我眼中的学校范文

我眼中的学校篇1

为贯彻落实市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，进一步推进中小学生阳光亮眼计划，显著降低中小学生近视发生率。经研究，决定在全区中小学组织开展近视眼防控健康教育活动。

高度重视“防近”工作

（一）强化“防近”工作制度保障。市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》中提出：用5年左右的时间，使75%以上的中小学生达到良好等级，耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。目前，我区中小学生近视率仍处在较高水平，全区中小学校要从提高学生健康素质、为学生长远发展奠基的高度出发，把预防中小学生近视作为工作的重要内容。制定“防近”工作规划和实施办法，确保我区“防近”工作目标的落实。

（二）强化“防近”工作设施保障。根据《区中小学生近视眼防控工作方案》规定的中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板及教室布局等教学条件要求，对现有卫生设施设备逐一对照检查，对存在的问题，加大资金投入，保证学校的教学条件和设施配备符合相关卫生标准；一时难以解决的，要列出具体的解决方案和时间表，加快工作进程，完善设施设备，为“防近”工作创造良好的硬件环境。

全面落实“防近”工作措施

（一）开展学校预防近视周及主题教育活动。每年新学期开学后的第二周为预防近视周，6月6日是“全国爱眼日”。要利用这一契机，集中对学生进行保护视力教育，使之与经常性“防近”宣传教育有机结合，促使“防近”宣传教育经常化、制度化。

2014年以“保护视力、关爱健康”为主题，开展“四个一”活动:

1.营造一个宣传“防近”的氛围。各学校要设立固定宣传栏，布置防近科普知识及活动图片。近期，专门刊发一期“防近”专栏，让学生进出校门口都能看到“防止近视，人人有责”、“防止近视从我抓起，从现在抓起”的宣传标语。

2.组织一次读写姿势的调查。写作业是学生主要的课业之一，写字姿势正确是否，将直接影响着学生的视力。要引导广大教师培养学生良好的用眼卫生习惯，随时纠正学生不良读写姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为；课间要督促学生到室外活动或远眺。要对全校学生的读写姿势进行一次全面检查。

3.开展一次家校联系活动。学生近视眼的发生和发展，除了遗传因素外，主要来自家庭和学校。要建立家校联系制度，通过家长会、家长信等多种形式宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间，及时纠正学生居家不良的用眼习惯。每次视力检查结束后，将学生的视力情况及时反馈给家长，及时解决出现的问题，形成家校“防近”工作的合力。

4.开展眼保健操和阳光亮眼操达标活动。坚持做好眼保健操和阳光亮眼操。眼保健操是保护视力，预防学生近视的有效措施之一。阳光亮眼操通过加强眼肌训练，缓解视疲劳，从而达到预防假性近视、控制真性近视的发生发展的目的。要全面普及眼保健操和阳光亮眼操，保证学生每天上、下午各做一遍眼保健操，一遍阳光亮眼操。4月至6月为达标活动月，各学校要定期开展各项防近达标活动，内容为读写姿势（写字、握笔姿势）、眼保健操、阳光亮眼操；校医、班主任要及时指导并要求学生保持手部和面部的清洁，剪短指甲，做到做操穴位准确、手法正确、动作规范、力度适中，提高做操质量。

6月份，市教育局将组织“读写姿势”、“眼保健操”、“阳光亮眼操”达标检查，每区市抽查2-3所学校，评出达标、不达标单位，检查结果将进行通报。各单位要做好达标检查准备工作。

（二）举办防近知识培训和专家讲座。要主动邀请眼科学、视光学专家为师生进行防近知识讲座和培训；有条件的，通过家长会、家长学校举办面向家长的专题讲座，让师生、家长了解近视眼的发生机理、预防措施及防近的现实意义，督促教师、家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间、及时纠正不良的用眼卫生习惯。视力下降时，要及时到正规医院就医。

（三）发挥近视防控试点校示范作用。2014年设立4所近视眼防控试点校（实验二小、金村小学、实验中学、四中），重点抓好各项防控工作的落实，尤其是抓好眼保健操、阳光亮眼操的正确率。要以班为单位，开展“我的视力我做主”的视力自测活动，培养学生自我评估视力的意识，和不良用眼习惯的自我纠正意识，建立班级群防的集体荣誉感。同时，要建立交流、研讨制度，及时交流经验，以点带面，推动全区学校近视防治工作的开展。

有关要求

（一）要充分认识我区中小学“防近”工作的重要性，认真学习《区中小学生近视眼防控工作方案》有关要求，制定防近工作计划，落实各项防控措施，切实将“防近”工作抓实、抓细、抓出成效。

（二）要积极开展“防近”工作研究，探索有效的工作模式，及时总结推广成绩和经验，全面推动全区学校“防近”工作深入有效开展。

我眼中的学校篇2

通过开展活动，进一步提高了社区居民们的眼保健知识水平，增强了居民爱眼、护眼的意识，使大家认识到养成良好用眼习惯的重要性。以下是为大家整理的全国爱眼日宣传进校园活动工作总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

全国爱眼日宣传进校园活动工作总结一

6月6日是全国“爱眼日”，为增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识，温馨社区团委组织志愿者在社区科普广场开展全国“爱眼日”的宣传教育活动。

今年的宣传主题是“关爱眼健康，预防糖尿病致盲”，志愿者们向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病，对视力影响就是视网膜病变，由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显，所以极易被糖尿病患者所忽视，一旦症状明显，病情已严重，往往错过治疗时机，严重时会危害视力，是目前主要的致盲原因之一。

通过开展活动，进一步提高了社区居民们的眼保健知识水平，增强了居民爱眼、护眼的意识，使大家认识到养成良好用眼习惯的重要性。

全国爱眼日活动总结篇五

6月6日是全国爱眼日，近日阳光小学开展了以“爱护眼睛，光明未来”为主题的系列爱眼教育活动，收到较好成效。

1.高年级同学视力检测

阳光小学德育室联系了嘉兴市拾星者社工事务所，在高年级同学中免费开展了视力检测活动。嘉兴市朝聚眼科医院的医生亲自来到学校，为阳光小学五六年级的学生义务开展视力检测活动，并给当天参加视力检测的同学分发了爱眼知识小资料。活动结束后，医生们还将学生视力资料汇总，并反馈给每一个孩子。

2.低年级同学聆听爱眼讲座

6月10日中午，xx卫生院的马医生来到阳光xx小学校园，为三、四年级的学生做了一场爱眼日讲座。马医生从眼睛的构造、近视眼、远视眼的形成、如何爱护我们的眼睛等几方面着重进行了讲解。

3、四年级的同学通过本次讲座，进一步加深了对眼睛的了解，增长了爱眼知识。

阳光小学历来重视卫生健康教育，此次爱眼日主题活动的有序开展，进一步提升了学校卫生健康教育水准，也加强了共建单位之间的联系。

  全国爱眼日宣传进校园活动工作总结二

我们在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的爱眼、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：

一、宣传教育，提高认识

近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严重危害，因此，我校首先利用学校广播室进行宣传，内容包括:《近视眼的发病原因》、《如何采取有效措施保护学生视力》等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，高一(2)班同学出的一期高质量的黑板报受到同学们的好评。学校为了保证学生眼保操质量，组织学生会会员，每天对眼睛保健操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。

二、通力合作，齐抓共管

学校领导对本次爱眼非常重视，就学生学习近视眼患病情况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关知识，要求家长及时给近视眼学生配眼镜，在家学习时督促学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领导还对班主任及任课教师作了布置，时时注意教学卫生，上课按照教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况有所控制，大大降低了近视眼发病率。

三、积极开展爱眼活动

在做好以上工作的同时，学校红十字会与资金雄厚的才子眼镜店联系给我师生义务维修眼睛及电脑验光，另外还赠送学生近视手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时认识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流动摊点及质量差地方配镜，质量好的眼镜对保护视力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。

以上是“六.六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。

全国爱眼日宣传进校园活动工作总结三

一、活动背景：像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛，遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观，甚至是陷入了泥潭。20x年的一项调查显示，我国青少年近视发病率高达50%～60%，占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数22%的比例，不断刷新的记录提醒着我们：爱惜眼睛，刻不容缓。

二、活动目的：眼睛是人类从外界获取信息，与外界沟通的重要媒介，同时也是人类心灵的窗口，为进一步增加大家爱眼、护眼的知识，进一步加强爱眼意识，提高学生健康素质。

三、活动主题：爱眼、护眼，远离眼盲

四、活动对象：全院师生

五、活动时间：20xx年6月6日中午、下午

六、活动地点：第一食堂正门

七、主办单位：院团委

八、协办单位：院志愿者服务队

九、活动准备：

1、5月中旬，记者部与秘书部准备一份用眼卫生、爱护眼睛知识等情况的调查问卷，负责申请打印300份，并分发于各部门任务去进行问卷调查;

2、5月底，宣传部查询相关爱眼、护眼等相关知识，交于秘书部于6月4日完成申请打印(400份);

3、5月，公关部完成对市区眼睛店的赞助，支援洗眼镜设备、宣传横幅，以及如何进行清洗的培训要求;

4、5月，公关部联系技能部，抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训;

5、6月4日，宣传部完成一版关于“6.6日爱眼日”志愿者活动的相关板报或者海报。

十、活动开展：

1、6月5日下午，从各部门抽调2人，在两个食堂附近对宣传资料进行发放200份;

2、6月5日，中午宣传部展出“6.6爱眼日”活动板报，展出如何爱眼、护眼等知识;

3、6月6日中午、下午，技能部以及其他部门人员全过程协助商家在食堂附近设点进行免费清洗、维修眼镜、横幅的悬挂;

4、6月6日，中午，继续发放宣传资料200份。

十一：注意事项：

1、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习，工作时认真、仔细;

2、态度诚恳、和蔼;

3、活动点，请勿嬉闹，维护志愿者形象;

4、服从统一的组织安排、调动。

十二：可行性分析：

鉴于我国青少年近视发病率，以及其他眼睛疾病，其发病率的不断提高，需要加强爱眼、护眼知识的推广，减少病发率，从现在做起，远离眼盲。

十三：经费预算：

宣传资料：400x0.1=40元

调查问卷：300x0.1=30元

合计：70元

我眼中的学校篇3

我眼中的校园那是一个美丽清洁而又令人感到神圣的地方，我爱他等同于爱我的父母。

我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡

我眼中的校园，它也很清洁。同学们每天都会积极的打扫校园，他们愿意用自己的劳动来换取校园的清洁。为了清洁，他们从不乱扔一丁点垃圾，这才使得校园能维持清洁，学生们已经把学校的保洁当成自己的任务，并完成这项举手之劳的任务。这时，校园就很清洁了。

我眼中的校园，也是一个能让学生读到圣贤书的地方。哪里有优秀的教师，可谓“人才济济”，老师们会用尽各种可取的方法来帮助同学们提高学习成绩。这也是学生的动力所在。学生们都很勤奋好学，你追我赶，好像总是不愿落后于其他人。对于学习的追求，他们会想着了迷，迷恋于书海中；他们可以在知识的海洋尽情地吮吸着。每个学生都会有自己的理想和目标，他们会为了自己的理想和目标而去努力奋斗学习。每当走进自己的教室看到同学们努力的学习气氛，就会感到一股动力，一阵书香向我涌来，是我也投身到学习中去，仿佛无法自拔。

我眼中的学校篇4

一、利用校园环境潜移默化影响学生

我校以校园文化为载体,通过学校宣传橱窗、黑板报宣传“呵护好孩子的眼睛，“黔”途一片光明”为主题的宣传资料,营造"爱眼"的良好氛围。

二、开展一次预防近视及眼病防治知识讲座

3月15日升旗仪式后，由我校校医对学生进行预防近视及眼病防治的知识讲座。并通过黑板报的形式扩大宣传力度，使“爱眼”活动深入学生之心，发挥其真正的意义。

三、各班开展主题班会教育活动

各年级各班由班主任老师牵头，开展“保护视力”的主题班会活动，让学生自发的参与到保护视力的活动中，并因此养成爱护眼睛的良好行为习惯。而教师则继续做好眼保健操检查工作，检查时注意纠正学生做眼保健操时的不规范动作等。

四、各班组织学生学习保护视力的好方法

如眼保健法:眼珠运动法、眨眼法、热冷敷交替法:眼睛体操:多维视觉操、常规眼保操、看远看近法、眼呼吸凝神法等;增强视力的营养元素:蛋白质、钙锌、维生素等:指导电脑设置调节窗口颜色、调节网页颜色、在电脑屏幕上贴一张黑客防蓝光保护膜，避免视网膜细胞受到蓝光伤害,造成近视等视力疾病。

我眼中的学校篇5

方紫英是我的学生。那时，我还在一所乡村中学里做英语代课教师。那是一个阳光明媚的午后，一向凶神恶煞的校长突然变幻出一张笑容可掬的脸出现在我的眼前。顿时，我全身紧张。因为以往的经验告诉我，他的这种古怪的笑对我来说通常都不是奖赏。果不其然!他用他那破锣似的声音对我说，小李老师，我有一件重要的事要跟你谈谈。我说，谈吧!他说，跟我来!于是，我亦步亦趋地跟在他的屁股后面，来到了一间用三合纸板隔成的小房。那是他的寝室，一个很像说梦话的地方。他让我坐到他的床上。这让我有些感动。因为他的床上铺有一张雪白的床单。我们的谈话正式开始。校长这次说话终于没有绕圈子，而是十分的开门见山，小李老师，开学一星期了，初一(一)班一直还没有班主任，经校委会反复研究，决定让你当这个班的班主任。我们知道，你刚从一中高中毕业出来，自己还是一个孩子。但你总不能老是孩子吧?为了让你更快地成长起来，不，是成熟起来，学校决定给你这样一个机会。我一头雾水。我抬起眼皮偷偷地瞥了他一眼，没想到校长此刻满脸的虚情假意，连我这个十八岁的青年也能一眼看穿。我忙说，校长，我太年轻了，您还是让其他老师担任吧!校长见我耍滑头，他那张早已变成猪肝色的鸡公脸立即沉了下来，破锣声音很有力度地从他那不太粗的喉管里进了出来：你是代课教师。你都不吃这个苦谁还去吃这个苦?嗯?我一听就来气了。代课教师怎么啦?代课教师就不是人啦?哼，听人说你年轻的时候也当过代课教师呢!不过，这些话我没敢说出来，只是在心里偷偷地说，怕有声音呢。但我坚持说，校长，我不想当这个班主任。说完，只见校长的鸡公脸一点点地由紫色慢慢变成了黑色，然后，用他那嗓子眼冒烟似的破锣声音咆哮起来：今天，我就跟你实话实说吧，你当也得当，不当也得当。如果你真不想当，那就两个“山”字一摞，请出!给我卷铺盖走人!!

我再没有说话。眼泪哗哗地流了出来。我在流泪中屈服了。校长见我哭了，就趁热打铁，凶狠地追问道，你到底当不当班主任?我只好把牙齿一咬说：校长，我当!其实，我咬牙的时候就在心里骂他了。不过，他无论如何都是不会知道的。就这样，十八岁的我成了初一(一)班的班主任。

方紫英就是这个班的班长，是我认识的第一个学生。

她十四岁，身材很苗条，也很高挑。因为她跟我站在一起讲话的时候，我平视她，她也平视我。她的眼睛很美丽，圆溜溜的，直转。现在想来，那才真是一双会说话的眼睛呢，可水灵了。在课堂上，我只要看一看她的眼睛，就能知道底下学生的听讲情况。如果她的眼睛很专注地盯着黑板或我的眼睛，我就知道其他的学生都在聚精会神地听讲；如果她的眼睛滴溜溜直转，放出一种虚淡的光芒，我就知道底下有学生在搞小动作。这时，我就要停下来用眼睛将全班学生很快地扫上一遍。教室里也一下子显得格外的安静。我又看到了她的那一双乌黑的眼睛。真漂亮!所以，我至今还能记住方紫英，不，应该说，记住的是她的那一双美丽的眼睛。

但我发现，方紫英这小孩眼睛最美的情形是在她用一只手托住自己下巴的时候。她眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄，或者说，像两泓幽深的潭水，清澈见底。她总是用这样的姿势一动也不动地盯着黑板听我讲课。

时间过得真快!一转眼就进了五月。学校开始午睡了。

我就是在学生第一次午睡的时候，发现了方紫英这双不同寻常的眼睛的。

我记得一清二楚。我相信自己的记忆不会影响我现在叙述的真实。

那真是一个烦闷郁热的夏天，就连学校午睡的钟声也充满了几份懒慵与睡意，在几近令人窒息的空气中那么有气无力地回响着：当――当当――当――当当――，接下来，就没了。于是，整个圣殿中学都在酷热中显得静寂无声。

我在教室里只坐了一刻多钟，便听见了一种小桥流水似的声音，浅浅的。那是学生们断断续续的细细的鼾声，一种世界上最美妙最圣洁的音乐，有如天籁。我还是有点不太放心这群年纪只比我小几岁的孩子，便蹑手蹑脚地在小组与小组之间的过道上巡视。

然而，就是在这种巡视中，我发现了方紫英不是一个好班长，起码她不是一个遵守午睡纪律的好学生。她的一双眼睛竟睁得大大的。

这简直是胆大包天!对于当时年仅十八岁且年轻气盛的我来说。

十八岁的我愤怒地高扬起手中的教鞭，然后狠狠地打在了她的课桌上。于是，我看到，她像一只受惊的兔子，惊叫着醒过来，弹簧一样地弹了起来。就这样，全班学生都被我闹醒了。他们全都抬起头来呆呆地望着我，像望着一个凶狠的暴君。

方紫英恼羞成怒，委屈地看了我好半天，然后才说，老师，您打什么?

其实，教鞭打在桌面上发出强有力的尖响时，我就知道这本来就是一个不该发生的错误。因为，当我的教鞭猛地朝桌面抽打下去的时候，方紫英长长的眼睫毛竟一动也没动。

面对她的质问，我瞠目结舌，无言以对。因为我惊奇地发现：她确实是在午睡。她只不过是睁着眼睛午睡罢了。也就是说，她在以另一种方式睡眠。

我只好把她睁着眼睛睡觉的事当着全班学生的面像讲新闻一样地告诉她了。

方紫英很惊讶，但坚决不信。

不一会儿，方紫英和同学们又渐渐地睡去了。只是，她再也没有仰着脸。

午睡后，我回到办公室，把方紫英的故事给老师们讲了一遍。大家都像听新闻，先是静静地听我描述这件事情的整个过程，发出一阵怪怪的笑声，然后，七嘴八舌地议论：这孩子的眼睛是不是有毛病?这孩子是不是容易患夜游症?如此等等。

这时，校长又拉下了他长长的鸡公脸，转过头来对我说，小李，你去把方紫英叫来!

那时的我早已惟命是从。

我到教室找方紫英，可她不在。有女生告诉我说，方紫英上厕所去了。我只好在教室里等着。不一会儿，她回来了。我说，方紫英，校长找你!方紫英先是愣了一阵，然后就低着头跟我走。

一进办公室，校长就问她，听说你每天睡觉都睁着眼睛，是吗?

方紫英回答说，不知道。

校长说，我活了几十年，还没听说有睁着眼睛睡觉的。我看，你是不是有病?

方紫英回答说，校长，我没病!

校长说，不，我看，你十有八九是有病。

方紫英坚持说，校长，我真的没病!

见状，主任也忙停下笔，摘下自己的老花镜，给校长帮腔说，方紫英，你就别犟了。我看，还是校长说得对，你肯定有病。你想想，哪有睁着眼睛睡觉的?

方紫英还是回答说，主任，我没病!我真的没病!!

主任显得无可奈何，只好说，你这孩子，就是犟死一条牛!

校长终于忍不住生气了，板着脸乜斜了我一眼说，快去通知她家长来!

我迅速跑出办公室。

方紫英家与学校只一墙之隔。

她妈穿着一件浅红色的确凉衬衣，一条黑色筒裤，和一双绿色胶凉鞋，跟在我后面进了学校办公室。

她与老师们都挺熟，只打了一个简单的招呼就很大方地坐到了我的办公桌前。

我把方紫英的事又绘声绘色地描述了一番。只是这次办公室里再也没有明目张胆的笑声。因为方紫英她妈已经嘤嘤地哭了起来。

按照校长的指示，我把她们娘儿俩带往镇卫生院。

镇卫生院离校门口不远。

我们还未走近，就听见了病人的和小孩扎针时发出的哭叫。说实话，这声音听起来令人不寒而栗，让这个昏沉的夏天午后显得并不空洞。

现在回想起来，那天也真是奇怪。我们一进门，就见几个穿白大褂的医生纷纷躲闪起来，仿佛要跟我们捉迷藏。

我们好不容易在一间没有门牌的科室里找到了一位年过花甲的老中医。

老中医听了我的叙述，却并不以为然。虽然他也不知道这究竟是不是病。

正在这时，只见刚才那几个穿白大褂的人又都不约而同地从某个地方钻了出来，集中在这个科室门外的走廊里叽叽喳喳地说着什么。

不过，老中医还是给方紫英把了脉，又用听筒在她瘦削的胸脯上听了一阵子，然后麻利地开出了药单。

我看了看药单，既有中药，又有西药。还特别开了十几瓶氯霉素滴眼液。

最后，老中医对方紫英的妈妈说，先让她吃些药吧。不过，如果你们家长老师都怀疑的话，我建议你们最好下汉口到省城大医院找专家看看。

方紫英的母亲哭着点了点头。

第二天，方紫英没有到校。她妈妈来学校向我请假，说方紫英被她爸爸带到汉口看病去了。

几个星期后，方紫英回来了。不过，她的脸上多了一副墨镜。听人说，她的左眼球被摘掉了。手术是由一个在省城大医院附近挂着专家门诊牌子的游医做的。

方紫英再也没有来上学。我几次向她家人提出看望她，都遭拒绝。

大约又过了几个星期，一个学生告诉我说，方紫英家搬走了。从此，我再也没能见到方紫英。

方紫英走后，班上立即显得冷冷清清，并且，很长一段时间都没有欢声笑语，变得异常平静。但无论男生女生都很想念她，甚至很多学生都说做梦见过她，说她并没有戴墨镜。有几个跟她特别要好的女孩，只要有人提起方紫英的名字，她们的泪水立即就会在眼眶中打转转。

我眼中的学校篇6

根据市教育局《关于转发省教育厅关于做好2021年全国“爱眼日”宣传教育工作的通知》精神，在第26个“全国爱眼日”到来之际，为了让学生重视眼睛健康，增强学生爱眼护眼意识,促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,进一步加强青少年防治近视工作,普及科学用眼知识,改善学生视力状况,切实提高学生体质健康水平，我校予以高度重视，组织各班开展了以“ 共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为主题宣传教育，取得了一定效果，现总结如下。

一、结合今年“爱眼日”活动宣传主题,通过班主任会、教师会向全校教师进行爱眼护眼常识的教育,学习《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025）》和《学前、小学、中学等不同学校近视防控指南》，加强全体教师为保护孩子眼睛的责任感和主动意识，提高了教师指导孩子用眼的知识水平，

二、充分利用班会、队会，通过观看视频讲解让班主任给同学们上一节预防近视的健康课,从产生近视的原因、早期症状、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解,重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导,并通过形象生动的举例说明和简单易懂的语言使学生掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。

三、坚持做好眼保健操和广播体操，上好体育课，提高课间活动质量。学校值周领导、教师和值周学生每天跟班检查落实情况，周周进行评比。

四、教育学生采取正确的读写姿势。每位教师在上课时都要检查学生的听课、读书、写字的姿势，并及时纠正。

五、通过班级群、互联网等形式对家长进行了眼保健知识的宣传,传播眼保健知识,提高家长的护眼意识,让他们加强教育子女,并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。学校教育与家庭教育同步进行、紧密配合。

六、减轻学生课业负担，一二年级学生不要求布置家庭作业，其他年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生充足的睡眠,每天晚上要求孩子必须在9点30分前睡觉。鼓励他们多到室外活动,参加有益的体育锻炼,注意眼睛的营养供给和合理科学地用眼。

七、通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、制作手抄报、演讲比赛等形式开展预防近视、保护眼睛的知识宣传教育，让全体学生把爱护眼睛的意识入脑入心，让学生明白“每个学生都是自身健康的第一责任人”，养成良好的健康的用眼习惯。

我眼中的学校篇7

里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。她说：“您好！我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长？”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生！”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧！”“哦！对不起，我是说20年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。

一进去，眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的吧！校长走过来说：“你好！我姓朱，就叫我朱校长吧！”想想当初，大家都叫我朱班长呢！“朱校长，我与您同姓！我叫朱薄休！”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是2003年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“20年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧！”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。

她带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒！”我们走出这间房，校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。

我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊！

我眼中的学校篇8

“蛤蟆眼”是一位四十多岁的中年男子，名叫张成银，由于生着一脸不知其名的痘痘，加上一双和蛤蟆一般凸起的双眼，顽皮的我和一些同学便从没把他当成校长，甚至连老师都不曾叫过一次，而是恶作剧地称呼他为“蛤蟆眼”。

直到有一件事的发生，彻底改变了我对他的看法。

那是他第一次到我们班上课时发生的事。那天，卷着裤腿的“蛤蟆眼”检查完学校的卫生后，匆匆地走进教室，当他用那蹩脚的普通话讲出第一句话时，同学们不禁笑出声来。他不得不停下来用力地敲着桌子叫：“安静！安静！”经过一番闹腾后，教室里终于渐渐安静了下来。

他开始了讲课，我清楚地记得，那节课讲的是鲁迅的回忆性散文《从百草园到三味书屋》一文。在导入这一课时，“蛤蟆眼”提了这样一个问题：“大家都知道鲁迅儿时曾经在课桌上刻了个‘早’字，同学们可不可以告诉我这件事说明了他是一个怎样的孩子呢？”对老师的提问接惯了话茬儿的我马上就接了一句：“不爱护公物呗！这还用问！”我那故意拖着很长尾声的“响亮”回答惹得同学们顿时哄堂大笑。看着校长老师的脸由白变红，继而变青，我知道自己闯祸了，这下可糟了！他如果告诉了我父亲，我还不得挨一顿好揍。想到这些，我心里不禁有些后怕起来。

可没想到的是，事后“蛤蟆眼”不但没有告诉当时也正在我们学校当教师的我的父亲，甚至连一点儿批评责骂我的意思都没有，反而轻轻地走到我座位旁边，面带微笑地抚摸着我的头：“你就是学校吴老师的聪明儿子吧？”我点了点头。紧接着，他又说：“从刚才这位同学的回答看得出他是一个很爱护公物的学生，希望其他同学能够向他学习，好吗？”听着他的“表扬”和教室里的热烈掌声，我的心里别提多难受了。

下课后，“蛤蟆眼”让我到办公室去一下。走在通往办公室的路上，我心里不停地责骂着：死蛤蟆，癞蛤蟆，刚才还“阳光灿烂”的，转身就变脸儿，还是个校长呢！鬼校长，破校长。从教室到办公室仅仅几十米的路程，我却觉得相距几百米。当我磨磨蹭蹭地推开办公室的门，准备接受他的惩罚时，让我意想不到的一幕出现了。只见“蛤蟆眼”和颜悦色地为我递上了一杯水，并交给了我一张纸条：“吴强，老师知道你很聪明，有句话的意思老师不怎么懂，麻烦你回去帮我看看，好吗？”这时，我悬着的心才算落了地。接过纸条，我把胸脯拍得老高：“没问题！蛤蟆……”叫惯了口的我刚喊出“蛤蟆”两个字赶紧改了口：“是，张校长，您放心吧！”带着满肚子的骄傲和自豪，我跑出了办公室。

回到教室，我迫不及待地打开了纸条，几个刚劲有力而又工整的钢笔字映入了我的眼帘：山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；看着这几个字，不太明白其意的我匆忙找来了汉语工具书，当我查阅后，却傻了眼，这“蛤蟆眼”什么意思呀？这不就是在说我吗？

后来，我在作文本上陆续看到了他给我留下的那些意味深长的话语――做人不可华而不实；不要做一瓶子不满，半瓶子晃荡的学生。看着看着，我的眼泪不知不觉溢出了眼眶。此时，我才真正明白校长是多么的慈爱！多么的伟大！为了呵护一个孩子幼小的心灵，维护强烈的自尊心，在学生给自己造成没有“台阶”可下的困境之时，竟然还能够做到不愠不火，反而以一种更为隐秘的方式影响教育着学生。这该是具备一种怎样高尚的教师职业道德的老师才能做到的呀！

从此，我再也没有叫过“蛤蟆眼”。

如今，我早已走上了光荣而神圣的讲台，而张校长却在一次车祸中不幸丧生。每年的夏季，我都会去乡村田野的小路上走一走，把自己特意捕捉的一些小昆虫扔到那些浑身长满疙瘩、大眼睛的蟾蜍面前，远远地注视着它们吃食。因为只有这样，我的心里才会少一些内疚，少一些自责。

（作者地址：湖北省枣阳市姚岗镇中学邮编：441205 插图：廖新生）