时间：2023-10-29 15:39:09
一、积极营造学雷锋氛围，展现雷锋精神。
学校利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。校园广播天天播放雷锋歌曲，如接过雷锋的枪、学习雷锋好榜样等，让学生在学唱歌曲的同时，得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实在在的人物。
二、组织系列活动，发扬雷锋精神。
学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。
1、学唱一首雷锋歌曲。各班利用晨会或音乐课时间学唱。
2、学讲一则雷锋故事。各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。
3、办一期“雷锋在我心中”的手抄报展，选出优秀作品予以奖励。
4、召开一次“雷锋在我心中”的主题班会。
5、评选一批“文明礼貌标兵”活动
6、“给家人送上一份爱”体验实践活动
充分利用双休日，在家里做一些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做一天小主人，给家人送上一份爱。（如做家务活：洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、包馄饨、缝衣服、扫地等）并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。
7、做一名小发现家
在“学雷锋”的日子里，同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹，宣传雷锋精神。
8、寻找一位朋友
每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难，有的生活上需要帮助，尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等，每位学生和老师寻找一位需要帮助的人，定期为他们做些力所能及的事情，让他们感到：雷锋精神永存！
9、节约每一滴水、每一度电
从自己做起，随手关电灯，关水龙头，养成节约水电的好习惯。
10、做一名合格的值日生
学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。能主动搞好各项卫生，不在任何一个角落乱扔乱放，人人做到主动捡起室内的垃圾，并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。
为了使活动真正落到实处，让同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，彻底克服形式主义，校团委和政教处对活动进行了详细的监督和检查，并对手抄报展优秀作品，文明礼貌小标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟进行了评选交流。
通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。以下是和大家分享相关的学雷锋活动月工作报告范本资料，欢迎你的参阅。
学雷锋活动月工作报告一
三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：
一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神
1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，八年级六班__同学向全体学生发出了“扬雷锋精神，做合格中学生”的倡议。本次升旗仪式拉开了__中学开展“雷锋月”活动的序幕。
3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。
二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神
1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。
2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六年级师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化带，九年级师生来到__镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年(六、七年级表现最为突出)，带头工作的劳动模范(八年级居多)，刻苦勤奋的学习典型(九年级为表率)……
2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
学雷锋活动月工作报告二 三月是每年一度的学雷锋活动月。我们__市一中为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。
通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。
团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。
活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。
最后，活动总结如下：
1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。。
3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。
学雷锋活动月工作报告三
自毛主席发出“向雷锋同志学习”号召以来，我校始终坚持“学雷锋，树新风”活动。现将我校学雷锋活动简单总结如下：
一、关爱他人，奉献爱心。
近几年，我校加强将学雷锋活动与红十字会活动的有机结合，在活动中，我校始终贯彻红十字会“关爱他人，奉献爱心”的宗旨。先后发起向青海、西藏、内蒙古等雪灾地区捐款，向南方洪水灾区捐款等共计2万余元，极大地援助了灾区人民的生活;在学校内部，我校团委、红十字会也发动了向身患癌症的__同学捐款2万余元，向遭受火灾的__同学捐款1万余元，缓解了家庭负担，表达了我校师生的爱心。
二、参与人多，活动面广。
在每年“学雷锋活动月”里，我校各年级、班级、团支部、团小组、红十字会会员等都积极行动起来，广泛参与社会实践，足迹遍布丰台区。我校学生服务的社区有：__。
三、活动形式多样，成果显著。
在学雷锋活动中，我校采取了帮助打扫清洁、陪老人聊天、给小朋友赠送玩具、捐款、环保护绿、文明宣传、测血压、量体重、拾金不昧等多种形式，活动也取得了丰硕的成果，不仅收到表扬信逾300余份，锦旗多面，而且《__》报道了我校__同学在中华福寿全敬老院学雷锋返校途中，从车轮下英勇抢救3岁儿童的事迹。
在校内，我校形成了拾金不昧的良好风尚。拾到手表、钱包、衣服、钥匙、饭卡、月票、手机等都积极交到政教处，通过政教处转交给失主。
学雷锋活动影响深远，我校有信心能将学雷锋活动深入持久的开展下去，为社会培养品德高尚的人才。
黄河路小学：开发特殊德育课程 让“疫”路成为育人教材
一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上8点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一生。
二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级（1）班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短1个小时里共捐款6740元，此时，无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了，“一方有难，八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商议，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。
三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。为了让一线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的英勇抗疫故事，学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄触动，向英雄学习，做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动受到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。
四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课，制订了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑，树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。
沁园路小学：开展丰富活动，让学生在战“疫”中成长
一、宅家发声，为中国加油。疫情发生之后，沁园路小学在第一时间发出了为中国加油倡议书，倡导学生们拍一个抖音视频、画一幅战＂疫＂绘画作品、做一期手抄报。通过声音、画面、文字的方式线上为武汉助力、为中国加油，目前已经出了三千余幅战＂疫＂绘画作品手抄报作品、800个抖音作品，并评选出优秀手抄报、绘画作品700多篇，优秀抖音作品120个。先后被映像网、今日头条、教育电视台、济源晨报、河南教育网、关心下一代云平台宣传报道百余次。
二、 扎实开展＂争做抗疫小雷锋＂六个一系列活动。三月是学雷锋月，今年3月5日，是伟大的毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词57周年纪念日。沁园路小学全体师生时刻牢记“做雷锋精神的种子”、“把雷锋精神广播在祖国大地上”的伟大号召，将学雷锋活动融入疫情防控之中，融入停课不停教、停课不停学过程之中，融入特殊时刻的特殊行动之中。把雷锋精神教育与疫情防控结合起来，通过实施“六个一”，开展特殊的“学雷锋月”活动：一次结合疫情防控的学雷锋主题升国旗仪式；一次雷锋日记、战“疫”诗歌在线诵读活动；一次“一滴水爱心箱”雷锋存折续存活动；一次“战‘疫’小雷锋日记”线上展评活动；一次雷锋歌曲和战“疫”歌曲线上同唱活动；一次“战‘疫’雷锋故事”讲述活动。一系列活动开展的有声有色，井井有条。不但弘扬了中华美德，更深化雷锋精神内涵，活动的开展使雷锋精神教育在这个非常时期的特殊课堂上绽放出靓丽的光彩！本次活动中的雷锋日记，战“疫”诗歌诵读、战“疫”故事演讲都得到了社会、家长好评。特别是二年级四班推出的线上同唱歌曲mv《谢谢你》更是得到了高度评价。
三、 开展＂我和祖国共成长＂战疫云讲堂活动。沁园路小学通过关心下一代云平台，开展＂我和祖国共成长＂战疫云讲堂活动。要求校长、教师、全体学生都参与到讲堂中来。讲堂以毕建敏校长《争做战“疫”小雷锋，我和祖国共成长》的战疫讲座开启了第一课，之后全校师生通过云讲堂共同学习《钟南山爷爷给小朋友的一封信》《毕健敏校长给学生的一封信》等，并将进一步推出教师的战疫诗朗诵、学生讲战“疫”故事、读战“疫”日记等视频，同时还将有学生优秀抗疫习作、诗歌、绘画等作品在云讲堂推出。此项活动正在进行中，目前师生全员参与的热情高涨，这就是最有力最扎实的后方战＂疫＂。
四、开展一次云表彰活动，激发师生抗疫斗志。沁园路小学通过家长、教师推荐评选出教师战“疫”先锋25人，静心学习战“疫”小雷锋、热爱运动战“疫”小雷锋、热爱劳动战“疫”小雷锋、爱心战“疫”小雷锋约600人。通过这些评选活动，更加激发了孩子们的战“疫”热情，使孩子们能够更加热爱祖国、富有爱心，能够安心宅家学习，热爱运动、热爱劳动，实实在在的把这次疫情当成最重要的德育教材，为孩子们上好这一节思政大课，使其终生受益。届时学校将在线上对本次评选出的优秀师生进行隆重表彰。
玉川路小学：多措并举不放松，疫情之下巧育人
在延期开学期间，玉川路小学利用特殊疫情、特殊情境，充分挖掘疫情防控过程的育人元素，精心组织，开展疫情防控下的班级德育教育工作。
一、举行做战“疫”小雷锋活动。玉川路小学把生命危机转化为教育契机，将学雷锋活动融入疫情防控之中，使雷锋精神教育在这个特殊的课堂上绽放别样的光彩。分别开展了雷锋日记在线诵读活动、“战‘疫’小雷锋日记”线上展评活动、雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动、“战‘疫’雷锋故事”讲述活动，把这场突如其来的疫情，做为特殊教材；把战“疫”当作另类课堂，引导“小雷锋”们去思考、去感受，思考生命的价值、人与自然的和谐、感爱人间大爱、感受责任与担当、感爱社会主义核心价值观在最美“逆行者”身上的生动体现。
二、开好网络班会课。各班认真召开了以“家校携手共战役”为主题的班级视频主题班队会。通过班会，了解抗疫一线医护人员子女、家庭经济困难学生、学业困难学生等特殊群体，并“点对点”做好服务，记录这些学生情况，有针对性地帮助他们解决疫情防控过程中遇到的实际困难，让学生切实感受到关爱和温暖。同时老师了解学生在家网络学习效果、居家上课情况、自觉自律品质等情况。家长和学生共同收看视频课《面对疫情教你如何利用优势克服无助感》及《玉川路小学校长给学生的一封信》，增强学生安全健康意识，学会正确防护方法，提高自我保护能力，提高学生网络学习、居家生活的信心与自豪感。
三、加强综合生活教育。一是进行感恩教育。利用“三八”妇女节，倡导孩子们用真情行动回报妈妈，如观察妈妈的一天、为妈妈分担一次家务、给妈妈洗洗脚，捶捶背、为妈妈唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈做一张贺卡，说一说祝福或感恩的话，用小小的行动为妈妈送上特别的节日祝福；二是开展劳动教育。延迟开学期间，各班引导教育孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做，每周六设置为“定期清洗整理日”。如通过“整理我的小书房、小书桌”，“我是分类整理小能手”等主题，让学生帮助家长分担生活责任，提升生活技能。三是加强个人卫生防护教育。学校通过精心制作生动的课件帮助学生认识新冠病毒、保护野生动物、重视生命安全、科学有效防控，通过示范小视频让学生学会正确测量体温、正确洗手、了解咳嗽打喷嚏正确做法等良好的卫生习惯。是时加强视力防控教育，学校根据学生的网课学习时间，安排家长和学生每天一起跟着眼操视频做眼保健操，每周固定一天测量眼睛视力，同时给家长提供保护孩子眼睛的居家具体做法，让学生在家能养成良好的用眼习惯。
四、开展影视教育。为了丰富学生的精神世界，根据教育部推荐的影片，安排学生每周观看一部，让爱国主义、大爱精神、生动有趣等影视作品，充实学生居家学习期间的闲暇时光，并适时进行观影教育。同时开展师生居家抗击疫情“微视频”故事征集，倡议师生和家长拿起手机记录下有意义、有趣的学习和生活的剪影。
河苑街小学：河苑居家小能手，争当防疫小先锋
疫情防控期间，河苑街小学在开展网上授课、紧抓学习，传授书本知识的同时，也引导孩子积极与家长沟通、互动，用行动温暖家人。清晨，孩子们早早起床，主动整理床铺，虽显笨拙，但也平展；烹饪美食时，个个都是厨房小能手，一碟碟饭菜从入锅到出锅，拿铲子的动作倒也娴熟，很是让人欣慰；制定学习生活计划，一笔一划流露出孩子对父母的感恩，父母写下对孩子的殷切期望，一幕幕都是那么温馨；在三月份雷锋月到来之际，小少先队员们积极学雷锋、颂雷锋，在这特殊时期也立志天天向上，争当新时代的小先锋。这些感人的瞬间定格了这个特别时期最美的风景，也彰显了河苑街小学学生阳光、自信、懂得珍惜和感恩的优良品质。在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。
文昌路小学：形式多样战“疫”，扎扎实实育人
由于新冠肺炎疫情的影响，学校不能正常开学，学生每天宅在家里，这不免会使学生的身心健康受到一定影响。在新冠肺炎疫情期间，学校把疫情作为特殊的课程，通过德育这个大课堂，通过用不同的形式和活动对学生进行德育。
一是通过班级微信群转发中国疾控中心制作的《开学前第一课》、七部洗手法等让学生们认识新冠肺炎、学会防疫知识，做好个人清洁卫生，同时体育组的老师通过视频课指导学生每天坚持30分钟锻炼，可以跳绳、做健身操、眼保健操等，让学生居家也能保持良好身体状态；二是通过班级微信群对学生进行正确的舆论指导，避免让谣言成为另一种病毒；三是通过给学生的一封信和召开主题班队会，对学生进行“爱自己、爱英雄、爱祖国、爱学习、爱劳动”等教育，如讲述“最美逆行者的故事”，认识钟南山、李兰娟等先进事迹，让学生认识到英雄对于时代的意义，指导学生在家做诸如打扫卫生、整理房间、洗碗等力所能及的家务，培养劳动技能和劳动习惯。并通过手抄报、日记、作文等形式让学生抒发自己在本次疫情中的体悟；四是利用3月份学雷锋月，让学生在家举行向国旗敬礼；学习疫情中涌现出的感人事迹，感受正能量，学习奉献精神，做新时代的小雷锋。
黄小东校区：战“疫"小雷锋，心怀大境界
教育即世界。眼前正在发生的疫情，社会正在经历的困难，就是一本生动而深刻的教科书。在这次疫情阻击战中，雷锋精神再次激发起每个中国人心中强大的道德力量。为弘扬中华美德，深化雷锋精神，响应济源雷锋学校联盟“做战‘疫’小雷锋”活动，使学学生增长见识、发展能力，黄河路小学东校区开展了“做战疫小雷锋”系列活动。
一、开展《心系祖国，防疫有我——黄河路小学东校区2020春节小雷锋在行动》的实践活动。活动主要围绕两个方面进行：一是开展向英雄致敬，给抗疫一线英雄写信的活动。一封封稚嫩的信件不仅道出了同学们对祖国、对武汉的关心和支持，更道出了同学们对英雄的敬佩与向往。也使学生们明白了一方有难八方支援，岁月静好的背后是有人在替我们负重前行。其中，六1班王睿智同学在给钟南山院士的信中写道：“尊敬的钟南山爷爷您好！您在一线战斗，我们在后方支援，您在为我们负重前行，我们用祝福温暖您心间。我祝您早日凯旋！同时，我也立志现在好好学习，将来能成为向您一样的国之栋梁！”二是开展我爱做家务的活动。“宅”在家里，学习之余，让学生体验劳动的快乐，帮助家长做些力所能及的家务，如做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生等等。通过这项活动使学生明白“一屋不扫何以扫天下”的道理，力争做一名利他、利己、利国家的防疫“小雷锋”，不做好吃懒做的家中“小霸王”。此项活动更是深受家长们的欢迎。
二、开展雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动。唱起雷锋歌曲，纪念伟大的共产主义战士雷锋叔叔；学唱战“疫”歌典，歌颂在疫情防控过程中涌现的英雄人物，弘扬社会正能量，歌唱伟大的祖国和平凡而伟大的英雄们。许多孩子和家长一起同唱歌曲，既丰富了宅家的生活，又受到了极大鼓舞。
三、开展线上“出口成章擂台争霸赛”和“下笔成文擂台争霸赛”。
一是出口成章擂台争霸赛。在这场没有硝烟的战争中，多少白衣战士逆风而上，舍小家为大家；多少爱心人士，以疫情防控为己任，捐钱捐物，奉献爱心。一个个可歌可泣的故事，就像一串串闪光的珍珠，温暖着每位中国人的心。“出口成章擂台争霸赛”主要讲述自己听到的或看到的“战‘疫’雷锋故事”，孩子们通过充满感情的讲述，深入学习他们身上的雷锋精神，明白他们才是当代活雷锋。二是下笔成文擂台争霸赛。把这场突如其来的疫情，做为特殊教材；把战“疫”当作另类课堂，引导“小雷锋”们去思考、去感受，思考生命的价值、人与自然的和谐、感爱人间大爱、感受责任与担当、感爱社会主义核心价值观在最美“逆行者”身上的生动体现。从而思考：大“疫”当前，我有哪些感受？我要怎么做？向谁学习？学习什么？要树立什么理想？长大做什么样的人？“下笔成文擂台争霸赛”就是以习作的形式写下所见所闻、所思所感，然后开展线上展评活动。此次争霸赛历时一个多月，经过班级、校级及专业评审委员会的评选，两个校区共评出金奖174名，银奖261名，铜奖435名。3月12日下午16时整在黄河路小学校本部举行了隆重的“出口成章擂台争霸赛"和“下笔成文擂台争霸赛"线上颁奖仪式，并在“济源关心下一代”云平台，进行全程网络直播，在线人数高达4万余人，活动取得圆满成功。
今年3月5日是第55个“学习雷锋纪念日”，也是第19个“中国青年志愿者服务日”。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动我院志愿服务工作常态化、持久化发展，团委决定在全院范围内开展“学雷锋志愿服务月”系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
学雷锋 树新风
二、活动时间
系列活动在3月集中开展，全年开展常态化志愿服务活动。
三、活动内容
（一）校内活动
1.启动仪式暨校园清扫活动
活动形式：3月10日上午9点在图书馆前举行仙桃职业学院2018年“学雷锋志愿服务月”启动仪式。启动仪式结束后各志愿服务队按划分的清洁区域进行校园清扫活动。
活动时间：3月10日上午9：00—11:00
活动组织：各团总支、院团委青年志愿者服务指导中心
学分认证：每小时认证0.1分
责任区域：详见附件。
2.“我向雷锋学习”主题黑板报大赛
活动形式：各团支部组织学生学习领会雷锋精神，总结班级“学雷锋、树新风”的好人好事，办一期以“我向雷锋学习”为主题的黑板报，3月16日团委组织优秀黑板报评选。
活动时间：3月5日—3月16日
活动组织：各团总支、院团委宣传部、各团支部
学分认证：获“优秀黑板报”的团支部，参与黑板报制作的学生每人认证0.5分（不超过5人）；未获奖的团支部，参与黑板报制作的学生每人认证0.1分（不超过5人）
3.“我为雷锋精神点赞”网络宣传活动
活动形式：通过微信、微博等新媒体开展微话题讨论、微典型宣传、微活动展示等网络宣传活动。
活动时间：3月5日—3月31日
活动组织：院团委、各团总支、院团委宣传部
4.“四个一”主题教育活动
活动形式：组织一次“学雷锋”主题团日活动、观看一部关于雷锋事迹的影视作品、开展一次“我心中的雷锋”手工作品（剪纸、手抄报、绘画等）征集活动、举办一次“我和我身边的雷锋”征文活动。
活动时间：3月5日—3月31日
活动组织：各团总支、院团委宣传部
学分认证：手工作品和征文按不同获奖等次认证学分，参与但未获奖者认证0.1分。
5. “点滴凝聚 生生不息”无偿献血活动
活动时间：3月30日—3月31日
活动地点：图书馆前
活动组织：院团委青年志愿者服务指导中心
学分认证：无偿献血认证0.5分
（二）校外活动
1. “送爱下乡 扶贫接力”志愿服务活动
活动形式：为扶贫点村民开展康复照料、血压测量、推拿按摩、家电维修、疾病预防知识宣讲等志愿服务活动。
活动时间：3月24日
活动地点：xx
活动组织：院团委青年志愿者服务指导中心、医学院团总支、机电院团总支
学分认证：参与学生每人认证0.2分
2. “三寸日光”关爱活动
活动形式：为扶贫点幼儿园捐赠图书、文具等学习用品。
活动时间：3月24日
活动地点：xx
活动组织：院团委青年志愿者服务指导中心、教育学院团总支
学分认证：参与学生每人认证0.2分
四、工作要求
1.高度重视，加强领导。各级团组织要充分认识学雷锋志愿服务主题活动的重要意义，精心制定活动方案，切实加强工作落实，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。
2.完善机制，保持常态。各级团组织要完善学雷锋志愿服务活动工作机制，充分发挥并调动广大志愿者参与学雷锋志愿服务的积极性、创造性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。
l学雷锋系列活动
一、指导思想
为隆重纪念毛主席等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”等题词44周年，进一步弘扬雷锋精神，深化一系学雷锋活动，培养当代大学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，同时也为响应一系团总支发起的“学雷锋，春暖校园”的活动主题，我班将在本月开展学雷锋系列活动。
二、活动主题：学雷锋，春暖校园
三、活动原则：“四有”原则（有方案、有组织、有活动，有效果）
四、活动组织机构：社保2班团支部
五、活动形式：
1、开展以学雷锋为主题的主题班会
时间：3月6日
地点：2202
主持人：庄昊明
对象：06社保2班的全体同学。
活动意义：通过此次班会，是同学们深刻领悟到雷锋精神的实质：
热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；
只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；
服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。
2、学雷锋系列宣传活动：
时间：3月份
形式：学雷锋专版、主题黑板报、手抄报、
主题宣传画、校园之声广播站和北山电视台的主题宣传等。
负责人：陆楷莹
3、聆听雷锋日记主题报告会
时间：3月14日晚自习
地点：2313
主讲人：朱小潞，对象：06社保2班的全体同学。
要求：每位同学认真做好笔记
活动意义：通过学习雷锋日记，感悟雷锋那种在平凡工作岗位上做 颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神
4、观看雷锋的故事主题影视片
时间： 3月21日（待定）下午
对象：06社保2班的全体同学。
地点：待定
活动意义：观摩电影，学习雷锋的优秀品质。
5、学雷锋主题的总结会
时间：3月7日（第三周星期五）下午 地点：各班教室
形式：形式多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）
活动意义：表彰先进，鞭策落后，让大家交流学雷锋的心得体会。
体验城管生活，学习奉献精神
目的：弘扬雷锋精神，使同学们体验城管人员的工作不易，学习他们乐于奉献的精神。
时间：三月下旬 地点：宿城区主干道
人员：本班青年自愿者。
意义：只有亲身的体验，才能让我们真正体会到城管的辛苦，
要懂得奉献的乐趣，更好的领会雷锋精神，同时也向广大市民宣传称
管知识。
美化班级环境
目的：促进班级环境更加整洁，为大家创造一个良好的学习环境
时间：四月下旬
地点：2313
人员：本班同学
内容：清除桌面、墙面污迹，打扫地面，擦玻璃灯管、电扇，悬挂励志标语
意义：不仅使本班同学能在一个优雅的环境中学习，也能为在这里上课的同学创造好的环境，从侧面体现了社保一班的风采
四级动员大会
目的： 为大家顺利通过英语四级考试加油
时间：五月下旬
地点：2313教室
人员：本班同学 嘉宾：大二，大三学长
内容： 请学习委员介绍进期本班学习情况
请学长介绍考试经验和注意事项
意义： 为大家考四级提供了宝贵经验，有助于大家在四级考试中发挥出色。
团支书：庄昊明
赵阳城，雷锋生前领导。1928年4月出生于河北井隆，1945年1月参加工作，1946年1月加入中国共产党。历任湖南省平江县一区区委委员、副书记、区长，平江县三区区委书记，平江县委委员、组织部副部长，望城县委常委、组织部长，望城县委副书记、书记，长沙县委第二书记、第一书记，长沙市委副书记兼农委主任，韶山区委（地级）副书记、书记，韶山管理局局长、党委书记，郴州地委书记，湖南省第六、第七届人大常委会委员、副秘书长、办公厅党组副书记，湖南省人大民族华侨委员会主任委员等职；系中共十二大代表、湖南省学雷锋标兵、湖南省雷锋精神研究会副会长。
1956年至1958年，赵阳城担任望城县委副书记、书记时，雷锋曾在他身边工作过2年。雷锋到鞍钢工作以后，他们仍有书信来往。“雷锋给我留下了深刻的印象，他的思想、品质和行为也深刻地影响着我。”作为雷锋生前的领导，赵阳城对雷锋精神有更多的认识，对雷锋精神的时代内涵有更深的理解。
尽管赵老已是耄耋之年，但精神矍铄、思维清晰，说起话来铿锵有力，讲到雷锋更是神采飞扬，浑身洋溢着激情。赵老的回忆把记者带到了雷锋生活的那个年代，一个朝气蓬勃、好学上进、乐于助人、可亲可近的雷锋形象清晰地浮现在我们眼前。
甘当其名不扬的小小螺丝钉
1957年，从治理黄河的三门峡工程到北京的密云水库，全国各地开始了大规模的水利工程建设。雷锋的故乡望城县也作出了治理沩水河的决定。沩水河是湘江的一条支流，贯穿望城县全境，河道曲折，堤长险多，水灾频仍。为了治理沩水河，望城成立了专门指挥部，集中干部、民工近2万人同时上堤。
治沩工程指挥部设在望城县乌山公社北隅团山湖西侧的杲山庙。在赵阳城的印象中，杲山庙历经千载风雨，破旧不堪。几块土砖架起几块木板，撒上些稻草就算床。遇到雨季，床铺受潮散发出阵阵霉味，令人作呕。“工地生活条件更差，荒地上支起一些树枝就是工棚，四面透风。棚内没有床，地上铺一屋芦苇，十几人甚至几十人挤在一起。”赵阳城记得，吃的没有油水，也很单调，餐餐是米饭加萝卜、辣椒、酸菜汤，“很多人望而生畏，而雷锋却明知工地苦，偏向苦中钻”。
开始，望城县委考虑到雷锋年纪小，认为让他留在机关比较合适。但雷锋一连几次递交申请书，要求参加工程建设。雷锋多次找到赵阳城说：“旧社会，我被逼成了孤儿，讨过饭，晚上睡在人家的台阶上，什么苦都吃过。比起来，工地上算是幸福生活了。何况我还年轻，能够吃苦。”他又说：“共产党领导我们翻了身，让我读了书，现在又让我在县委机关工作。我只有多做工作，才对得起党和呀！”在雷锋的强烈要求下，望城县委同意了他的要求。当时，赵阳城正患疟疾，指挥部就安排他去做赵阳城总指挥的通信员。
雷锋背着简单的行装来到了工地。到了指挥部，进门他就问：“赵书记，我来报到了。您说吧，我到哪个大队去？”赵阳城看他那兴奋的样子，笑着说：“小雷啊，欢迎你来工作。别急，先休息一下。”
“还不急？我已经来迟了！”雷锋有点儿耐不住了。赵阳城装作很神秘的样子说：“不迟，你来得正是时候，要给你一项艰巨的任务。”
雷锋一听，劲头足了，连忙说：“艰巨的任务，好啊，我是来锻炼自己的，任务越艰巨越好，到底给我什么工作？”赵阳城看他紧追不放，便拍着他的肩膀说：“你呀，哪个大队也不去。”
“那什么？”雷锋质疑。赵阳城一笑：“还是的老本行，在指挥部当通信员。”
“当通信员？”雷锋脸上的笑容消失了。赵阳城知道雷锋很想去工地和同志们一起挖土挑担、冲锋陷阵。可指挥部的通信员也是必不可少的。于是，赵阳城笑着说：“你不愿意？小雷啊，别小看这通信员，虽然不如挑三五方土那样痛快，可他的作用非常重要，每天要发通知、送文件、记电话……指挥部要指挥千军万马，可少不了这个其名不扬的通信员哟！”
雷锋一听“其名不扬”几个字，心里明白这是指无名英雄，便立即表示：“赵书记，您放心，让什么都行，当通信员也能起螺丝钉的作用。”
“螺丝钉？这个比方打得好！”赵阳城称赞道。
就这样，雷锋当上了治沩工程指挥部的通信员，包揽了通信员、公务员、保卫员等工作，住在赵阳城的隔壁——古庙一间简陋的房里。
赵阳城回忆说，工地通信员在当时确实是个苦差，虽有一台手摇电话机，但经常打不通。为了不误事，所有通知、文件、报纸等都靠通信员送。没有自行车，雷锋只能步行。指挥部下设11个大队，近2万人。这11个大队的地理位置，从与宁乡接壤的照江大队到新康公社，摆了个长蛇阵。无论刮风下雨，也不管白天黑夜，只要有任务，雷锋总是欣然接受，坚决完成，在长蛇阵间穿梭往返。有时送完通知回来，开饭的时间早过了，雷锋就把冷饭用开水泡一泡吃。从来没听他说过一个“苦”字。雷锋曾在笔记本上写道：“以革命的名义，想想过去；以革命的精神，对待现在；以革命的志气，创造未来。”
雷锋还利用送通知的时间，主动检查工程质量，找出了一些影响大堤安全的隐患，被大家称为“编外质检员”，受到指挥部的表扬。
乐观善学的拖拉机手
治沩工程指挥部办了一份《治沩工地报》。为分发《治沩工地报》，雷锋经常挽着裤腿，双手捂着帆布兜儿，顶风涉水走在乡间小路上。一天，天阴沉沉的，风很大。他来到第五大队的劳动工地，正赶上工间休息。雷锋从帆布兜里取出《治沩工地报》，分发给大家看。
这时，有人问：“小雷，又有什么好消息呀？”“好消息？”雷锋知道，工地上劳动十分辛苦，民工们多么盼望有好消息，来振奋一下精神。他思索了一下，想起《治沩工地报》上有一首好山歌，便笑着说：“有！”
民工们一听有好消息，便立即围了过来。雷锋站在人群中，仿佛真要宣布什么好消息似的，清清嗓子，对大家说：“我给大家朗读报上的一首山歌好不好？”大家齐声说：“好！”
雷锋朗诵道：“沩水两岸似，英雄筑堤日夜忙。稻田绿遍水改道，活活气死老龙王……”大家为雷锋的朗诵叫好不止。一位民工向雷锋喊道：“古来山歌都是唱的，你念得也不错，可我们想让你唱给我们听。”
雷锋羞涩地说：“这上面也没谱子呀！”那位民工说：“你这伢子，那么死心眼儿！你随便哼几句就行了。”说完，他冲大伙儿问：“是吧？”众人“嗷嗷”地起哄。
雷锋推辞不过，就用湖南花鼓戏的调调唱了起来。唱了几句，他感觉自己忽然跑调了：“不行不行！唱不了……”雷锋在一阵欢笑声中跑了。
“走路都是连蹦带跑，还一路唱着歌。”快乐而不知疲倦，这是赵阳城对雷锋深刻的印象。
雷锋服从命令听指挥，兢兢业业地完成自己的任务，同时又自觉地承担起照顾上级生活的责任。为了让总指挥休息好，赵阳城睡觉时，雷锋就把门反锁了，有人来找就被他挡回去。赵阳城病倒了，雷锋就煮他最爱吃的甜酒煮蛋。雷锋就是这样从自己的职责出发，从工作和日常生活中的点滴细微处出发，真心诚意、没有半点儿杂念地理解、照顾自己的上级。
上级在工作中也可能遇到麻烦，甚至是巨大的困难。这时候，作为下属应该怎么做呢？在这方面，雷锋也是一个很好的榜样。在治沩工程中，因为要拆掉一座由10名寡妇集资修建的“十婆桥”，有迷信思想的人到指挥部来闹事。作为工程总指挥的赵阳城百般解释，但无济于事。
关键时刻，雷锋挺身而出：“封建社会10位寡妇婆婆都能联合起来造福乡里，难道新社会的劳动人民还不如她们？根治沩水河，拆除‘十婆桥’，这是为民造福的大好事！你们出来阻止，莫非希望沩水河继续泛滥成灾，让大家流落他乡？”雷锋的一番话让闹事的人没了话说。赵阳城顺势指出，如果再这么闹下去，影响了施工进度，是要犯罪的。雷锋和赵阳城“一唱一和”，终于说服了闹事的群众。
1958年春天，望城决定在围垦起来的团山湖开办一座国营农场。决定得到上级的支持，还分配了一台拖拉机指标。那时，拖拉机指标异常珍贵。有了宝贵的指标，还得筹钱购买。
县里财政紧张，县团委就号召机关干部和团员捐款。一个月只挣23块钱的雷锋捐了20块钱。赵阳城回忆道，雷锋平时很节俭，每餐总是几分钱的菜，穿的总是粗布衣，里面的衣服都是补丁叠补丁。他的棉被是好几年前人民政府发给他的救济被，已经变得硬邦邦的了，像一床棕垫，根本不暖和……
赵阳城说，当时大部分青年的捐款都是几角，1元已经算多了。20元差不多是雷锋一个月的工资，十分令人瞩目，称得上是笔“巨款”。望城县委经过集体研究，鉴于雷锋对购买拖拉机所做的贡献以及他一贯的表现，决定选派他去学习驾驶拖拉机。
雷锋听到这个消息，兴奋异常。因为拖拉机在20世纪50年代的中国，是农业机械化的象征；而拖拉机手则是让人非常羡慕的工种，是神圣的职业。这时，雷锋才知道自己是全县青少年中捐款最多的人。
雷锋的老师傅话少又爱较真。为了让老师傅满意，雷锋充分发挥了他的优势：勤快、机灵。每天天不亮他就起床擦洗拖拉机；雷锋不抽烟，老师傅爱抽，雷锋就随身携带烟叶、火柴；休息的时候，雷锋又是倒水又是递毛巾。有这样懂事的好徒弟，老师傅别提心里有多舒坦了。于是，他毫无保留地把驾驶技术传授给了雷锋。在学技术上，雷锋也是毫不含糊的。他把师傅教的技术自编成15条要领，背得滚瓜烂熟。开工时，他一边当农具手一边学习；收了工，就抓紧时间阅读有关的书籍。就是在吃饭的时候，雷锋也把桌腿当离合器，把碗当方向盘，来回比划。不到10天，雷锋就学会了驾驶拖拉机，成为望城县首位优秀拖拉机手。
驾驶着拖拉机在肥沃的土地上驰骋，给了雷锋新鲜的体验。几个月的时间里，在纵横六七里的团山湖湿地，雷锋和他的同事们就围垦出一座新的国营农场。在1958年短短的半年时间里，雷锋一共创作了9首长长短短的诗歌和小说。似乎只有文学作品才能表达这位参与到共和国建设高潮中的年轻人的满腔激情。
爱美的雷正兴与永远的雷锋
“雷锋很爱美，爱照相。”赵阳城家中有一张已经泛黄的黑白照片，赵阳城居中，雷锋穿着浅色衣服坐在前排左方。这是当时治理沩水指挥部的几位领导拍的合影照，雷锋路过时主动加进去一起拍了照。湖南雷锋纪念馆的资料中，有雷锋一生拍摄的600多张照片，其中有343张彩色照片。
1958年秋天，赵阳城任望城县委书记。赵阳城说：“这年10月31日，我们特意将雷锋从团山湖农场叫回来合影留念，照了两张。这是雷锋在家乡的土地上留下的最后的影像。”
这一年，全国大炼钢铁，鞍钢到湖南望城招工。同时招工的还有湖南湘钢和湖北冶钢，很多人都报了湖南湘钢和湖北冶钢，不愿意到东北去。赵阳城说：“雷锋在招工时找过我。我说我是北方人，但我没去过东北，那里比太行山还要冷，没有辣椒吃，你行不行？雷锋说，赵书记，我不怕苦，也不怕累。”然而，招工方看雷锋矮小、不感兴趣。雷锋着急了：“我个子矮，精神高！”对方很感动，便发了张登记表让雷锋填写。当时，雷锋的名字叫雷正兴。就是在这张表上，他将自己的名字改为雷锋。
赵阳城回忆，雷锋改名，起初是觉得雷正兴土了点儿，到外面闯世界要起个响亮点儿的名字，他说想改成雷峰，用山峰的峰——说上山有劲！为此，赵阳城当晚找来县委办主任皮文安和当年介绍雷锋入团的团支部书记冯乐群，三人合计了一下，赵阳城建议用“锋”不用“峰”。
第二天，赵阳城对雷锋讲：“我以前叫‘羊成’，后来改成了同音的‘阳城’。你不是上山下乡，最好不用‘山’旁的字。你不是要去鞍钢吗，跟钢铁打交道，不如把‘峰’改成‘锋’——‘金’字旁较好！”雷锋欣然接受。
“当时，望城县城不通公路，我送雷锋到湘江边望城码头。我对他说，这两年我身体不好，谢谢你对我的照顾。雷锋连连说：‘不要谢，这是我的本职工作。’我说：‘今天你就要离开生你养你的地方，也是你工作第一站的地方，你要走向遥远的地方，到鞍钢好好听党的话，向工人老大哥学习。’他说：‘我决不会给望城人、望城县委和你赵书记丢脸，我会像你取的名字那样，在前面打冲锋。’在告别家乡之前，雷锋特意去韶山看了看故居——是这位年轻人最崇拜的人。”
赵阳城没有想到，送别成了永别。他告诉记者，雷锋离开家乡赴辽宁鞍钢，经过北京的时候在天安门前拍过一张左手提带花饰的苇编提篮的照片，寄给了他。在“”期间，这张照片曾被人为修改，当年流传的照片上的雷锋空手站在天安门前。
20世纪60年代末，望城县筹建雷锋纪念馆时，曾去辽宁抚顺等地征集雷锋文物。由于正处于“”时期，有关部门认为，雷锋是全国人民学习的榜样，他手提一个漂亮的提篮照相，会让人觉得雷锋有“小资产阶级情调”。于是，抚顺雷锋纪念馆陈列的这张照片中的雷锋手里的提篮就被修掉了。湖南雷锋纪念馆1968年建成开馆后，展示的就是从抚顺复制的雷锋空手站在天安门前的照片。20世纪80年代，湖南雷锋纪念馆工作人员再赴抚顺雷锋纪念馆，重新复制了雷锋手提花篮的照片，将原陈列的空手照片换下，还原了这张雷锋照片的本来面目。赵阳城认为，雷锋也是人，他也爱漂亮、喜欢时尚，这很正常，不宜在宣传中把英雄模范都宣传成高大全的形象；否则，老百姓会觉得英雄模范太难学了，让人崇敬却又有距离感。
2012年年初，刚刚结束扩建工程的雷锋纪念馆中新增加了一幅照片，照片上的雷锋左腕戴着一块手表——以前曾因为从照片上可以看出雷锋戴手表，这幅照片没有对外展示。今天，这幅珍贵的雷锋照片终于出现在广大观众面前。与此同时，纪念馆还展示了雷锋生前穿皮夹克的照片。
当“手表、皮夹克”等一系列“新闻”曝光后，原来“苦大仇深、爱憎分明”的雷锋在人们眼中多了一种形象：时尚！
事实上，雷锋也是普普通通的人，拥有普通人的感情。当年，到了东北，雷锋在鞍钢化工总厂洗煤车间当推土机手。雷锋的衣着一向很朴素，到鞍钢几个月，除了工厂发的工作服，平时他仍然穿在团山湖农场时的旧衣裤。不少同事对他说，你该买件像样的衣服了，假日出去玩，不能太土气。起初，雷锋没有在意这些话，也很少出去玩。可时间长了，每逢走到大街上，看看别人，再看看自己，他感到是有些“土气”了。
雷锋犹豫再三，终于到鞍山青年商店买了一件天津公私合营华光皮件厂出品的“光荣花”牌棕褐色皮夹克、一条深蓝色料子裤、一双黑色皮鞋和一块手表。于是，一个英俊、鲜亮的工人形象就这么诞生了。
和许多年轻人一样，这个帅气的男孩也爱美。或许，雷锋在他生前也无数次想象过他穿着时髦衣服的样子。其实，雷锋从16岁开始就已经有了不错的收入，他完全可以为自己添置一些衣物。但当他看到老乡刘大兴家贫困的母亲需要钱、粮票失窃的工人王大修需要钱、生了急病的邹本国需要钱时，他感觉别人都比他更需要那些钱来渡过难关。所以，直到19岁，雷锋才第一次拥有属于自己的时髦打扮。
穿戴上这些行头没几天，雷锋收到一封望城县委的来信。原来，雷锋到鞍钢后，曾经给关心过他、教育过他的县委领导写信汇报自己的思想、工作情况。这封1959年春天望城县委书记赵阳城写来的信，充满兄长般的手足之情，读来十分感人：“……你还很年轻，要好好把握时机，认真学习和工作，在实践中把自己锻炼成一名为共产主义理想而奋斗的有用青年。”
看完赵阳城的信，雷锋不由得低头看看自己身上刚买来的服装。当时，鞍钢化工总厂正开展增产节约运动。车间党、团支部要求大家发扬工人阶级艰苦奋斗的优良传统，做增产节约的模范。雷锋把新买的衣服锁进皮箱，再没穿过。
接受采访时，赵阳城遗憾地说：“雷锋当年给我的信，在‘’期间被抄家抄走了，只有两张小照片放在毛选里没有被抄走。”
1963年春天，主席将他对于一位普通战士的缅怀与敬意，汇聚成这样朴实无华的七个字：“向雷锋同志学习。”从此，雷锋精神成为一种时代的感召，一种力量，深深地镌刻于中华民族的血脉灵魂中。
半个多世纪的风雨剥蚀已经模糊了几代人的记忆。可是，雷锋的名字却永不磨灭。在市场经济的运行机制和理念中，蕴含着许多与雷锋精神相通的因素。市场经济呼唤雷锋那种强烈的竞争精神、可贵的敬业精神、艰苦奋斗精神、互助精神和奉献精神，也呼唤雷锋的革命精神。赵阳城说：“雷锋精神的精髓是忘我，灵魂是爱国，实质是全心全意为人民服务，核心是共产主义思想，特征是毫不利己、专门利人。”
1、领导重视，加强队伍建设：教师注重学生的心理研究，注重学生健康成长的引领，学生能够结合学生个性及差异，因势利导，因材施教。教师注重德育研究，学校每学期都有德育课题，每位教师学期末将一学期的研究心得结题，形成德育论文集。每位教师有专业发展档案、每个学生有成长记录袋，注重教育教学的过程性管理与积累。
2、注重德育活动，丰富德育形式：坚持每周一升旗仪式，学生自写讲话稿，加强学生的养成教育；坚持每周五的班队会课，对学生进行全方位的德育熏陶。每月开展主题手抄报，每个学期开展主题征文，学生踊跃投稿，学校认真评比。
3、牵手节假日，进行适时教育
我校适时以中国传统节日与国际假日为契机，以活动为载体，对学生进行主题教育，从而增强学生人文素质，丰富校园文化内涵。
3月，我们讲述雷锋的故事，了解雷锋、宣传雷锋、学习雷锋，让学生从小就懂得要做一个真正的好人；4月，清明祭扫，缅怀先烈、继承遗志、继往开来，；5月，劳动最光荣，母爱最崇高，我们号召孩子为母亲做一顿热饭，递一杯热茶，替妈妈捶捶后背，洗双脚，以自己的亲身劳动奉上对父母的感恩之心；6月，最为灿烂的日子，我们为孩子们准备最为快乐的舞台，让他们将童年的快乐尽情播撒，我们每年都为孩子准备趣味游园活动，让他们感受童年无穷的喜悦与幸福；7月，诗歌朗诵，一颗红心永向党，誓做共产主义接班人；9月，尊师爱师，我们举行作文大赛，让学生将对老师感恩之情写在字里行间；10月，我们举行我爱我的祖国歌咏比赛，嘹亮红歌在校园响起，爱国之情在学生心中涌动……。
4、参加社会实践，放飞心中梦想
我们引导学生将关注的社会热点，焦点新闻和校园里的实际问题为调查对象的主题，鼓励学生大胆地去发现，去观察，去思考。例如：学生的业余爱好，读书兴趣，体育活动，文明礼仪，清洁卫生等为调查的对象；还有社会上的热点，如：废电池的利用，一次性筷子的使用情况、区域污染情况调查，调查某个工厂、公司、公共场所等等。“亲身实践和体验”，让学生用经验去探索，用思维去加工，去感受到新的经验的快乐。
5、家校携手，共同育人：我们保障每班每学期两次的主题授课，一次成功家教经验交流；各班结合本班实际适时召开家长座谈会；班主任老师走入家庭，交流了解孩子在家在校的表现，指导家长学员科学育儿；我们坚持每周周三的家长开放日，让家长学员走入学校，了解孩子在学校的生活、学习，评价老师的课堂教学，我们成功举办历次 “家长学校”，拉近家长与老师间的距离，使家庭和学校结合起来，凝成一股绳，通力合作，共同促进学生的健康成长。
6、加强学生自我管理：学校的值班小卫士是我们学校的一道靓丽风景线，它能够提高学生的集体意识、互助合作意识、团队精神；学生能够直接参与学校的管理，人人管我，我管人人，在管理中，自主学习，自我教育，并逐渐养成讲、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯；同时也文明美化了校园环境、丰富校园文化；增强班级的凝聚力、竞争意识。
不足：德育活动开展的还不够丰富,没有深度,手抄报征文等没有能够充分调动学生的积极性,没有起到预想的效果,有时流于形式;班队会有时上的过于随意,缺乏对班主任老师的监督指导;学生的日常行为习惯的养成教育还有待加强.
我是个爱看书的好孩子，我家里有许许多多的课外书，有《王子与贫儿》、《藏宝图》、《八十天环球旅行》等等各种书籍，其中我最喜欢看《雷锋》这本书。
《雷锋》这本书里把雷锋所做的好事都记录了下来。他是一位乐于助人、关心别人、无私奉献、爱学习的好战士。雷锋出生在一个贫苦农民的家庭。小小年纪就成了无依无靠的孤儿。解放后，雷锋成长为一名光荣的解放军战士。在日常生活中，雷锋处处关心别人，对待同志就像对待亲兄弟一样。有一次，雷锋发现战友小周愁眉苦脸，就关心询问他：“家里出了什事？”小周说“没什么！”雷锋无意中得知原来是小周的父亲生病了。雷锋想：战友的困难，也就是自己的困难，他便把地址抄下来，把自己平时节省下来的钱寄到小周的家里。雷锋关心同志真是随时随地都表现出来。
我读《雷锋》这本书后，发现我们班上也有许多小雷锋。我也是其中一个。每天早上到校后，我把作业交给老师后，就立刻去打扫班级卫生。我的学习成绩在班上是优秀的。有一次，我看见邵颖同学在做数学题时，遇到了一道难题，她左思右想，可还是想不出来。这时，我走到邵颖同学身边，问：“有没有什么事需要我帮忙？”“我有一道数学题不会做，你能帮我讲解讲解吗？”邵颖同学说。我说：“当然可以。”我就耐心、细致地给她一步一步地讲解题意。过了一会儿，邵颖同学脸上露出满意的笑容，高兴地对我说：“我懂了，我懂了。谢谢你！”“这是我应该做的，不用谢。”我说。我身为班长，应处处为班上的活动着想，可是没有班费呀，怎么办呢？我想了个好主意，利用卖废品的钱作为班费。于是，我利用周末休息日和妈妈一起去实验室，将实验室的旧报纸、废纸盒清理出来，卖了十几元钱，我打算把它作为班费。正在这时，妈妈为我们班上的同学们在运动会上照了一张生动而有趣的合影，我看着这张精彩的照片，心里就想：如果每个同学都有这样一张精彩的照片，那该有多好啊！他们肯定会开心。于是我把那十几元钱那出来为班上每位同学洗了一张照片。当同学们拿到照片时，个个都开心的笑了，并对我说：“谢谢你，华羽中。”当我听到同学们的感谢，我从内心感到高兴，因为我为同学们办了一件好事。有一天，我在家门口看见大学生哥哥、姐姐正在组织为贫困地区送温暖献爱心的活动。我想起了雷锋叔叔把自己平时省吃俭用积攒下来的200元钱寄给了灾区的人民。我要向雷锋叔叔学习。于是就立刻回家和妈妈一起把我穿小的，但还是完好无损的衣服清理出来，放入几个大袋子中。我便和妈妈一起提着袋子来到“爱心站”将衣物送到大哥哥、大姐姐的手中，他们对我说：“谢谢你对贫困地区小朋友的帮助，我们代表他们向你表示感谢！”并让我在记录本上签名，当我写下自己的名字时，我内心有一种自豪感，因为我能为贫困地区的小朋友献上自己的一份爱心。
我要向雷锋叔叔学习，从一点一滴的小事做起，争做二十一世纪的小雷锋。