团干工作经验总结范文

团干工作经验总结篇1

一、精心组织，抓紧机遇，大力加强思想政治教育工作

思想政治教育工作是团委工作的重中之重。一年来，我学部团总支紧密围绕学院的工作部署和校团委的工作中心，长抓思想政治教育工作，着力开展了形势多样的、有针对性的活动。

1、精心组织主题团会

团总支组织部根据院团委的组织生活的安排及每周的时事进展，选取一个主题，由各团支部开展讨论、演讲、集体学习、观看录像等多种形式的主题团会。各团支部召开的团会紧扣时事热点，讨论时事动态，如学习党的xx大精神系列活动、“大学生创业之我见”等主题辩论赛等。团总支组织部对各支部的团会严格要求，不仅派选学生干部参与检查各支部的团会，而且将团会建立长期档案，将每次团会召开的情况及效果作为五四评优的重要依据。我学部大部分团支部都能按照相关要求，积极准备和精心组织每一次团会。

2、大力加强干部培训班培训的力度

干部培训班是加强广大团员干部理论素养的重要阵地。为了切实有效地促进广大团员，尤其是新生干事对团的理论知识的学习，提高广大团员的思想政治觉悟，三年来我学部举办了多期干部干事培训班，邀请党委综合部唐天利老师，团委书记田文明老师就如何规划大学生涯、共青团员的基本素质、如何提高学生干事和学生干部的工作能力等问题，进行了讲解。每期培训都有3课时，采取老师授课、有经验的学生干部经验交流，普通干事干讨论交流等形式进行。干部培训班的培训，从措施上保证优秀共青团员能及时得到组织的培养和教育，同时也激活了团组织间、团干和团员间的竞争意识。

3、积极做好团内推优工作

共青团是党的助手和后备军。因此，团内推优工作显得至关重要。长期以来，我学部团总支一直严格把关，确保把最优秀的一批团员选拔出来推荐到党校学习。在推优过程中，不断改进推优机制，明确推优标准及操作流程，强调班导师、团支部在推优工作过程中的责任和重要作用，加大了推优力度，取得了积极效果。三年来，团总支共推荐了104优秀团员光荣地加入了中国共产党。

4、做好新生入学教育工作

为了缩短新生入学适应期，帮助解决新生在思想上、学习上、生活上存在的一些问题，学部团总支积极协调各方面的关系，精心组织了一系列新生入学教育活动。每年我学部都会在开学之初邀请优秀学生和学生干部传授大学学习经验。这些讲座深受广大新生的欢迎和好评。

二、特色鲜明，推陈出新，加强推进校园科技文化建设

为了丰富广大青年团员的课外生活，让广大同学参与到活动中来，本着为广大团员青年服务的原则，学部团总支广泛开展了各种形式多样，特色鲜明的科技活动和文化活动。

三年年来，我学部举办或指导学生会举办了各类文化体育活动。其中包括一些影响深远的传统活动。

1、XX年10月：

建筑与艺术学部团总支学生会成立。

2、XX年11月：

学风问卷调查: 旨在深化学风建设，增强学习意识，在加强学风建设的同时，通过调查问卷等形式对全院学生进行思想道德的培养。

3、XX年12月：

配合院团委组织元旦游园晚会。

4、XX年3月：

第一届庆“三.八”女子环校长跑比赛。

5、XX年5月：

配合院团委组织学生参加“五.四”晚会的表演。

6、XX年9月：

班级力量拔河比赛。充分锻炼了各班的团队合作能力。让班级与班级之间不分年级不分专业的用体育活动的方式相互交流，相互沟通。

faceto face交流会。邀请了大二，大三的优秀学长为新生们举办了face to face新老生经验交流会。老生们用自己的实际经验为新生指明了大学的方向，让他们在英语学习和考研等方面找到了奋斗的目标，使新生受益匪浅。

7、XX年11月：

阳光行动。用义务卖报的收入去慰问爱心医院的患病儿童，此次活动在社会各界的配合下获得充分好评，充分发挥了我学部学生关心弱势群体，爱心回报社会的品质。

8、XX年3月：

成功地举办了武汉工程大学邮电与信息工程学院第二届庆“三.八”女生环校长跑比赛。

9、XX年4月：

女生形象设计大赛。此次活动的主要目的是为了展示我学部女大学生青春风采的一面，同时也挖掘了她们各具特点的形象设计潜能。

东湖环保行动。活动展现了我院学生的环保意识，促使我市东湖风景区成为“山更绿、水更清、环境更优美”的旅游景点，为创建文明城市献出自己的一份力。

10、XX年5月：

“五.四”歌会。我学部作为其中一支歌队在历时2个月的排练中充分配合院团委的工作，积极参加，用心排练，演出中表现良好，为我学部争得荣誉。

11、XX年9月：

班级力量杯拔河比赛。

faceto face交流会。我学部在XX年10月12晚邀请了大二，大三的优秀学长为新生们举办了face to face新老生经验交流会。

XX年秋季田径运动会，我学部获得了“男子团体冠军”和“女子团体冠军”两项殊荣。男子运动项目中夺得多项第一，并且刷新了多项上届运动会成绩。本次运动会，我学部不仅突出了团结、传承、实践、创新的活动主题，更彰显出了学部学子积极进取，努力拼搏的青春活力。

大学生就业讲座：为06级毕业生未来如何正确的择业提供一些建议。

12、XX年11月：

“一人一梦”主题活动。组织大学生志愿者，团总支学生会干部，观看以献爱心，为社会做贡献的主题电影。

大学生成才讲座。

团总支学生会干部调研。

13、XX年12月：

12.5国际志愿者日文艺汇演；团学代表大会；元旦游园晚会

三、着眼校内，兼顾校外，广泛开展志愿者活动。

1、迎新期间服务新生

在新生入学报到期间，总有一支队伍活跃在接待新生的各个岗位上，为每一个初来武汉工程大学有点与信息学院的同学送去了一份关怀和帮助。他们就是我们建筑与艺术学部青年志愿者服务队。我学部的志愿者服务活动，突出了为学生服务的思想，高质量，高水平地完成了所承担的工作任务，为迎新工作的圆满成功提供了强有力的保障。

2、运动会后勤保障工作

在学校一年一度的校运动会中，我学部青年志愿者表现突出。在运动会开始之前，志愿者们就做了大量的准备工作，统计参加运动会的同学，并给他们做运动会志愿服务动员。在两天的时间中，我学部青年志愿者们做好了饮料派发，新闻稿传送，看管同学衣物等工作，为学院运动会的顺利召开和我学部运动健儿取得优异成绩做出了自己的一份贡献。

四、注重实践，勇于创新，深入开展社会实践活动。

XX年7月我学部学生在红安进行了第一次社会实践，火红的七月，我们用青春让大学生志愿者的红旗飘扬在红安这片红色的热土上，在以后的学习和工作中，同学们发扬红安革命老区“要革命，不要家，不要钱，不要命；图贡献，不图名，不图利，不图钱”的革命精神，让自己的聪明才智和青春年华在广大农村舞台中午升华。

XX年7月我学部在襄樊进行了第二次暑期社会实践。本期暑期社会实践活动给予每个队员的不仅是知识，更多是锻炼和实践的机会。让学生走出校园，走向社会，走上与实践相结合的道路，到社会的大课堂去见世面，检验知识，锻炼能力，为今后更加努力的学习提供动力，为服务社会打下基础。

同学们在社会实践活动中，战高温、冒酷暑、下基层、体民情，用自己的实际行动诠释了当代青年大学生关注祖国、关注社会、关注民生的良好精神面貌。在社会实践中，涌现出了一批先进个人和集体，受到了有关部门的表彰和嘉奖。

五、严格管理，合理革新，不断完善自身组织建设

团总支健全合理的组织建设是全面提升学生干部的凝聚力、战斗力和创造力的基础，也是团总支服务、引导、教育广大团员青年的重要保障。

1、健全团总支组织机构

建筑与艺术学部团总支现共有团员947人，团员人数多，队伍结构合理，工作扎实有效。为了更好的调整学部力量，发挥整体优势，增强各项活动的参与性，经过三年的尝试，目前，学部团总支已拥有一个分工明确，结构合理的组织机构。基本框架如下：

学部团总支包括书记一名（老师），负责总体协调我学部团学工作，学部团总支副书记两名（老师学生各一名），分别具体负责院团委的日常工作，其下设办公室、组织部、宣传部、社会实践部、外联部、学科部、生活部、文体部、勤工治保部、权益保障部和43个基层团支部。

2、加强基层团支部建设

学部团总支一直以来非常重视基层团支部的建设，虽然我院团支部数量较多，但每个团支部都有自己健全合理的领导班子。同时，学部团总支也按照院团委下达的指导意见，结合各个基层支部的实际情况对其进行宏观调控，灵活把握。

3.严格管理团籍、团费

学部团总支本着求真务实的工作作风，按时完成各个年级团员的团籍注册工作，按时完成新生团组织关系的转入及毕业生团籍转出等一系列工作。同时，团总支对团费的收缴及管理也进行了严格把关。在院团委的统一安排下，团总支组织部对团费进行严格管理。

六、宏观把控，合理指导，正确引领学生会开展工作

我学部团总支强调学生会自身组织建设，紧抓学生干部的培训及换届工作。在开展活动过程中，悉心指导，充分调动其主观能动性；严格管理，增强其服务意识、奉献精神。三年来，学部学生会开展了很多参与性强、影响力大，深受广大同学喜爱的文体活动，如英语四六级经验交流会、学习经验交流会等，受到了同学们的热烈欢迎与一致好评。

七、今后工作展望

1、不断探索团学工作模式，创新工作思路。团学工作是高校学生思想政治工作的重要内容。开展丰富多彩的团学活动，是高等学校实施素质教育的有效途径。为此，我们建筑与艺术学部团总支决心在今后的工作中，不断探索团学工作模式，创新工作路。我们要紧紧围绕学院工作大局，以服务团员青年为理念，以先进思想育人为中心，结合我学部实际情况，充分发挥学部的传统优势，扎实地做好学生科技创新工程、素质拓展工程、社会实践工程、校园文化工程，不断开创我学部团学工作新局面。

2、进一步加强团员和团干的培养考核工作。充分运用团校、学生干部培训班等手段，加强理论学习和能力培养，完善团委、学生会和各班级学生干部的考核机制，让学生干部队伍成长为实现自我管理、自我服务的主力军。

团干工作经验总结篇2

如果我竞选成功，我将会在秉承上一届社联团务建设部优良传统的基础上，积极进取，开拓创新，对工作精益求精。下面，请允许我分别从对外和对内两方面来阐述我的工作设想：

在对外方面，我将主要从加强社团团支部建设、组织筹划交流会等系列活动和深化社团团组织考核三大方面来阐述。

第一、加强社团团支部建设。在下半学年中，我将会更加重视社团团支部之间的交流。充分发挥每个月团支书例会的作用，把团支书例会打造成团支书工作交流会，为各团支书就工作开展提供交流、学习、借鉴的平台。以社团团支部为牵头，加强我校社团之间的交流和合作。建立和健全“一对一互补共进”制度，以提高我校社团整体发展水平。通过抽查团支部资料的方式，引导各社团团支部建立和健全社团资料档案库，完善社团文化建设。最后，结合团的xx大精神和我校社团团支部发展现状，创建一本《社团团支部工作指南》，为我校社团团支部发展指明方向。

第二、组织和筹备交流会等系列活动。注重社团新老干部的工作经验传承。由社团团支部牵头，不仅召开社团新老干部先进工作经验交流会，也引导上一学年荣获“优秀社团”会长和“优秀社团团支部“团支书或广大关心社团发展的朋友，共同创建一本有关社团负责人工作经验传承的纪念册。在原有的会长论坛的良好基础上，把会长论坛打造为社团发展研讨会，针对外联、宣传、组织制度建设等不同方面的内容有针对性地展开讨论，参与对象可由原来的社团会长拓宽到社团主要负责人或干部，让社团人为自己的发展出谋划策，调动社团人的积极性。

第三、深化和完善社团团组织的评优制度。在原有的评优制度的基础上，评选出“优秀社团标兵”和“进步飞跃社团”，树立典范作用，让我校社团能够全面持续健康地发展。

对于部门内部，将逐步建立和健全“工作总结”制度和“工作交流”制度。以部长带动每一位干事对每一项工作、每月工作做好总结，以书面的形式记录下来。总结内容不在乎长短，其目的是不仅是为了避免干部干事在以后的工作中重复犯错，更重要的是让其作为每个成员的进步成长的实物见证和宝贵的精神财富。“工作交流”制度，就是要求每个干事走进自己负责的社团，通过与资深的社团负责人交流，了解我校社团发展现状，让社联工作更能符合社团发展的需要。除此以外，为全面锻炼干事能力，让干事走进社联其它职能部门，学习它们先进的工作方法，以长补短。

团干工作经验总结篇3

三下李家庄，为什么不跟趟！

五井公社朱家坡和李家庄相距四十里，朱家坡团支部一直把李家庄团支部当作自己的学赶对象，十个月内就曾三次到李家庄团支部访问学习。今年八月一日，朱家坡团支书高其峰去参加团地委在李家庄召开的现场会议，又听他们介绍了一整套组织青年活学活用著作的经验。高其峰一回村就组织支部委员和小组长讨论：“为什么一心在学李家庄，一直不跟趟？究竟不跟趟的根子在哪里？”大家都细细地捉摸着，团支委高其礼说：“我体会咱是把著作只当作一项工作抓了，人家李家庄是摆在第一位，用思想来统帅一切，所以他们的工作才有大提高，咱就老不跟趟。”大家很同意这个看法，接着就你一言我一语，对照李家庄找开了差距。主要的找了五条：

一、李家庄是通过扎根子，照镜子，树样子，启发自觉；咱是召呼进来就学习，没做启发自觉的工作。

二、人家按程度不同，接受能力不同分别编组；咱除了中心组就是普通组，不分水平高低都在一个普通组里“一锅煮”。

三、人家是抓思想，选文章；咱是到了日子就学习。

四、人家中心组学的好，用的好，辅导的好；咱中心组只是先学一步，学的不深，用的也不好。

五、李家庄经常树活学活用的“旗帜”；咱没发现，没总结。

最后团支书高其峰对这次讨论作了总结。他说：“根子的根子是咱支委会没有把思想学到手，因为咱的思想跟不上李家庄，咱对青年的学习就领导的差，组织的不活，青年活学活用也就比人家差了。”

矛盾抓住了，怎么下手干？

团支部抓住了主要矛盾以后，就从自己的实际情况出发，一步一步开展了工作。他们先从启发自觉入手，提高青年对学习著作的认识。团支部开了青年大会，详细地把尹兴森和尹登森的转变从头到尾说给青年听，并引导青年讨论：“他俩为什么走了下坡路？又为什么走上了革命道？”很自然地把青年的认识归结到：不学著作，穷人的孩子会忘本；学习著作才懂得革命。团支部一面介绍李家庄的典型，一面总结了本队七个学用好的典型。有原来参加中心组学习的团支委高其礼，有文化比较低的高常香，有年龄比较小的徐元生等。团支部采取分别座谈的形式，找那些情况相仿、程度相同的青年来听他们谈体会。大家又听又谈，互相启发，效果很好，学习著作的觉悟提高了一大步，不少人提出要求参加学习。这时，团支部根据自愿原则，按照文化程度、接受能力和前段学习的情况，改变了组织形式，分别组成了中心组、自学组、普通组和媳妇组，满足了不同情况青年的不同需要。

从学习效果上看，由于团支部领导得活、辅导得活，文章虽只学了一两篇，但吃的透，青年中活学活用事例不断涌现。十六岁的小青年高长秋，过去只知道“工分能换饭吃”，现在懂得了劳动不能光为自己饱肚子。队里分配他领着一伙少年割谷子，谷穗儿拾得干干净净的；还利用晌午时间给队里割牛草。青年媳妇孙福兰，听说队里做菸杆子的秫秸不够，主动把攒了几年准备盖房子用的秫秸借了出来。七队青年张世元一心想多为大家做点事，他想到三秋活紧，鞋穿的重，就学着给社员补鞋，办起了一个“义务修鞋铺”，替社员补了七十来双鞋，社员个个伸着大姆指头夸他！

在学习活动中，取得了什么经验？

朱家坡团支部开展学家庄经验的活动已经两个月了。在这段时间里有些什么经验教训？支委会用了两个晚上进行讨论总结，感到有两件事对大家启发最大。

一件事是全队三十三名青年媳妇，原来只有两个参加学习，现在都参加了。这里头有什么“秘诀”呢？

大家很自然谈到了一个叫宋绍萍的“媳妇”。她是个回乡职工的家属，初中文化水平，有五个孩子，三十二岁了。一九六一年来到山村以后，轻易不出大门，现在成了媳妇学习组的组长，还是辅导员。团支部副书记高常香说：“当时团支部分工我去发动她，我心里就想不大通，没过‘青年杠’的媳妇还有三十一个没学习，怎么先去动员个三十二岁的？现在我想通了，这个人咱算抓对了。她有文化，在外边受的教育多，比较容易觉悟。其实我和焦士荣去动员她，也没费很大劲，送给她一本介绍陈兰花的小册子，她抱着磨棍看完了这本书，她用陈兰花比自己：‘人家三十六岁，我才三十二；人家五个孩子，我也五个孩子；人家不大识字，我是初中生。’她的思想从孩子、家务事中解放出来了，一心要学陈兰花，一心要读的书。并且把青年媳妇都带动了。”从这件事，团支部得出了一条经验，要发动更多的人学习著作，得先抓骨干；要抓骨干，得先选好骨干；选好了骨干，还要给“样子”引他上路。

第二件事是共青团员高继孝的转变。

高继孝是大队供销社的代销员。过去他在普通组学习，学了十几篇文章。可是群众对他的工作有意见，社员下地回来要上门市部买东西，他常常是门上一把锁，他上五井赶集，社员让他带点东西，他把头一扭：“光摊子就够我守的了！”一个多月前，团支部根据他的要求和程度，编入了自学组。想不到，高继孝的工作态度起了大变化。随到随买，五分钱的破鞋面他也收，一分钱的买卖他也干；逢五逢十赶五井集，这个托他捎把葱，那个要他把信贴上邮票送邮局……。他总是笑嘻嘻地接过去，捎回东西来还抽空送到门上。高继孝的转变给团支部委员高其礼深刻的教育，他说：“说实话，他编入自学组的时候，我真有些担心，在普通组时，有人帮着学他都没学好，让他自学，他自已能学好吗？现在我的顾虑打消了。”

那么高继孝是怎样通过自学起了大变化的呢？团支书高其峰介绍了这个情况。他说：“高继孝编入自学组以后，他没马上读的书，他看了报上的‘背篓商店’；看了‘百事管——李金玉’。然后他才又重学了《为人民服务》。”从这里得出两条体会：一、要帮助青年把著作学习好，一定要启发青年自己觉悟起来。学习不能光靠辅导员讲课，一定要经过自己体会、消化，才能和自己的思想挂上钩；二，要指导青年多读些革命故事，红，特别是报刊上登的那些用思想武装起来的先进人物。《为人民服务》这篇文章是为纪念张思德同志写的，张思德同志就是当时为人民服务的典型，现在又出现好多为人民服务的典型。高继孝学了“背篓商店”、李金玉，才真正懂得了学习《为人民服务》这篇文章的意义，也知道学了以后该怎么干。

团干工作经验总结篇4

     ×××，19××年×月入伍，19××年×月入党，大学本科文化，××军衔，职级正团，××省××市人，现任某部队副政治委员。

我19××年×月出生在农民家庭，当时正值“大跃进”和人民公社化运动，高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”严重泛滥，加之苏联政府背信弃义撕毁合同，使人民生活和社会主义建设事业遭到严重困难，家庭生活非常艰苦，吃过野菜、树皮。父亲×××，务农，小学文化，于19××年病故。母亲×××，务农，文盲，现已××岁高龄，在原籍老家休息。妻子×××，大学文化，干部，现在××县国土房管局工作。儿子×××，大学二年级，现在××青年政治学院读书。哥哥×××，务农，高中文化。姐姐×××，务农，小学文化。舅舅×××，务农，小学文化，病故。家庭成员及社会关系历史清白，与本人关系比较密切。

我19××年9月入××市××小学读书，19××年9月升入××市第二十二中学读初、高中，学习过语文、数学、物理、化学、英语、政治等课程，先后担任过少年先锋队中队长，语文、英语科代表。

从我出生起，虽然父母没有多少文化，但是他们身上素有的勤劳、朴实、苦干，谦虚待人、老实做人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，对我以后的健康成长起到了楷模作用；家境比较贫寒，更加激发了自己艰苦奋斗、发奋成才的决心和动力。因此，我在“好好学习，天天向上”、“为祖国而奋斗”和“没有共产党就没有新中国”的环境中成长，在小学阶段，各科成绩一直名列前茅，第一批加入了少先队；在初、高中阶段，总体成绩是中上等，语文、英语、政治课在本年级一直名列前茅，高中毕业，我的语文、英语成绩是本年级的第一名。

19××年初，我高中毕业回原籍，郊区农村的许多新人新事教育感染着我，激发着我发挥自己特长，拿起笔杆去进行宣传报道，不少稿件被××晚报、××人民广播电台刊用。我很快担任了大队团支部书记，自己勇于开拓，敢于创新，团的工作搞得有声有色，被郊区团委评为先进团支部，本人被评为××市优秀团支部书记。19××年10月，我被调到××公社任政工组秘书，同时兼任新闻干事。

在公社期间，先后两年协助武装部负责征兵工作，对部队有所了解，对军人产生了良好的印象和光荣感。19××年12月，我抱着到部队这所大学校长见识、锻炼成才和报效祖国的愿望，在母亲非常疼爱、极力不让走的情况下，毅然参军入伍。

入伍后，于19××年1 2月至19××年12月，参加了解放军××指挥工程学院××专业培训班学习，取得大学专科文凭。19××年×月至19××年×月，参加了中央党校领导干部函授班经济管理专业（大学本科）学习，在工作与学习矛盾十分突出的情况下，自己挤时间攻读，从不耽误辅导听课，按时上交作业，结合工作实践，写出了一些理论性、指导性较强、内容充实的优秀文章，被中央党校函授学院××军区分院评为优秀学员。通过学习，提高了自己的理论水平和政工专业能力，为自己的工作奠定了良好的理论基础。

自入伍后，我一直以“人生能有几次搏，现在不搏待何时”，“奋斗”和“老老实实做人、踏踏实实工作、堂堂正正为官”为座佑铭。在每个工作岗位上，都坚持奋力拼搏，努力为党工作，尽力多作贡献，工作认真负责，工作上坚持高标准、严要求，生活上坚持低标准、不攀比，团结同志，与人为善，坚决执行上级指示，服从命令听指挥，发出自己的光和热，取得了一些成绩。入伍一年多，我就加入了党组织；入伍两年多，我就被提为干部。党组织的培养教育更加激发了我努力工作、报答党恩的精神动力。在连队、团政治处宣传股工作期间，刻苦学习，积极采写、拍摄新闻稿件，总结部队建设经验，宣扬先进典型，与首长下部队进行调查研究，当好首长参谋，先后在地市级以上报刊、电台刊播文字、照片稿件50余篇，19××年有13幅照片被军事博物馆“军民共建精神文明展览”选用。参加过数次军事演习，一边负责起草战斗文书，一边负责团政委的首长决心图的标绘，先后受各级嘉奖9次。19××年，由于工作表现好，成绩突出，总结的工作经验，有5份被军和军区转发，荣立三等功一次。总政×××主任、国防部长×××等领导同志视察×××，我被调到军宣传处帮忙，负责军委领导视察部队的摄影工作，圆满地完成任务。在×××政治部宣传科工作期间，19××年整党，曾担任过简报组副组长，总结的3份经验被集团军和军区转发，19××年起草的“关于今年新兵的主要特点和对政治教育提出的要求”的调查报告，被集团军和军区转发。19××年受师嘉奖一次。在××集团军政治部保卫处和宣传处任干事、宣传处副处长期间，自己虚心学习，拼命工作，星期天、节假日很少休息，经常加班加点，得到了集团军首长的充分信任，参加了很多重大任务的完成和中心工作，使自己的调查研究能力、分析认识问题能力、文字表达和演讲能力、组织协调能力和总结指导能力得到了很大提高，工作取得了累累硕果。自己本人及与他人合作撰写的首 长讲话稿、汇报材料、调查报告、教育提纲、政治教育试点经验、政治工作论文等文字材料共××多份。其中被××、总政治部转发推广的经验材料共××份。19××年撰写的《浅谈如何提高干部的政治教育能力》研讨文章，被××军区评为优秀论文奖；19××年参加×××团党对军队绝对领导教育试点，总结的2份工作经验，被××军区和总政转发，中央电台、电视台、解放军报作了报道；19××年调查起草的《当前基层政治工作中需要注意解决的几个问题》被军区《政治工作简况》和总政组织部《组工情况》转发，总政×××主任在简报上作了批示，给予了高度评价。同年撰写的《积极探讨机械化部队建设的特点规律，努力增强政治工作的及时性、有效性》被××军区和总政转发；19××年，带领工作组在×××团进行了稳定干部队伍思想教育试点，总结的教育经××军区《政工简况》转发推广，战友报、解放军报、人民日报刊登了经验报道。由于几年来工作政绩突出，19××年底，被集团军记三等功一次；19××年，带领工作组在×××师炮兵团进行建设有中国特色的社会主义理论基本观点教育试点，经验被军区《政工简况》、传真电报转发5份，被总政《政工通讯》、《宣传简报》各转发1份，解放军报、中央电视台等新闻媒体作了报道；19××年，先后总结撰写的《×××团采取多种方法，旗帜鲜明地批驳歪歪理》、《×××集团军团以上领导和机关进行人生观教育的基本做法》、《×××集团军重视加强对基层干部人生观教育的督查指导》等5份人生观教育经验被军区《政工简况》、总政《宣传简报》、《政工通讯》等转发推广。同年8月，带工作组在×××师高炮团进行开展周末育才活动先行试点，其做法被总政、军区推广转发。总政×××主任、驻京各大单位政治部领导到该团进行了参观。在负责师团领导干部理论读书班期间，与他人合作撰写的《领导者尤其要学习发扬邓小平同志的革命风格》理论文章被《国防大学学报》19××年第1期刊登；19××年×月与军区工作组一起在×××团进行的新兵政治工作先行试点，与他人合作总结的文明带兵等3份经验被军区、总政转发。在集团军工作期间，与他人合作编写的书目有：《热点问题解答》、《集团军战役行动政治部工作及程序》、19××年本人组织、撰写和编辑的《战备教育教材》下发全集团军连以上单位。先后参加过“×××战役演习”等大的军事演习4次， 19××年第11届亚运会安全防卫任务等中心工作及重大任务。先后受到记三等功1次、嘉奖5次。在担 任×××集团军××旅副政委以来，积极协助军政主官，搞好政治工作的筹划、检查和落实，大项工作或艰巨任务都冲锋在前。本人分管的政法工作，采取了一系列标本兼治措施，全旅连续5年无刑事案件，严重违纪问题明显减少，保证了部队的安全稳定。群众工作和双拥工作，我积极努力与地方协调，大力开展双拥宣传，亲自带领部队努力为地方两个文明建设办实事、做贡献，开创了新局面，使地方政府为部队办了许多实事，解决了供电经费不足、调整炮库和菜地、开辟了拥军专线公共汽车，旅游点军人免收门票等一批实际困难，军政、军民关系空前融洽。19××年和XX年，本人被授予××市拥政爱民模范个人、首都军民共建精神文明先进个人荣誉称号。19××年因工作政绩突出，荣立三等功。XX年，被集团军评为优秀纪检干部。第一 共2页,当前第1页1

19××年5月，在××市第二十二中学由×××、×××同志介绍，本人加入了共青团组织；19××年3月在×军高炮团一连由×××、×××同志介绍，加入中国共产党组织，19××年3月，在该团政治处转为中共正式党员。入团入党后，曾担任过团支部书记，集团军宣传处党小组长，集团军政治部党支部宣传委员，××旅党委常委、纪委书记。能够在思想上积极要求进步，努力学习，不断改造世界观，执行党的决议决定坚决，比较注重加强党性锻炼和修养，坚持用党性原则规范言行，发挥党员的模范作用，在个人利益与党的利益发生矛盾时，能把党的利益放在首位，廉洁自律，自觉树立领导干部的良好形象。

团干工作经验总结篇5

建国工作开始，关门主义思想成了发展团的障碍。一般干部对外平津青年学生解放后的觉悟程度估计不够，对于这些青年学生在南下工作团经过两个多月学习后思想上的进步也估计不够。规定要参加过工作一年，或在解放前参加过反蒋反美门争而且有人证明的，才能算革命知识分子。有的干部以建党的经验来建团，认为青年团既是党的后备军。也就是候补党员。有的干部搬用过去联大华大建团的经验，把条件提得很高，有的民青民联转团的团员，搬用过去秘密环境中发展组织的经验，不敢放手发展团员。

入团手续也定得很复杂，有的支部吸收一个团员要经过填申请书、写自传、谈话、找补充和旁证材料、学习小组征求意见、团小组讨论、支委审查、支部大会通过等八九道手续。几个支委忙得不可开交。有一个支部有十一份申请书，被压了两星期，还来不及讨论。审查标准也不按团章规定，对于申请人的历史，进行不过当的追问，有时把历史和成份问题看得比目前的政治觉悟还重要。甚至有一位工作、学习都很积极的十六岁的女同学，因为文化水平低，没有被批准入团。把大批迫切要求入团的青年，关在团的大门之外。有的干部还耽心团员发展多了，就不成其为核心组织，就不能起模范作用了。

因此要在南下工作团展开建团工作，首先要肃清干部中的关门主义思想。五月四日南下工作团开了青年团代表大会以后，根据全国团代大会的精神。党委作了决定，指定党员干部参加青年团，作团的工作，并规定当委委员之一兼团委书记，在各大队传达了团代大会的基本精神，强调建团应适合目前新形势，与一般学员思想的进步情况。对革命知识分子作了正确的解释，指出南下工作队的学员一般都是革命知识分子。在南下工作团应采取公开大胆建团的方针，不要仅注意到团的先进性而忽略了团的群众性。在群众和干部中经过相当时期的宣传酝酿以后，于是放手展开建团工作。

为了让大批迫切要求入团的青年能够很快地入团，首先简化入团手续。填申请书以后，历史较复杂的写自传。历史简单的就不写，或者只写有问题的那段历史。支部审查后，个别有教育意

义的召开中队大会公议。一般的即交团小组讨论，吸收群众参加，既可省时间，讨论也比较细致。小组通过后即交支部大会通过。不再讨论。如果有个别问题较复杂的，就将小组讨论意见公布，征求群众意见，再交支部大会讨论通过。中队公议大会。不能轻易召开，支部一定事前要有准备，有一些支部在一个时期，每天开公议大会，结果是群众厌倦，团员疲劳，妨得了学习。也不是每一个申请人都必须经过小组公议、有些没问题的或问题特别严重的，支部审查后，即决定吸收或不吸收。在审查上也只选择一些问题较复杂的进行有重点的细致的审查。因为普通审查，反而容易马虎草率。

为了防止组织突然扩大，不好领导，采取分批吸收团员的方式。先吸收一批参加过反美蒋斗争，受过考验的先进份子入团，作为大量建团的骨干。第二批吸收历史纯洁，政治觉悟较高。学习进步的入队。（但有的支部只强调了历史纯洁而忽略了政治觉悟，首先吸收了一批十五六岁的入团，结果在学习上起不了作用。）最后才吸收历史关系较复杂的入团。

大量发展团员的结果，不能保证所有团员都没有问题。事实上现在已经发现了有少数伪装进步的份子混入团内。但是领导上早有准备。对团支委以上干部经过严格的审查，支委要经过总支讨论，分团委批准。总支委要分团委讨论，总团委批准。因为领导干部是健全的，即使有坏份子混入团内，也能够保证及时发现，对他进行教育或者清洗出团。

团干工作经验总结篇6

关键词：高职高专 素质拓展 学生干部

中图分类号：G717 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.007

在日常的学生管理工作中，学生干部这一群体在榜样示范和模仿中起到重要的作用。作为学生工作者应采取恰当的方式、方法才能更好地培养他们。在对学生干部培训的过程中，我们通常主要以两种形式进行：一种是纯理论的培训，组织和集中学生干部以讲座或经验交流的方式进行培训；另一种是在日常管理中的点滴累积和言传身教。如何提高学生干部的素质与能力是一个需要不断探索与实践的过程，尤其在对于培养和提高的途径上也要不断地加以丰富。素质拓展则是这样的一种新方式，对于学生干部素质和能力的提升有很大作用。

1 何为素质拓展

素质拓展也称为拓展训练。在本质上讲，素质拓展活动就是一次个体在群体活动中“体验式学习”的过程。其主要目的是磨练队员的意志、提升他们的团队意识，同时在自省中找到不断完善自我的方式、方法。在素质拓展活动中，它的基本流程是“体验―分享―交流―整合―应用”，通过参与者参与活动，在活动中找到一些经验并与队员分享交流，通过自己的整合运用到下一阶段的活动中，让参与者又有了新的体验，得到新的经验，这样的循环可以使参与者不断进步，在团队的合作中培养协作、创新的能力。

因此，素质拓展活动在一定程度上能够把这些问题“集中”起来去解决，同样也不是很乏味地去“说教”。它摆脱了传统模式下学生干部培训的死板与生硬，换学生为主体替代教师的主导作用，希望学生们在实践中自我总结、自我汲取经验，实现寓教于乐的目标。

2 当代高职高专学校学生干部特点分析

在学生管理工作中，学生干部是老师与普通学生之间的桥梁和纽带，他们在学生中间有很大的影响力和说服力。然而在高职高专类学校，学生综合素质良莠不齐，学生干部的整体素质不同。很多学生并没有我们所想象的那样独立、自强、有集体责任感，反而是把教师一再的说教当成耳边风，抱着任何事情都与我无关的态度，集体荣誉感和团队观念较差，做事的出发点都是以“自我”为中心，即使是学生干部，自律性及责任心也不是特别的高，毅力和耐力不足。但是他们年轻、有热情，有很强的表现欲，希望得到周围人的认可。

而毫无疑问，素质拓展活动用“游戏”的娱乐性来调动起他们的兴趣，把要培训的内容“寓”在游戏中，通过亲身经历来实现，能更好地提升学生干部的素质和能力，用他们的影响力去影响周围的同学。

3 实现寓教于乐，将素质拓展与学生干部培训有机结合的关键点

素质拓展活动能否达到提高学生素质和能力的目的，需要在学生干部素质拓展活动的具体实施中，需要找到二者契合的关键点。

3.1 制定严格的规章制度

“没有规矩、不成方圆”。在一个集体活动中，严格的规章有助于团体活动的顺利进行，同时也加强学生干部的集体荣誉感。因此在素质拓展活动前期需要制定非常严格的规则制度。比如对于参加活动迟到的同学以及在游戏中“犯规”的同学，可以采取扣除本班相应游戏分值来惩罚。可以说，以团队的形式对他们的严格要求能够让他们更加明白团队的概念。

3.2 制定有较强针对性和目的性的活动项目

在日常工作中会发现每一名学生干部的优点和不足。我们对学生干部培训的理念应该是发扬优点、修正不足。此外素质拓展活动项目繁多，想要在素质拓展活动中达到培训的目的就必须根据以往工作中存在的问题而设计活动项目。比如第一项活动是以团队建设为目的的“融冰模块”，这个模块一是让团队更加充满激情，二是可以发现出每个学生不同的特点。比如在队歌、队徽、队旗以及口号的设计上，我们主要让学生知道“合理的分工及各取其才”在团队建设的作用，通过成果展示激发起每名队员的热情。要把“信任、沟通、合作、挑战、激发士气”等要素分别贯穿在每一项活动。如在“眉目传情”的项目中，主要让学生们明白：交流信息需要反馈；在“跃跃纸上”这个项目上，主要就是锻炼学生的创新与变通思维。把每一个项目所训练的内容具体化，富有针对性，会让学生更加清楚地明白训练的意义所在。

3.3 总结反思、在活动中不断实现自我素质能力的提高

每次活动项目结束后，无论是胜利还是失败的队伍，都会有一些经验，即使是胜利的队伍也是在不断的失败中找到自己的方法取得胜利的。在活动前，要求每一名教练在队伍总结时要尽量让队员发言，总结出与其他队员不一样的经验。由于每个人的视角不同，在总结的过程中通过倾听也是一种学习。对于素质拓展活动来说，总结虽然不能改变团队间比赛的成绩，但却是队员自身成长的一个重要环节，每名同学都在小结的交流中获取一些经验，而这些经验正是在日常学生干部工作中能够运用到的，比如信息的传递，作为一名领导所需的决策力与执行力，如何才能更好的沟通，如何发挥不同队员之间的强项……这些都是需要在小结中不断强化。

4 结语

以寓教于乐的方式对学生干部培训较传统的培训模式有很好的效果。以学生干部培训为目的的素质拓展活动并不是简单的游戏、娱乐、体能训练，而是让学生在活动中体验、分享、累积经验，培养个人的自信，在挑战中实现自我的突破，在胜利中感受团队的精神、在失败中不断总结反思，在一点一滴中实现了对学生素质和能力的提升。

参考文献：

[1]雷西合，杜永峰.基于高校大学生素质拓展的理性思考[J].陕西广播电视大学学报，2011，（3）.

[2]王秀慧.新形势下高校学生干部培训思考[J].新课程（教育学术版），2009，（7）.

[3]田丽娟.高职院校素质拓展实施过程中出现的几个问题集解决对策[J].才智，2010，（22）.

团干工作经验总结篇7

虽然我在中学时代也在班级里担任过团支书，但大学里的却完全不一样。起初由于不清楚要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热情，所以做工作中难免走些弯路。例如当同一时间有几件事要办时我就会完全乱了手脚，但现在想来，确实应该多动些头脑，把事情理清一下，而且很多事情其实可以找其他同学帮忙一起做的。头一个月，幸亏有其他有经验的班干和辅导员老师帮助我，所以一切工作都开展的很顺利，我也从中学到了不少的经验和工作的方法，在接下来的工作中，自己为自己制定好了工作计划，及时总结自己的不足之处加以改进。

一转眼这大一下学期已经过去，我这一学期的团支书工作也告一段落，首先要感谢所有支持我工作的同学，有了你们的理解和帮忙，我才能够在这一学期顺利完成工作。总结这一一学期的工作，可以说是喜忧参半，必然是有得有失，有经验也有教训。

首先说经验，团支书工作一学期下来，总的来说，无论是班上的工作还是学院下达的任务，我对每一项工作都非常的努力。自然，在这个过程里我也学到了很多东西。工作做的多了，自然就会增长一些经验，我发现沟通是一切困难的法宝。同学们不支持我的工作是因为不理解，那么我通过与他们沟通，让他们了解我们团的工作，为什么要这么做，那么他们了解后就自然会理解，当然就会配合我的工作了。一个团体是需要沟通的，只有沟通才能使一个集体更加团结，更加默契。

说完了经验，现在就来说说教训。在平时的活动组织中有时也会出现“单干”的现象，所以有时就会累了自己，又不能把事情做得更好，探究个中缘由，大多是因为我不想麻烦同学，有时找同学他们也未必人人愿意参与。其实这里也包含着一些人际关系处理的锻炼。

通过这一个学期的锻炼，无论是从学习上还是工作中我都得到了很大的锻炼，并且我也从中收获了丰富的经验和做人的道理，这而对我今后的成长是非常有帮助的。在工作中，我掌握了大量的工作经验和工作方法，但是感觉到自己还是有很多的不足之处，需要在今后的工作中加以改进，但是值得可定的是在这一个学期里我成长了，我更像是一个职业人士了，但是不可否认的是我仍是一名学生，我还是需要更加努力的工作和学习，争取早日成为一名准职业人士，为将来的工作打下坚实的基础。

总的来说，当一个学生干部是可以学到很多东西，锻炼很多能力的，同时又能为班、学院、学校作一点贡献，这是最让我感到自豪和骄傲的。这一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望自己在任职期间充分发挥了我的潜力同时提高我自身的综合素质，使同学们对我的工作满意。

在这一学期的时间里，我尽最大努力完成学院团委、系团支部布置的各项工作任务，将上级命令及时传达下去，然而却忽略了学习。这次考试没有上学期的好了，而且有两门都是60多分，差点就不及格。这是我自己的原因，而且上了大二，学习的任务更加的繁重了，而且经过一年的时间，我也认识到了自己还需要许多方面的努力，我已经制定了自己的目标，而实现这个目标还需要我不断地努力，不断地去学习课本以外的许多知识。所以，我很惭愧，这个学期我不能继续为同学们服务了。

团干工作经验总结篇8

一、完善组织机构

历史学院团委组织部是本学年刚刚成立的一个部室，是在团学工作的现实需要中应运而生的部门。为了更好的服务于全体团学工作，首先必须完善部门自身的组织机构。本学期，在认真分析了部门工作量的基础上，我们组织部形成了一名部长、两名副部长、四名委员的配置。并结合需要，制定了较为完备的历史学院团委学生会组织部章程，为全学期工作的顺利进行打下了良好的基础。同时，部门成员之间，多次进行交流，尤其注重对07级委员的工作技能的培养，使他们尽快地融入团委学生会的大家庭中。

二、引导监督、鼓励先进

新学期伊始，我们组织部就首先制定了历史学院学生评优评先细则，历史学院团员推优细则等，以明确各种评优评先的具体标准，鼓励广大团员积极的履行自身义务。此外，我们还加强同各年级团支部的监督和引导，制定了详细的年级团支部档案，并且对各年级的同学的政治面貌进行统计，制成详细的团员资料汇编，明确了我们团委组织部服务对象的特点。

三、开展主题团日活动，丰富团员文化生活

本学年，在团委老师的指导帮助下，我们制定了“青春之歌主题团日活动”迄今为止，共举办了三期，分别为“青春与梦想征文活动”，“青春之歌走进河南省博物院活动”，“青春之歌走进中原区康乐养老院”。制定活动内容时，团委各部室之间进行广泛的讨论，分析活动的可行性和预期效果；活动中结合我们院系的自身特点，以丰富多样的形式来调动广大团员的参与积极性，并有针对性的进行统一的领导和组织，以使同学真正理解活动的内涵；活动结束后，我们部门就会进行认真的总结，从部长到副部再到委员，都就自己在活动中的表现进行自我评价，部门成员之间也互相取长补短。为今后的工作积累经验。

四、加强对干部队伍的培训和监督

新一届团委学生会成立以后，吸收了大批的07级新生，这为我们的团学工作注入了新鲜的血液，但是众多新成员的加入，使我们面临着艰巨的引导任务；同时，众多主要团学干部也需要尽快适应角色。为此，我们举办了几期团学干部培训班，邀请从事团学工作多年的资深老师有针对性的为我们讲解团学工作的要点，并播放相关的视频资料，收到了良好的效果。为了真正起到组织的监督作用，我们为每位学生干部制定了干部测评表，主要从年度目标制定、年度自我测评、团委老师测评、学校测评等方面，帮助学生干部全面的了解自身特点，提高工作能力。同时，为了检验上学期的工作，我们还针对07学年下半年进行了测评，帮助大家总结过去半年的经验和收获。

五、组织党课

中国共产党是中华民族的先锋队，她肩负着中华民族繁荣复兴的艰巨任务。我们中国共青团组织则肩负着向伟大的党组织输送新鲜血液的共荣任务。接受党课教育，聆听组织教诲，这是我们团员青年向党组织部靠拢的必经之路。在今年十一月下旬到十二月间，我们进行了为期一个月的党课培训。我们组织负责了党课的组织与现场的服务工作，并在活动中增强了部门的工作能力，培养了委员的工作意识，增强了部门的凝聚力。

此外，最为历史学院团委学生会的一个部门，我们组织部也积极参与了团委学生会的各项大型活动：在迎新晚会工作中，从事舞台组的工作；在院运动会中，从事了径赛组裁判的工作；在“中华魂，民族根，厚重河南大型图片展”中，三名委员担任讲解员工作，其余人员参与后勤服务。这些工作从各个方面考验了我们组织部的工作能力和部门的团结合作精神，为我们部门的发展和成熟提供了锻炼条件。