至六年级学生
四、活动形式和要求
1、作品要求。选报作品统一采用A3纸，作品右下角注明作品名称及作者姓名、班级。
2、时间安排。5月17日前，各班级择优推荐3张作品上交许翠莲老师处。学校将组织有关人员进行评选。
3、奖项设置。一等奖8名，二等奖8名。文化艺术节时公布评选结果，并发放获奖证书。
附件三：
“纵湖少年”优秀学子评选活动
一、 活动宗旨
为充分展现我校少先队员奋发向上的时代风貌，为全体少先队员树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步促进我校少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和影响，推动少先队工作不断取得新的发展，特开展校级优秀少先队员的评比活动。
二、 参评对象
全校一至六年级小学生。
三、 评选要求及形式
1、评选形式：以班级为单位，学生民主评选和班主任推荐相结合，每班评选五名。
2、各班将评选结果填写好《“纵湖少年”优秀学子申报表》，于5月23日前交教导处刘扣成主任审核。每班2人。
3、评选基本条件：
（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，具有报效祖国的远大理想；热爱少先队组织，自觉履行队的章程，执行队的决议，具有作为少先队员的光荣感和责任感；
（2）严格按照《盐都区小学生行为习惯养成20条》和《小学生守则》的要求来指导自己的行动，品德端正，是同学们学习的榜样；
（3）热爱集体、团结同学，有较强的集体荣誉感，具有文明礼貌、关心互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物等优良品德；
（4）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，刻苦学习，努力掌握良好的学习方法和习惯，具备一定的自学能力，善于独立思考，具有创新精神；
（5）热爱体育锻炼，积极参加两操活动（早操、眼保健操），身体素质良好；具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、勇敢顽强，不怕困难、不怕挫折、自尊自信、积极进取；
（6）以主人翁的态度主动、积极地参加学校、社区等开展的公益劳动等实践性活动，接触自然、了解社会、有一定的实践能力，并乐于奉献，组织能力较强；
（7）具有良好的卫生习惯和生活习惯，做到自己能做的事情自己做，有较强的自理能力。
附件四：
“纵湖少年”优秀学子申报表
姓名
性别
民族
照
片
（必须贴）
出生年月
所在中队
联系地址
联系电话
获得校级以上主要表彰情况
事迹简介
（300字）
所在中队推荐意见
班主任签字（盖章）：
学校
意见
（盖章）
年月日
附件五：
大纵湖小学庆“六一”暨第四届
校园文化艺术节优秀节目展演方案
一、时间：2021年6月1日下午13：30集中，14：00正式开始。
二、地点：学术报告厅
三、活动准备：
各班必须精心准备并推选1—2个比较成熟、有一定水准的学生节目参加学校“庆六一”文娱汇演。
（1）节目形式：舞蹈、歌伴舞、相声、小品、独唱、合唱、健美操、诗歌朗诵、课本剧表演等均可（报独唱的，必须要有伴舞）。
（2）各班推选节目应于4月20日前上报至大队部，需伴奏的音乐或录音于5月20日前拷贝至李泽华老师处，以利于节目编排。
（3）为保证演出效果，学校将于5月26日下午13:30在学术报告厅对各班推选节目进行联排与验收。
（4）丁玉老师5月20号前负责写好串词，训练好节目主持人。
（5）化妆及服装：各班自行负责（可请女教师、学生家长协助化妆，学校提供部分常用化妆用品）。
友情提醒：节目指导、编排以及排练时间要靠前安排，音乐（体育）老师、班主任要靠前亲临指导、督阵；做好课务协调，不可出现空堂；
（6）奖项设置：一等奖7名、二等奖7名。
四、场景布置：
李泽华老师，显示屏标题“大纵湖小学庆‘六一’暨第四届校园文化艺术节优秀节目展演”。
五、活动过程：
1、学生集合完毕，评委就座（评委待定）。
2、主持人宣布活动开始，请全体起立。
3、唱队歌：
4、大会发言：
5、表彰：
6、文艺节目表演
7、公布比赛结果，颁发奖状。
注：所有的音乐伴奏或音频均由李泽华指导播放。
宣传组：
蔡卫强：活动宣传报道工作。
束必胜：摄影。
文艺表演节目顺序
序号
班级
歌曲／文艺节目
5年级作文大全篇5
小学六一节目策划方案一
一、活动目的:
1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的六一儿童节。
2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。
3. 使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动安排:
1、校园布置彩旗。
2、趣味活动会。
(1) 集体活动:跳绳 拔河比赛
(2)自由活动:①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼
三、时间安排:
5月31日下午 2:30-4:00
四、趣味运动会安排:
(一)自由活动:
(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)
(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)
(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 )
(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 )
(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 )
(6)钓鱼:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)
(二)集体活动:
①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人. (男女各一队)
②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。
(全体老师负责)
五、注意事项:
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假
5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。
六、备注说明:
1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;
2.学校为每位队员提供35元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到xx老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。
3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。
小学六一节目策划方案二
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：红领巾心向党，祖国发展我成长
活动内容：本次庆祝六一儿童节以新中国成立60周年为契机，通过开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱庆六一，颂祖国合唱比赛
为认真地开展关于湖南省红领巾心向党祖国发展我成长主题教育系列活动之一歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱，要求以队队有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)
3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.月底，大队部将组织评比。
暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)
暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)
评委老师：xxx(请评委准时到场)
6.比赛结束后颁发少先队快乐歌唱章，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
(二)祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图迎六一书画比赛及百米长卷绘画活动
1、迎六一书画比赛
(1)参赛作品内容及形式
a.内容：以阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
(2)参赛作品格式
a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。
(3)参赛要求
a.交稿时间：5月20日
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.交美术办公室，交xx老师。
2、百米长卷绘画活动
活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定)
活动地点：希望学校礼堂
具体负责：
注：每位参加的队员可获少先队书法绘画章
(三)挑战自我展风采，快乐童年过六一六一节庆祝活动
参加人员：全体少先队员及老师
活动安排：
1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)
时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定)
地点：学校操场
具体负责：活动要求：
(1)请各中队提早登记好义卖的商品;
(2)设计好自己店铺的广告牌;
(3)安排好店员;
(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;
(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。
(四)你唱我跳大家欢，快乐童年我做主各中队庆六一主题队会
活动时间：6月1日上午
活动要求：
1.五月份请辅导员组织排练好中队庆六一文艺节目;
2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;
3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);
一年级：xxx 二年级：xxx 三年级：xxx
四年级：xxx 五年级：xxx 六年级：xxx
5年级作文大全篇6
以下是我在大学期间所获奖项：
一、在部级中：
1、获得第二届全国高等院校学生语言文字基本功大赛二等奖
2、全国健美操等级考试达三级标准；
3、2018--2018年国家励志奖学金
4、通过全国计算机一级考试
5、通过全国cet-4考试
二、在院级中：
1、获得广西师范学院第二届"乘迎评东风，展师院魅力"海报文化艺术节海报设计优秀奖；
2、XX年12月7日在广西师范学院首届女生节系列活动之"我有我'新'思"手工制作大赛中，作品《宁静致远》获三等奖
3、XX年12月14日被评为广西师范学院学生体育工作先进班级
4、在XX年广西师范学院新生书法大赛中，荣获钢笔组优秀奖；
5、广西师范学院"往昔.今日"迎校庆主题征稿比赛中获二等奖；
6、广西师范学院大学生心理健康协会举办的《我的大学新（心）生活》征文比赛中，《用心感悟大学生活》作品荣获优秀奖
7、第二届驻邕高校"农民之子"知识竞赛复赛二等奖
8、广西师范学院第26届大学生田径运动会甲组女子三级跳项目比赛第七名。
9、获得广西师范学院2018--2018年度"先进团支部"称号。
10、获得广西师范学院2018--2018年度"优秀团员"称号。
三、在系院级中：
1、获得广西师范学院外语系分团委勤工部负责的《21世纪chinadaily》文学报聘请为2018年度征订员；
2、XX年10月26日在XX-2018年度迎新系列之"趣味活动"中荣获一等奖。
3、XX年11月9日在第四届宿舍文化艺术节之"绿色宿舍"形象设计大赛中分别获一等奖及三等奖
4、XX年11月16日在第二届政治理论课比赛"精彩政治伴我成长"活动中，荣获第二名。
5、2018年5月在资环学院第一届"魅力团日，我做主"主题团日活动比赛中表现突出，荣获优秀奖2
6、2018年5月25日在2018年"魅力英语，你我来show"活动中，话剧《皇帝的新装》荣获最佳组织奖
7、2018年12月4日"食品安全做人诚信"主题政治课理论比赛中获二等奖
8、XX--2018年第一学期"我心目中的大学生活"征文比赛中《大学生活有我的感受》三等奖
9、在2018-2018一学年获得政法学院"毛邓三"竞赛论文三等奖；
10、系院社会实践调查报告获一等奖，读书心得获优秀奖
11、获"物、数、计、资"四院粉笔字大赛三等奖。
12、XX-2018年度获得我系院"优秀志愿者"；
13、获得2018年系院的"三好学生""优秀学生干部"及"学习成绩优秀奖"；
14、获得广西师范学院第26、27届大学生运动会"积极分子"
15、在大一新生杯篮球赛和"五四杯"篮球赛中作为班级里的篮球队员，获得了四次亚军。
16、XX-2018年度获得我系院"优秀志愿者"
17、在07-08第一学期我和班上的一个同学组队参加了资环学院首届"3s技能大赛"。并荣获二等奖
18、获得2018-2018年资环学院"先进班级"。
19、2018年5月被评为资环学院第二十三届"美的大学生时代"文艺晚会"优秀演员"
20、2018--2018年资环学院"环球杯"篮球赛冠军。
21、2018年3月18日在本校第六期预备党员培训班学习中被评为"优秀学员"。
班级评定：
5年级作文大全篇7
关键词：水稻；育种；特点；趋势
中图分类号：S511；S330 文献标识码：A 文章编号：0439－8114（2011）24－5017-04
Analysis on Chinese Rice Breeding Situation during Eleventh Five-year
ZHANG Juna，HUANG Qi－zhenb，JIAO Chun－haia
（a． Department of Science and Technology； b． Institute of Agricultural Quality Standards and Testing Technology Research，
Hubei Academy of Agricultural Sciences，Wuhan 430064，China）
Abstract： Based on the authoritative data published by Ministry of Agriculture， the rice breeding situation of the Eleventh Five－year plan was analyzed from three aspects， national audit rice breeding， super rice breeding and leading rice cultivars breeding． The results showed that the dominant position of hybrid rice and indica rice of rice breeding was further strengthened as 77．43％ of hybrid rice was found in national audit rice breeding； three－line rice occupied the leading place in hybrid rice； indica rice cultivars accounted for 66．32％． Acceleration of development in superior rice breeding region has appeared； provinces including Jiangsu，Zhejiang，Hunan，Sichuan，Guangdong，Liaoning and Anhui had become ascendant provinces of rice breeding． The whole structure of rice breeding was undergoing significant changes． The national audit rice cultivars came from breeding companies contributed to 33．0％， it was the first time that companies were the majority innovation source in the national audit rice breeding． The preriod of commercial breeding is coming； the process of companies leaded breeding will accelerate extraordinarily； and an age of vibrant commercial rice breeding is worth expecting．
Key words： rice； breeding； characteristics； trend
水稻是最重要的粮食作物之一。专家预计，到2030年，我国粮食需求相比2009年将净增1．5亿～1．9亿t，比目前的单产水平提高28％以上［1］。水稻生产在我国粮食安全中占有举足轻重的地位，其中杂交水稻作出了重要的贡献［2］。全世界有113个国家种植水稻［3］，世界杂交水稻的种植绝大部分集中在中国，目前，中国杂交水稻的种植面积约为1 667万hm2。截至2009年，中国以外国家的杂交水稻推广面积约为300万hm2 ［4］。农业生物技术革新对大幅提高农产品总量，使我国传统农业向现代农业转型具有决定性作用。截至2009年底，全球已有25个国家批准了24种转基因作物的商业化应用。而我国的转基因技术目前主要广泛应用在棉花种植上，转基因棉花的比例约为70％［5］。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020）》中确定了未来15年力争取得突破的16个重大科技专项，而转基因专项则是农业领域惟一一个重大科技专项。截至2009年底，我国批准发放了转基因棉花、番茄、矮牵牛、甜椒、番木瓜、水稻、玉米等植物的安全证书［6］。2009年12月农业部正式向转基因抗虫水稻“华恢1号”和“Bt汕优63”品种颁发了“实用转基因生物安全证书（生产应用）”，这是一个具有里程碑意义的决定。
1 数据来源和研究方法
该文分析采用的数据均取自农业部公开的重要文件：①国审水稻品种信息来源于中华人民共和国农业部公告第794号、第844号、第928号、第1072号、第1243号、第1453号6个文件公布的2006～2010年5年通过的国家审定水稻品种288个；②超级稻品种信息来源于农业部农科教发［2005］2号、农办科［2006］36号、农办科［2007］23号、农办科［2009］10号、农办科［2010］02号、农办科［2011］10号6个文件公布的6批确认的超级稻品种83个；③水稻主导品种信息来源于农业部办公厅农办科［2006］10号、农办科［2007］2号、农办科［2008］14号、农办科［2009］3号、农办科［2010］14号5个文件公布的2006～2010年5年水稻主导品种83个（次）。
该文分析采用的归类法为：①同一品种由多家育种单位完成的，按第一完成单位统计；②种子企业有多个分支机构的，按该单位总部的单位性质和地域进行统计。
该次分析通过分类统计，主要从国审水稻品种、超级稻品种和水稻推广主导品种3个层面，对近年我国水稻育种的品种类别、育种单位类别、育种优势地域分布等进行了系统分析，以期从中发现我国水稻育种的特点和发展趋势。
2 结果与分析
2．1 国审水稻品种――潜在比较优势品种育种分析
2．1．1 品种类别分析 我国2006～2010年5年公布通过国家审定的水稻品种共288个。各年份通过国家审定的水稻品种如图1所示。
从育种方式来看，我国5年内水稻研究以杂交育种占主导地位，选育品种数占总数的77．43％，其中又以三系杂交稻为主，占61．46％，两系杂交稻仅占15．97％。而常规稻育种则主要以粳型常规稻为主，选育品种数占总数的19．44％。
从品种米质特性来看，我国水稻研究中籼型育种占主导地位，选育品种数占总数的66．32％，其中籼型三系杂交稻品种占47．57％。
2．1．2 育种优势地域分布分析 “十一五”期间，我国共有23个省（市、区）拥有了国审水稻品种，主要分布在华中稻区、华南稻区、西南稻区和北方稻区，华中稻区以湖南、浙江、江苏、安徽4省育种优势明显突出，4省育成品种数分别居全国第1、3、4、6位，占全国总数的39．24％。福建、广东两省继续在华南稻区保持传统的育种优势。四川省由于其独特的地域优势，水稻育种实力明显高于该区其他省份。天津、辽宁、吉林育成品种数分别居全国第5、8、10位，成为北方稻区育种科研的领先者。
2．1．3 育种单位类别分析 科研单位和高等院校长期以来一直是我国作物育种工作的主体，然而，“十一五”期间这一格局发生了重大变化，种子企业的育种工作异军突起，发展势头令人欣慰（图3）。
中国农业科学院的水稻育种主要有水稻研究所和作物科学研究所，两所育成品种数占全国总数的6．9％。
省级农业科学院系统在水稻育种方面仍保持有较强的群体优势，育成品种数占全国总数的31．9％，为我国第二大水稻育种群体。5年内，共有19家省级农业科学院取得国审水稻品种，育成7个以上品种的有江苏、天津、湖南、广东、四川、辽宁、福建7个省（市），分别列全国省（市）级农业科学院系统的第1～7位。
其他地方科研单位的水稻育种工作亦有不俗表现，育成品种数占全国总数的17．0％，主要包括一些地市级农业科学院（所）和农垦系统的科研单位。
高等院校育种地位有下滑趋势，育成品种数占全国总数的10．4％。仅有12所高校取得国审水稻品种，其中，四川农业大学和湖南农业大学均取得新品种7个，南京农业大学和沈阳农业大学各取得新品种3个。
以个人名义育成的水稻品种只有2个，仅占总数的0．7％。
种子企业育成品种数占全国总数的33．0％，取代省级农业科学院成为全国水稻育种第一大群体。全国共有47家企业取得了国审水稻品种，育种实力较强的有：袁隆平农业高科技股份有限公司育成9个、湖南亚华种业科学研究院7个、安徽荃银高科种业股份有限公司7个、德农正成种业有限公司6个、天津市丰美种业科技有限公司6个、四川省嘉陵农作物品种研究中心5个、江西省种子公司5个、天津市原种场5个、合肥丰乐种业股份有限公司4个、湖南怀化奥谱隆作物育种工程研究所3个。
2．2 超级稻品种――超高产品种育种分析
超级稻品种（含组合，下同）是指采用理想株型塑造与杂种优势利用相结合的技术路线等途径育成的产量潜力大、配套超高产栽培技术后比现有水稻品种在产量上有大幅度提高并兼顾品质与抗性的水稻新品种。
农业部于1996年启动了“中国超级稻研究计划”。从2005年超级稻的认定工作开始至今，我国已认定6批92个超级稻品种，剔除9个取消超级稻资格的品种，目前实际冠名的超级稻示范推广品种共83个，其分布见图4。
全国共有16个省份育成有超级稻品种，排前9位的分别是：江苏育成13个、浙江11个、湖南8个、四川8个、广东7个、江西7个、福建5个、辽宁5个、安徽4个。
在育成的83个超级稻品种中，省级农业科学院系统显示出强大的实力，育成品种数占总数的近一半，且集中在13家省级农业科学院，最具实力的为江苏（8个）、广东（6个）、福建（5个）、湖南（4个）等省级农业科学院。
高校系统中只有7所大学育成超级稻品种，其中四川农业大学育成5个，沈阳农业大学3个，南京农业大学2个，江西农业大学2个。
种子企业的超级稻育种的集中度更高，只有分布在5个省份的7家种子企业育成有超级稻品种，实力最强的是袁隆平农业高科技股份有限公司和合肥丰乐种业股份有限公司2家上市公司。
2．3 水稻推广主导品种――市场优势品种育种分析
2006～2010年5年间，农业部公布了5批83个水稻推广主导品种，剔除部分品种的多年度入选，实际品种数为52个，其选育单位分布情况见图5。
中国水稻研究所有5个品种、5次入选，占入选品种总数的9．6％。
省级农业科学院系统有10家省级农业科学院的27个品种、50次入选，占入选品种总数的51．9％。其中，广东省农业科学院有5个品种、12次入选；湖南省农业科学院有5个品种、8次入选；福建省农业科学院有4个品种、5次入选；辽宁省农业科学院有3个品种、6次入选；江苏省农业科学院有3个品种、5次入选。
其他地方科研单位有6所科研单位的7个品种、9次入选，占入选品种总数的13．5％。
高校系统有5所大学的6个品种、6次入选，占入选品种总数的11．5％。
种子企业6家公司的7个品种、13次入选，占入选品种总数的13．5％。
从入选品种的频率来看，广东省农业科学院的博优998、吉林省农业科学院的吉粳88均连续5年入选。广东省农业科学院的天优998、湖南省农业科学院的金优207、黑龙江省农业科学院的龙粳14、合肥丰乐种业股份有限公司的丰两优香一号4品种［7］4次入选。徐稻3号、辽星1号、Q优6号3品种3次入选。Ⅱ优航1号、辽星9号、垦稻12、金优974、内香2550 5品种2次入选。
3 我国水稻育种的特点和发展趋势
通过上述3个层面的分析，可以看出我国水稻育种有以下特点和发展趋势。
3．1 以杂交稻、籼稻为主的格局进一步加强
国审水稻品种中，杂交稻品种数占总数的77．43％，其中又以三系杂交稻占统治地位，三系杂交稻品种数占总数的61．46％。充分说明杂交水稻的杂种优势十分明显，远非常规稻所能比拟，因而具有旺盛的生命力和更广阔的发展前景。而二系杂交稻所占比重不大，一定程度说明我国在二系稻亲本选育和强优势配组方面还需进一步加强。
我国籼型水稻品种仍占总数的66．32％，一是说明我国大多数育种家仍以高产育种为第一目标，二是说明我国育种家仍未找到克服高产与优质这对矛盾的有效途径和方法。
3．2 水稻育种优势区域呈现加快发展态势
我国水稻育种“南籼北粳”的总体格局日益凸现。我国南方稻区形成了华中、华南和西南3个区域性水稻育种中心，无论从国审水稻品种选育，还是从超级稻、水稻推广主导品种育种看，江苏、浙江、湖南、四川、广东、辽宁、安徽等省份，已成为我国水稻育种的优势大省。
3．3 水稻育种主体的总体格局正在发生重大变化
省级农业科学院系统所选育的超级稻品种数占全国总数的49．4％，入选的水稻推广主导品种数占全国总数的51．9％，均远远高于其他研究主体，表明省级农业科学院系统在高端品种选育方面，仍占有明显的技术积淀和资源优势。但在国审水稻品种选育中，种子企业表现出了较强的后发优势，所选育的国审水稻品种数占全国总数的33．0％，略高于省级农业科学院系统的31．9％，首次成为国审水稻品种选育的第一创新主体。
3．4 以商业化育种为主的时代即将到来
尽管我国目前水稻育种的投资主体仍以政府投资为主，尽管我国种子企业、个人所选育的国审水稻品种数目前只占全国总数的33．7％，但随着我国2011年4月出台的《国务院关于加快推进现代农作物种业发展的意见》（国发［2011］8号）的全面贯彻实施，随着我国种业新政的稳步推进，加强科企联合促进种业创新成为趋势［8］，有理由相信，以企业为主体的商业化育种进程将大幅提速，一个充满活力的水稻商业化育种时代的来临值得期待。
参考文献：
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5年级作文大全篇8
根据会议安排，就我校“六年级复习工作、大课间、社团活动”及“三项行动”、“五项管理”工作开展情况做如下汇报：
一、六年级复习情况：
语文复习情况：
1、复习时间：5月24日--6月23日。2、复习内容及策略：第一部分：基础知识。包括：1、汉语拼音； 2、字词； 3、知识归类及典型题例；4、句子；5、知识归类； 6．综合应用题例。第二部分：阅读。包括：1、复习要点；2、主要题型；三、复习策略；第三部分：习作。包括：1、复习要点； 2、对人教版五、六年级的二十多篇习作进行归类，第一类：记实作文；第二类：想象作文；第三类：应用文。
数学复习情况：第一阶段复习：（第10周——13周）。主要内容：（一）数和数的运算。知识要点：1、数的意义；2、数的读法和写法；3、数的改写；4、数的大小比较；5、数的整除；6、分数小数的基本性质；7、四则运算的意义和法则；8、运算定律和简便算法；9、四则混合运算。（二）代数初步知识。知识要点：1、用字母表示数的意义和方法；2、方程的意义和解方程的方法。
3、比例的性质；4、化简比和求比值的方法；5、比例尺的意义及其应用；6、正比例和反比例的意义。第二阶段复习（第14——15周）。1、查漏补缺，加强个别辅导。通过专项测试， 发现问题，及时进行查漏补缺，增强学生灵活运用知识解决问题的能力。2、通过模拟考试，指导学生提高答题技巧，增强应考能力，做好毕业生心理素质的培养。
英语复习情况：1.第一阶段以教材为本，重现知识点（5月10日至20日）。这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，从三年级到六年级，快速地过一遍，唤起学生的记忆，同时注意基础单词、词组、句型的过关，主要让学生掌握教学大纲中要求学生会写的四会单词与句子，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
2.第二阶段进行横向复习，讲练结合。（5月20日5月至31日）
这个阶段主要是根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”，并进行专项练习。3.第三阶段同时进行综合练习，融会贯通（6月1日至15日）。这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。4.第四阶段综合提高阶段（6月15日至考试）。主要做一些综合试卷，对易错题型进行强化训练，指导学生答题技巧与方法。做好学生考试前的心理辅导。
二、大课间及社团活动开展情况：
本学期我校大课间活动时长30分钟，活动内容包括第九套广播体操、篮球、足球、乒乓球、跳绳等。学校于5月份成立了小学组女子足球队。我校本学期成立了三个社团：武术健身拳社团；舞蹈、音乐社团；书法社团。每周三下午进行社团活动。
三、“三项行动”“五项管理”工作开展情况：
1、三项行动工作开展情况：
本学期我校三项行动安排部署后，责任到人，行动积极。
教导处负责“书香校园”建设。重新规划设计了校园、教室、教研室、办公室、宿舍、食堂等功能室的文化展板；各年级制定了“经典诵读”、“红色诗词”诵读方案；校园广播站加设了“红歌收听”专栏；通过活动，努力营造书香校园氛围。3月18日举行“让读书成为习惯，让阅读升华人生”为主题的读书活动；4月12日开展“与好书交朋友”为主题的读书活动。4月19日开展“书是人类进步的阶梯”为主题的读书活动。4月27日开展“理想的书籍是智慧的钥匙”为主题的读书活动。、5月10日开展“与书本为友，与大师对话，涵养人文精神”为主题的读书活动。5月18日开展“学读书故事，习读书方法”为主题的读书活动。
政教处负责“美丽校园”建设：本学期，我校在抓好学校的卫生、绿化的基础上，重点重塑师生形象美、语言美、行为美、心灵美。要求教师着装得体，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾；普通话进校园、进课堂；杜绝脏话；校园卫生区网格化；争做好人好事；定期清理校园周边环境卫生；定期到镇敬老院义务劳动。
安全办负责“平安校园”建设：主要以活动为载体，进行安全教育。3月份开展了疫情防控教育，网络安全教育。4月份开展了防溺水安全教育；禁毒教育；法治教育；防电信诈骗教育；消防安全教育。5月份开展了地震演练；防汛教育；食品安全教育；防校园欺凌教育；并长期进行师生心理异常、矛盾纠纷的排查化解。
2、五项管理工作开展情况：
扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期“五项管理”要真正实际落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。
1、 明确作业管理要求，减轻学生课业负担。小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业周末每天控制在1小时以内，初中学生周末书面家庭作业每天不得超过1.5小时。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式征罚或变相惩罚学生，特别是教师不得通过微信、QQ、钉钉等班级交流群布置家庭作业。不给家长布置作业。
2、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生睡眠管理工作。确保学生睡眠时间在8至10小时。对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生的睡眠情况。
3、控制教辅种类，严格图书管理。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容经对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要的作用。我校特别注重培养学生课外阅读能力的提升，积极开展“大阅读”活动，每个月为学生推荐课外读物目录。在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
4、加强体育管理，增强学生体质。学校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育锻炼1小时。
5、认真落实方案，形成长效机制。(一)5月18至5月21日为宣传动员阶段。学校利用教师例会开展宣传动员，通过学习文件精神，提高全体教师的思想认识，充分认识此项工作关系党和国家的发展，关系祖国未来接班人的成长，必须严格贯彻党的教育方针。(二)5月23日至5月26日为自查自纠阶段。(三)5月26日--7月10日为巩固提高阶段。
6、保障措施，加强工作督导，进行责任追究。（1）、全体教职工要严格按照上级规定认真落实好“五项管理”工作，对学校的工作安排不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不认真落实的，学校将进行追责问责。（2）、加强以提高课堂教学质量为核心的教学常规管理（3）、认真落实教师课前认真备课、课中结合实际高效授课、课后反思检查效果，确保课堂教学高质量，从课堂教学效益上体现减轻学生过重课业负担。（4）、加强制度建设和督查力度，确保学校管理各项规定落到实处。（5）、加大违规查处力度，严格实行责任追究。