新学期新开始作文范文

新学期新开始作文篇1

新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。既然，我们已经选着了学习的道路，学习也已成为不可改变的事实，那我们就改变自己让自己去征服它，把他征服的服服帖帖的，这样的话，我们会感到很快乐，既然道路铺开那就走到最尽头，稳稳当当成成功功的走下去，这样的话它会给你带来光辉的。而你也会非常喜欢它。如果你开始成绩不是很理想，那么不要气馁，因为气馁不是一个还办法哦！成绩只代表过去，并不代表未来。起点低并不一定终点低。Change yourself，create a miracle！！在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。新学期既是一个新起点，也是一个新希望，让我们把自己的喜悦，悲伤都化作前进的动力，克服困难取得新的进步，成功中是我们的喜悦，成功的背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！！！只要努力没有什么不可以成功！！

初二:琬琪

新学期新开始作文篇2

寒假的日子快要过去了，我们要开始一个新的学期了。

在新的学期里，一定要更努力地学习才可以，在寒假里的点点滴滴，我们都不会忘记，期待着下一次长假，玩也玩完了，我们也该把自己的力气都使在学习上，争取学习好，我们才有心情去玩，这就是假期过完要做的，哎！我们再过几个暑假、寒假，就该长大成人了，学会努力，只要学习好，什么都不会失败的，我们现在的任务就是要努力的学习，争取让别人刮目相看，只有学习好我们才可以报答养育我们的父母、老师……让他们感到自豪，这就是我们应该做的，也是大家应该做的，我想让全世界的学生，看到这篇文章。

这就是我心中的目标，希望大家都来努力，让自己的家人自豪！

河北武安矿山镇西石门小学五年级：郝浩东

作文 zuowenku.net

新学期新开始作文篇3

距离开学也快半个月了，我感觉到初中好累啊！

每天都有好多事情要忙，每一学科都要搞好；班主任要我积极班级管理，语文老师要我好好练字，英语老师要我搞好基础，生物老师要我多多复习，地理老师要我做好预习……

好多天晚上，我要学习到9点多，搞好每一科，老师对我要求都好高，让我望洋兴叹！每有一点小小的进步，就会得到更高的要求，每一次考试后，老师都会告诉我，要加油！！

早晨的教室，不在听到同学们嘻嘻哈哈，不在看到同学们吵吵闹闹。老师比以前严肃了，不在和我们一起打篮球，不在和我们一起聊天，平时也看不到老师脸上灿烂的笑容。

现在的班级，是一个新的集体。平日里的好朋友们不再像以前一样相互信任，每个人都有了一个带锁的笔记本。大家也不在像以前一样，手拉着手相互偎依着走在一起，走在那条熟悉的路上……

新学期新开始作文篇4

和平常一样，大家碰面就会互相打招呼，不过，经过上次那件事情后，林和麻花的友情并没有减退（这大概就是友谊的伟大）。

就这样，大家象往常那样学习，于是，又一个学期很快就过去了。转眼间，大家都升学到了五年级，学校为了能让大家更好的学习，于是就分班了！我兴冲冲的跑到学校，看看自己在哪一个班级，顺便看了麻花和林分别在哪个班级，以后好联系。“嘿，真想不到啊，大家这么有缘，我，林，麻花，居然会在同一个班级里，有这么一个美女和我们在一起学习，真是美死了，以后的学习可就有趣多咯！真盼望新的学期能够快点开始！o(∩_∩)o...~~~~~”我美滋滋的自言自语道，还幻想着新的学期开学后麻花会和哪位帅哥坐在一起。正想着入迷，忽然被一个声音打断了：“喂，这位美女，注意你的口水，都已经流了三千尺了！看看，地板上都是你的口水，要是不知情的人看见你的脚下湿了一大片，还以为你尿了呢！”我一惊，从幻想中回过神来，一摸自己的嘴角，真的有口水！赶紧擦掉，再看一下周围的人，有的捂着嘴在偷偷的笑，有的对我指指点点的......“哎，真实尴尬死了，赶紧离开这个是非之地吧，省得在这丢人显眼！”想完，就飞一般的离开了人群...

不过，值得欣慰的是，如我所愿，新的学期开始啦，真是激动！坐在教室里，望着一张张熟悉和陌生的脸，很是兴奋，因为，这个班有好多帅哥和美女哦！（你可别骂我是花痴！我要是喜欢一个人就会对那个人很专一的，不会象那些歌迷，一下子喜欢那么多的歌星，跟他们比，他们比我更花痴！）

又一张陌生的面孔走了进来，长的不咋地，大眼睛，短头发，挺肥的（看他的肚子那么大，肯定装了不少墨水！）嘿，这位先生的魅力真大，他一来，原本闹哄哄的教室一下子就安静下来了。“大家好（深情的鞠了一个躬），我和邓小平同姓不同名，名是和四川的一个地方名的其中一个字相同，是汶川的汶，本人全名邓汶!以后呢，我就是你们的语文老师，同时也是你们的班主任。好了，现在来清点一下人数，然后分配同桌，最后发书！”（这位语文老师挺幽默的，就是废话有点多哦！）

开始分配同桌了，好紧张哦。我原本以为我的同桌是人见人爱，花见花开的帅锅。想不到，他居然是一个娘娘腔！悲哀~~~~~~~~

“哎，算了，不悲哀了，说不定他还有其他的一些优点我还没发现呢！”自我安慰之时，头脑里冒出了一个问题，林和麻花这两个人会和什么样的男生同桌？于是，用手做了一个望远镜（要是不仔细看，肯定有人认为我在做熊猫眼！），向四处张望（真有点像小偷偷东西的时候四处张望），“啊，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，终于让我找到你们了，看看你们的同桌长啥样，(*^__^*) 嘻嘻……”说完，就把“望远镜”先对准林的同桌仔细观看，称赞道“呵，长得还真不赖，四肢发达，身体结实，恩，8错8错~~~”接着把“望远镜”对准麻花的同桌“哇，帅锅啊，人长得眉清目秀，腰板挺的那么直，简直是太帅了，就是有一点不好，皮肤太白了，像个小白脸，哎，真是可惜啊，可惜~~~~~”

这时，语文老师又发话了“好了，同学们，现在开始发书。”说完，就让几个同学把堆得像个小山包的书一本一本地发给了我们，“哎，肩膀啊，从今天开始，你又要受委屈啦，这么多的书，放在书包里让你们背，你们一定要撑住哦！噢噢，给你们加油啦！”我拍拍自己的肩膀说道。

哈，新的学期，新的一天，新的同学，新的老师，新的知识，新的课本，新的学习环境~~~~多美好啊.... 真希望新的一天能够快点到来，看看到底会发生什么新鲜事。

新学期新开始作文篇5

关键词：新时期 文W批评 现象回顾 理论反思

文学批评是文学发展的重要部分，对新时期我国的文学批评现象进行回顾与理论的反思，可以更好地促进我国文学批评的进行，使其为文学的发展提供客观的、科学的帮助，促进文学创作的更好进行。

一、文学批评的概述

文学批评是文学活动的一个重要的部分，它的发展时间较为久远，伴随着文学作品及其传播，就开始有之。对于文学批评的定义有狭义和广义之分。广义的文学批评指的是文学理论研究的一个内容，它的内容是十分广泛的，作品的评介、理论研究都是其中的内容。狭义的文学批评属于文艺学的范围，是一种常见的研究形态。它主要是以文学鉴赏为基础，对文学作品和文学的现象进行分析、研究和评价，是文学鉴赏的一个深化和提高。文学批评是要基于文学实践的基础的，但是它的批评成果反过来会作用于文学的实践，推动文学的更好发展，促进社会审美观的形成。

二、新时期文学批评的回顾

（一）“现代性”的歧途与80年代文学批判

在我国当代文学批评的发展过程中，文化的精神、批评的意识和话语都会有着一个现代性的发展，这是在20世纪80年代， 文学批评的一个最主要的特征。从80年代的文学批判开始，反抗“”期间的“左倾”话语对文学发展的压迫是一个主要的任务。在20世纪80年之初，文学批判主要是追求对现实和人道主义的一个回归。到了中期，各种不同的批评思想和主张开始林立，纷纷进行发展。在这个时期，“文学观念年”、“方法论年”开始进行不断地呈现。80年代是“”结束后的时期，在这个时期，文学创作者们开始从黑暗中觉醒，开始对过去那种被政治风云笼罩的文学氛围进行突破和消灭。对过去带有政治性的非文学批评进行反思。在那个时期不管是新晋的文坛青年批评家，还是资深的批评家，他们都会进行着批评角色的唤醒，开始寻求一个新的发言立场、方式，从自己、社会等各种角度对文学作品进行重新的审定。

80年代文学批评的“现代性”还体现在那个时候的文学批评家开始把目光从中国向外国进行转移，开始关注国内外在文学理论和实践方面存在着的落差。如果用时间来描述这个落差，那么这个落差有一个世纪。在80世纪的中国文学批评中，整体的状态呈现出一种焦虑的模样，但是从文学的发展来说，这个焦虑有点姗姗来迟。这种焦虑和我国传统的文学背景进行了结合，使得那个时期的文学批评价值选择有两种不同的效应。一方面，它主要从批评的角度对一些传统的理论命题进行重新的审视，对一些错误的命题进行重新的设置和清理，从而呈现出了一个与传统进行疏离的状态。另一方面，文学批评开始对西方的理论进行参照和对比，并且在其中选择了一条“现代化”的批评道路。80年代，中国文学批评的“现代性”主要体现在两个地方。

其一，在批评的意识上，政治意识开始被个人意识取代，开始远离“政治”，开始对文学进行反思，对文学批评的价值进行探讨，开始对过去迷失本性的文学批评进行一个明确的否定。文学批评者们开始提倡批评的主体意识和自觉、独立，不再对某种公共意识进行转述，为政治进行代言。

其二，在文学批评的语言形态上开始向“现代”进行转型。在20世纪，我国的文学批评转型主要有两次，第一次是王国维开创的。他从西方的理论和方法的角度对我国古典四大名著之一的《红楼梦》进行评价。此后，茅盾、周扬、郭沫若、成仿吾等都开始了相关的文学批评工作，推动了文学批评的第一次转型。第二次转型是在“新时期”以后的当代文学批评。这次文学批评的主要特点是打破了政治的束缚，追求审美的艺术价值。

在这样的背景下，文学批评的“现代性”呈现除了双重的文化意义。具体来说，它既是一种历史、文化批判的方式，同时也是一种精神实践的方式。

（二）“寻根”运动与90年代文学批评

80年代的中国， 在文学批评上处在一个过渡的时期，从政治性的文学批评向常态化的文学批评进行过度。到了90年代，我国的文学批评开始走向一个困境，在这个困境中，话语的主体们开始尝到了自己种下的苦果。从80年代末到90年代初，我国的社会发生了较大的变化和转型。在那个时期，我国社会市场化开始进一步的确立，商业主义的气息开始广泛地渗透到百姓的日常生活中。随着社会市场化的发展，人们的价值追求、心理状况也在发生着根本性的改变。人们开始对经济、物质生活产生了极大的追求，并且形成了一定的追逐和攀比心理，从而忽视了精神层面的追求。在这个时期，负责知识和文化传播的人开始被逐出“理想国”，他们不再是精神牧师。在这样的背景下，文学批评者们不得不勇敢的面对现实中的困境。首先，这些文学批评者和知识分子的意识也在商业主义的挑战下受到了一定的影响，对于商业化的社会和思想有的难以招架。其次，受到各方面原因的影响，在90年代，人们对于理性的价值开始出现拒绝的情况，和80年代文学批评背景的历史必然性相比，90年代的文学批评情况是商业主义思潮在极度进行扩张下的一个结果。在这样的背景下，文学批评的出路面临着各种矛盾和困难，文学批评者们既要面对商业化的社会挑战，同时也要重新对自己的立足点进行定位。

新学期新开始作文篇6

金秋的四川职业技术学院，又将迎来了一批批满怀期待与梦想的xx届新生。所以做好招新计划准备，迎接又一批新生力量，给我们的学生会注入新的血液。他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我系学生团委会的工作带来新的活力和希望！

一、招新目的

为了使我系团委学生会有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，积极配合学院领导和系领导下达的各项工作，齐心协力共创和谐校园、文明校园、省级示范性学院而奋斗。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

二、招新细则

（一）招新对象：xx级计算机科学系新生

（二）招新时间：时间待定

（三）招新地点：地点待定

（四）招新要求

1.了解学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2.思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3.有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4.具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（五）招新人数：5人

（六）招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请书交到组织部工作人员处现场进行登记报名。再进行面试，初步筛选之后，再进行笔试。审批初步由组织部所有学生干部商议决定，最后经部门协商同意并上报团总支方可进入组织部试用期，试用期为20天。试用期间各方面全部合格方可纳入组织部正试成员。

三、招新流程

（一）前期招新活动策划书准备阶段，宣传阶段

(二) 考核阶段（时间先后顺序）

1.报名及宣传：

xx年x月x日到x日为展板宣传为主，09级老成员再分组按任务地到计科系新生寝室和教室进行宣传。分组主要为两组：

1）卿家骅、李超、李佳琳、蒋青云为第一组，卿家骅为组长。

2）殷文宇、王俊峰、李伟、鲁洁、梁欣蓉为第二组，王俊峰为组长。3）3）各组长主要组织成员在这几天晚上，自己确定时间到新生寝室进行 宣传。注意都要用普通话和言词。

2.面试：

1）xx年x月x日（星期2）中午13:00在地点待定，09级老成员12：50携带笔记本和笔都到场。

2）殷文宇、鲁洁在12:45分负责主持布置、清理会场。李伟负责写标题。卿家骅、王俊峰负责会场秩序和纪律。梁欣蓉、李琳、蒋青云、李超负责接待、安排到场新生。

3）13:10准时开始。殷文宇、鲁洁负责主持会场开始，主要宣传组织部的性质及会场纪律要求，每人面试时间为3分钟。

4）会场开始，前门关闭，并在前门备注后面来的新生从后门安静进入会场，从前面依次往后坐。面试过程中，李佳琳、梁欣蓉同时注意每位竞选的新生的用时，并及时提醒超时的同学。

5）面试过程，各成员都做好相应的记录。

6）面试结束，由殷文宇、李伟作主要总结和主持会场结束。最后各成员一起负责清理会场。（1）

7）x（星期3）晚自习，各成员携带面试记录，探讨比试成员。

3.笔试：

1）xx年x月x日中午13:10在地点待定开始。09级老成员13：00携带笔记本和笔都到场。

2）在12:50分李超、蒋青云负责主持布置、清理会场，李伟负责写标题。卿家骅、王俊峰负责会场秩序和纪律。

3）蒋青云、李超、李伟、殷文宇负责接待、安排到场新生，13:10准时开始。

4）卿家骅、王俊峰负责主持会场开始，主要宣传组织部的性质及会场纪律要求，每人笔试要求。

5）会场开始，前门关闭，并在前门备注后面来的新生从后门安静进入会场，从前面依次往后坐。

6）笔试过程中鲁洁、梁欣蓉同时注意每位竞选的新生的用时，并及时提醒同学。

7）面试结束，由李伟、鲁洁作主要总结和主持会场结束。最后各成员一起负责清理会场。

8）x日（星期天）晚自习，各成员携带面试记录，探讨备选7名成员。

4.试用期：

1）在试用期间老成员要带动新成员一起工作。

2）在试用期间老成员要对每个新成员平时的工作作风和工作态度要做好记录。

3）xx年x月x至x月x日，x月x日（星期天）晚组织部召开会议，确定新一届组织部人员名单。

（三）召开新一届计科系组织部成立大会

时 间：xx年x月x日中午13:30

地 点：信息楼406

四、总结本次计科系组织部招新工作

注意事项：

a) 部门要按照团委学生会主席团的统一安排高效的开展招新工作

b) 各成员之间要团结合作，把这次招新工作做好

c) 各成员要发挥自己的优势全力挖掘有能力有潜力的新生加入该部门

计算机科学系组织部

xx年9月5日

新学期新开始作文篇7

新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。

开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的暑假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。

进教室了，班主任还是原来的“恶魔”，班主任向我们班上的同学介绍了两位新同学，“沈鹏”“黄鸿运”，大家都热烈欢迎新同学。班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科“物理”，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。新书发下来了，大家都特别兴奋，急着为新书穿上别致的衣服吗我们也为班级穿长了新衣服，新学期，新事物，新气象，新同学，新学期的开始，什么都是新的，连心也要穿上一棵学信的心，把玩乐的心放下。

事情全部处理完了，走出教室，太阳照在我的身上，向我的身体里撒播了学习的气息，我的心是学习的心。太阳的眼正无处不在的看着我们喜，怒，哀，乐，太阳换上新的眼睛，能够更清楚的看到我们的气息，一举一动，大家的心嘎然而止。

新学期，意味着努力，拼博，重新开始，把这一学期的知识装进脑海里，让你的这学期更充实，更美好，更有趣事。

周记二：初三开学周记500字

20xx年8月31日，星期二，天气晴

今天是我开学前的晚自修，明天就是新开学了，我正式成为九年级的学生了。

开心的事

今天我一进教室，Miss立刻跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了，我们有说不尽的话，还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我还以为是怎么的一回事呢，无端端地被人这样叫，她就解释给我听，原来是我去作文库(ZuoWenKu.net)作文网投稿的事。

不开心的事

今天我的心情不知怎么了，我总感觉到接受不了现在的语文老师，只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是：让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说实在是太重要了，就好像生命一样重要。因为它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课，我难道就这样对她没有信心吗？也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法，要敞开心扉地去接受她，要永远记住以前语文老师教我的话。

今天可以说是“喜忧参半“有开心也有不开心，就让我的开心遮住了不开心的事，共同迎接新的一天、快快乐乐地过好每一天。

周记三：初三开学周记500字

天下着蒙蒙细雨，树叶儿正为我们欢呼，开学典礼即将开始了。

同学们站在绿绿的草地上，叽叽喳喳的对其他同学说着自己此时此刻的心情。

开学典礼开始了，老师来维持纪律。只见五位领导——陈校长、张校长、陈主席、周书记和唐校长依次入场。由主持人周书记宣布开学典礼开始。

第一项：放《国际歌》。只见领导们庄严的站着，一动不动。这时，几只小鸟也被这动听的《国际歌》给震住了。

第二项：陈校长讲话。陈校长对我们说了那些在上个学期里成绩较好的班级，比如：我们六年级的扩二班语数第一名，86班英语第一名。没有表扬我们班，但我还是要好好学习，争取下一次表扬的时候有我们班。陈校长最后让我们努力学习，争取每一次考试都取得好成绩。

第三项：张校长讲话。张校长对我们说：“我们学校的成绩在县里总是名列前茅。上个学期我校四年级和六年级在期末抽考中，在县里排名第一。”张校长一边讲话，一边观察下面的纪律，并表扬了四年级的同学纪律好。此时，我惭愧的低下了头，我们已是六年级的学生了，比我们小的同学遵守纪律观念还不强。张校长又为我们提出了四个要求。1、从小要有远大的理想。2、增强安全意识。3、讲卫生。4、爱学习。最后对我们提出了美好的祝福。台下报以热烈的掌声。

伴着小鸟叽叽喳喳地歌声，开学典礼结束了。我们又回到了教室，领导们的发言仍在我耳旁回响……

新学期新开始作文篇8

一、我国对西方音乐史研究的初期阶段是从1949年建国开始至1966年文化大革命止

这段时期经历了新中国从成立开始，制定和实施了一系列具有中国特色的社会主义政治、经济和文化建设等方针和政策。此时的中国百废待兴，它极需要对社会各个方面进行革新和研究。而对西方音乐史的研究，可谓是受到了很大的影响。从1949年到1966年经历了17的时间，在这17年间对西方音乐史的研究历程也是非常曲折的。前7年即1949年至1956年，党的方针和政策基本上是有利于社会发展的，特别是与苏联、捷克斯洛伐克等一些社会主义国家建立起了良好的外交关系，这对当时的中国来说促进了经济的增长，安定了国内的政治，这一切好的外部环境都对我们研究西方音乐史具有良好的保障。这在期间，我国创造了健康的学术氛围，建立了多所专业的音乐院校以及专业的音乐团体，如在1949年筹建中央音乐学院；1951年中央戏剧学院附属歌舞剧院正式成立；1952年中央歌舞团在北京开始首演。对于地方院校及乐团的建立是非常重要的，如在1953年于沈阳建立东北音乐专科学院等等。专业院校和乐团的建立为培养大批专业的优秀人才做出了具有的贡献，同时也进一步促进了建国以来对西方音乐史的研究。另外，我国还外派的一批优秀的留学生，他们前往苏联、捷克斯洛伐克等具有良好外交的国家进行音乐交流和学习，他们对西方音乐史研究也起到了很大的作用。但从1956年后期至1966年期间，经历了大规模的“反右”、“大跃进”以及“右倾机会主义”等运动后，人们的思想僵化，特别是发生于1963年的“德彪西风波”对研究西方音乐史的影响尤为巨大，让“德彪西和德彪西以后的欧洲音乐在中国的外国音乐研究中几乎成了禁区，这种不正常状况一直延续到文革结束。”这段时间我国对西方音乐史的研究可以说没有什么成果可言，虽然还有一些人在坚持着西方音乐史的研究，但其研究成果是微乎其微的。

总之，从建国后到文革前的这段时期，是我们新中国对西方音乐史研究的初期，也是对后来音乐史研究的一个积淀。无论是前期的积极的学习和发展，还是后期的停滞不前，我们都不能否认这段时间对西方音乐史的研究所取得的成绩的。

二、我国对西方音乐史研究的沉寂期是1966至1976年

这期间经历了十年文化大革命。我们可以从孙继南主编的《中华人民共和国时期音乐大事记》中可以看到：“1966年5月，中共中央发出《五?一六通知》，‘文化大革命’开始。此后全国音乐院校陆续停课‘闹革命’，机关团体停止正常工作，音乐刊物停止出版。大批音乐工作者开始陷入灾难。”只是几句短短的介绍，就把当前的形势表述出来，我们也可以看出当时对文化研究已经到了无路可走的地步。这十年间，我国几乎没有写作过一本西方音乐史的书籍，甚至连译著或是译文都没有提到过，所以至今，我们在谈到这个时期的西方音乐发展史的时候基本上都是采用了不提或是一笔带过的状态。由于这种特殊的原因，导致了对西方音乐史研究的发展畸形，这也是在这种特殊形式下产生的特殊文化，我们应该看到这段时间对西方音乐史研究的负面影响，同时也应该看到这种影响也是对以后我们能够更好的对西方音乐史研究起到一个促进作用。

三、我国对西方音乐史研究的苏醒期是1976年至1989年

1976年中国历史上非常重要的一年，这一年结束了长达十年的文化大革命。从这时开始，人们又开始对政治、经济和文化进行了重新的思考和探索。音乐工作者也怀着热烈的情怀重新投入了对音乐进行研究的工作之中，这也包括了对西方音乐史的研究工作，同时，我国的教育事业也在这个新形势下蓬勃发展起来，这也是对我们的研究工作有着巨大的影响，良好的文化氛围让我们在西方音乐史的研究中有了很大的进步。首先是对重要的音乐期刊恢复了发刊。让我们的音乐工作者们能把最新的研究情况通过期刊传递出来，还为我们进行学术交流活动创造了良好的条件，活跃了我国对西方音乐史研究的学术氛围。其次，是恢复高考。恢复专业音乐院校的招生，这对培养专业的音乐人才有着巨大的贡献，并让这些新生力量渐渐地成为对西方音乐史研究的生力军，对西方音乐史学习中的新思想、新观念有了更好的研究和发展。最后是学术研讨会的广泛召开。这更是促进了对各方面进行学术交流、学术研讨开辟了新的天地。总体来说，这是我国的西方音乐史研究的苏醒时期，在这个阶段中，对西方音乐史的研究已经逐渐奠定了扎实的基础，有了明确的西方音乐专史的研究，为日后的音乐史研究铺上了重要的奠基石。

四、我国对西方音乐史研究的最后一个时期就是繁荣期，即1990年至今

在这一时期，最大的理论焦点就在于“新潮音乐”与“流行音乐”为中心展开的讨论。“新潮音乐”是指采用西方现代的作曲技法创作的现代新型音乐的模式，这种模式不仅是从音乐作曲技法开展的，还从更深层次的唯心主义世界观和价值观等视角来对“新潮音乐”展开讨论。自1992年邓小平同志的“南巡讲话”开始，我国改革开放事业就开始迅速发展起来，随着社会主义市场经济在我国逐渐成为了生活中的主导地位后，政治环境进一步得到了开放，经济也大幅度的提高，这为我们的西方音乐史研究提供了非常重要的基础，也正是在这样的情况下开启了对西方音乐史研究的新篇章。从20世纪90年代之后，我国对西方音乐史研究的学术队伍已经壮大到专业的音乐院校教学人员、具有专业研究的研究生以及从事教育事业的高等师范院校的西方音乐史教师等等。这些研究人员都是从改革开放之后，国内外培养出来的专门研究西方音乐史研究人员，大批的新生力量在各自的岗位上进行研究和传播的工作，从1990年至今，西方音乐史的研究工作已经达到了空前繁荣，其研究成果也是这几个时期以来最多的，论文、专著都具有专业的深度和广度，并开拓了相关学科的发展。其研究成果可以从下几个方面体现出来：首先是专业性的著作类成果。其次是由高等师范院校的关于西方音乐史教师为了教学需要而自行编写的具有实用性的西方音乐史教材，这一类的著作具有全面的，系统性的撰写方式，使学生能够更准确地掌握知识点和对史料性材料的认知。最后是关于对外国优秀的西方音乐史专著的翻译类成果，这是对以往音乐史的一种重大补充，丰富了我国对西方音乐史研究的成果。