版面编排论文范文

版面编排论文篇1

版面编辑与校对专业主要课程

主干课程：计算机编辑与校对、网络编辑概论及实务、网络新闻编辑、网页制作、汉字输入技术、书籍装帧及版式设计、计算机辅助设计、报纸编辑与排版、编辑学、校对学、现代汉语、实用写作、出版学概论、印刷概论、出版法规、版权理论与实务、图形编辑制作、影视非线性编辑、传播学、书报刊及网络编辑实务、书报刊及网络页面的校对、书报刊版面及网络页面设计等。

版面编辑与校对专业就业方向

本专业毕业生面向社会各种企事业单位，尤其是出版企业、广播电台、电视台、报社、网站等传媒机构，从事稿件的编辑校对、版式设计、网页设计维护、网站管理等工作。

从事行业：

毕业后主要在教育、互联网、文字媒体等行业工作，大致如下：

1 教育/培训/院校;

2 互联网/电子商务;

3 文字媒体/出版;

4 计算机软件;

5 专业服务(咨询、人力资源、财会);

6 广告;

7 影视/媒体/艺术/文化传播。

从事岗位：

毕业后主要从事图书排版员、文字编辑等工作，大致如下：

1、图书排版员;

2、文案编辑。

版面编辑与校对专业培养能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握方正书版和方正飞翔软件的基本知识、适用范围、使用方法与技巧，具备文字、段落、文章、图形和图像、图文混排、颜色的设定、公式排版、组版等能力，编排出符合出版要求的版面;

3.掌握编辑工作的选题策划、组稿、审读、编辑加工、发稿知识，掌握编辑工作的流程，具备文稿辅助编辑加工能力;

4.掌握校对工作的基本规程，熟悉校法、本校法、他校法、理校法等校对方法，以及折校技术、点校技术、平行点校技术和人机结合校对技术，具备文稿校对能力;

5.掌握书籍装帧设计的基本概念、设计程序及设计技巧，能够设计出与书籍内容相应的阅读环境，实现良好的使用功能和审美功能。

版面编排论文篇2

【关键词】舆论导向 新闻判断 团队协作 版面和谐

一张报纸在没有印刷之前，往往要经过：采编人员的采写、图片拍摄、文字编辑、编前会、组版、校对等等环节，最终由美术编辑进行美化。因此没有出色的版面语言,一切优秀的新闻报道便只能是一盘没有佐料的菜品。一张报纸是否吸引读者,内容很重要,但不能否认的是最先抓住读者眼球的往往却是报纸的版面。这促使越来越多的党报意识到报纸版面设计的重要性，在版面设计上“花大力气，做大文章”。美术编辑的日常工作就是通过标题字体号设定、栏头栏画设计、图表制作、漫画创意、版面统筹、图片修改等来吸引读者的注意。如何在版面设计上有所创新，做到“图文并重”，有待我们采编部门进一步探讨。

在坚持正确舆论导向的前提下，做到“方便阅读”

美术编辑往往会忽视对舆论导向的把握。在日常的采编中编辑最注重把握舆论，无论是稿件还是图片在拼版之前都会先上“编前会”（或采例会）；会上把所有的稿件、图片分配到各个版，然后编辑们会反复推敲修改内容，这时美术编辑就应该提前加入其中，只有这样才能够在组版时“更加顺畅”，美术编辑才能更好的领会正确的“导向”，即时领会“编前会”精神，后期制作时才不会走弯路。

“方便阅读”是版面设计的重要任务。读者对版面的要求虽然千差万别，但最首要的一条都是要便于阅读，时代的快节奏要求报纸能在尽可能短的时间里为读者提供其想获取的信息。在正确的导向指引下版式应该遵守“方便阅读”这个原则。要做到“方便阅读”应遵从读者的阅读习惯，稿件成块状排列，排列错落有致，该留白的地方留白，改省去的线条省去。标题和正文不分家，尽可能采取横向排列。在装饰版面时，避免花哨，用简洁的装饰给读者以美的感受，不能片面的追求装饰，导致主次颠倒。

报纸大都是文字编辑主导各版全局即版面主编，而文字编辑（主编）大都是学文的；而版式设计严格来讲是属于平面设计（即美术专业），而这之间没有多大联系。因此，靠文字编辑来美化版面，实在有些强人所难；而一味的由美术编辑来凭着自己的主观理解，终究易导致导向偏离甚至出错。所以，摆在美编面前的首要问题是：文稿提炼能力和新闻的判断能力。

注重以整合版面为目的的设计思考，用视觉艺术及创意来表现新闻内容、编排版面、体现新闻价值。在稿件和版面的编排上，应体现“可读、易读、悦读”的设计理念。在版式设计中，美编应通过对版面语言要素的优化组合，既体现编辑思想、营造视觉强势，又达到最佳的阅读效果。版式设计人员也要克服对新闻判断的误区。排版前要通览全文，读懂文章的深层含义，了解有关背景资料，甚至是通过跨部门的“团队协作”去真正理解新闻的意图。比如，有时文章需要采用图表和标题的底纹、字体设计等手段去达到事半功倍的效果，这时就需要美编与文字编辑进行进一步的交流沟通，去了解稿件所要表达的意思和舆论引导方向，这样才能更好地完成版面设计工作。同时在美化版面期间与各版面主编的沟通也是非常必要的。

报纸版面是一个整体，只有设计与文字图片达到和谐，才能使党报既导向正确又生动可读。这正取决于美术编辑与文字编辑相互协作、共同配合、团队作战。版面设计是一门复杂的平面设计艺术，它既包含了平面设计中的设计法则，也包含了新闻学、政治、经济、语言学等各门学科的知识，并且还需要一定程度上的艺术美学知识和造型能力，需要我们下大力气进行协作。

如何达到版面设计的和谐统一

在开完编前会完成与文字编辑的“对接”后，如何才能使版面达到和谐统一的效果呢？即内容和形式。好的版面设计是要做到内容与形式的统一，使人感觉到整张报纸和各个版面有一条主线贯穿其中，有一种气势美，有一个鲜明的主题。

一份报纸有多个版面，版面最忌平均用力，没有主次。各个版面之间要妥善处理好版面全局与局部、局部与局部的关系。一般来说，头题起着统领全版的作用。主题的策划，要与整个版面的策划紧密结合起来，使整个布局的处理与头题形成呼应，以使整个版面既突出重点，又布局匀称。各个版面之间要做到中心突出，版面有序，优势互补，达到和谐、均衡的效果。

报纸的一个版面就是一幅图画，美编要善于营造报纸整体效果，吸引读者的注意力。比如在版面设计中，如果版面只用相同色系，虽然整体统一，但会给人一种平淡、乏味的感觉。如果版面采用互补的色调，并能在色彩的明度与纯度、面积与布局上处理得当，就会产生既鲜艳、明快，又和谐、丰富的效果。在使用的字体上要整齐统一，运用手段，使整版的标题形成强势，相互呼应，让版面和谐而有朝气。

图片、图表和漫画作为一种表现形式，可以言简意赅的更为形象地表现出文章的主要意思，对读者了解信息起到很大的辅助作用，而且也增加了报纸的可读性和趣味性。现在，图片的作用和地位越来越突出，但图片应该怎么放，放在什么位置，要多大，这些对版面的美观程度也有着直接影响。我们在充分发挥“以图片带新闻”的作用的同时，也要避免堆积图片，图不达意，用图片充版面的现象出现。图表集美术、线条、色块、文字、数据于一体，简明、直观、精确、形象，既能抓住读者眼球，也方便读者阅读和理解。在新闻版面，情景再现的图解能帮助读者清晰的了解事情发展的过程，财经方面的数字，使用直观的图表更可以起到一目了然的效果。

漫画在很大程度上增加了报纸的趣味性，不但能够加强文章的表达效果，而且可以使版面更加生动、形象、活泼，增强与完善了报刊版面的整体审美效果，并可达到图文并茂的效果。但党报的漫画不能低俗，要带有批判性和艺术性，能留给读者比文字更深刻的印象。

现在报纸仍处于厚报阶段，不同的美编往往负责设计不同的版面，从报纸的整体性考虑，这要求团队从整体考虑、分析再作出判断。有人说，没有美编也可以做成一份报纸，但没有美编是绝不可能做好一张报纸的！因为一张好的报纸是由出色的内容和优秀的设计包装组合而成的。

（作者单位：安徽日报出版部）

版面编排论文篇3

【关键词】教学 编排形式 图形 文字版面发展

一、文字与版面设计教学心得

文字与版面设计课程是一门综合性、核心专业课程，它包括图形和印刷以及艺术设计等专业。课程的教学目的是培养学生对报刊和书籍等进行设计的基础技术和技巧，培养和提高学生文字和版面设计的能力。

（一）传统教学模式存在的弊端

在传统教学模式中，教师向学生讲述相关理论要花费整个教学过程时间的三分之一，另一部分时间用来讲解软件的运用，而学生综合性的实际练习仅占少量时间，使得教学存在一定的弊端。

1.理论与实训产生脱节现象

由于理论学习的过程时间较长，书本理论接触较多，因此在实际训练中学生很难将学得的理论知识运用到实践中，大多数人表现得很不熟练，更谈不上融会贯通。在教学过程中，由于前期的教学以理论为主，尽管在其中采用了一边讲解一边练习的教学方法，但是只是单一的理论练习，是为了对某个工具运用而教学的，学生当时虽然学得快，但是很快就忘记了。因此造成了一种假象，老师认为“他们都会了”，而放松了对他们进行“加固”教育。然而在后期实训中，面对一系列比较复杂的案例，学生们显得不知所措而无从下手，“灵活应用”“融会贯通”等更无从谈起。

2.实训效果低

在具体实训中，学生面临各种报刊进行编排设计时，大多数都“傻眼了”，不知从何做起，所学知识发挥不出，十分吃力，表现得很呆板，一些曾经学习使用过的工具，感到似曾相识却不会使用。学生把握不住字体大小和字的间距，唯一的标准就是电脑显示屏的样本，却不知一旦输出后将与自己的设计大相径庭。

（二）创新教学设想

传统教学模式存在一定的局限性，教学中应进行一些创新设想。

1.结合多媒体课堂，增加一定的欣赏课程，以学生十分喜欢和熟悉的报刊为主，对其三大块（封面封底与书脊、内容、目录）融合软件实际操作，从易到难逐步突破。

2.务必使学生把教材的内容吃深吃透。这方面首先要求教师要讲得细致、透彻，通过案例教学法和理论教学法相结合的教学形式，加强“CorelDraw”或者“InDesign”文字编排软件的应用，使学生在模仿的基础上独立设计和制作，完成老师设定的特定项目。在达到这样职能水平的同时，教师要激发学生的创新能力，启发他们的审美意识向更高层面发展，从而提高学生的实际设计能力，适应社会需要。

二、发展新模式的探讨

（一）文字图形的编排形式

文字是构成版面设计的基本元素，各种字体、字号、字距、行距给我们带来了不同的视觉感受和心理反映，赋予了版面无限的魅力。为了版面的功能和视觉效果能完美地体现和符合读者的要求，我们要遵循主次分明、传达准确、明朗易读、风格突出、形式和内容的统一、强化整体布局的原则，运用单纯与秩序的法则使图文的编排整体而完美，运用对比与和谐的法则使图文的编排活泼而不失统一，运用对称与均衡的法则使版面庄重而稳定，运用节奏与韵律的法则使图文的编排富有乐感和情调，运用虚实与留白的法则使图文的编排获得庄重感和空间感，这样的文字图形编排形式会更加完美。

（二）文字版面设计的整体效果

1.图文的创意设计。创意是设计的灵魂，没有创意的设计是空洞平淡的。针对思想主题的象征、明喻、暗喻等思想创意和版面的设计创意更符合现代社会生活节奏的加快和人们审美水平的提高，文字的情感表达比图形更直观、快捷，并且文字设计与图形创意相结合则会产生不同的视觉节奏和韵律美，使版面更加活泼生动、耐人寻味。

2.发扬传统的同时追逐潮流，版面设计强调个性风格。当代的平面设计虽然在现代主义和国际主义之后也出现过众多的风格流派，但每个流派都没有背弃现代主义和国际主义的思想精神及表现形式，因为传统的东西毕竟有其精华可取。

3.设计注重情感的流露。任何艺术都是表现情感的艺术。在版面设计中，文字在轻重、强弱、大小的节奏中，不同程度地体现出严谨与理性，曲线与散点的结构，表现自由、轻快、热情和浪漫。

（三）文字版面设计的发展

版面编排设计一方面要吸收国际上前卫的设计风格，另一方面也要发扬中华民族传统文化的独特风格。我们应该知道，没有任何民族特色的艺术形式在国际上是站不住脚的，因为“只有民族的，才是世界的”。

1.发展中坚持中国传统文化元素的创作风格

要改变我国在设计上的从属角色，就要努力找寻失去已久的民族性，形成具有本民族特色的版面设计风格。中华民族上下五千年，传统文化历史悠久，博大精深，源远流长，无论在社会、哲学、政治、经济，还是在文化、艺术等方面都有自己的独特风格。

2.发展中坚持百花齐放的文艺方针

在具体的文字与版面艺术设计中以及艺术形式的发展过程中，必须坚持艺术创作和发展的根本原则：“洋为中用，古为今用”“百花齐放，百家争鸣”。

结语

由于版面设计作品中忽视对文字以及图形编排设计比较多，使得平面设计广而告之的效果也大打折扣，所以在对图形和文字的编排设计上要充分考虑艺术美和文化欣赏的统一，充分展示出深厚的文化底蕴，时刻关注社会发展的需求和大众的审美情趣，形成自身的设计语言和风格。

参考文献：

[1]朱国勤.陈虹.字体设计[M].上海：上海人民美术出版社，2002.

[2]刘有泉.艺术设计专业版面设计课程教学探索[J].美术大观，2011（2）.

[3]邬烈炎.走向研究型课程——以设计基础课为例[J].南京艺术学院学报.美术与设计版，2004（2）.

版面编排论文篇4

一、文字部分

1、文题(包括副标题)，总共不超20个字；要求中、英文。

2、摘要：包括研究的目的、方法、结果和结论，100~200字为宜，应具有独立性和自明性，用第三人称表述，切勿出现引文；要求中、英文。

3、关键词(要求3~8个)；要求中、英文。

4、中图分类号。

5、文献标识码。

6、章节编排：论文正文的章节编排采用三级标题，一般不超过四级。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。之后的分级可用1)、2)……，再下一级用a.b.……。

7、文章字数5000字之内(工程实践类论文3000字左右为宜)，图片10幅左右，图片均应注明来源(作者自摄、自绘者，统一说明即可)。

8、论文须提供插图后的word文档，将图片直接插入论文版面相应位置，并在正文中对应位置插入图片编号。

二、插图部分

1、提供投稿文章单张图片(JPG、TIF格式)，图片编号应与文中插图号保持一致，并有图片名称(比如：图1总平面图)。

2、图片要求清晰、色彩饱和。

3、图片长边不小于20cm；图片分辨率不应小于300dpi(有些刊物对实景照片还有特殊要求，须用正片请专业人员拍摄、再专业高精度扫描)。

3、图片中若含有文字，可在图中标注数字，在图片下方按照数字来标注相应注释文字。

三、参考文献

参考文献应选列最主要、最新的且公开发表过的。所引用文献要完整，内容要准确。参考文献须在文中标引，并按在文中出现的次序编排，参考文献按下列方式著录：

1、专著

[序号]作者.其他责任者(译者).题名[M].出版地：出版社.出版时间(版本，第一版可不著录)：页码.

示例：

[1][英]阿诺德汤因比著.刘北成，郭小凌译.历史研究[M].上海：上海人民出版社，2000年9月：76-78.

2、析出文献

[序号]析出责任者.析出题名[文献类型标志]//原文献责任者.原文献题名.出版地：出版者，出版时间(版本，第一版可不著录)：页码.

示例：

[2]马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982年2月：505.

3、期刊

[序号]作者.题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.

示例：

[3]董丹申，李宁.在秩序与诗意之间[J].建筑学报，2001(8)：55-58.

4、学位论文

[序号]作者.题名[D].出版地：出版者，年：起止页码.

示例：

[4]TONGXiaodong.Experimentofcementadditiveanditsdamagemodel[D].Hangzhou：ZhejiangUniversity，1999：24-69.

5、论文集

[序号]作者.题名[C]//论文集题名.出版地：出版者，年：起止页码.

示例：

[5]ZHANGWen-li，WANGLin-ze，XIEJiang-hua，etal.Hopfbifurcationofimpactdamper[C]//Proceedingsofthe3rdInternationalConferenceonNonlinearMechanics.Shanghai：ShanghaiUniversityPress，1998：437-440.

6、标准

[序号]标准编号，主要责任者：标准名称[S].出版地：出版者，年.

[6]GB/T50362-2005，中华人民共和国建设部：住宅性能评定技术标准[S].北京：中国建筑工业出版社，2006.

7、专利

[序号]专利所有者.专刊题名：专利国别，专利号[P].出版日期.

[7]刘加林.多功能一次性压舌板：中国，92214985.2[P].1993-04-14.

8、报纸中的析出文献

[序号]作者.题名[N].报纸名，出版日期(版次).

[8]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2001-11-20(15).

9、电子文献

[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型/载体标志].出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[年-月-日].获取或访问路径。

[9]KNOWLENC，WILLIAMSJ，MATTICKAT，etal.Quasi-isothermalexpansionenginesforliquidnitrogenautomotivepropulsion[EB/OL].[2002-10-08].http：//aa.Washington.edu/AERP/CRYOCAR/Papers/sae97.pdf

四、作者信息部分

通讯作者必须提供单位、职称、电话、详细联系地址及邮编、email；其他作者只须提供单位、职称。

版面编排论文篇5

11网络在线交流能力：许多医学期刊都构建了具有自身特色的网站，期刊网站联合局域网技术，使传统期刊编辑的信息交流方式产生了变革[1]。而网络作为连接编辑 和作者的纽带，通过E_mail、QQ、微信和微博（私信）等能以最快的速度交流、讨论和评审 稿件的内容，充分 实现信息资源及时共享。编辑通过网络收发稿件、送审稿件，及时与作者、审稿专家联系，大大缩短了稿件的处理周期，节约了通过邮局往返稿件的开支和时间。编辑可以随时在网站上征稿信息，查收不同作者发来的电子稿件，并及时将文稿转交专家审阅，发挥编辑主体的优化选择及导向作用。由于医学编辑有些不是编辑科班出身，大部分是有医学专业知识的临床工作者，对现代信息技术的运用不够娴熟，在实际应用中也是仅限于收发稿件的作用，网络只是作为一种传递稿件的工具。如何更好地发挥在线编辑功能，加强这些方面的培训，提高编辑运用计算机进行稿件加工的能力迫在眉睫。

12图片处理的能力：传统的方法是用手工描图贴字，再照相制版和手工拼版的流程来制图，这已经完全不能适应现代医学的发展。随着现代医学和相关学科的发展，医学知识技术更新很快。（1）医学分科越来越细，如口腔科可分颌面外科、口腔黏膜病科、口腔修复科、口腔整畸等学科；（2）新技术层出不穷，如介入技术从肺动脉、肝动脉、心脏冠状动脉到肾、脑动脉；（3）医学各学科门类相当丰富，不同角度与层面的信息载体，如影像学图片、心电学图像、病理学图像等。要实施期刊计算机插图处理和图文混排，相关的软件已很成熟，关键是医学期刊编辑人员的培训。医学论文，特别是有关医学影像、心电生理内容的论文，常附有图片，而作者提供的图片由于各种原因不是很理想，可能会影响印刷质量时，采用计算机制图的优点，首先是图的印刷质量更好；二是插图的相同部分（比如函数曲线图的坐标刻度的贴字）可以反复再用，大大提高效率；三是方便了质量管理和校对，因为从一校稿开始即是图文完整的排版结果，图像文字经过编辑部反复校对保证了质量的可靠；四是将排版信息完全数字化，方便了排版信息传送和光盘及网络出版；五是编辑部可以节约传统工序的成本。

13排版能力：目前医学期刊的排版已完全计算机化，编辑部的文字排版常可采用以下工作模式：（1）交印刷厂排版或包给外单位制版，这和铅字排版时的工作方式差异不大，需要严格要求“齐、清、定”原则；而传统的编辑加工，稿件常常被修改、勾划得面目全非，排版人员比较难辨认，经常出现输入错误等现象，增加校对人员的工作量。（2）医学期刊编辑自己用电脑排版，可以根据篇幅情况对文字、图的缩比进行统筹协调，纸上的标注可以进一步简化甚至取消，这种方式使编辑和排版作业趋于融合。总的来说，这种模式由作者提供网上来稿而减少重新录入，编辑应用计算机网络，学会并熟练应用Word、WPS文字编辑软件对稿件进行编辑加工。这使得修改工作不仅方便，而且能明显减少错误，保证期刊出版质量。由编辑直接排版而减少了大量的字 体字号标注，使原来繁琐的工作得到简化，而系统整体运行得以优化。当医学编辑具备一定的排版能力，才能在这种情况下完成排版任务。在最后的连排过程中，也能根据自己的要求进行调整，加快排版速度，通过计算机完成编辑加工，不仅可以避免二次输入所带来的各种弊端，且减轻三校的负担，提高了工作兴趣与效率，保证排版质量。

14文献检索的能力：信息处理能力是网络时代对医学期刊编辑人员的新要求。随着网络应用的发展，全球范围开发了许多网络综合信息检索系统，编辑在加工稿件过程中，通过搜索引擎到专业的大型数据库如中国知网（CNKI）、生物医学数据库（CBM）、万方数据资源系统、中文科技期刊数据库等就可以查新相关知识，查证检测论文是否有新颖性； 充分利用网络技术，编辑在办公室内只需输入关键词和相关内容就可以在屏幕前完成对文稿的信息检索，极大地提高了工作效率，并且由于利用数据库检索，大大提高了文献的检索量，特别是CNKI科研诚信管理系统研究中心成功推出“学术不端文献检测系统（AMLC）”后，更有利于杜绝论文的抄袭、一稿多投等不端行为。因此，现代医学编辑必须具备运用计算机查阅资料的能力，才能胜任现代编辑工作[2]。

15自动化办公的能力：医学期刊编辑工作是一个系统工程，编辑流程从收稿、审稿、定稿、改稿、排版、校对至印刷发行，环环相扣，繁琐复杂。为了提高编辑效率，避免不必要的因素干扰，影响稿件的发表周期，对编辑流程中的各个环节进行科学的管理是非常必要的。医学编辑应该掌握从选题、策划到校对这一系列的计算机自动化现代编辑办公流程。

2编辑的文字功底和写作能力复合型编辑要能对词法、语法等知识运用自如，一定要多读多写。以自己的扎实文字功底很快地找出文稿中的文章布局、段落结构、造词造句甚至标点符号的不恰当之处，并予以及时准确的修改。同时编辑自己也应该积极参与论文写作。写作是一个学习与提高的过程，医学期刊编辑只有在“游泳中学会游泳”，才能成为一名合格的编辑。因此，医学期刊编辑只有具备过硬的写作能力，不断总结自己工作中的新经验和新成果，积极开展各学术期刊编辑之间的交流，找出自己存在的不足，才能不断得到学习和提高。也只有不断地学习，才能掌握现代编辑技术，才能适应期刊网络化、数字化和国际化的发展需要。才能发现稿件的缺陷，向作者提出更专业的、合理的修改意见，提升论文的学术质量。在工作中学习，在学习中写作，不断提高自己的编辑业务水平。

3编辑要有社会交际能力编辑的工作模式要由原来等待型而转型为“主动出击型”，传统的医学编辑人员只在编辑部 里等待稿件上门，再转寄出去，等待是过程相对缓慢的原因，其实编辑活动的整个过程离不开社会交际活动，并不是说社交活动就一定要参与。但医学编辑人员可以在编辑部架起作者与审稿专家、作者与读者之间的联系桥梁与纽带。编辑是出版活动的源头，可以参加学术讲座或通过现代信息技术，查阅相关学术专家信息，能及时了解学科发展趋势，了解学科的最新动态和当前最前沿的学科带头人，为自己的期刊进行约稿。也能以最快的速度很好地将专家的审稿意见如实、客观地反映给作者，让作者真正理解和领会专家的意见。只有勤于交往、善于交往，才能获得最新的出版信息和了解读者的真实需求。才能与作者建立良好的关系，争取更多更优秀的稿件。只有具备良好的社交能力，不管在什么场所充满智慧地推销自己才能争取更多的广告，为期刊发展注入活力。

4编辑要有团结协作能力任何一个期刊社（编辑部），都是一个大家庭，由编务、编辑、副编审、编审以及审稿专家、作者、读者，还有印刷、发行等组成。刊物文字质量的好坏，直接反映编辑的业务水平。医学期刊编辑出版过程是一个复杂的过程，要想靠一个人的力量完成整个编辑出版工作是不现实的。出版一期杂志要经过漫长的过程和复杂的程序，先由编务收稿， 分配给不同编辑初审，筛选，再送相关专业的专家审稿，并把专家意见返回给作者，如果初审通过再进行文字修改，再送二审专家，最后定稿。现代编辑首先要学会沟通，不管是电话联系 还是网络联系审稿专家，都要尊重专家。要有耐心地与作者、读者沟通[3] 。科技期刊要建设学习型团队。每个人都有自己的优点，在工作中通过大家的互帮、互助、互学，激发每个人的潜能，共同提升素质。只有相互取长补短，才能达到事半功倍的效果。因此，医学编辑如果没有团结协作能力，各自独来独往缺乏沟通，势必会影响刊物的质量及 杂志的声誉。此外，医学编辑还应具有的其他能力：诸如高度的敬业精神、良好的职业操守、渊博的知识 面、1～2门外语、统计学知识等等。

一个高质量的医学期刊实际上是全体高素质的医学期刊编辑人员进行有效的再创造的结果，在新形势下培养大批精通现代科技手段，掌握最新科技信息，有良好扎实文字功底和医学知识的复合型医学期刊编辑人才队伍，是保证期刊质量和持续发展的必备因素。在医学期刊逐步国际化、网络化的新时期，担负着传播先进医学知识、新颖的医学技术及创新医学成果的医学科技期刊应加强人才队伍建设，创建一支责任心强、敬业心好、具有良好的职业道德和创新意识，掌握多种知识和多种技能编辑队伍，为医学科技期刊的健康发展奠定基础[2]。

参考文献

[1]李冬梅.信息技术的应用对期刊编辑出版工作的影响与变革[J].编辑学报 ，2007，19（5）：378-360.

[2]潘明志.新时期复合型医学科技期刊编辑应具备的素质和能力[J].中国科技期刊研究 ，2011，22（2）：289.

版面编排论文篇6

【关键词】计算机应用基础；课程设计

随着计算机和网络信息化的普及，计算机应用能力已经成为我们终身最有用的技能之一。《计算机应用基础》是所有专业的基础课，也是所有学生应该具备的基本技能之一。现在高职教育的基本理念已经深入人心，如何走出一条有特色的职业教育之路是摆在我们教育者面前的艰巨任务。

一、课程定位

关于本门课的定位，我们经过市场调查发现学生有三个主要地方用到计算机技术。一个是在求职时，如何在众多的求职简历中脱颖而出，需要学生设计独特的文档格式。发送电子简历又用到了互联网。第二个是学生在营销过程中，如何设计策划方案，广告方案，写出营销软文，要用到办公软件和互联网。第三个是在日常工作当中，如何上传下达文件，总结自己工作，要用到办公软件和互联网。因此，我们归纳出学生今后用得最多的计算机技术是Office办公软件和互联网应用技术。而Office办公软件和互联网应用技术中最重要的技能是设计文档格式和编辑、排版技术。

根据上面的分析，我们将课程定位为：该课程面向一年级新生，从浅入深，学生将学习计算机和互联网应用的基础知识，并重点学习编辑、排版技术，本门课是计算机应用方面的基础课。

二、课程目标

根据前面的定位，我们主要学习两方面的内容：①基础知识：Office 办公软件和互联网应用基础。②编辑、排版技术。

1.知识目标：①windows XP操作系统。主要学习：资源管理；控制面板；附件工具；桌面设置。②PowerPoint。主要学习：幻灯片编辑；对象编辑；演示文稿放映；打印和打包。③Word。主要学习：格式编辑；表格编辑；版面编辑；高级编辑。④Excel。主要学习：单元格编辑；公式与函数；图表编辑；数据处理和统计。⑤互联网应用。主要学习：邮件接收和发送；BBS和论坛；博客；QQ洽谈。

2.能力目标：①打字的能力。要求每分钟120个英文，60个汉字。②用WinXP 管理资源的能力。主要要求能创建文件夹，复制和移动文件夹。③Word文档编辑的能力。要求接到一项文档编辑任务时能按照要求编辑排版好。④Excel数据处理和统计的能力。要求会进行单元格的编辑，数据的处理和统计。⑤用PowerPoint制作演示文稿的能力。要求演示文稿简明扼要，图文并茂。⑥能用互联网发送和接收邮件，查找信息。⑦通过计算机高新技术考证（中级）。

3.职业素养：培养并加强学生自主探索学习的意识，相互协作解决问题的能力。

三、教材的选取

教材的选取既要考虑职业教育的特点，又要符合我们的目标，因此我们选取了邹月主编的《计算机应用基础案例教程及实训指导》（以下简称《案例教程》）和国家职业技能鉴定专家委员会编写的《办公软件应用：试题汇编》（以下简称《试题汇编》）。《案例教程》采用工作任务驱动，讲解计算机应用方面的基础知识，主要内容为办公软件和互联网应用基础知识。《试题汇编》针对高新技术考试，编辑了八个单元的练习，主要学习编辑、排版方面的技能。

四、课程设计

1.课程设计的理念和思路。课程设计的理念是：工作任务驱动，培养学生的职业能力。教学思路是：①理清重点：本门课学习的内容多，时间短，重点放在Word和Excel的学习上。②教学内容先易后难。先讲windows XP，PowerPoint，再讲Word 和 Excel，最后讲互联网应用。③工作任务台阶式。例如编辑技术的学习，可以先从文字的录入和编辑开始，再学习文档格式设置与编排，最后学习整个版面设置与编排。

2.教学内容的组织。教学内容主要分为两部分：①基础知识的学习。主要学习办公软件和互联网应用的基础知识。②编辑、排版技术的学习。主要内容有：文字的录入与编辑；文档的格式设置与编排；文档表格的创建与设置；文档的版面设置与编排；电子表格工作簿的操作；电子表格中的数据处理；MS Word和MS Excel 的进阶综合应用。

3.教学模式设计。教学模式主要采用工作任务驱动。《试题汇编》这本书已经分好8个单元，每个单元有20篇任务。其中：文字录入与编辑任务：20篇；文档的格式设置与编排任务：20篇；文档表格的创建与设置任务：20篇；文档的版面设置与编排任务：20篇；电子表格格式编辑任务：20篇；电子表格的数据处理任务：20篇；MS Word 和 MS Excel 的进阶应用：20篇。

4.实践教学和质量控制。实践教学要和理论教学相配合，理论教学一般先观赏范文，再由教师示范操作，再学生操作，再回答学生提出的各种问题，最后总结提高。实践教学则首先要有实训指导书、实训题目和实训要求，再抽取各单元题目让学生练习。

质量控制主要做到两个方面，一是要求教师在实操课时监控每个学生要完成相应的作业；二是及时批改作业并进行点评和总结。

五、课程考核方式及评分办法

课程考核方式主要采用机试，每个单元抽选一道题，共八道题。

评分方法为：平时成绩：期末成绩=4：6

版面编排论文篇7

第一步：投稿。

这是人员选择好投稿期刊之后，将自己的论文稿件通过邮箱、在线投稿窗口、QQ或者微信即时通讯软件这三大方式发送给编辑。

第二步：审核即审稿。

投稿之后，编辑会按照投稿顺序对论文进行审稿，有的期刊杂志收取审稿费，如果您的论文需要加急发表，请在投稿时标注清楚，可能会产生加急费用。审稿环节是整个过程中耗时最长的，影响了周期的长短，关于时间影响因素可以阅读《是什么影响时间长短》了解。这里需要注意的是论文审稿可能会反复进行。

第三步：审稿结果。主要介绍通过审稿被录用的论文。

通过杂志社论文三审的论文，杂志社会下发录用通知书，并注明预安排在某年某期发表，之所以是预安排，是因为还没交纳版面费。

第四部：交费。这里的交费主要是版面费，交纳之后，论文才会正式进入安排刊期出版流程。

第五步：安排发表。版面费到位之后，即可安排刊期，并按照日期出版见刊。少部分可能会延期，原因很多，例如：有人安排加急。

第六步：寄送样刊。论文见刊之后，会给作者寄送一本样刊，作为用途上交的材料。到此整个的流程结束。

版面编排论文篇8

一、总体规划：

1.总体功能定位

对外：向区、市政府和外协单位宣传、介绍__，塑造良好的企业社会形象；

对内：塑造健康文明、积极向上的企业文化；搭建沟通交流平台，协助公司各部门、各单位做好生产、管理各项工作，提高企业凝聚力、向心力和团队意识。

《__报》20__年度安排为每月一期，4开4版，版心240×345mm2，3500-4000字/版（含图片）。每月28日截稿，下月1-5日出版。当月若有大型庆典或特殊纪念事件，可视具体情况另行安排。

3.组稿、选稿方针

以公司员工原创稿件为主，也可选载部分优秀理论和副刊文章。选载文章和原创文章比例原则上不得超过1：4。

4.质量要求基本指标

根据中华人民共和国国家新闻出版总局（版权局）《%26lt;报纸质量管理标准%26gt;实施细则》规定，错别字出现概率不大于省级新闻出版物的控制指标，必须控制在万分之三以内；

保守国家秘密，不得泄露国家安全相关资料；严守公司技术、财务机密，不得将公司技术、生产工艺相关的技术资料和不得公开的财务资料向社会公开传播；

每月按时出刊，遵守国家法律法规，遵守新闻出版规定和党的宣传政策、方针，没有原则性、导向性错误。

以稳定社会主义建设事业大局为己任，倡导和谐、进取、文明、健康的社会风尚，不得刊登妨害国家统 一、民族团结、社会稳定的稿件，不得煽动不良地域情绪。

二、各版次内容及栏目安排概要：

第一版《公司要闻》

《公司要闻》版主要为本月控股（集团）公司所发生的重大事件，包括集团党总支、集团工会会议、公司战略规划、战略调整、大型活动、领导参访、调研指导等以及和公司产业密切相关的时政、经济动态，为《__报》要闻版主要内容。要闻版一般由编辑和通讯员合作完稿，体裁以消息为主，要求报道全面、有深度、有内容、有思想、有觉悟。

第二版《__采风》

《__采风》版主要反映控股（集团）公司各部门（室）在完善管理制度和优化改善管理、服务工作中的一些活动和举措，下属各子公司在生产、管理、销售等各方面的一些具体工作和事件，体裁可灵活掌握，消息、事件通讯、人物通讯、报告文学均可。可以以点带面地通过小切口进行深入分析报道，也可以进行宏观概描，以展现__人敬业、务实、和谐、进取的文化特质，体现诚信、严谨、

果断、效率的文化特质与精神风貌。

第三版《__广角》

《__广角》版主要以公司党建、工会、管理、投资、信息化、人力资源、员工素养、CIS、行业动态、行业知识、市场动向等诸方面资料，结合我公司实际情况，进行摘编或集纳，原则是切合公司实际，目的是开阔员工视野，增长见识，倡导开拓创新、积极进取的精神，也可以针对某个具体问题发表署名文章或评论。

本版主要栏目为党建专栏、__征文、行业前沿、信息传递、每月评论、他山之石、行业动态、行业知识、市场动向等，体裁以论说文为主。

第四版《__文苑》

《__文苑》版主要以“品质锻造气质，产品塑造人品”的企业文化价值观为指导，将__“敬业、务实、和谐、进取”的企业文化特质发扬光大，使得“诚信、严谨、果断、效率”的__文化风格深入人心，从而构建和谐、进取的__文化。

本版主要栏目为心曲放送、短笛轻吹、云卷云舒、诗露花雨、纤纤心结、往事钩沉、世事感怀、心香一瓣、岁月屐痕等。散文、散文诗、诗歌、小说、评论等体裁不限。

编辑规划大纲暂定如上，《__报》的采编工作应严格按照本大纲执行。如有更好的采编思路，编辑部应对大纲及时进行修正，以便《__报》更好地发挥宣传、沟通、协调作用。