时间：2023-12-03 05:45:47
2月7日，3GPP公布了全球统一的5G Logo，有了专属标志的5G更生动，也将给5G技术研发和宣传带来更多便利。但是，一直牵动人心的5G频谱问题却一直悬而未决。
更科学：频谱可拍卖
5G Logo简单大气，把5G放在中央，右上角是三道绿色无线电波。
不难发现，5G Logo延续了LTE Logo的黑色文字加弯曲电波的风格。对此业内人士评论，这是为了表示5G是LTE的演进，而并非割裂式的发展。 同时，3GPP官方表示，5G Logo更强大、更醒目，这意味着5G作为下一代无线通信核心技术会有更大突破。
但不得不提，5G要想实现低功耗、大连接、广覆盖场景的突破，承载更多的业务，就必须有丰富的频谱资源。但是，频谱资源稀缺一直是国际问题。而且，我国频谱资源仍存在高频段开发不足、低频段剩余资源过少的问题。
为了解决无线电频谱资源日益紧张的问题，为5G发展提供便利条件，2016年12月1日，我国开始实施新修订的《中华人民共和国无线电管理条例》（以下简称《条例》），解决无线电频谱资源日益紧张的问题。
《条例》强调无线电频谱资源要科学规划，明确制定无线电频率划分规定应当考虑国家安全和经济社会、科技发展以及频谱资源有效利用的需要。频谱资源分配不只靠政府控制，而要引入“市场机制”。规定地面公众移动通信使用频率等商用无线电频率的使用许可，可以依照有关法律、行政法规的规定采取招标、拍卖的方式。
其实，频谱拍卖并非“新鲜事”。早在1959年英国经济学家罗纳德・科斯就在论文《联邦通讯委员会》中指出，频谱使用应由市场决定而不应由政府指导，政府指导是低效的，频谱的使用权可以在市场上成交，市场会把合适频谱用在最有效率的地方。
其实，我国也做过通过市场机制分配频谱资源的尝试。此前，工信部无线电管理局副局长谢存在接受媒体采访时表示，在2002年时，信息产业部曾组织对3.5GHz频谱进行招标试点，有若干家企业参与招标并中标，试点取得了良好效果。
对于何时能够为5G划分频谱资源，谢存表示，5G国际标准还没统一，中国何时发放5G业务经营许可证的时间表尚未确定，现在讨论5G频谱的分配方式还为时尚早。但采取招标、拍卖方式或许会成为5G频谱分配的一种选项。
更高额：价格持续上涨
虽然，我国还未正式开始频谱拍卖，但在1989年，新西兰就首次开始频谱拍卖活动。之后，美国、英国、荷兰、尼泊尔等国陆续开始进行频谱拍卖，并获得逐年增长的高额拍卖金。
在美国情况尤为突出，据了解，美国FCC去年e行的拍卖活动获得拍卖金额总额达到了449亿美元。在今年2月1日美国FCC开始的第四阶段正向拍卖中，FCC将拍卖竞标价逐轮增加，每轮价格的涨幅由原来的5%提升至10%。在2月3日进行的第四阶段正向拍卖情况仍然十分激烈，第30轮竞标价已突破192亿美元，比第29轮时的金额高出3300万美元，而第31轮又上涨了3700万美元。
虽然，目前我国并没有明确首次频谱拍卖时间，但是根据我国频谱资源日益紧张和国际频谱拍卖金额持续上涨的趋势，可以预见的是，如果我国也采取和国外类似的频谱拍卖方式分配频谱资源，广电及三大运营商难免将上演一场“大厮杀”。
更抢先：国外拍卖5G频谱
众所周知，欧美一直倡导“频谱先行”策略，在5G频谱分配上一直走在前面。同时，业内人士告诉《通信产业报》（网）记者，5G在今年初获得高额拍卖金额之后，奥地利、英国等国家今明两年会对部署5G的优先频段进行拍卖。
据了解，日前，奥地利电信监管机构RTR表示，正在积极筹备5G标准的频谱分配工作。根据其频谱计划，RTR计划今年年底或明年初3.4GHz-3.8GHz频段频谱拍卖招标文件，且此次拍卖最快会在明年第二季度进行，而拍卖的3.4GHz-3.8GHz频谱资源将用于5G建设。
无独有偶，此前，英国电信监管机构Ofcom也曾公开宣布，今年会通过拍卖方式释放3.4GHz-3.6GHz范围（3410MHz-3480MHz和3500MHz-3580MHz）中的150MHz频谱资源用于5G建设。Ofcom表示还会在2.3GHz拍卖40MHz频谱资源，用于载波聚合技术，继续提升LTE网络的能力，并将在明年对700MHz频段频谱进行拍卖。
由此来看，频谱拍卖已成为国际用频趋势，并开始拍卖5G频谱。但是，我国5G用频是否也会走向“一锤定音”的拍卖模式，业内人士众说纷纭。
电信独立分析师付亮曾公开表示，公共资源的有偿使用是国际趋势，频谱作为稀缺资源更应如此。想要使用好的频段就要多付费，这样确实可以提高资源利用率。但是，我国可能不会简单在三大运营商之间进行拍卖然后漫天要价。
有媒体人曾表示，按照国外拍卖频谱的价格预算，忽略国内外国情差异，三大运营商要想拿到能够彻底满足5G发展条件的频谱资源，可能需要300MHz频谱资源，花费千亿元，这无疑要给三大运营商带来不能承受之重。
显然，频谱拍卖能够提高频谱利用率，为运营商使用频谱带来更多的自由度。频谱拍卖是国际趋势，是更科学、更高效的频谱管理方式。
关键词：兴趣；新课程；基础技能；识谱教学
作为音乐的通用文字，简谱和五线谱被全世界传播和运用。在科学先进、教育发达的国家里，音乐教育被放在比较重要的位置。因为科学的发展和物质生活的富有都离不开音乐这种精神食粮，而识谱是进行各种音乐活动的前提和基础，因此，识谱教学在音乐教学中是十分重要的，他们要求每个学生都会识谱。我国音乐教育的发展则相对西方要滞后一些，作为打开音乐世界大门的钥匙，识谱在我国没有得到更好的推广。有很多学生是“谱盲”，仅有少数学生能识些旋律简单、节奏不复杂的简谱，而能识五线谱的就更少之又少了。这种情况对音乐教学是不利的。
然而，识谱教学也是长期困扰许多音乐教师的一个难题。本文将分析这些原因以及解决的方法。
一、造成识谱教学难的原因
1.对音乐教学的误解
长时间以来，我国教育长期存在的“应试教育”现象，使大部分学校不得不偏重文化课的学习，而忽略了其他学科。很多教育工作者认为，只有文化课才是所谓的“学习知识”，而像音乐、美术等学科则常常被看做“旁门左道”，顶多作为在学生繁重的学习生活中一点轻松的点缀而已，这其实是中国教育的一种悲哀，这从我国音乐课程的安排上就可以看出。在我国大部分地区，每周仅安排了一节音乐课，在这短暂的时间里，要完成相对比较多的音乐教学任务，使很多音乐教师在有限的一节课时间里只能走过场，上完了事，使音乐课流于形式，根本无暇深入进行高标准的艺术美教学。学生对当堂课刚掌握学会的东西一星期后已忘了大半，旧知识没记住多少，又要学新歌、新知识，无形中给学习累积了许多难点，设置了障碍，这样，当然就难以激发学生学习音乐的兴趣，更不用说识谱了。在课后，相关音乐活动也相对比较少，这对音乐实践也是相当不利的。学生展示自我的机会太少，事实上也并不利于他们身心的健康发展。学校给学生观摩相关音乐活动的机会就更少了。这些给原本就重视还不够深的音乐教学带来了更为不利的影响。
2.对新课程改革的误解
当前学生的识谱率普遍偏低，这是不争的事实。有关调查表明，目前我国中小学毕业生的识谱率不足0.5%。新课改已进行多年，艺术教育搞得有声有色，成绩斐然。然而识谱教学的效果并未得到明显提高，这不能不令人深思。究其原因，除了“不重视”以外，更关键的是我们的识谱教学存在误区。
新课程改革一改过去重技术、轻情感的弊端，更加注重学科本身的审美价值，大大降低了对学生基本技能的要求，由强调双基目标，变成了三维目标。对于训练学生识谱技能的视唱练耳，新教材中不再有专门的内容，从而降低了学生学习的难度，增加了学生的学习兴趣，提高了学习音乐的热情，这无疑大大促进了音乐教育的发展。然而，一部分教师认为，既然视唱练耳已经取消，“识谱能力的高低并不影响孩子们喜欢音乐，学习音乐”，那么识谱教学就是多余的，识谱教学由过去的学歌必学谱到现在学歌未必唱谱甚至只学歌不唱谱。一时间，这些音乐基础知识和基本技能的地位从昔日的“名声显赫”变成了今日的“风光不再”。许多教师在教学中很少涉及音乐知识，甚至连识谱、节奏练习等也被舍弃了。无形中把知识技能（特别是识谱教学），与音乐审美对立起来。识谱教学缺乏计划性和系统性，教学效果可想而知。事实上，如果没有一定的知识技能，再好的音乐也无法表现，再好的情感也无法表达，再好的创意也无法实现。乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具，它的重要性就如汉语拼音对于学习汉语的重要性一样，不是可有可无，而是不可或缺的，这也是对新课程改革的误解。
在另一方面，《义务教育音乐课程标准》虽然阐述了淡化音乐基础知识、基本技能的训练，避免枯燥乏味的单一练习，但并不是“舍弃”双基教学，而现在许多音乐课中变成了没有“双基”的教学，尤其是当前的许多音乐公开课上流行不唱歌谱，片面地“淡化双基”，过分地追求热闹。众所周知，音乐公开课在某种程度上具有教学交流、示范的作用，这给很多听课教师造成一种错误印象，即现在的音乐课不进行识谱教学了。一时间，很多音乐教师更加无视识谱教学的存在，又由于在公开课活动中观摩不到识谱教学，作为基层教师因缺乏交流借鉴而更不知在新形势下如何进行识谱教学。
3.识谱教学过于枯燥乏味
在音乐课堂教学中，教师往往把识谱教学当成一种纯理论来讲授，使识谱教学讲解过多，一年中有40节课，一学期还未结束，多数的学生学习识谱已由开始的兴奋逐渐变为冷淡。老师没有真正地了解学生，教学内容、方式、方法、确定的目标都是由老师来确定，没有考虑学生的感受，可谓是一厢情愿。死板、单调的识谱教学模式又极大地挫伤了学生识谱学习兴趣，没有充分调动学生学习的积极性。这样，缺少趣味的识谱教学不仅给识谱教学带来了困难，成了教师的心理负担，更成为了学生的学习负担，甚至使很多学生产生了厌烦和恐惧心理，进而丧失了对音乐课原有的热爱。
二、如何改变“识谱教学难”的局面
1.以激发学生兴趣为基本切入点
兴趣是最好的老师。如果识谱教学是在满足学生爱好的前提下满足学生的审美需要，那么，识谱法的教学就不再是枯燥的讲解、机械的练习了，而是通过学习音乐作品的途径达到识谱教学的目的。《义务教育音乐课程标准》明确指出：“识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行，突出学生对音乐的兴趣和创新能力与实践能力培养，以图达到提高学生识谱能力的目的”。学生往往喜欢的是唱歌、律动、游戏，一旦让他们识谱，顿感索然无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起，那么在音乐教学课堂别是初中以上的层次里就更难以生动活泼起来。
2.可以由民族调式入手
关于这一点，柯达伊的做法值得我们借鉴。他在教学实践中，以“五声音阶”这一民族音乐的核心作为教学的切入点，把它贯穿在歌唱、听觉训练、音乐读写、识谱教学等各项教学内容中，使视唱练耳与民族音乐传统紧密结合、与音乐教育的全面培养紧密结合。他从没有半音的五声音阶开始，让学生首先获得5个支柱骨干音级的体验和学习。同时结合学生的歌唱实践并研究了匈牙利学生歌曲中的音调规律，提出在旋律的歌唱和体验学习中，以so―mi下行小三度开始，然后逐步扩展，最后才学习fa、si。历史证明，柯达伊的教学方法是相当成功的，对世界音乐教育产生了巨大影响。中国音乐和匈牙利音乐有许多相似之处，由五声音阶入手同样适用于我国。
3.以听领先
听觉是人接受信息的一个最大功能，音乐学习的各个方面都涉及听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力（节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感、形象感等等）是审美能力的基础。学谱的基础就应该首先放在听觉能力的培养上。耳朵灵，怎么来的？就是靠反复地听，听得多了，就自然会有一些音高的感觉，有了先入为主的音高再唱简谱，学生显得轻松，容易掌握音准的概念，慢慢地形成固定的音高音准。
在教唱新歌前，首先让学生欣赏，以听领先。重视“听”的教学，强化“听”的功能。当学生走进教室时，教师就要用音乐引入并且把今天要学的歌曲放给学生听，作为进入教室的音乐学生和着节拍跟着节奏，让学生有个无意识的印象，但这种欣赏教师是有意地指导，为下一步学好歌曲作好铺垫，而这时学生却在无意中学会倾听。
在真正要学习这首歌曲前，教师又要安排了一次有意欣赏，这属于诱导性的欣赏，启发学生：“刚才你们在进音乐教学时，听到歌曲是什么情绪的？你听了有什么感受？”步步深入，启发学生联想，指导学生欣赏，这样学生对歌曲的情绪、节奏、表现的内容等逐渐地有初步了解，同时音乐的旋律、节奏，在学生脑中也产生了一定的印象，起到了熟悉旋律，初步感知音乐的作用。听的时候也要变化多种形式，在给学生美的感受的同时强化他们听的感觉，加深情感体验。
4.先唱歌后识谱，降低识谱难度
演唱也是培养学生识谱能力最有利的实践活动。通过让学生唱歌，在不知不觉中解决歌谱中的难点，歌曲学会以后，歌谱中的音高、节奏的难点也随之解决了，从而降低了学生识谱的难度，最后让学生把谱当作一段“歌词”加以练习，自然水到渠成。这不仅是因为唱歌使用乐谱的机会多而方便，更重要的是学生唱歌的兴趣浓厚，可以在任何没有外界负担的情况下进行学习。学生在一种强烈参与的心态下，学习识谱的效果也是事半功倍。为此，我们还必须要抓住以下几个问题：
5.乐器进校园，巩固识谱效果
俗话说“拳不离手，曲不离口”“学以致用，熟能生巧”，识谱是一项基本技能，只有不断练习，才能熟练掌握。我们发现一种现象，不管哪个学校，会乐器的同学的识谱能力比一般同学要强得多。这里没有别的原因，接触多了，用多了，自然就熟练了。尽管新课标大大降低了识谱要求，但面对小学每周两节、初中每周一节的音乐课，面对音乐课中丰富多彩的教学内容，仅凭课堂时间完成这样的目标依然存在很大难度。所以我提倡乐器进校园。
就演奏而言，结合器乐演奏学识谱比结合唱歌学识谱要困难得多。因为它增加了操纵乐器的负担，特别是它很容易把学生的注意力引向谱表、音符、音名、调号等细节问题上去，从而忽略了通过演奏乐器学习音乐、表现音乐，并通过音乐接受教育的大目标，严格地说，记谱法并不能完全地表达音乐的思想感情。所以，在器乐演奏教学中，识谱并不是目的，识谱只是作为一种手段用来表达人的思想感情的，不难想象在器乐演奏活动中学识谱与在歌唱活动中学识谱有许多地方是近似的。因此，借鉴唱歌教学的经验从事器乐教学也是理所当然的。那些共性的东西就不再重复了。
在器乐演奏活动中学识谱也要注意几个特殊问题。首先，要严格而认真地注意乐曲的句法。先弄清楚句子的长短，这是表现音乐的基础。接着，要注意短句的意义及感情。因为乐谱，只是音乐意义的一种表面构图，而它内在的含义却未必表现在乐谱上。在分析研究的过程中，学生把乐谱作为分析音乐、研究音乐的依据，因而非常自然地学习了识谱知识，提高了识谱能力。其次，涉及演奏技巧的识谱问题，不要单纯地去解决演奏技巧及识谱问题，而要用音乐内容、音乐情绪的要求去带动解决技巧及识谱问题。
6.运用多媒体，丰富识谱手段
现代技术日新月异，多媒体技术的日趋成熟为我们的识谱教学提供了更为广阔的天地，也为个人音乐创作提供了更大的可能。它可以模拟出各种乐器的音响效果，甚至一个人可以创造出一个大型乐队的效果。用它来帮助识谱可以起到事半功倍的效果。比如“TT作曲家”软件，它是一套简谱作曲软件，简单实用。它用电脑键盘上的数字键直接录入简谱，并且可以实时发出声音；可以一个音一个音地输入音符，可以输入单声部乐曲，也能输入多声部乐曲；可以为声部选择不同的音色，录入过程中可以随时回放自己的作品，以便进行修改。作品完成了，歌谱也背下来了。它既可进行音乐创作，也可进行识谱练习，功能强大却又简单易学。
7.动手创编旋律，提高识谱能力
当前，教育的重要作用是要培养学生的实践能力和创新意识。因此，被认为是能培养人的创造力的音乐科目中，一向被认为音乐科目难以涉足的领域――创作领域在新课程中备受关注。
对学生音乐创作能力的培养应该贯穿于音乐学习的各个环节、整个过程。识谱教学中的各项内容和能力培养，都应该以即兴活动的形式给学生创造机会，创造性地探索节奏、音响、旋律等音乐基本要素的各种变化和重新组合。在即兴活动中培养学生的敏锐听觉、迅速反应、富有表现力的节奏感，对音乐结构、形式的感知，对音乐的形象、表现的理解，高度的集中注意和默契的相互配合。
识谱教学这个难题的解决还是需要一定的时间与过程的，只有通过众多音乐工作者们的共同努力，使学生真正体验到识谱给他们带来的乐趣，这样才能收到良好的效果。美国音乐教育家雷默曾说过：“我们有多少方法能让学生体验音乐，我们就用多少方法。”这也说明，识谱教学的方法千变万化，只要是符合学生的心理特点，使他们对识谱乃至对音乐都怀着兴趣，这就已经达到音乐教学的初衷了。
【关键词】小学 音乐教育 识谱教学
一、认识我们所教的对象是小学生，而非音乐专业的学生
我们的教育目标是为了培养适应各行各业需要的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才，而并不是为了培养音乐家；我们的任务是培养学生的音乐兴趣及爱好，陶冶学生高尚的情操，掌握一定的音乐知识技能，具备基本的音乐审美能力，提高音乐文化素质水平。总的来说，识谱教学是为提高学生的音乐文化素质，培养音乐审美能力服务的。
二、绝不能把识谱作为主要的教学目的，而应当作为音乐审美教育的一个工具
有人说“学生不识谱怎么学音乐？”确实，识谱在音乐教学中的地位是非常重要的。但综观反应，许多人都不是直接通过乐谱去认识、感受音乐和理解音乐的，就象要求婴幼儿先学会按节奏踏步，才会走路一样；就算是一些有造诣的音乐家，可以从乐谱中直接感受、理解音乐，但他们也是靠训练已久的内心听觉能力来感受、理解音乐的。而现在，我们面对的是这些未受过专业训练的普通学生，如果把识谱教学摆在“首要”位置，那结果只会造成学生的负担，音乐上的“高分低能”，只会“说谱”不能“唱谱”，更会让学生感到识谱是件头疼的事情。这样的机械识谱，不要说提高学生的兴趣，更谈不上培养音乐理解力、表现力和审美能力了。因此，我们应该把握好识谱教学的位置，在音乐教学中顺带地进行。
三、把识谱教学融入各种音乐活动中
由于乐谱是音乐的语言符号，是一种教学工具，是培养、发展学生音乐能力的重要媒介，因此在音乐教学活动中也不容忽视，我们可以通过以下几种音乐活动，把识谱融入其中。
（一）在歌唱活动中培养识谱能力。
唱歌是培养学生识谱能力最有利的实践活动，这是由于唱歌时附带使用乐谱较多，而且每个学生都有音乐书，在识谱教学上比较方便，也利于学生课外阅读练习，更重要的是学生对唱歌的兴趣较为浓厚；在这兴趣的驱动下，将会克服识谱这样的困难问题。在适当的引导下，就会激发起学生的学习积极性。例如：当学生已经会唱《国歌》后(未识谱的情况下)，有针对性地提问，“歌曲中哪一句是你最容易学会、印象最深的？”很多学生都会选择第一句前奏和最后一句(通常，歌乐曲的首尾乐句是学生印象最深的)，然后把这两句乐谱写出来进行分析：这两句都由不同节奏组合，就会产生不同的效果，一种是紧迫感的，一种子是信心坚定、勇往直前的，再通过唱歌练习感受，使学生对这两种节奏有更深刻的认识。这样在唱歌中通过提取学生印象深刻的地方为识谱教学的前提，也可作为兴趣的升华来积累知识的做法，在活动中融入识谱教学。
（二）在器乐学习活动中培养识谱能力。
学生对学习器乐的兴趣也如学唱歌一样浓厚，但器乐的操作比学唱歌要有一定的困难，所以在器乐的选择上，我们可以选择一些比较易操作的乐器，如：低年级以打击乐器为主，中高年级可选用竖笛或口琴或口风琴。通过学习器乐演奏活动来培养学生的识谱能力，是因为器乐演奏是学生对音乐作品的二度创作，在演奏器乐活动时，很容易把学生的注意力集中到识谱上，诸如音符、节奏、调号等。我们可以把一些简单的视唱曲、旋律、音程、节奏等通过器乐演奏进行活动练习，也可以在学习完一首歌曲后，再用乐器进行演奏活动练习，这样，不但会增加学习的兴趣，更会加深学生对曲谱的认识，从而培养他们的识谱能力。
（三）在音乐欣赏活动中进行识谱教学。
音乐是听觉的艺术，听是人们最容易、最能直接感受音乐的一种活动。学生对欣赏音乐的兴趣也是非常浓厚的，要求也是十分强烈的，当他们还是婴幼儿的时候，已经对音乐(音响)有敏感的反应了，所以，在欣赏音乐活动中进行识谱教学，是一个最容易产生效果的做法。如：让学生听音乐做律动，或感受音乐的旋律、节奏等；欣赏主题性音乐时，可让学生从视、听、唱、想象等方面结合起来，特别是在曲式分析过程中，要求学生听出各乐段是否相同，各乐段的排序，然后归纳曲式结构、作用等，以此进行识谱教学。事实上，用“听力训练”比“视唱练习”的识谱教学更为妥当。
总而言之，不能把识谱作为教学的目的，而应作为培养学生音乐能力的一种辅助手段和音乐审美教育的一个工具，应把识谱教学放在双基教学的从属位置上。培养学生的识谱能力，应渗透在各种音乐实践活动中，并顺带地解决；还要加强教学的趣味性，年级越低越重要，如发现学生表现出厌倦、不听课时，则应随机应变，及时作一些调节或变通，使学生始终在积极的精神状态下学习，这样才能取得良好的教学效果
关键词：鲁迅 西谛 《北平笺谱》 广告艺术 比较
鲁迅、郑振铎（西谛）合编的《北平笺谱》木版水印诗笺谱先后于1933年和1934年各印制100部。这部笺谱尤其是1933年的初版，已成为弥足珍贵的文物。2005年一部初版本的《北平笺谱》已经拍出35万元的价格，而2008年拍卖价已涨到40多万元一部。正如鲁迅当年所说：“至三十世纪，必与唐版媲美矣。” 中国
1933年，在郑振铎起草的《〈北平笺谱〉广告》基础上，鲁迅将其作了修改。西谛所作《〈北平笺谱〉广告》刊于《文学》月刊第十一月号上；鲁迅修改后的《〈北平笺谱〉广告》刊于《文学》月刊第十二月号上，王观泉、刘运峰、肖振鸣等认为当系鲁迅佚文。
为探讨方便计，现将两则广告抄录如下。
西谛所作《〈北平笺谱〉广告》原文：
中国近代木刻画，至为凌替。作者寥寥，刻工亦劣。其仅存之一片土，惟在日常应用之“诗笺”。却亦被卑视，不发大雅。三十年来，诗笺之制作大盛。绘画类出名手，刻印也极精工。民国初元，北平所出诗笺，尤多隽品。抒写性情，随笔点染。每有前人未曾践踏之园地。虽小景短笺，意态无穷。刻工印工，也足以副之。惜尚未有人，加以谱录。而近数年来用毛笔作书者，日益减少其数。制笺业往往迎合外人嗜好，取〔按：当为“所”〕作乃至丑恶不可言状。中流砥柱，勉谁〔按：原刊误排。应为“维”〕旧业者，全市不及五七家。更过数载，结果恐将不可问。鲁迅、西谛二先生因就平日采访取〔按：当为“所”〕得，选其尤佳者三百数十种，（大多数为彩色套印者）托各原店用原刻板片，以上等宣纸，刷印成册。画幅阔大（三开大本），彩色绚丽。允为极名贵之文籍。即名曰《北平笺谱》。取〔按：当为“所”〕印仅百部。除友朋分得外，尚余四十余部，爰以之公于同好。每部预约价十二元，可谓甚廉。此数售出后，续至者只好退款。如定户多至百人以上，亦可设法第二次开印。惟工程浩大（每幅有须印十余套色者）最快须于第一次出书两个月后始得将第二次书印毕奉上。预约期二十二年十二月底截止。二十三年正月内可以出书。欲先观者，以速定为宜。
鲁迅修改后的《〈北平笺谱〉广告》：
中国古法木刻，近来已极凌替。作者寥寥，刻工亦劣。其仅存之一片土，惟在日常应用之“诗笺”。而亦不为大雅所注意。三十年来，诗笺之制作大盛。绘画类出名手，刻印复颇精工。民国初元，北平所出者尤多隽品。抒写性情，随笔点染。每涉前人未尝涉及之园地。虽小景短笺，意态无穷。刻工印工，也足以副之。惜尚未有人加以谱录。近来用毛笔作书者日少，制笺业意在迎合，辄弃成法，而又无新裁，所作乃至丑恶不可言状。勉维旧业者，全市已不及五七家。更过数载，出品恐将更形荒秽矣。鲁迅、西谛二先生因就平日采访所得，选其尤佳及足以代表一时者三百数十种，（大多数为彩色套印者）托各原店用原刻板片，以上等宣纸，印刷成册。即名曰《北平笺谱》。书幅阔大，彩色绚丽。实为极可宝重之文籍；而古法就荒，新者代起，然必别有面目，则此又中国木刻史上断代之惟一之丰碑也。所印百部。除友朋分得外，尚余四十余部，爰以公之同好。每部预约价十二元，可谓甚廉。此数售缺后，续至者只可退款。如定户多至百人以上，亦可设法第二次开印。惟工程浩大（每幅有须印十余套色者）最快须于第一次出书两月后始得将第二次书印毕奉上。予约期二十二年十二月底截止。二十三年正月内可以出书。快先睹者，尚须速定。
肖振鸣就鲁迅对郑振铎文章所作修改给予了精辟论述，本文试从广告艺术角度作些分析探讨。
西谛所写《〈北平笺谱〉广告》，虽然堪称上乘之作，但就广告视角而言，经鲁迅修改之后的文章确实更显广告本色，其广告艺术尤臻化境。
鲁迅的广告实践在中国现代作家群中流光溢彩，其广告精品力作像珍珠玛瑙一样贯穿于鲁迅广告实践的多个时期，影响重大而深远。正像孙郁评价的那样，鲁迅“不仅创造了文本的奇迹，也书写了出版史的奇迹”。笔者从鲁迅漫长而又异彩纷呈的广告实践中抽绎、归纳出鲁迅对广告的基本观点，即广告目的上的致用观，广告内容上的求真观，广告艺术上的尚美观。下面以笔者归纳的鲁迅广告观对二则《北平笺谱》试加探析。
一、广告目的上的致用观
1.促销
商品广告的基本功能在于促进销售。促销需要亮点卖点，西谛之文与鲁迅之作，可谓亮点卖点缤纷，如：限量印制，实行预约；原店用原刻板片，上等宣纸印刷；“绘画类出名手，刻印复颇精工”；“小景短笺，意态无穷”；物美价廉，足堪宝贵。但是，鲁迅修改后的文章中增加了最重要的“个人之见”，科学论断了此书“实为极可宝重之文籍；而古法就荒，新者代起，然必别有面目，则此又中国木刻史上断代之惟一之丰碑也”。这一增改锦上添花，观点显豁，融情于理，让人不能不叹服，不能不动心。
2.启蒙
上好的广告，还能引领时尚，启迪新知，开启新风。鲁迅之作，在西谛基础上简要介绍和精辟论述了当时出版界未有之新事物——木版水印诗笺谱，以及清末民初三十年来国内尤其是北平木版水印诗笺制作概况。该广告将所推销的《北平笺谱》之编印由来、做法、历史价值等放在中国木刻史的宏大背景中加以论介，既能新业内人士之耳目，又可为业外之人提供探索了解的真确新知。
鲁迅的这则广告，促销和启蒙效果俱佳。他曾经说过，《北平笺谱》“全部出版以后，可以在英文报上登一广告，收集西洋人的钱，因为《北平笺谱》，别发书店也到内山这里来贩去了两部”。
二、广告内容上的求真观
1.真实
鲁迅所写《〈北平笺谱〉广告》，堪称真实的典范。除了广告所述《北平笺谱》内容、意义、预约价与预约时间等要件诚实无欺外，文中一些易为人忽略的地方，鲁迅有一说一，有二说二，不作惊人之语，不为欺世之谈。简述近来所作诗笺“乃至丑恶不可言状”的前因时，西谛只说“制笺业往往迎合外人嗜好”，鲁迅则改为“制笺业意在迎合，辄弃成法，而又无新裁”，显然，如此表述更加符合当时的实际情况。简述当时北平维持旧业的情况时，西谛写道：“中流砥柱，勉谁（按：原刊误排。应为“维”）旧业者，全市不及五七家。更过数载，结果恐将不可问。”鲁迅改成：“勉维旧业者，全市已不及五七家。更过数载，出品恐将更形荒秽矣。”去掉“中流砥柱”，大概是因言过其实，当时旧业已显凋零之态，维持尚且颇为艰辛，于后又“无可奈何花落去”，删除自然比留着更好。“结果恐将不可问”，语意含混，修改为“出品恐将更形荒秽矣”更见形象具体，表意更加集中。鲁迅还将西谛原文中所说“选其尤佳者三百数十种”和“画幅阔大”分别改成“选其尤佳及足以代表一时者三百数十种”和“书幅阔大”，所选之作，既有“尤佳”者又有“足以代表一时者”，因而改句更为完整准确。画幅阔大强调画面大，实际所选作品未必都是大画幅，主要是书幅大气而宽阔，所以表意更精准。
2.真知
中国
转贴于中国
中国一般的广告能够做到真实，就属不易；循真实而上，能有真知灼见流传后世，不得不叫人叹为观止。鲁迅的这则广告，正具有如此的魅力。其中闪烁智慧光芒之处大约有三：一是“近来用毛笔作书者日少，制笺业意在迎合，辄弃成法，而又无新裁，所作乃至丑恶不可言状。”木刻笺谱之类的民族传统艺术之式微，原因是多方面的，鲁迅在此论及制笺业的外部环境（近来用毛笔作书者日少），制笺业自身存在的问题（一味迎合放弃已有成效的传承，同时又缺少必要的创新）。这些因素综合作用，导致了制笺业走向没落，令人深感痛惜。二是“勉维旧业者，全市已不及五七家。更过数载，出品恐将更形荒秽矣。”这一预言，是前一逻辑的必然结果，所出作品委实“更形荒秽”，自然能够推导出下一科学论断。三是《北平笺谱》“实为极可宝重之文籍；而古法就荒，新者代起，然必别有面目，则此又中国木刻史上断代之惟一之丰碑也”。这一论断，预测了《北平笺谱》编印出版的重大历史意义和艺术价值。其科学性已为历史所证明。
三、广告艺术上的尚美观
鲁迅为文一贯严谨认真，即便一则广告也是当作艺术品来做。这则鲜活的广告就体现了鲁迅精湛的广告艺术——崇尚美。除了与西谛之文对比下，鲁迅广告遣词造句显而易见地表现出准确简约的修辞之美、论述周严充分的理性之美。下文拟着重剖析鲁迅广告充盈文间的情意之美、媒介之美。
1.媒介之美
这则广告语言、载体等媒介运用之妙，端的美不胜收。首先，采用浅易文言推介传统文物，与广告所指的对象——民族传统艺术优秀遗产《北平笺谱》的内容、性质是十分吻合的。如用白话，就易有不相匹配之感。是为言物相称；其次，文刊相应。鲁迅说：“看广告的种类，大概是就可以推见这刊物的性质的。”清玩高雅的诗笺谱，面向高品位的《文学》月刊受众，这样的广告发在这样的刊物上，两者相得益彰。
2.情意之美
真正的广告佳作，饱含情意，足以动人。悉心品读《〈北平笺谱〉广告》，不难感应广告作者流淌在字里行间的酷爱祖国传统艺术的浓情蜜意。笺谱作为记录中国木刻艺术这一民族优秀遗产的载体，很早就得到鲁迅的重视和厚爱。为了挽救保存这一传统艺术，才有鲁迅、郑振铎编印《北平笺谱》、翻印《十竹笺谱》等义举。仅就广告文字而论，情深意浓。“中国古法木刻，近来已极凌替。”惋惜之情溢于言表；“三十年来，诗笺之制作大盛。”欣喜之情跃然纸上；“民国初元，北平所出者尤多隽品。……每涉前人未尝涉及之园地。”勃勃兴致难掩；“惜尚未有人加以谱录。”“近来……所作乃至丑恶不可言状。……更过数载，出品恐将更形荒秽矣。”忡忡忧心可见；“《北平笺谱》……实为极可宝重之文籍；而古法就荒，新者代起，然必别有面目，则此又中国木刻史上断代之惟一之丰碑也。”高瞻远瞩，自信在胸；“除友朋分得外，尚余四十余部，爰以公之同好。每部预约价十二元，可谓甚廉。……予约期二十二年十二月底截止。……快先睹者，尚须速定。”同赏雅意，乐在其中。一条保存祖国精美艺术的情感之河分明在鲁迅笔底汩汩奔流，至今都使人感佩不已。
总之，鲁迅改定的《〈北平笺谱〉广告》，在500字左右的短小篇幅里，促销商品与新知启蒙有机结合，真实宣传与科学预测有效兼顾，言物相称、文刊相应的媒介之美与挽救保存祖国传统木刻艺术的情意之美相得益彰，实在是难得的广告佳作，其超妙精湛的艺术值得后人好好学习、继承并发扬。
（本文为湖南省教育厅2009年度科学研究一般项目《鲁迅的广告实践、思想与艺术研究》阶段性研究成果，项目编号：09c1141。)
参考文献：
[1]鲁迅.鲁迅全集（第12卷）[m].北京：人民文学出版社,1981.
[2]肖振鸣.《〈北平笺谱〉广告》是否为鲁迅佚文[j].鲁迅研究月刊，2009,(9).
[3]刘运峰.《北平笺谱》和《北京笺谱》区别何在[j].鲁迅研究月刊，2009,(11).
[4]杨益斌.鲁迅广告观探析[j].湖南包装，2008,(2).
由于现代互联网技术的进步，使得宽带网络建设也随之得以迅猛发展，尤其是在近些年，宽带上网与共享互联网中丰富的声音、视频等信息资源逐渐成为人们学习、生活、生活活动及工作的新时尚。然而，在看到宽带上网带给我们好处的同时，也应该看到在互联网发展及建设过程中所存在的问题，即：为了抢占地盘，很多接入运营商恶搞互联网“圈地”运动，最后导致资金的严重浪费，重复建设，工程维护及建设费用难以收回。还有很多接入商为节省接入费用，通常会在对2M端口租用后，就开始实施运营，由此就形成窄带在外，宽带在内的情况，导致宽带宽不起来，在运用时形同虚设。此外，还有很多接入商直接在接入网中应用以太网中所包含的局域网技术，由此就会有比较高的系统接入成本，需要重新布线才能得以应用，且在用户信息安全及管理方面也有不少问题。
二、有线电视接入网技术发展趋势
（一）融合与统一
从根本上说，融合与统一是有线电视接入网发展的必然趋势。由DOCSIS逐渐升级为DOCSIS3.1，由EPOC+EPON逐渐升级为Epoc，EPOC又和DOCSIS3.1中的PHY不断融合与统一。科学技术的迅猛发展对其融合与统一具有促进作用，例如SDR，促使本来极为困难或者说几乎是不可能的互通与融合——各个技术简单化融合。很多厂商与网络运营商都希望统一与同和，这对成本与风险的降低、市场的扩大极为有利，其成本也包括运维成本与设备成本。然而，以往技术通常难以实现统一化，所以急需一种统一架构。统一架构设想:前端多种技术本身属于一个集成统一平台，而CCAP就是其中最为典型的一个例子；基本能够统一光节点中所含的光电转换装置，即：EPOC中继架构与C-DOCSIS2.0中所含PHY架构、C-DOCSIS2.0在OFDM参数与编码调制方式方面具有相近或者一致性，且从设备与芯片生产应用视角来看有完全统一的可能性。
（二）最需要的架构
一般系统速率等级均为下小上大，该系统具体到接入网，始终希望接入网局端设备速率比设备终端大。且各级速率总容量始终为下大上小，将其收敛、汇聚的特点充分体现出来，FCU一方面起到电与光之间相互转换的作用，另一方面还起到1G-10G相互转换的作用。在已知网络条件下，FCU中各个支路能够频率复用，由此EPOC频谱需求就能够得到完全解决。此外，EPOC局端并未设1G阶段，而无法规模部署10GEPON的重中之重就是ONU光模块有着过高的价格，10GEPOC同样会出现类似性问题，所以10G与1G之间的转换具有必要性。一般由若干个64MHZ的子信道共同组成1GEPOC，这样不仅能够对FBC技术予以采用，同时还能够通过绑定技术实现，而且子信道带宽是终端速率的标准。
（三）逆向思维的EPOC
就现阶段来说，实现EPOC的关键与难点是可变速率和固定频谱的同轴怎样与固定速率光纤相匹配。逆向思维：与固定速率条件相满足，通过可变频谱同轴，同时和同轴信道相适应所导致的速率与调制效率的改变。无线通信与模拟通信是固定频谱信道主要来源，对无线电的感知，势必需要与可变频谱相适应。同轴本身属于一种处于封闭状态的本地信道，能够对频谱进行充分挖掘与灵活配置。数字化，尤其是在进一步深入光纤后，以太网中的同轴信道能且应换一种思路，确保以太网频谱、速率具有可变性，而TDO则在可变频谱更为适用。所有FCU均与一个调制简表相对应：统一对下行进行调制，下行调制后保证速率固定，且匹配于10GEPON速率，根据该FCU应用场景最差的情况对频谱进行配置。如果宽带有多余，可作他用，例如：低等级、非实时的应用。由此光纤段与同轴段相同，均为固定码率，而频谱宽带与调制指数两者可有所不同。在准动态或者静态对上下行宽带进行配置的情况下，FDO和TDD也无根本性差别。基于FTTB(光纤到楼)，除一些频段高端损耗比较大或者有干扰外，设计SNR的指标可超过45dB，能够为调制率最高要求提供有利保障。就算是有太大损耗的频谱，若未受到干扰，那么其信噪比是相对较为平稳的，只是无法上升至调制率要求最高值，然而，基本上调制率处于稳定状态。所以，频谱需求一般不会有特别大的改变。对OLT进行进一步扩展：其中一部分与10GEPON相对应，其速率从头到尾处于固定状态；另一部分则对可变速率技术予以绑定且扩展，像HPAV或者HiNoc。在调制后具有不恒定速率的条件下，同轴段由信道频谱中将(10GEPON)速率通道划分出来，此为固定通道，其余为可变通道。由此能够与EOC演进相适应，同时与前后代技术两者具有兼容性与共存性。一般由OAM统一调度频谱资源。
（四）高度分散与高度集中
由于存储容量、计算能力及传输宽带的不断增大，控制、调度及业务平台逐渐向云端集中，且应用处理与选择也逐渐向终端分散，其中间逐渐简约化，层次也逐渐变少，仅仅剩透明管道。此为有线电视接入网技术高度分散与高度集中的必然发展趋势。首先，接入网部分会出现高度集成，即：功能下降大约2个数量级，基层度上升大约2个数量级，其成本同样会相应下降。某企业在CCBN领域所展出CCAP板卡容量为64(频点)×50(IPQAM)+32(频点)×50Mbit/s×8(DOCSIS3.0端口)=16Gbit/s。如果根据户均静态宽带计算，那么一块板卡就能够支持1301户。如果一个机架有80块板卡的容量，那么一个机架就能够支持大约10万户。就算是静态宽带箱100Mbit/s升级，一个机架也能够支持1万户，这样计算得出，一个10m2的计算机房间能够支持大约10万户。若根据20%的静态宽带渗透率计算，如果一个机架能够为5万户地区服务，那么一个面积为10m2左右的机房就能够为50万户地区服务。由于以太网高度集中带来业务平台与技术平台的不断统一与融合、高度分散所引发的终端融合具有其发展必然性。
三、有线电视接入网技术发展目标
有线电视接入网技术发展的未来，下一代技术与现代技术很有可能会长期共存，这就不仅要保护投资，而且还要确保服务需求差异化，既要存在低带宽需求，又要确保高带宽需求；既要包含低等级服务需求，同时还要满足高等级服务之需。所以，各个技术均会有属于自己的生存空间。其技术也会逐渐呈现高性价比、多业务承载、少维护及低能耗的发展目标。技术发展目标最终落脚点：未来会和FTTH相竞争，通过同轴入户取缔FTTH。对于所有技术来说，都有属于自己的生命周期，所以同轴接入网同样会有终结之日，必将会被FTTH所取代。然而，未来FTTH会以何种状态呈现在我们面前，目前难以预测。应用成本最低、最简单、升级最方便且维护最好的当属全光交换网，该网络的前端为以太网光交换机，与程控交换机具有相似性，用户端口利用光纤连通信号，与以往电话双绞线类似。此外，建议家庭网络设备全用新型能源，这样也能够保证用电供应，并为社会造福。
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药膳食谱
关键词：展青霉素 污染检测 方法进展
展青霉素（Patulin），多聚乙酰内酯类化合物，其化学名称为4-羟基-4氢-呋喃-[3，2c]-吡喃-2（6）-酮[1]，化学式C7H6O4，分子量154。
展青霉素在酸性环境中非常稳定，在碱性条件下活性降低。展青霉素最先在霉烂苹果和苹果汁中发现，并广泛存在于各种霉变水果中。许多青霉能产生展青霉素，包括展青霉、棒型青霉等共3属16种，这种毒素具有影响生育、致癌和免疫等毒理作用。同时，该青素也是一种神经毒素，可能使人神经麻痹、肺水肿、肾功能衰竭[1]。
1 展青霉素污染现状
展青霉素主要污染水果及其制品，尤其是苹果、山楂等[1]。有研究表明，展青霉素的污染不分地域，在国内外均有发现。贺玉梅等[2]对采自北京市5个区县7个生产厂家的109个水果制品进行了分析，其中测定的28份果酱中展青霉素自然污染的阳性率为31.3%；宋家玉等[3]对山东地区的水果中展青霉素污染情况进行了调查分析，发现新鲜水果未见污染，霉烂苹果污染率40%，苹果制品污染率70%，阳性样品平均含量80.6μg/kg，山植制品污染率31.4%，平均含量51.9μg/kg；鲁琳等[4]对广东省市场销售的苹果、山楂制品中展青霉素残留量的情况进行了考察，结果发现展青霉素检出率7.2%，超标率占样品总数的1.2%；吴南等[5]、刘勇等[6]也分别对我国不同省市的水果制品进行了考察，阳性检测率分别为76.9%和73.3%，以上结果说明我国水果及其制品展青霉素污染情况比较普遍。
鉴于展青霉素潜在的毒性及危害性，我国对展青霉素的限量也作了规定，GB 2761-2011《食品安全国家标准食品中真菌毒素限量》规定以苹果及山楂为原料制成的产品中（果丹皮除外）展青霉素限量为50μg/kg。
2 检测方法现状
2.1 薄层色谱法
薄层色谱法是最早应用于展青霉素检测的方法，具有设备简单、经济的特点，为展青霉素的广泛检测发挥了重要作用。Silvana等[7]建立了一种快速薄层色谱法检测苹果制品中展青霉素的方法，可同时检测10个样品。方法检测限分别为20ng/g和12ng/g，平均回收率为78%，适用于展青霉素含量50～150μg/kg的样品测定。刘勇等[8]利用1.5%碳酸钠净化样品、经双向薄层分离后，利用CS-910薄层扫描仪进行紫外反射光扫描定量。方法平均回收率为90%～104%，展青霉素最低检出量为2ng。
但是薄层色谱法在实际检验过程中操作繁琐，重复性差，在有酚类物质存在的条件下，有可能出现假阳性，需进行确证性试验。
2.2液相色谱法
随着检验设备的发展，高效、快速、准确的液相色谱仪也越来越多地应用于展青霉素的检测。邓鸣等[9]采用1%醋酸溶液提取，经分子印迹固相萃取柱净化，以乙腈-水作为流动相，C18色谱柱分离，紫外检测波长为276nm。结果展青霉素在4.83～96.59ng/mL范围内与峰面积呈良好的线性关系，相关系数为0.9999，方法检测限为3μg/kg，回收率在72.9%～86.0%。
高效液相色谱法最主要的就是展青霉素与羟甲基糠醛的分离。方法一般都用大量有机溶剂提取，以碳酸钠净化，但在此条件下展青霉素容易被破坏，回收率降低，而且由于液相色谱法中紫外检测器的局限性，假阳性的情况不可避免会发生。因此液相色谱-质谱联用技术（HPLC-MS/MS）越来越多地被应用于展青霉素的检验和确证试验。
牛华等[10]建立了超高效液相色谱-电喷雾串联三重四极杆质谱（UPLC-ESI-MS/MS）联用技术分析果汁中展青霉素的方法。浓缩果汁样品经酶解，乙酸乙酯提取，固相萃取（SPE）小柱净化后，以水和乙腈作为流动相进行梯度洗脱，电喷雾离子源负离子多反应监测模式质谱进行分析。展青霉素在1.0～500.0μg/L范围内线性关系良好，定量限为5.0μg/kg；加标回收率为80.6%～91.8%。液相色谱串联质谱仪能够确证展青霉素，但是设备价格高，难以广泛推广。
2.3 免疫学检测方法
免疫学方法以其特异性、高通量、快速简便等优点，在检测领域发展迅速，应用前景非常广阔。目前，展青霉素的主流检测方法还是色谱法，但是其免疫学方法也不断被开发、完善。1993年Mcelroy等人[11]首次提出了展青霉素的间接酶联免疫（ELISA）检测方法。从而实现了对展青霉素的快速特异性检测。Wang等人[12]指出免疫技术抗原制备繁琐、检测成本高，而且由于抗原分子小，容易受到基质影响，假阳性也难免存在。由于免疫学技术的高特异性，很多成品试剂盒也被开发出来，并被应用于实验室快速检测。免疫学技术作为一种新兴技术，由于其简便、灵敏、检测快速等优点，仍然有巨大的发展前景，是未来展青霉素检测的发展方向。
3 展望
当前，食品安全问题日益受到社会关注，食品安全问题时有发生，因此，检验技术的提高需求日益迫切。当前展青霉素的检测方法主要是薄层色谱和液相色谱法，这两种方法特异性差，假阳性不可避免，液相色谱-串联质谱法由于仪器成本高，难以广泛推广，特异性高、简便、灵敏、快速的免疫学方法是今后需要重点开发的一个方向。
参考文献
[1] 周玉春等.展青霉素的研究进展[J].贵州农业科学，2010，38（2）：112-116.
[2] 贺玉梅，贾珍珍.北京市部分水果制品霉菌及展青霉素的污染情况调查[J].卫生研究，1993，（3）：173-176.
[3] 宋家玉，邢金川，林艺，吴南，王玉华.山东省部分水果及制品中展青霉素污染调查分析[J].中国食品卫生杂志，1995，（2）：43-44.
[4] 鲁琳，高燕红，许秀敏，黄湘东，李晖.2005～2007年广东省抽检苹果、山楂制品中展青霉素残留量结果分析[J].中国卫生检验杂志，2008，18（8）：1591-1604.
[5] 吴南，王玉华，刘勇，宋家玉，杨新民.我国部分地区水果制品中展青霉素含量的调查[J].卫生研究，1992：（03）：67-68.
[6] 刘勇，胡文娟.我国部分地区霉烂苹果及部分水果制品中展青霉素的测定[J].卫生研究，1991：（4）：35-37.
[7]SilvanaVero，AlvaroVazquez，MatildeSoubes.A rapid TLC-scanning method for the determination of patulin in apple products[J].Journal of Planar Chromatography，1999，12（3）：172-174.
[8]刘勇，胡文娟.苹果及其制品中展青霉素的薄层扫描测定法[J].卫生研究，1988，17（4）：42.
[9]邓鸣，朱斌，宾春燕.分子印迹固相萃取-高效液相色谱法测定中成药中展青霉素[J].中成药，2014，36（10）：2224-2226.
[10]牛华，冯雷，牛之瑞，珠娜，祝红昆，超高效液相色谱-串联质谱法测定果汁中的展青霉素[J].色谱，2012，30（09）：957-961.
[11] LJ Mcelroy，CM Weiss. The production of polyclonal antibodies against the mycotoxin derivative patulin hemiglutarate[J].Canadian Journal of Microbiology，1993， 39（9）：861-3.
关键词：大豆异黄酮；检测
中图分类号：S565.1 文献标识码：A
大豆异黄酮主要存在于豆科蝶形花亚科植物中，是大豆生长中形成的一类次级代谢产物。其主要成分是：大豆甙，大豆甙元，染料木甙，染料木素，黄豆黄素，黄豆黄素甙元。由于它是从植物中提取，有着与雌激素相似的结构，因此大豆异黄酮又称植物雌激素。可防治一些和雌激素水平下降有关的疾病，如：延缓女性衰老、改善更年期症状、预防骨质疏松等疾病，同时可提高机体免疫力，抗氧化、抗溶血等。目前，大豆异黄酮的检测方法有：利用紫外吸收特征检测、色谱原理检测、医学荧光免疫法检测。
1 利用紫外吸收特征检测
1.1 紫外分光光度法
大豆异黄酮结构中的羟基和芳香环形成较强的共轭体系对波长在250～260nm的紫外光有较强的特征吸收峰，且它的各组分最大吸收波长相差不大，峰数目较少。可采用紫外分光光度法对大豆异黄酮进行含量测定。该法简便，重现性好，准确性及灵敏度较高，使用的试剂毒性小、廉价易得。黄莉等[1]以染料木素为标准品，在紫外最大吸收峰260nm处，用紫外分光光度法测定大豆豆粕中异黄酮的含量。回归方程A=0.1676X-0.0118r=0.9982，平均回收率为99.84%，相对标准偏差为1.03%。
1.2 三波长法
三波长吸光光度法根据大豆异黄酮在240nm、260nm、280nm三个波长处吸光值，分别计算A，计算方法为：A=A260一(A240+A280)／2。A与待测物浓度成正比，进而求得待测物质浓度。在提取大豆异黄酮时，多用乙醇为溶剂，色素及醇溶性蛋白等也被提取出来。若用单波长法测定，背景会产生较大吸收，降低了测定的准确度。三波长法可以有效地消除这些干扰，并且方法简便，灵敏，省时，重现性好，所用仪器便宜。鞠兴荣等[2]采用三波长紫外分光光度法测定大豆异黄酮含量，有效地消除了随浓度不同发生的本底漂移、油脂等干扰物质及吸收峰不对称给定量分析造成的影响。最低检出浓度为1μg/ml，加样回收率99％，具有良好的准确性和精密度。
2 利用色谱的原理检测
2.1 高效液相色谱法
高效液相色谱法是目前检测大豆异黄酮应用最广泛的一种方法。所用色谱柱一般以小粒径填料填充，其柱效高、分离效果好。同时，柱后可接多种高灵敏度检测器，对流出物可进行连续检测。此法具有成本低、样品制备步骤少、准确性高、仪器自动化程度高等优点。张磊等[3]采用HPLC法，Diamonsil C18柱(250mm×4.6mm，5μm)，流动相:甲醇20.3%磷酸溶液(体积比48∶52)，流速0.7mL/min，测定波长260nm，柱温25℃。结果制备的大豆异黄酮苷元总含量为70.98%;大豆苷元、黄豆黄素和染料木素平均回收率分别为98.7%、98.9%和99.2%，RSD分别为2.1%、1.6%和1.4%。
2.2 高效液相色谱～质谱法
高效液相色谱一质谱法在测定大豆异黄酮含量时只需3种黄酮糖苷标样就可以对其进行定量分析，解决了单纯用高效液相色谱法时标样缺乏的难题，且该法能迅速准确的确定检测大豆异黄酮液相色谱图中各色谱峰归属。是一种先进、高效、快捷的分析技术。以大豆胚芽、大豆粕等原料用60%乙醇提取，高效液相色谱法分析大豆中8种异黄酮成分，并根据色谱峰的质谱特征，鉴定出各种异黄酮。采用Novapak C18柱(Φ3.9×150mm，4μm)，流动相为A-0.1%乙酸/水、B-0.1%乙酸/乙腈，梯度洗脱，柱温40℃，检测波长为254nm，外标法定量，检测时间23min。测定4种异黄酮的相对标准偏差(RSD)为0.5%~1.2%，回收率99.01%~103.0%。
2.3 毛细管电泳法
毛细管电泳法是以高压电场为驱动力，毛细管为分离通道，依据样品中各组分之间淌度和分配行为上差异而实现分离技术。该法准确、可靠、经济、操作简便。目前，已逐渐成为测定植物雌激素的常规方法之一。叶静等[5]测定豆粕及发酵豆粕中大豆异黄酮含量。方法:采用胶束毛细管电泳法，未涂层弹性石英毛细管(50μm×60cm，50cm);压力进样，压力:3.0×103Pa;进样时间:5s;分离电压:17kV;柱温:20℃;检测波长:254nm;运行缓冲液:15mmol.L-1十二烷基硫酸钠、5%甲醇的10mmol.L-1硼砂溶液(pH9.4)。结果:测得6种大豆异黄酮组分在24min内能完全分离并具有良好的线性关系;平均加样回收率(n=5)在99.6%~103.5%之间，RSD为1.8%~2.3%。
2.4 薄层扫描色谱法
薄层扫描色谱法利用各成分对同一吸附剂吸附能力不同，当移动相流过固定相时，连续产生吸附、解吸附、再吸附、再解吸附，来达到分离各成分的目的。此法适用于挥发性较小或较高温度易变化且不能用气相色谱分析的物质。该法有灵敏度及分辨率高、分离快速、操作方便、样品预处理简单、设备简单等优点。但其薄层显色剂用量难以准确控制，人为误差较大。徐颖等[6]采用聚酰胺薄层色谱法分离鉴定异黄酮，以乙醇-水-甲酸(4∶1∶0.1)为展开剂，染料木甙的Rf值0.70、大豆甙元的Rf值为0.51、染料木素的Rf值为0.43。
2.5 双向纸层析色谱法
双向纸层析法适用于分离鉴定复杂的混合物。方法：以滤纸做载体，利用第一种层析系统进行第一向层析后，将滤纸烘干，滤纸旋转90°，用另一层析系统进行第二向层析。该法有着重现性好、特异性高、操作简单、设备要求不高的特点。在没有高效液相色谱仪的情况下，要了解异黄酮提取工艺中每一个流程异黄酮的变化双向纸层析色谱法是较为理想的方法。彭义交等[7]采用双相纸层析方法对大豆异黄酮进行分离，其结果与液-质色谱法基本吻合。
其它还有气相色谱法和气相色谱－质谱法。气相色谱法具有准确度高、重现性好、灵敏度及特异性高等优点，但此法操作较繁琐、耗时长、设备昂贵。因此，限制了该法推广。气相色谱－质谱法，灵敏度高，定性能力更准确，可用于食品中大豆苷元和染料木素常规分析的方法。这两种方法国外学者应用的比较多。四标样快速测定法以其准确、快速、简单的特点，满足工业生产过程中检测的需要。
3 医学上荧光免疫法
主要包括时间分辨荧光免疫分析法、酶联免疫吸附法。这两种方法重现性好、特异性高、灵敏、结果判断客观准确、实用性强。目前已广泛在临床医学中用于研究血浆、尿液及粪便中大豆异黄酮体检测。
参考文献
[1]黄莉等.紫外分光光度法测定豆粕中大豆异黄酮的含量[J].科技信息，2010年26期.
[2]鞠兴荣等.三波长紫外分光光度法测定大豆异黄酮的研究[J].食品科学，2001年5期.
[3]张磊等.大豆异黄酮苷元检测方法的研究[J].广东药学院学报，2008年2月第24卷.
[4]龚凌霄等.高效液相色谱-质谱法快速测定大豆异黄酮含量[J].中国油脂，2006年2期.
[5]叶静等.胶束毛细管电泳测定豆粕及发酵豆粕中大豆异黄酮含量[J].中国药学杂，2010年3期.
[6]徐颖等.聚酰胺薄层色谱法分离鉴定异黄酮[J].中国粮油学报，2005年第5期.