时间：2023-10-06 03:43:22
我想到了自己，自己在努力施展什么呢？
曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢？人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。
曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。
曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。
花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。
花开，有声音吗
不，没有
不，有的
因为
我听见了
沙
花儿，遇到了人生的转折点
恢复笑容
人，不也是那样吗
等待转折点的到来
进入全新的世界
——题记
十月的金秋，菊花正盛。如素锦的白菊，清雅的黄菊，艳丽的红菊，全都开着“笑傲寒临叙暮秋”的花朵，与寒冷抗争，与时间赛跑。
我手捧一盏用白菊所泡的清茶，看着水中那如新菊一般的花朵。不论菊花再如何地“笑傲寒临”，最终也免不了花凋叶落的结果啊！
初春的梨花，开的时候静静悄悄，凋的时候无声无息。雪白的花，报着春天的消息，绘出了一年伊始的画卷。
盛夏的荷花，“嘭”的一声，硕大的花骨朵“炸”了开来。纯洁、美丽，使夏日的乐意热烈又不乏稳重与淡雅。花落时节，细腻的花瓣随水流远去，带走了夏日时光。
暮秋的菊花，“九月东篱三径露，黄葩蕴秀叶枝稠”。不知不觉，菊花开过，又在不知不觉中，菊花凋落，寒意渐浓，秋也没了。
晚冬的腊梅，虽是在无声中清香阵阵，却在谢后掷地有声。那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高尚品质，不枉为四君子之一。梅花和着光阴，在时光之轮的碾压下，匆匆流逝了。
伴着四季的花开花落，又在一年之中走了一遭。时间可贵，光阴无价，竟在花开花落、一举一动间就流失殆尽。难怪人们经常叹息时间不够呀！
伟大的物理学家爱因斯坦在76岁时得了一场大病，有一位老朋友去看望他，问他想要什么东西，爱因斯坦说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
人生几乎所有的东西都有办法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。却只有时间是无论如何都无法得到的。时间老人是铁面无私的，他分配给人的时间，每天都是24小时，不多一分，不少一秒，这时，时间是一个常数。然而，处于生活中的我们，时间是一个变数。我们要想尽一切办法把这个变数增大。
人生一世，如白驹过隙。春去秋来，花开花落，我们的时间，被花儿带走了；大雁南飞，高梁晒米，光阴似箭，我们的时间，被过往的鸟儿带走了；潺潺流水，袅袅轻烟，日坠西边，我们的时间，被不断的流水带走了。又是一片黄叶悄然飘落，又是一瓣菊花凋零于地，我忽然听到了花开花落、时光荏苒的声音。那声音轻脆，响亮，促人奋进。听——
嗒，嗒，嗒……
啊，我听到了，我听到了花开花落的声音！
又是这样的夜晚
空灵，寂寥
似曾相似在梦里
牵动着微微颤抖的心弦
无法逃脱也不能逾越
婉若重重的枷锁
将自己牢牢的捆绑
静静地聆听
又如佳人的甜美呢喃
击碎，荡漾开散乱的思绪
转身间
却置身于夜的帷幕下
好似你深情的回眸
将过往的点滴
迤逦成为一道隽永的风景
一直都很怀念曾经的日子
寻梦
在记忆的深处
在细碎的思绪里
那些年，指尖滑过的流年
带走了曾经清纯的容颜
只留下难言的叹息
而今徘徊于红尘一隅
与你相识在寒冷的冬季
温暖了我一生的幸福
有人说
仰望幸福的时候
天空是湛蓝色的
明净如水，优雅安逸
心境是溢满的甜蜜与幸福
某一刻
不经意间的回眸又是一季
那些时光刻下的痕迹
有着说不出的惆怅和伤感
却也孕育了新朝气
淡了多少相思离殇
落笔
恢弘天地，容纳了万物红尘
你的嫣然一笑，醉人心扉
不知道多少次驻足在你的世界
不知又有多少次在梦中为你醒来
这一刻
青涩的笔墨
似乎永远描绘不出对你无尽的思念
拾起记忆里你唯美的笑颜
轻轻地用笔勾勒出你娇媚的倩影
你，我虽然相隔千里
一朵茶花
却永远拉近了彼此
那一刻
似乎可以听到春天里花开的声音
幸福，甜蜜
记忆里
漫长的夜，辗转难眠
静静地聆听夜的呓语，在心间细细地研磨
慢慢的渗入你的柔情。
不知何时
在淡淡的文字里
那些深藏的念恋，在一时间纷涌而出，飘散在浩淼的夜空
微风过处
泛起点点涟漪，荡漾于灵魂深处
屏住呼吸，沉醉于一世爱恋
芳华缱绻，绕指柔肠
想你的时候
任凭相思泛起在无边无涯的时空里
静守你的那份暖
那份爱
遥望星空
穿越在你的身边
久久的守着
抬头的瞬间
微弱的光亮穿透黑暗的着色
透过指尖的暖
把对你的牵挂揉进幽然的诗行
带着对你爱恋
掬一捧寒雪，轻轻刻下一份想你的暖
寒冷的季节里
氤氲着春天般的优柔
静下心来
让零落在梦中的花瓣悄然地温柔绽放
一份眷恋，一份凝望
在斑驳的岁月里
静听花开的声音
后记：剪一段流年，伴着几缕柔情，静静地感悟风往沉香……
只要用心去聆听，
你就会发现花开的声音是最美的韵律
——题记
清晨的第一缕阳光照耀在大地，
房间里的温暖似乎让窗台的水仙有了复苏的理由，
慢慢的打开花苞，
露出微笑的面容，
又是一个新的日子，充满着朝气的日子
水仙的清香弥漫在小小的房间，
接受着阳光的照耀，
一种很是享受的沐浴，
唯美的画卷渐渐的打开
换好衣服站在窗边看着太阳慢慢升起
嘴里哼着歌，
熟悉的旋律以及那些类似于敏感的调子，
水仙轻轻的合着音，慢慢的开放，
花苞已经开放，
只是等着时间的到来吧。
听，那是花开的声音，
孩子们在花园里的嬉笑，
银铃般的笑声萦绕着，
跳跃的背影闪烁着，
少年，就是那待放的花苞
等待着时间的滋润，
这些，不过就是时间问题罢了。
孰言花开无声？
请仔细聆听，少年的歌声，孩子们的欢笑声，
——题记
每一朵花，都是生命的过客；
每一次花开，都是生命蓬勃的焕发；
聆听每一朵花开的声音，都是聆听生命的独白，心灵的低诉……
花重锦官城
荷花别样红
冷露湿桂花
凌寒独自开
每一朵花，都用心奉献生命的芬芳；
每一朵花开，花儿都演译自己生命最精彩的瞬间；
聆听每一朵花开的声音，我都会找到心灵的归宿，精神的依托。
一生聆听花开，一生幸福温馨……
在教书育人的16年中，有辛酸，有苦恼，有失败，有失落，有成功，但让我感受到最多的是快乐。因孩子的童言无忌而感到快乐；因孩子的成长而高兴；因孩子的成功而喜悦。“润物无声，花开有声。”从教16年，这个孩子深深地印在了我的脑海中，时时牵动着我的心。他让我听到了“花”开的声音。
他，长得白白净净，虎头虎脑，惹人喜爱。
但他，几乎每天都在重复地画着同一幅画；不管周围如何吵闹，他仍然不停地画着，画到兴致处还会笑出声来，看到他开心的笑容，会让你误以为这就是坠入人间的可爱天使。可这却是为折翅的天使。因为他生活在自己的小小世界中，对周围的一切漠不关心。所以，不管你想什么办法，你都无法知道他为何发笑，因为他绝不会回答你，不会让你随随便便走进他的世界。
可他，特别喜欢用各种颜色写出来的字，课堂上只要我用不同颜色的粉笔标出易错的笔画，他总会指着黑板不停地大叫“彩色字”，要是你不挡住黑板再三告诉他：“蒋某，您要是喜欢老师等会再写，如果你再不坐下去，我就不写了哦！”在反复的劝慰声中，同桌的不住地拉扯下，孩子依依不舍地坐在了位置上。但他依旧带着笑容兴致勃勃地看着黑板，不时用手比划着，完全忘了该写字了……
是不是，觉得他挺好玩的，甚至有些滑稽？是的，也许他的行为让你感到滑稽，甚至可笑，但这是一个让人怜爱的孩子。因为他是一个自闭症患儿。【自闭症，亦称孤独症，是大脑中枢神经系统失衡引起的一种儿童疾病，约占精神残疾儿童病的60.66%，而且每年还有递增的趋势，引起了全社会各界的广泛关注，临床表现为社交障碍、语言障碍、行为刻板等症状。】有时看着他沉静于自己的世界不能自拔时，真希望自己有一面心灵的魔镜，能透过它看到孩子的精神世界，能让我走进孩子的内心，帮助他，引导他走入现实，走进同学中；有时看着他天真的笑脸，真想让他时刻都这么开心，希望他能够无忧无虑地成长。可这位孩子不仅自闭，还有着轻微的自虐倾向。
面对这样一位孩子，我如履薄冰，怕自己稍有不慎伤害了孩子的自尊，引发他极端的行为。记得有一次，他一会儿坐下去，一会儿站起来，嘴中不知在念叨着什么，一副自娱自乐的快乐神情。我忍不住大声地对他说：“蒋某，你上课不认真听讲要变笨的。”大喝一声后，他果然安静下来了，只是眼睛很茫然地看着我。我不由一怔，我怎么没有控制好情绪朝他发火呢？唉，总算安静下来了，下课后再安慰他吧。我转过头不再看他茫然而无辜的眼神，因为那样的眼神让我愧疚。调整好情绪，刚想接着讲下去，只是一道声音又打断了我的讲课。
“顾老师，蒋某在敲自己的头。”
我转身一看，果然看到他用拳头不停地敲打自己的脑袋，并喃喃自语：“我是笨蛋！我是笨蛋……”我被这突如其然的一幕惊呆了，难道是我的大嗓门破坏了他那平和、快乐的世界？还是我刚才一个“笨”字刺激了他的神经？不管怎样我得先安抚好孩子再说。我立刻安排其他小朋友自由读课文，然后去安抚他不小心被刺伤的自尊。我疾步走到他身边，弯下腰按住他不停敲打的手，让他看着我，耐心地对他说：“蒋某，老师不是在说你笨。”
他的手总算不敲自己的脑袋了，眼睛却一眨不眨地看着我。我摸了摸他的头，说：“其实老师是说你不认真听讲，就学不到知识，脑子不动就会变笨。听明白了吗？”他依旧眨巴着眼睛看着我。我深深地吸了一口气，告诉他：“老师没有说你笨。你很聪明。对不起，刚刚我声音太大了，原谅我，好吗？”
“恩！”他习惯性地别过了头。【也许是我的真诚打动了他，他居然开口讲话了。虽然，只是简简单单一个字，可比任何东西都来的珍贵。我真是开心极了。这是孩子渐渐在信任我。此时我也不再纠结是什么原因让他开口说话了。】
我又把他的脸转过来，要求他眼睛看着我，说：“我们蒋某是最聪明的！我们要做一个聪明的孩子，对吗？”
“对的！”【瞧，会接着我的话来说了，他会和我交流了，虽然只有短短两个字，却令我兴奋，好似听到了“花”开的声音。】
“那我们好好听课，不要敲自己的头了，好吗？”
“好的！”看到他的手端端正正地平放在桌上，眼睛也看着黑板了。我压在心上的石头也落了地。
这件事过去很久了，但每每想来犹如刚刚发生在昨天。因为那一次就像一个孩子刚刚会开口叫妈妈一样令人难忘。而他学会了用语言来和我交流。虽然只有短短的一个字、两个字，却令我激动万分，仿佛听到了世上最美妙的声音。精诚所至、金石为开，一年下来孩子会偶尔走入同学之中和大家一起玩了，虽然只有短短的一会儿，但我为他能融入集体生活的那一瞬间而感到欣喜；他依旧会时常画着那副大同小异的画，但问问他画了什么，他会乐呵呵地断断续续告诉你，虽然表达不是很清楚，但他在努力地说着……我相信只要蹲下身来真心对待他，牵着孩子的手耐心引导他，孩子会越来越好，慢慢地走出他那片小小的世界。
一天，我看到那株仙人球上不知何时长出一个米粒大小的褐色斑点，心头顿生一丝郁闷。而我的一个叫洋洋的学生竟然将耳朵凑近它，然后伸出稚嫩的小手去触摸它，全然不顾指尖钻心的疼痛。“傻孩子，你可真勇敢啊！”在用针儿为他剔除花刺的时候我嗔怪道。“老师，您不觉得那颗美人痣非常可爱吗？”小家伙眨着水灵灵的大眼睛反问我，眸子里仿佛闪过炽烈的光。“那你也不该用手去碰它啊！”“哎！您知道吗？它开得太累了，它周身的温度太高了，我只是想安慰它一下……”小家伙轻描淡写地述说着，可我的内心却禁不住感动了许久。
从此，我也开始试着去谛听花开的声音，试着去做一些自己责无旁贷的事情。我在一些不耐旱的花儿的盆底直接装上盛水的容器，或者用一截棉绳一头埋入它们根部的土壤里，另一头牵入盛水的容器中，以此让它们慢慢地补充水分，抵御高温。
六月底，天空开始流火。突然就接到洋洋家人打来的为他请假的电话，骄阳之下，我的心头开始阴霾密布。我不知道，洋洋能否经受得住这个严酷的打击——他的爸爸出差途中，在高速公路上遭遇车祸不幸身亡。
一周后，洋洋返校，整个人消瘦而憔悴，但令人更可怕的却是来自他外表的平静。晚上12点，有学生报告说洋洋还没有回宿舍就寝。我找了一通后在画室发现了他。我看到他手里的画笔在纸上挥舞——那是一条在滚滚波涛中逆风前行的小船。当洋洋瘫坐在椅子上时，我默默地走了过去，拿起他手里的笔在画的留白处写下一行字：“是船，总会有在风雨里飘摇的时候。”灯光下，几只叫不出名的飞蛾扑簌簌地飞过，黑色的身影摇曳在洋洋忧伤而宁静的脸上。我在他身旁坐下，终于，他扑到我的怀里止不住地抽泣起来。我轻柔地拍着他的后背，却不知该如何说出那些用来安慰的言语。或许，这个时候，唯有让泪水恣意地流淌才是最好的慰藉……
洋洋终于坚强地挺了过来。暑假过后，从他妈妈那里了解到：他每天都会到少年宫学画画，不仅参加了夏令营，还时常参加一些志愿者服务活动，甚至几次准备到采血车上献血。他还对妈妈说：“爸爸不在了，我就是家里的男子汉……”